Giáo án Hiền Nhạc Tuần 7

- Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3. - Gv đàn cho hs hát bài hát. - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hs hát và vận động.. - Cá nhân thực hiện.. Kiến thức: Giúp HS nhận b[r]

Ngày soạn : 17/10/2020

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 20/10/2020 – Lớp 1A,1B

Thứ tư, ngày 21/10/2020 – Lớp 1C

TUẦN 7 TIẾT 7: LUYỆN TẬP HÌNH TIẾT TẤU 1, 2.

A MỤC TIÊU:

- Học sinh nhận biết và thể hiện đúng hình tiết tấu 2 Phân biệt được âm thanh

dài ngắn

- Biết cách gõ đúng tiết tấu 1 và biết biểu diễn một số động tác phụ họa cho bài

hát Lí cây xanh Biết cách và thể hiện được hình tiết tấu số 2 thành thạo

- Học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn Biết thể hiện âm

hình tiết tấu 1, 2

* Đối với học sinh khuyết tật lớp 1B: Biết cảm nhận âm thanh và biết biểu diễn

một số động tác phụ họa cho bài hát Lí cây xanh

B CHUẨN BỊ:

- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT

- Đàn phím điện tử

- Thanh phách

- Học sinh:- SGK âm nhạc 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

- GV cho HS khởi động bằng 1 bài hát: ( 1p)

- GV giới thiệu nội dung bài học hôm nay : Luyện

tập hình tiết tấu 1,2

I Hoạt động khám phá: (5p)

*Nghe và nhận biết âm thanh dài – ngắn

- GV yêu cầu học sinh chú ý lắng nghe những âm

thanh sau Bật loa mô phỏng âm thanh của tiếng còi

tàu và âm thanh tiếng chim hót ngắn

? Em hãy cho biêt âm thanh nào dài? Âm thanh nào

ngắn?

? Giáo viên dùng nhạc cụ gõ tiết tấu nốt đen và tiết

tấu nốt móc đơn học sinh so sánh âm thanh nào ngắn

âm thanh nào dài?

II Hoạt động luyện tập: ( 10p)

- Cả lớp hát bài Học sinh lớp 1 vui ca

- HS đọc nhối tếp tên bài

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HSTL: Âm thành dài đoàn tàu, âm thanh ngắn tiếng chim

- HSTL: Âm thanh nốt móc đơn ngắn

và âm thanh nốt đen

- Nghe

* Nghe và gõ đệm theo hình tiết tấu

- GV nhắc lại cách gõ hình tiết tấu 1

- GV làm mẫu

- GV cho HS gõ hình tiết tấu 1 với nhạc cụ gõ thanh

phách

GV cho tổ, nhóm, cá nhân luân phiên đọc và gõ hình

tiết tấu 1

- GV nhận xét, tuyên dương

III Hoạt động vận dụng: ( 5p)

* Đọc đoạn thơ theo hình tiết tấu 1

Lá đa rụng

Bên bờ ao

GV đọc mẫu

- GV cho HS đọc đoạn thơ theo hình tiết tấu 1

- Chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm đọc 1 lần

- Gọi HS lên bảng đọc đoạn thơ theo hình tiết tấu 1

- GV nhận xét, tuyên dương

IV Hoạt động khám phá: ( 10p)

* Nghe và vỗ tay hoặc gõ đệm theo hình tiết tấu 2

dài

- HS quan sát lắng nghe

- HS quan sát lắng nghe

- HS đọc và gõ hình tiết tấu 1

- Tổ, nhóm, cá nhân luân phiên đọc và gõ hình tiết tấu 1

- HS nhận xét

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS đọc đoạn thơ theo hình tiết tấu 1

- Các nhóm thực hiện

- 2 HS lên bảng đọc đoạn thơ theo hình tiết tấu 1

- Quan sát

- Đọc TT

- Đọc thơ

- Đây là hình tiết tấu 2 Trong hình tiết tấu 2 có nốt

móc đơn, nốt đen, dấu lặng đen

- GV và gõ đệm mẫu để HS quan sát

Đơn đơn đơn đơn đen

- GV cho HS gõ đệm theo hình tiết tấu 2

- GV nhắc HS khi gõ đệm âm thanh phát ra thật đều

đặn, nhịp nhàng Khi đến dấu lặng đen, 2 tay mở ra

- GV cho các nhóm, tổ, cá nhân luân phiên thực hiện

- GV quan sát, sửa sai

? So sánh hình tiết tấu 1 với hình tiết tấu 2

V Hoạt động luyện tập: (5p)

* Luyện tập hình tiết tấu 1,2.

- GV cho HS gõ đệm theo hình tiết tấu 1

- GV cho HS gõ đệm theo hình tiết tấu 2

- Chia lớp làm 2 nhóm: Nhóm 1 gõ tiết tấu 1, nhóm 2

gõ tiết tấu 2 ( ngược lại)

- GV cho HS luyện tập luân phiên theo nhóm, tổ, cá

nhân

- GV gọi 1nhóm lên bảng biễu diễn gõ đệm theo

hình tiết tấu 1

- GV gọi 1nhóm lên bảng biễu diễn gõ đệm theo

hình tiết tấu 2

- GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương

- HS quan sát

- HS quan sát lắng nghe

- HS quan sát cô giáo làm mẫu

- Cả lớp gõ đệm theo hình tiết tấu 2

- Các nhóm, tổ, cá nhân luân phiên thực hiện

- HSTL: Hình 1 tiết tấu chậm, hình 2 tiết tấu nhanh

- HS gõ đệm theo hình tiết tấu 1

- HS gõ đệm theo hình tiết tấu 2

- 2 nhóm thực hiện

- HS thực hiện

- 1 nhóm 5 HS lên bảng thực hiện

- 1 nhóm 5 HS lên bảng thực hiện

- Vỗ tay

- Vỗ tay

TUẦN 7 – TIẾT 7

Ngày soạn : Ngày 17 tháng 10 năm 2020

Ngày giảng: Thứ 3, ngày 20 tháng 10 năm 2020

Thứ 4, ngày 21 tháng 10 năm 2020

ÔN BÀI HÁT: MÚA VUI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - HS ôn bài hát Múa vui

2 Kĩ năng: - Thuộc bài hát, kết hợp hát, múa với động tác đơn giản.

- Hs hát kết hợp gõ đệm thuần thục theo các cách đã học

- Tập biểu diễn bài hát

3 Thái độ: - GD HS tình cảm bạn bè chan hòa cùng nhau cầm tay vui múa hát

* Đối với học sinh khuyết tật lớp 2C: Biết nghe, vỗ tay và cảm nhận bài hát

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên

- Đàn phím điện tử

- Nhạc cụ gõ đệm

- Đài, đĩa nhạc

- Tranh minh hoạ các bài hát

2 Học sinh

- SGK âm nhạc 2

- Dụng cụ gõ đệm: Thanh phách, sắc sô

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

HSKT

A Kiểm tra bài cũ ( 3’)

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn bài hát Múa vui

+ Mời Hs nhận xét

+ Gv nhận xét

B Bài mới ( 30’)

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a) Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui

- Cho Hs nghe băng hát mẫu

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát

- Gv cho bàn, nhóm hát

+ Mời Hs nhận xét

+ Gv nhận xét

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vỗ tay theo

tiết tấu

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vỗ tay theo tiết tấu và

ngược lại

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và vỗ tay theo tiết

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn

+ Lắng nghe

- Hs luyện thanh

- Hs hát

- Bàn, nhóm hát + Hs thực hiện + Lắng nghe

- Hs hát và vỗ tay theo tiết tấu

- Các tổ thực hiện

+ Lắng nghe, vỗ tay

- Nhóm, bàn hát và vỗ

Nghe và cảm nhận bài hát

Nghe và

vỗ tay

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Gv vận động phụ hoạ mẫu

- Gv hướng dẫn hs từng động tác đồng thời

thực hành cùng hs

- Gv cho hs hát và vận động

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, tổ hát và vận động

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vận động phụ hoạ và

ngược lại

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

+ Mời Hs nhận xét

+ Gv nhận xét

C Củng cố- Dặn dò ( 2’)

- Gv đệm đàn

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Nhận xét giờ học,nhắc nhở Hs về nhà ôn

bài

tay theo tiết tấu

- Hs quan sát

- Hs vận động phụ hoạ

- Hs hát và vận động + Lắng nghe

- Nhóm, tổ thực hiện

- Tổ thực hiện

- Hs biểu diễn + Hs thực hiện + Lắng nghe

- Cả lớp hát

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

BDAN

Ngày soạn : Ngày 19 tháng 10 năm 2020 Ngày giảng: Thứ 4, ngày 21 tháng 10 năm 2020

Thứ 5, ngày 22 tháng 10 năm 2020

GIỚI THIỆU KÈN MELODION

I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - HS được làm quen với cây kèn Melodion

2 Kĩ năng: - Giúp HS biết cách bấm thành thạo trên kèn.

- Biết luyện ngón để giúp tay mềm mại và di chuyển ngón tốt hơn

3 Thái độ: Giáo dục hs niềm say mê âm nhạc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên

- Đàn phím điện tử

- Chuẩn bị nhiều kèn

2 Học sinh

- SGK âm nhạc 2

- Dụng cụ gõ đệm: Thanh phách, sắc sô

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ ( 3’)

B Bài mới ( 30’)

HĐ1: Ôn lai cách mở, nắp kèn

- Goi HS lên bảng mở, nắp kèn,cắm ống thổi

- GV yêu cầu HS nhắc lại trong kèn có mấy

loại phím? Có mấy ống thổi?

- GV NX

HĐ2:Tập luyện ngón

- GV giới thiệu cách bấm:(Tay phải)

- GVgiới thiệu:

+ Đây là 1 quãng trên kèn gồm có các nốt :

Từ Đồ- xi (Đố)

+ Các số từ 1-5 là vị trí tay phải cần bấm( Số

1 là ngón cái, số 2 là ngón trỏ, số 3 là ngón

giữa, số 4 là ngón áp út, số 5 là ngón út)

- GV bấm vài lượt cho HS quan sát( GV cần

làm từng ngón thật chậm cho HS nắm được

vị trí các ngón tay ứng với số ngón tên kèn)

- Phát kèn cho HS thực hiện

- Cuối giờ GV có thể gọi HS xung phong lên

bảng tập làm

C Củng cố - Dặn dò ( 2’)

- HS về nhà tập bấm các ngón tay

- HS thực hiện theo HD của GV

- HS TL: 2 loại phím:+đen +trắng

2 ống thổi: Ngắn và dài

- HS lắng nghe -làm theo HD của GV

- HS tập thổi và bấm

TUẦN 7 Lớp 3

Ngày soạn: 16/10/2020

Ngày giảng: Thứ 2, 19/10/2020 Lớp 3B

Thứ 3, 20/10/2020 Lớp 3C

Thứ 5, 22/10/2020 Lớp 3A

Tiết 7: Học bài hát: GÀ GÁY Dân ca Cống- Lai Châu

Lời mới : Huy Trân

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào dân tộc Cống, một dân tộc ít

người của tỉnh Lai Châu thuộc vùng Tây Bắc nước ta

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu

2 Kĩ năng

- Biết lấy hơi ở đầu mỗi câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp bài

hát

3 Thái độ

- Giáo dục HS biết quý trọng lao động và yêu quý những loài vật có ích

- Giáo dục HS biết yêu mến những làn điệu dân ca trên mọi miền đất nước

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.

1.GV: - Nhạc cụ quen dùng.

2.HS: -SGK, vở ghi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Ổn định lớp ( 1p )

2 Kiểm tra bài cũ ( 5p )

- Bắt nhịp cho cả lớp đồng thanh hát kết hợp gõ

đệm theo phách bài Đếm sao đồng thời bật bài

nhạc thu sẵn đệm cho HS

- Nhận xét, đánh giá

3.Bài mới

*HĐ 1( 16p ) Tập hát " Gà gáy"

- Giới thiệu bài:

+ GV treo tranh minh họa sau đó đặt câu hỏi về

bức tranh và liên hệ với bài hát Gà gáy.

+ Cho HS quan sát bản đồ Tây Bắc: Giới thiệu về

tỉnh Lai Châu và dân tộc Cống

+ Nội dung: Bài hát diễn tả tiếng gà gáy thật thân

thương quen thuộc đối với đồng bào dân tộc ít

người ở vùng cao Tiếng gà như gọi mặt trời và dân

bản thức dậy để bắt đầu một ngày mới

b, Hát mẫu:

- GV đệm đàn và hát hoặc mở đĩa hát mẫu cho hs

nghe

c, Đọc lời ca

- Gv treo bảng phụ chép lời ca và đọc to, rõ ràng lời

ca của bài hát, chia hát thành 4 câu hát

Câu 1: Con gà ai ơi!

Ngồi ngay ngắn

- Cả lớp đồng thanh hát kết hợp gõ

đệm theo phách bài Đếm sao.

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- Chú ý lắng nghe hát mẫu

- HS theo dõi lời ca và tập đọc lời

ca to, rõ ràng từng câu theo hướng dẫn

- Cá nhân hát ( chú ý phát âm rõ

Câu 2: Gà gáy ai ơi!.

Câu 3: Nắng sáng ai ơi.

Câu 4: Rừng và ai ơi.

- Gọi 1 HS đọc tốt đứng dậy đọc lời ca cho cả lớp

nghe

- Hướng dẫn HS đọc lời từng câu theo tiết tấu lời ca

kết hợp gõ đệm theo phách

d, Luyện thanh

- GV đàn và hướng dẫn HS luyện thanh 3-4 lần

đ, Dạy hát

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích( GV đàn và

hát mẫu từng câu 2-3 lần và bắt nhịp HS hát) Lưu

ý tập kĩ cho HS:

+ Cuối các câu đều có tiếng Ai oi nhưng cao độ

khác nhau( riêng cuối câu 1,4 giống nhau)

+ Tất cả tiếng ai trong bài đều ngân 1 phách, phách

2 nghỉ lấy hơi ở chỗ có dấu lặng đen

- Hướng dẫn ghép giai điệu cả bài GV bật bài nhạc

thu sẵn đệm cho HS hát 2-3 lần

- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ,

nhóm, cá nhân luân phiên hát cùng nhạc đệm

- Nhận xét, sửa sai

*HĐ 2( 8p ) Hát kết hợp gõ đệm

a, Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV thực hiện mẫu cả bài

+ GV làm mẫu và hướng dẫn câu hát 1

VD:

Con gà gáy le té le sang rồi ai

x x x x x x

- Hướng dẫn tập luyện từng câu, mỗi câu 2-3 lần

Dạy cả bài theo lối móc xích

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách cả

bài ghép với nhạc

- Hướng dẫn các tổ tập luyện( tổ 1,2 hát, tổ 3,4 gõ

đệm, sau đó đổi bên)

- Sửa sai

b, Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- GV thực hiện mẫu cả bài

+ GV làm mẫu và hướng dẫn câu hát 1

VD:

Con gà gáy le té le sang rồi ai

lời gọn tiếng, đúng nhịp phách )

- HS đọc lời từng câu theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm theo phách

- Luyện thanh theo hướng dẫn

- HS lắng nghe giai điệu, tập hát từng câu, từng đoạn theo hướng dẫn của GV

- Ghép giai điệu cả bài cùng nhạc đệm

- HS tập luyện theo hình thức: dãy,

tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát cùng nhạc đệm

- Quan sát

- HS lắng nghe, quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Cả lớp tập luyện

- Tập luyện: tổ 1,2 hát, tổ 3,4 gõ đệm, sau đó đổi bên

- Quan sát

- HS lắng nghe, quan sát và thực

x x x

- Hướng dẫn tập luyện từng câu, mỗi câu 2-3 lần

Dạy cả bài theo lối móc xích

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp cả

bài ghép với nhạc

- Hướng dẫn HS tập luyện theo hình thức: dãy, tổ,

nhóm Yêu cầu HS quan sát chéo nhau Mời cá

nhân nhận xét dãy, tổ bên cạnh

- Mời 1 số nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

- Nhận xét, sửa sai

4 Luyện tập, củng cố ( 5p )

-Y/c 1 HS nhắc lại nội dung bài học, dân ca vùng

miền

- Yêu cầu cả lớp đồng thanh hát kết hợp gõ đệm

theo phách

- Nhận xét , đánh giá, động viên các em qua giờ

học

hiện theo hướng dẫn của GV

- Cả lớp tập luyện

- HS tập luyện theo hình thức: dãy,

tổ, nhóm

- Nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

- Nêu lại nội dung bài học

- Cả lớp đồng thanh hát kết hợp gõ đệm theo phách

TUẦN 7

Ngày soạn: 19/10/2020

Ngày giảng: Thứ 4, 21/10/2020 Lớp 4B

Thứ 5, 22/10/2020 Lớp 4A, 4C

Tiết 7: Ôn tập bài hát: EM YÊU HÒA BÌNH

BẠN ƠI LẮNG NGHE

ÔN TẬP TĐN SỐ 1

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu 2 bài hát

- Biết đọc và ghép lời bài TĐN số 1 son la son

2 Kĩ năng

- Biểu diễn thuần thục với yêu cầu thể hiện sắc thái, tình cảm từng bài

- Nắm vững cao độ các nốt Đ,R,M,S,L thể hiện được các hình tiết tấu phân biệt

tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn

3 Thái độ

- Biểu diễn mạnh dạn, tự tin

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Giáo viên: Bảng phụ, đàn

- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức (1p)

- Nhắc nhở HS trật tự, tư thế ngồi ngay

ngắn

- Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng học tập

môn âm nhạc

2 Kiểm tra bài cũ (5p)

- Yêu cầu lên bảng đọc nhạc và hát lời bài

TĐN số 1

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

*HĐ 1( 20p ): Ôn tập 2 bài hát: Em yêu

hòa bình; Bạn ơi lắng nghe.

a, Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình

- GV vỗ tay theo tiết tấu lời ca câu 1 bài

Em yêu hòa bình sau đó đặt câu hỏi cho

HS:

+ Đó là tiết tấu của bài hát nào đã học?

+ Tác giả của bài hát?

- Gv đệm nhạc đồng thời hướng dẫn, điều

khiển HS ôn tập;

+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, sử dụng

động tác cơ thể

+ Hát kết hợp vận động phụ họa.

- Tổ chức các nhóm HS lên biểu diễn

trước lớp theo hình thức lĩnh xướng cùng

nhạc đệm

- HS trật tự, tư thế ngồi ngay ngắn

- HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc

- 2 hs lên bảng

- Học sinh khác nhận xét

- Lắng nghe, quan sát

- Trả lời: Em yêu hòa bình- Nguyễn Đức Toàn.

- Ôn tập theo hướng dẫn

+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, sử dụng

động tác cơ thể

+ Hát kết hợp vận động phụ họa.

- HS lên biểu diễn trước lớp theo hình thức lĩnh xướng cùng nhạc đệm

+ Câu 1,2: HS nữ hát

+ Câu3,4: HS namhát

+ Câu 1,2: HS nữ hát.

+ Câu3,4: HS namhát

+ Câu 5,6, 7,8: Cả lớp cùng hát kết hợp

vỗ tay theo phách

- Gv nhận xét, sửa sai nếu HS chưa đạt

yêu cầu

b, Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

- Gv đặt câu hỏi:

+ Bài hát nào mới học gần đây về đề tài

hòa bình?

+ Tác giả?

- Gv đệm nhạc đồng thời hướng dẫn, điều

khiển HS ôn tập;

+ Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, sử

dụng bộ gõ cơ thể

+ Hát kết hợp vận động phụ họa.

- Tổ chức các nhóm nam, nữ lên biểu diễn

trước lớp theo hình thức đối đáp, đồng ca

cùng nhạc đệm

+ Câu 1: Nhóm HS nữ hát

+ Câu 2: Nhóm HS nam hát

+ Câu 3,4: Cả 2 nhóm cùng hát

- Lời 2: Tương tự

- Mời 1 số cá nhân lên trước lớp biểu diễn

hát kết hợp vận động phụ họa

- GV nhận xét

*HĐ2( 10p ) Ôn tập đọc nhạc số 1: Son

la son.

* Luyện cao độ:

- GV chỉ vào bảng phụ bài TĐN Số 1: Son

la son, yêu cầu HS nêu tên các nốt nhạc có

trong bài

- GV đàn cao độ các nốt theo chiều đi lên

và đi xuống sau đó bắt nhịp cho HS cùng

đọc theo tiếng đàn 2-3 lần

* Luyện tiết tấu:

- GV yêu cầu HS vừa gõ tiết tấu vừa kết

+ Câu 5,6,7,8: Cả lớp cùng hát kết hợp

vỗ tay theo phách

- Trả lời câu hỏi: Bạn ơi lắng nghe- Dân

ca Ba na

- Ôn hát theo hướng dẫn

+ Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, sử

dụng bộ gõ cơ thể

+ Hát kết hợp vận động phụ họa.

- Nhóm nam, nữ lên biểu diễn trước lớp theo hình thức đối đáp, đồng ca cùng nhạc đệm

+ Câu 1: Nhóm HS nữ hát

+ Câu 2: Nhóm HS nam hát

+ Câu 3,4: Cả 2 nhóm cùng hát

- Lời 2: Tương tự

- 1 số cá nhân lên trước lớp biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa

- HS nêu tên các nốt nhạc có trong bài

- HS cùng đọc theo tiếng đàn 2-3 lần

- HS vừa gõ tiết tấu vừa kết hợp đọc tên hình nốt

- HS đọc hình tiết tấu kết hợp gõ thanh phách