Giáo án Hiền Nhạc Tuần 17

- Thông qua trò chơi giúp các em thêm hứng thú với môn học.. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. + Chia nhóm sử dụng nhạc cụ gõ đệm: Nhóm 1 hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. Nhóm 2 hát [r]

Trang 1

TUẦN 17

Ngày soạn : 26/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29/12/2020 – Lớp 1A,1B

Thứ tư, ngày 30/12/2020 – Lớp 1C

CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU QUÊ HƯƠNG TIẾT 1: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC THEO CHỦ ĐỀ 4

A MỤC TIÊU:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Quê hương tươi đẹp.

- Chú ý lắng nghe, biết thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Biển quê hương em.

- Thể hiện được hình tiết tấu 1,2,3

- Biết cách gõ phách gõ nhạc cụ cùng với bạn bè Kĩ năng lắng nghe cảm nhận

ca khúc âm nhạc

* Đối với học sinh khuyết tật lớp 1B: biết hát bài Quê hương tươi đẹp.

B CHUẨN BỊ:

- GV: - Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động, tranh ảnh minh

họa cho bài hát

- Nhạc cụ đàn Organ và máy tính, loa dài, nhạc cụ thanh phách, tem- bơ -rin

- HS: - Học sinh:- Chuẩn bị sách vở

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

* Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên câu hát

GV: Tổ chức trò chơi nghe gõ tiết tấu đoán tên tiết

tấu của bài hát nào mà các con đã ở tiết học trước

- GV dùng nhạc cụ gõ thanh phách gõ cho hs nghe

và đoán âm hình tiết tấu các bài mà các em đã

được học

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1 Tổ chức hoạt động với bài hát Quê hương

tươi đẹp (cả lớp, nhóm, cá nhân)

- GV cho các nhóm cùng ôn luyện bài hát với

nhiều hình thức: Hát song ca, đơn ca, tốp ca

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách với các

nhạc cụ gõ như: Thanh phách, song loan, trống

lắc…

- GV hướng dẫn HS tập một vài động tác phụ hoạ.

Khuyến khích HS tự nghĩ các động tác để phụ họa

cho bài hát

- Nhắc HS về nhà hát lại bài hát cho người thân

trong gia đình nghe

2 Nghe bài hát Biển quê hương em (cả lớp)

- GV cho HS nghe lại bài hát Biển quê hương em

- HS lắng nghe

- HSTL:

- HS ôn luyện bài hát theo nhóm, tổ, các nhân

- HS ôn luyện bài hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ

- HS lắng nghe

- Học sinh nghe lại bài hát

Trang 2

- HS nghe bài hát, tự vận động và thể hiện cảm xúc

3 Luyện tập hình tiết tấu 1,2,3 (nhóm)

- Nhóm HS gõ đệm theo các hình tiết tấu đã học

- Kết hợp đọc đồng dao hoặc thơ theo hình tiết tấu

1

Tập tầm vông -

Tay nào không

Tay nào có -

Tập tầm vó -

Tay nào có -

Tay nào không

Từng nhóm học sinh đọc đồng dao theo hình tiết

tấu 1

- GV: Nhắc nhở các con về nhà chuẩn bị bài tập và

tâp luyện biểu diễn cho ông bà bố mẹ cùng nghe

Biển quê hương nêu được cảm nhận của mình khi nghe xong bài hát

- HS thực hiện

-HS thực hiện

Ngày soạn : 26/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29/12/2020 – Lớp 1A,1B

Thứ tư, ngày 30/12/2020 – Lớp 1C

LỚP 2:

Tiết 17: Tập biểu diễn 2 bài hát đã học:

CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca các bài hát đã học

2 Kĩ năng

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, vận động phụ hoạ đơn giản

Trang 3

3 Thái độ

- Rèn luyện tính tự tin, mạnh dạn, tích cực khi biểu diễn

- Giúp các em thêm yêu quý môn học

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Đàn, tranh minh hoạ nội dung 2 bài hát

- Đàn và hát thuần thục bài hát

2 Học sinh : - Nhạc cụ gõ đệm, hát thuộc 2 bài hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Ổn định lớp ( 3 phút )

- Bát nhịp H hát 1 bài

2 Kiểm tra bài cũ ( 4 phút )

- Tiến hành trong quá trình biểu diễn

3 Bài mới

a Biểu diễn bài: Chúc mừng sinh nhật

- cho H quan sát tranh minh hoạ nội dung

bài hát và hỏi đó là giai điệu bài hát nào?

bài hát đó của tác giả nào nào?

- Yêu cầu H biểu diễn theo nhóm, cá

nhân: Hát kết hợp nhún chân hoặc múa

phụ họa

-Nhận xét sửa sai , động viên

b.Biểu diễn bài : Cộc cách tùng cheng.

- cho H quan sát 1 số nhac cụ gõ và hỏi

trong các bài hát đã học có bài hát nào nói

về các loại nhạc cụ ? bài hát đó của tác

giả nào nào?

- Yêu cầu H biểu diễn theo nhóm, cá

nhân( biểu diễn như bài trên)

-Nhận xét sửa sai , động viên

Trật tự, ngồi ngay ngắn Hát theo yêu cầu

- Ngồi ngay ngắn chú ý lắng nghe

- Trả lời câu hỏi

Thực hiện

quan sát và trả lời câu hỏi

Nhóm, cá nhân thực hiện

Trang 4

4, Củng cố- Dặn dò

- Một nhóm lên biểu diễn lại bài cho lớp xem

- Giáo viên nhận xét, đánh giá qua giờ học

- Nhắc H về ôn lại nội dung bài vừa học

Ngày soạn : Ngày 27 tháng 12 năm 2020 Ngày giảng: Thứ 4, ngày 30 tháng 12 năm 2020

Thứ 5, ngày 31 tháng 12 năm 2020

BDAN

TRÒ CHƠI ÂM NHẠC

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh tham gia vào trò chơi : Hát nhanh- Hát chậm, Nghe giai điệu đoán tên bài hát Qua đó H biết được sắc thái to, nhỏ qua kí hiệu tay trong mỗi bài

hát Qua kí hiệu tay của G , học sinh biết hát nhanh hát chậm theo hiệu lệnh

2 Kỹ năng

- Qua trò chơi ; âm ngắn – âm dài H phát triển tai nghe

3 Thái độ

- Tạo không khi vui tươi khi học hát

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Nắm chắc luật chơi của các bài hát

- Chuẩn bị các kí hiệu cho trò chơi

- Một số bài hát đã học

- Đàn

2 Học sinh

- Học thuộc bài hát đã học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1, ổn định tổ chức( 1p)

- Nhắc nhở học sinh ngồi đúng tư thế

khi học hát

2 Kiểm tra bài cũ( 2p)

- Bắt nhịp cho học sinh hát 1 bài hát đã

học

3 Bài mới( 30p)

* Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên

bài hát

- Hướng dẫn cụ thể luật chơi

- Tổ chức cho H chơi trò chơi

- Bắt nhịp cả lớp hát

+ Lưu ý: Nhắc H không hát quá to,

Ngồi đúng tư thế

Hát đồng thanh

Nắm được luật chơi

Cả lớp hát Không hát quá to, không gào thét, tập

Trang 5

không gào thét mà cần tập trung thực

hiện theo đúng hiệu lệnh

- Nhận xét phần thực hiện của học

sinh

- Nêu tác dụng của trò chơi

*Trò chơi: Hát nhanh- hát chậm

- Hướng dẫn cụ thể luật chơi

- Quy ước kí hiệu tay: khi G guồng 2

tay nhanh thì H hát nhanh, guồng

2 tay chậm hơn thì H hát chậm

hơn

- Bắt nhịp, cả lớp hát theo kí hiệu tay

của G

+ Lưu ý: H không hát quá nhanh,

không hát dồn nhịp mà cần tập trung

theo hiệu lệnh

- Nêu tác dụng của trò chơi

trung thực hiện theo đúng hiệu lệnh

Nghe và ghi nhớ

Chú ý nghe Ghi nhớ các kí hiệu

Hát theo kí hiệu tay GV

Không hát quá nhanh, không hát dồn nhịp, tập trung theo hiệu lệnh

Nắm được tác dụng của luật chơi

4, Củng cố dặn dò( 2p)

- Gọi học sinh nhắc lại nội dung giờ học

- Nhận xét chung giờ học

- Bắt nhịp cho H hát lại bài hát đã học

Lớp 3

Ngày soạn: 25/12/2020

Ngày giảng: Thứ 2, 28/12/2020 Lớp 3B

Thứ 3, 29/12/2020 Lớp 3C

Thứ 5, 31/12/2020 Lớp 3A

Tiết 17: Ôn tập 3 bài hát - Lớp chúng ta đoàn kết

- Con chim non

- Ngày mùa vui

Trò chơi âm nhạc

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức

- HS hát thuộc lời 3 bài hát, đúng giai điệu, nhịp nhàng Thể hiện tốt sắc thái tình cảm của từng bài

2 Kĩ năng

- Biết kết hợp gõ đệm theo nhịp , phách, tiết tấu của bài

3 Thái độ

- Thông qua trò chơi giúp các em thêm hứng thú với môn học

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.

1.GV: - Nhạc cụ quen dùng

2.HS: -SGK, vở ghi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Trang 6

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định lớp ( 1p )

2 Kiểm tra bài cũ ( 5p )

- Yêu cầu 3 học sinh hát lại 3 bài hát:

HS 1: Hát bài Lớp chúng ta đoàn kết

HS 2: Hát bài Con chim non

HS 3: Hát bài Ngày mùa vui

-Đánh giá nhận xét

3.Bài mới

*HĐ 1( 6p ) Ôn hát Lớp chúng ta đoàn kết

- Đàn 1 đoạn giai điệu bài Lớp chúng ta đoàn

kết và đặt câu hỏi đó là giai điệu bài hát nào?

Tác giả?

- Cho HS nghe lại bài hát mẫu

- Bắt giọng cho HS hát

- Nhận xét, đánh giá

* Hướng dẫn ôn các cách gõ đệm theo lời ca

theo hình thức: Cá nhân, tổ, tập thể

+ Chia nhóm sử dụng nhạc cụ gõ đệm:

Nhóm 1 hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Nhóm 2 hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Nhận xét sửa sai

- Rèn cá nhân

- Nhận xét động viên

* HĐ2:(7p ) Ôn hát “ Con chim non “

- Đàn 1 đoạn giai điệu bài Con chim non và

đặt câu hỏi đó là giai điệu bài hát nào? Tác

giả?

- Cho HS nghe lại bài hát mẫu

theo hình thức: Cá nhân, tổ, tập thể kết hợp

đánh nhịp ¾

- Rèn cá nhân

*HĐ 3( 6p) Ôn hát “ Ngày mùa vui “

Ngồi ngay ngắn, thẳng lưng

- 3 học sinh hát lại 3 bài hát theo yêu cầu của giáo viên

- HS khác nhân xét, so sánh

- Nghe giai điệu đoán tên bài, tác giả

- Nghe lại bài 1 lần

- Lớp hát ôn lại bài

- Nhóm, cá nhân hát ( Chú ý phát âm

rõ lời, thể hiện tính chất vui tươi sôi nổi của bài

- Lớp sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Nhóm cá nhân thực hiện

- Nghe nhận ra bài hát tác giả

- Nghe lại bài hát mẫu

- Lớp hát đồng thanh , kết hợp gõ đệm

- Nhóm thực hiện thi đua, kết hợp đánh nhịp 3/4

- Yêu cầu đúng đều

Trang 7

- Cho HS quan sát tranh minh họa nội dung

bài Ngày mùa vui và đặt câu hỏi đó là hình

ảnh của bài hát nào? Tác giả?

- Mời 1 HS hát lại toàn bài

theo hình thức: Cá nhân, tổ, tập thể

- Rèn cá nhân

*HĐ 4(7p ): Trò chơi “ Tìm tên bài hát “

- Gõ tiết tấu 1 vài câu hát trong số những bài

vừa ôn

- Tổ chức theo nhóm

Nhận xét động viên

4 Luyện tập- củng cố ( 3p )

- Trước khi kết thúc giờ học GV bắt nhịp HS

hát lại bài Ngày mùa vui

- Nhận xét , đánh giá, động viên các em qua

giờ học

- Cá nhân thực hiện theo yêu cầu

- Cá nhân thực hiện

- Quan sát

- Trả lời

- HS hát theo chỉ định Thực hiện theo yêu cầu

- Từng nhóm, dãy thực hiện gõ đệm theo bài: Lớp thực hiện, cá nhân thực hiện

- Cá nhân thực hiện

Đoán tên bài hát qua đoạn tiết tấu Thực hiện gõ tiết tấu theo nhóm Hát lại bài Ngày mùa vui

Lớp 4

Ngày soạn : 26/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29/12/2020 – Lớp 5B

Thứ năm, ngày 31/12/2020 – Lớp 5A

Tiết 17: ÔN TẬP 2 BÀI: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3, SỐ 4

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức

- HS đọc tốt 2 bài tập đọc nhạc số 3 và số 4

2 Kĩ năng

- Đọc đúng cao độ, trường độ, biết đọc kết hợp gõ đệm và ghép lời ca

3 Thái độ

- HS yêu thích môn học Mạnh dạn tự tin

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Giáo viên: nhạc cụ

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa, vở

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức (1p)

- Nhắc nhở HS trật tự, tư thế ngồi ngay - HS trật tự, tư thế ngồi ngay ngắn.

Trang 8

- Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng học tập

môn âm nhạc

2 Kiểm tra bài cũ.

- 2 nhóm lên bảng đọc lại bài nhạc số 3, số

4

- Học sinh khác theo dõi, nhận xét, đánh

giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới.

a, HĐ 1( 15p ) Ôn tập bài TĐN số 3

“ Cùng bước đều ”

* Luyện cao độ:

- GV chỉ vào bảng phụ bài TĐN Số 3: yêu

cầu HS nêu tên các nốt nhạc có trong bài

- GV đàn cao độ các nốt theo chiều đi lên

và đi xuống sau đó bắt nhịp cho HS cùng

đọc theo tiếng đàn 2-3 lần

* Luyện tiết tấu:

- GV yêu cầu HS vừa gõ tiết tấu vừa kết

hợp đọc tên hình nốt

- Chỉ định HS đọc hình tiết tấu kết hợp gõ

thanh phách

* Đọc bài:

- GV đàn bài TĐN số 3, yêu cầu HS lắng

nghe

- GV đàn và bắt nhịp cho HS đọc khoảng

2-3 lần

- GV vừa đàn vừa hát mẫu lời ca bài TĐN

số 3( 2-3 lần)

- GV đàn bài TĐN sau đó bắt nhịp cho HS

cùng đọc hòa theo tiếng đàn

- Hướng dẫn các dãy, tổ HS tập luyện theo

hình thức: Hát lời ca kết hợp gõ đệm theo

phách

- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp sử dụng

kí hiệu bàn tay

- Kiểm tra 1 số cá nhân đọc nhạc, hát lời

- GV nhận xét, sửa sai

b, HĐ 2: ( 15p ) Tập đọc nhạc số 4 “Con

chim ri”

* Luyện cao độ:

- GV chỉ vào bảng phụ bài TĐN Số 4 yêu

cầu HS nêu tên các nốt nhạc có trong bài

- GV đàn cao độ các nốt theo chiều đi lên

- HS chuẩn bị đồ dùng học tập môn âm nhạc

- 2 HS thực hiện

- Lắng nghe và nhận xét

- HS nêu tên các nốt nhạc có trong bài

- HS cùng đọc theo tiếng đàn 2-3 lần

- HS vừa gõ tiết tấu vừa kết hợp đọc tên hình nốt

- HS đọc hình tiết tấu kết hợp gõ thanh phách

- HS lắng nghe

- HS đọc

- HS lắng nghe

- HS cùng đọc hòa theo tiếng đàn

- HS tập luyện theo hình thức: Hát lời

ca kết hợp gõ đệm theo phách

- HS đọc nhạc kết hợp sử dụng kí hiệu bàn tay

- Cá nhân đọc nhạc, hát lời

- Lắng nghe

- HS nêu tên các nốt nhạc có trong bài

Trang 9

và đi xuống sau đó bắt nhịp cho HS cùng

đọc theo tiếng đàn 2-3 lần

? Nêu những điều cần chú ý trong bài?

* Luyện tiết tấu:

- GV yêu cầu HS vừa gõ tiết tấu vừa kết

hợp đọc tên hình nốt

- Chỉ định HS đọc hình tiết tấu kết hợp gõ

thanh phách

* Đọc bài:

- GV đàn bài TĐN số 4, yêu cầu HS lắng

nghe

- GV đàn và bắt nhịp cho HS đọc khoảng

2-3 lần

- GV vừa đàn vừa hát mẫu lời ca bài TĐN

số 4( 2-3 lần)

- GV đàn bài TĐN sau đó bắt nhịp cho HS

cùng đọc hòa theo tiếng đàn

- Hướng dẫn các dãy, tổ HS tập luyện theo

hình thức: Hát lời ca kết hợp gõ đệm theo

phách

- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp sử dụng

kí hiệu bàn tay

- Kiểm tra 1 số cá nhân đọc nhạc, hát lời

- GV nhận xét, sửa sai

4 Củng cố dặn dò (4p)

- Tổng kết nội dung bài

- Nhận xét, khích lệ

- Bắt nhịp HS hát bài Khăn quàng thắm

mãi vai em.

- HS cùng đọc theo tiếng đàn 2-3 lần

- HS vừa gõ tiết tấu vừa kết hợp đọc tên hình nốt

- HS đọc hình tiết tấu kết hợp gõ thanh phách

- HS lắng nghe

- HS đọc

- HS lắng nghe

- Quan sát

- HS cùng đọc hòa theo tiếng đàn

- HS tập luyện theo hình thức: Hát lời

ca kết hợp gõ đệm theo phách

- HS đọc nhạc kết hợp sử dụng kí hiệu bàn tay

- Cá nhân đọc nhạc, hát lời

- Lắng nghe

- HS hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em.

LỚP 5

Ngày soạn : 19/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29/12/2020 – Lớp 5B

Thứ năm, ngày 31/12/2020 – Lớp 5A

TIẾT 17

- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH,

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

- ÔN TẬP TĐN SỐ 2

Trang 10

I MỤC TIÊU:

- Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu 2 bài hát Reo vang bình minh, Hãy giữ cho

em bầu trời xanh

- Hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2, trình bày theo nhóm hoặc cá nhân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Đàn phím điện tử

-Nhạc cụ gõ đệm

-Đài, đĩa nhạc

-Tranh minh hoạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổn định tổ chức :1P

2 Kiểm tra bài cũ :4P

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Nội dung bài mới:26p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a)Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát

*) Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.

- Gv treo tranh minh hoạ

? Bức tranh nói lên nội dung bài hát nào?tác

giả?

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn theo nhóm, tổ

- Gv nhận xét

*) Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời

xanh.

- Gv đàn giai điệu bài hát

- Bài hát vừa nghe có tên là gì? tác giả?

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu và

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs trả lời

- Hs luyện thanh

- Hs hát

- Nhóm, bàn hát

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Tổ thực hiện

- Lắng nghe

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs nghe

- Hs trả lời

- Hs hát

- Nhóm, bàn hát

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	124,39 KB