Giáo án Lớp 2 - Tuần 7 - Năm học 2009-2010

Mục đích- yêu cầu: - Tìm đợc một số từ ngữvề các môn học và hoạt động của ngời BT2, BT3; kể đợc nội dung mỗi tranh SGK bằng một câu BT3.. - Chọn đợc từ chỉ hoạt động thích hợp để điền [r]

Tuần 7

Ngày soạn: Ngày 3 tháng 10 năm 2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm2009

Tiết 1: Hoạt động đầu tuần

- Chào cờ

- Nhận xét tuần 6,   tuần 7

- Thi tìm hiểu kiến thức

_

Tiết 2 + 3 : Tập đọc

Bài 25, 26: Người thầy cũ

I Mục đích- yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài

( trả lời &@ các câu hỏi trong SGK)

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh minh hoạ bài học

- Đoạn văn cần HD đọc

- Hoạt động cá nhân, HĐ nhóm 3, HĐ cả lớp

III Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ:

1 HS đọc bài Ngôi tr  mới

+ Bạn nhỏ cảm nhận  thế nào về

ngôi tr  mới?

+ Giáo viên nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài học.

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- HD HS luyện đọc giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu:

Đọc đúng các từ: Cổng tr  xuất

hiện, lớp, lễ phép, lúc ấy

+ Đọc từng đoạn 1ớc lớp:

- Chú ý cách ngắt nghỉ và nhấn giọng 1

số câu

- Đọc từ chú giải và giải nghĩa 1 số từ:

Lễ phép

- Học sinh đọc bài

- Học sinh trả lời

- Học sinh nghe

HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

+ Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Bố Dũng đến 1  để làm gì ?

Em thử đoán xem vì sao bố Dũng tìm

gặp thầy ngay tại 1ờng ?

- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể hiện

lòng kính trọng  thế nào ?

- Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gì về thầy ?

- Dũng suy nghĩ gì khi bố ra về ?

4 Luyện đọc lại:

- HS thi đọc phân vai và đọc lại toàn bộ

câu chuyện

5 Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- Liên hệ giáo dục

- Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò HS

- Học sinh đọc nhóm 2

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Để tìm gặp lại thầy giáo cũ

- Vì bố vừa đ@ nghỉ phép muốn đến thăm thầy giáo cũ/

- Bố vội bỏ mũ trên đầu , lễ phép chào thầy

- Kỷ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhở mà không phạt

- Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nh bố tự nhận đó là hình phạt

để ghi nhớ mãi để không bao giờ mắc lại

- Học sinh đọc trong nhóm

- Thi đọc phân vai tr lớp

- Kính trọng và yêu quý thầy cô giáo Tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ

Tiết 4 : Toán

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

- Cho học sinh lên bảng làm bài 3

- Giáo viên chữa bài nhận xét

B Bài mới:

1 Hướng dẫn học sinh làm bài:

Bài 1: (31)

- 1 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp mở

vở BT kiểm tra

Bài giải

Số học sinh trai trong lớp 2A là:

15 - 3 = 12 ( học sinh) Đáp số : 12 học sinh

- HS đọc yêu cầu

- GV HD HS đọc và làm bài

Bài 2: (31)

- Đọc yêu cầu

- HDHS hiểu: Em kém anh 5 tuổi tức là

anh hơn em 5 tuổi Thực hiện bài toán

về (ít hơn )

Bài 3: (31)

- Đọc Y/C

Cho HS liên hệ Quan hệ ợc với bài

2 Anh hơn em 5 tuổi tức là em kém anh

5 tuổi thực hiện cách giải bài toán về

( nhiều hơn )

Bài 4: (31)

HS xem tranh rồi tự giải

C Củng cố, dặn dò:

- NX giờ học Về nhà ôn lại bài

- HS đếm số ngôi sao trong mỗi hình rồi trả lời câu hỏi

-Tìm số ngôi sao nhiều hơn, ít hơn bằng cách lấy số lớn trừ đi số bé

- Học sinh làm bài BC- BL

Bài giải Tuổi của em là:

16 - 5 = 11 ( tuổi )

Đáp số: 11 tuổi

- Học sinh làm bài vào BC - BL

Bài giải Tuổi của anh là:

11 + 5 = 16 ( tuổi )

Đáp số: 16 tuổi

- Học sinh làm bài theo nhóm

Bài giải Toà nhà thứ 2 có số tầng là:

16 - 4 = 12 ( tầng ) Đáp số: 12 tầng

Chiều

Tiết 1: Âm nhạc *

(Giáo viên bộ môn soạn giảng)

_

Tiết 2: Toán *

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh kĩ năng giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- 1 HS lên bảng giải bài 4/31

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

- Giáo viên giới thiệu bài

- 6ớng dẫn học sinh làm bài

Bài 1: (33/ VBT)

- HS đọc yêu cầu

- GV HD HS đọc và làm bài

Bài 2: (33/ VBT)

- Đọc yêu cầu

- Nêu dạng toán

- HDHS hiểu: Em kém anh 5 tuổi tức là

anh hơn em 5 tuổi Thực hiện bài toán

về (ít hơn )

- Cho HS liên hệ Quan hệ ng@ với

phần b Anh hơn em 5 tuổi tức là em

kém anh 5 tuổi thực hiện cách giải bài

toán về

( nhiều hơn )

Bài 3: (33/ VBT)

- Đọc Y/C

- Nêu dạng toán, giải vào VBT

Bài 4: (33/ VBT)

- HS đếm số hình sau đó ghi vào chỗ

trống

C Củng cố, dặn dò:

- NX giờ học Về nhà ôn lại bài

- Chuẩn bị bài sau

Bài giải Toà nhà thứ 2 có số tầng là:

16 - 4 = 12 ( tầng ) Đáp số: 12 tầng

- HS đếm số ngôi sao trong mỗi hình rồi trả lời câu hỏi

+Tìm số ngôi sao nhiều hơn, ít hơn bằng cách lấy số lớn trừ đi số bé

- Học sinh làm bài BC- BL a) Bài giải Tuổi của em là:

15 - 5 = 10 ( tuổi ) Đáp số: 11 tuổi b)

Bài giải Tuổi của anh là:

10 + 5 = 15 ( tuổi ) Đáp số: 15 tuổi

- Học sinh làm trong VBT

Bài giải Toà nhà thứ 2 có số tầng là:

17 - 6 = 11 ( tầng ) Đáp số: 11 tầng

* Số?

a) Có 1 hình chữ nhật

b) Có 8 hình tam giác

Tiết 3: Tập đọc

Ôn bài : Người thầy cũ

I Mục đích- yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài

( trả lời &@ các câu hỏi trong SGK)

II Các hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài ôn:

a Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ

học

b Giáo viên h dẫn học sinh đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Đọc từng câu

GV ghi lên bảng những từ HS đọc sai

cho phát âm lại cho đúng

- Đọc đoạn 1ớc lớp

GV giảng cho học sinh nghe một số

từ khó hiểu

- Đọc đoạn trong nhóm

GV quan sát uốn nắn

* Giáo viên h dẫn học sinh yếu

đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp

- Đọc diễn cảm toàn bài

3 Củng cố - dặn dò:

- Em hãy nêu nội dung chính của bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc tiếp sức câu

- Luyện phát âm

- Học sinh đọc tiếp sức đoạn

- Học sinh đọc nhóm 2

- Học sinh yếu đọc d sự h dẫn của giáo viên

* Học sinh yếu đọc đúng &@ một

đoạn

- Học sinh thi đọc

- Nhóm khác nhận xét cho điểm

- 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài

- Học sinh nêu

_

Ngày soạn: Ngày 5 tháng 10 năm 2009

Ngày giảng: Thứ t ngày 7 tháng 10 năm 2009

Tiết 1:Tập đọc

I Mục đích- yêu cầu:

- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng

- hiểu đợc tác dụng của thời khoá biểu ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Chuẩn bị :

- Kẻ sẵn toàn bộ bài thời khoá biểu để hớng dẫn HS đọc

- Nhóm 2, 4, cá nhân , cả lớp

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc mục lục sách thiếu nhi 5 dòng

- Giáo viên nhận xét cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu và chỉ thớc cho HS quan

sát

- GV đọc theo từng ngày

- Đọc theo từng buổi;

+ HD HS đọc theo 2 cách

- Hớng dẫn HS luyện đọc

a) Luyện đọc theo thứ tự: Thứ - buổi -

tiết

- HS đọc thành tiếng

+Nhiều HS lần lợt đọc thời khoá biểu

theo GV chỉ thớc

b)Luyện đọc theo trình tự buổi tứ tiết

HS đọc theo HD của GV chỉ thớc

- HS luyện đọc theo nhóm

- Các nhóm đọc thi

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Đọc và ghi lại số tiết học chính

- Nêu một số tiết học bổ sung và tiết học

t chọn

Cả lớp đọc thầm

- Lớp nhận xét đánh giá

- Em cần thời khoá biểu để làm gì ?

4 Luyện đọc lại”

- Đọc nối tiếp theo 2 cách đã hớng dẫn

- Nhận xét, đánh giá

5 Củng cố, dặn dò:

- 2 HS đọc thời khoá biểu trớc lớp

- Rèn luyện thói quen sử dụng thời khoá

biểu

- 2 học sinh đọc bài

- Học sinh đọc tiếp sức

- Luyện phát âm đúng các từ khó

- Học sinh đọc theo nhóm 2

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc và ghi lại số tiết chính, số tiết học

bổ sung, số tiết học tự chọn

- Nhiều HS đọc bài của mình trớc lớp

- Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà, mang sách vở và đồ dùng cho đúng

- 2 nhóm đọc, mỗi nhóm 5 em

Tiết 2: Toán

I Mục tiêu:

- Biết dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa cân đồng hồ( cân bàn )

- Biét làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg

II Đồ dùng:

- 1 cái cân đồng hồ , túi gạo, túi đờng

III Các họat động dạy học:

1 Kiểm tra:- Kiểm tra sự chuẩn bị của

học sinh

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới

1 Giới thiệu bài

a Hớng dẫn học sinh thực hiện:

Bài 1: (33)

- Giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân

bằng cân đồng hồ

- GV giới thiệu: Cân đồng hồ gồm có

đĩa cân, mặt đồng hồ, có 1 chiếc kim

quay và trên đó có chia các số ứng với

các vạch chia khi trên cân cha có đồ vật

thì kim chỉ số 0

- Cách cân: Đặt đồ vật lên trên đĩa cân,

khi đó kim sẽ quay Kim dừng lại ở vạch

nào thì số tơng ứng với vạch ấy cho biết

vật ấy nặng bấy nhiêu kg

+ VD: Xem hình vẽ

Khi cân túi cam kim chỉ số 1 Ta nói túi

cam nặng 1 kg Cho HS cân 1 số đồ vật

đã chuẩn bị Túi đờng nặng 1 kg, sách

vở nặng 2 kg

- Cho HS đứng lên bàn cân rồi đọc số

Bài 2: (33)

- Cho HS nhìn vào tranh vẽ, quan sát

kim lệch về phía nào, rồi trả lời

Bài 3: (33)

- Tính rồi ghi kết quả cuối cùng

( không ghi thành 2 bớc tính)

Bài 4: (33)

- Y/C HS đọc bài, ghi tóm tắt và giải

Bài 5: (33)

- Đọc đề toán, tự tóm tắt

- Nhận dạng bài toán và trình bày bài

giải

- Học sinh kiểm tra chéo

- Học sinh quan sát

- Nhận xét

- Học sinh thực hành cân theo nhóm

- Thực hành trớc lớp

- Các câu trả lời đúng là: b, c, g

- Các câu trả lời sai là:a, d, e

- Học sinh làm BC- BL

3 kg + 6 kg - 4 kg = 5 kg

15 kg - 10 kg + 7 kg = 12 kg

8 kg - 4 kg + 9 kg = 13 kg

16 kg + 2 kg - 5 kg = 13 kg

- 1 học sinh lên bảng giải bài tập - cả lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số kg gạo nếp mẹ mua là:

26 - 16 = 10 (kg )

Đáp số: 10 kg

- Học sinh làm bài cá nhân

Bài giải Con ngỗng cân nặng là:

2 + 3 = 5 (kg ) Đáp số: 5 kg

3 Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung ôn tập

- Về nhà tập cân các đồ vật trong gia

đình

Tiết3 : Tập viết

Bài 7 : Chữ hoa: E , Ê

I Mục đích- yêu cầu:

- Viét đúng 2 chữ hoa e, ê ( 1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ- e hoặc ê) chữ và câu

ứng dụng: Em ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trờng em (3 lần)

- Giáo dục HS yêu trờng, mến lớp

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ trong khung: E , Ê

- Câu ứng dụng

- HĐ cá nhân, HĐ cả lớp

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con Đ, Đẹp

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐYC

2 Hớng dẫn viết chữ hoa

a Quan sát và nhận xét

- Chữ E cao mấy ly ? Gồm mấy nét ?

b Hớng dẫn cách viết : GV vừa viết mẫu

vừa hớng dẫn viết

- Chữ Ê giống chữ E và thêm mũ ở trên

đầu

c HD viết bảng con

- Tập viết chữ E, Ê vào bảng con

3 HD viết từ ứng dụng:

a Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng : Em yêu trờng em

- Nêu những hành động cụ thể để nói

lên tình cảm yêu quý ngôi trờng

b HDQS và NX câu ứng dụng

- Học sinh viết bảng con

- Cao 5 ly đợc viết trên 6 dòng kẻ là kết hợp của 3 nết cơ bản

- Một nét cong dới, 2 nét cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ

- HS viết 2 lợt

- Nhận xét và sửa

- Chăm sóc giữ gìn và bảo vệ đồ vật , cây cối trong trờng, chăm sóc vờn hoa , giữ vệ sinh sạch sẽ trờng, lớp

- Cao 2,5 li : E , y , g

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

c HD viết bảng con

4 HD viết vào vở:

5 Chấm chữa bài :

GV chấm 5 bài rồi nhận xét

6 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn về nhà hoàn thiện bài viết

- Cao 1,5 li : t

- Cao 1,25 li : r

- Cao 1 li : m , ê , u ,

- Dấu thanh đặt âm chính + HS viết chữ Em

+ NX và sửa

- 1 dòng E, 1 dòng Ê cỡ nhỡ

- 1 dòng chữ E, Ê cỡ nhỏ

- 2 dòng chữ Em cỡ nhỏ

- 2 dòng câu ứng dụng

Tiết 4: Mĩ thuật

(Giáo viên bộ môn soạn giảng)

_

Chiều

Tiết 1: Thể dục

(Giáo viên bộ môn soạn giảng)

_

Tiết 2: Toán *

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Biết dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa cân đồng hồ( cân bàn )

- Kỹ năng làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg

II Các họat động dạy học:

1 Kiểm tra:

2 Bài ôn:

a Hớng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1: (VBT/ 35)

- Hớng dẫn học sinh làm bài

Bài 2: (VBT/ 35)

- Cho HS nhìn vào tranh vẽ, quan sát

kim lệch về phía nào, rồi trả lời

- Học sinh làm bài vào vở bài tập + Gói đờng cân nặng 3 kg

+ Cam cân nặng 1kg + Quả bí ngô cân nặng 4 kg

* Đúng ghi Đ, sai ghi S:

- Các câu trả lời đúng là: b, c, g

- Các câu trả lời sai là: a, d, e

Bài 3: (VBT/ 35)

- Tính rồi ghi kết quả cuối cùng

( không ghi thành 2 bớc tính)

Bài 4: (VBT/ 35)

- Y/C HS đọc bài, ghi tóm tắt và giải

Bài 5: (VBT/ 35)

- Đọc đề toán, tự tóm tắt

- Nhận dạng bài toán và trình bày bài

giải

3 Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung ôn tập

- Về nhà tập cân các đồ vật trong gia

đình

* Học sinh làm BC- BL

2 kg + 3 kg - 4 kg = 1 kg

15 kg - 10 kg + 5 kg = 10 kg

6 kg - 3 kg + 5 kg = 8 kg

16 kg + 4 kg - 10kg = 10 kg

- 1 học sinh lên bảng giải bài tập - cả lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số kg gạo nếp mẹ mua là:

25 - 20 = 5 (kg )

Đáp số: 5 kg

- Học sinh làm bài cá nhân

Bài giải Con gà cân nặng là:

6 - 4 = 2 (kg ) Đáp số: 2 kg

Tiết 3 : Tập viết *

Bài 7 : Chữ hoa: E , Ê

I Mục đích- yêu cầu:

- Viét đúng 2 chữ hoa e, ê ( 1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ- e hoặc ê) chữ và câu ứng dụng: Em ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trờng em (3 lần)

- Giáo dục HS yêu trờng, mến lớp

II Chuẩn bị:

- HĐ cá nhân, HĐ cả lớp

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con E, Em

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐYC

2 Hớng dẫn viết

- Nêu lại cấu tạo chữ hoa E, Ê so sánh

- Chữ Ê giống chữ E và thêm mũ ở trên

- Học sinh viết bảng con

- Cao 5 ly đợc viết trên 6 dòng kẻ là kết hợp của 3 nết cơ bản

- Một nét cong dới, 2 nét cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa

- Nêu lại quy trình viết chữ hoa?

c HD viết bảng con

- Tập viết chữ E, Ê vào bảng con

3 HD viết từ ứng dụng:

a Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng : Em yêu trờng em

- Nêu những hành động cụ thể để nói

lên tình cảm yêu quý ngôi trờng

b HDQS và NX câu ứng dụng

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

c HD viết bảng con

4 HD viết vào vở:

5 Chấm chữa bài :

- GV chấm 5 bài rồi nhận xét

- Tuyên dơng HS viết chữ đẹp

6 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn về nhà hoàn thiện bài viết

thân chữ

- Viết bảng con

- HS viết 2 lợt

- Nhận xét và sửa

- Chăm sóc giữ gìn và bảo vệ đồ vật , cây cối trong trờng, chăm sóc vờn hoa , giữ vệ sinh sạch sẽ trờng, lớp

- Cao 2,5 li : E , y , g

- Cao 1,5 li : t

- Cao 1,25 li : r

- Cao 1 li : m , ê , u ,

- Dấu thanh đặt âm chính + HS viết chữ Em

+ NX và sửa

_

Ngày soạn: Ngày 6 tháng 10 năm 2009

Ngày giảng: Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Toán

Bài 34 : 6 cộng với 1 số: 6 + 5

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 , Lập đợc bảng 6 cộng với 1

- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng

- Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm đợc số thích hợp điền vào ô trống

II Đồ dùng:

- Em nêu nội dung

- Giáo viên nhận xét học

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc tiếp sức câu

- Luyện phát âm

-. ..

- Câu chuyện giúp em hiểu điều ?

- Liên hệ giáo dục

- Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò HS

- Học sinh đọc nhóm

- Thi đọc nhóm

- Cả lớp đọc đồng

-. ..

Số học sinh trai lớp 2A là:

15 - = 12 ( học sinh) Đáp số : 12 học sinh

- HS đọc