GIÁO ÁN BUỔI 2 LỚP 5B TUẦN 17.doc

- HS yêu thích môn học II.. Thái độ[r]

Trang 1

TUẦN 17 Ngày soạn: 25/ 12/ 2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 28/ 12/ 2017

TOÁN Thực hành tiết 1

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Giúp HS củng cố về:

- Cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó

- Vận dụng cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bài toán liên quan

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng tính toán

3 Thái độ

- HS yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở bài thực hành Toán,Tiếng Việt

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUNG D Y H C CH Y UẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ỌC CHỦ YẾU Ủ YẾU ẾU

1 Giới thiệu bài (2 phút)

2 Luyện tập (36 phút)

a) Củng cố lý thuyết

- YC HS nêu lại cách tìm một số khi

biết một số phần trăm của nó

Bài 1/123

- Gọi HS đọc bài tập

- Hướng dẫn HS tự làm bài

- Muốn tìm số dân tăng thêm bao

nhiêu phần trăm ta làm như thế nào?

- YC HS tự làm bài và trình bày bài

giải

- Gọi 1 HS lên bảng trình bày bài làm

của mình, HS dưới lớp làm VBT

- GV nhận xét bài làm của HS

Bài 2/123

Cách tiến hành tương tự bài tập 1

GV chữa bài

- 3 - 4 HS nêu

- 1 HS đọc

- Tìm số người tăng thêm, lấy số người tăng chia cho số người cuối năm 2008

- HS tự làm bài và nêu kết quả

- HS nhận xét

Bài giải Cuối năm 2008 - 2009 số dân tăng

thêm là:

1632 - 1600 = 32 (người) Số dân bản A tăng thêm phần trăm là:

32 : 1600 x 100 = 2 (%) Đáp số: 2%

- HS tự làm bài vào vở

Bài giải Diện tích mảnh đất để làm vườn là:

Trang 2

Bài 3/ 123

- Gọi HS đọc YC của bài tập

- YC HS nêu cách giải

- GV nhận xét cách làm của HS và HD

HS giải bài toán bằng nhiều cách khác

nhau

GV chữa bài

Bài 4/ 124

- Gọi HS đọc YC của bài tập

- YC HS tự làm bài

- YC HS nêu đáp án

- GV nhận xét bài làm của HS

GV chữa bài

3 Củng cố - dặn dò (2 phút)

- YC HS nêu lại cách tìm một số khi

biết một số phần trăm của một số

150 : 100 x 60 = 90 (m2 ) Diện tích để xây nhà là:

150 - 90 = 60 (m2) Đáp số: 60 m2

- HS đọc yêu cầu và thực hành

- Tìm số gạo tẻ, lấy tổng số gạo trong kho trừ đi số gạo tẻ

- 1 HS làm bài tập trên bảng lớp

Nhận xét và chữa bài

Bài giải Số gạo tẻ là:

120 : 100 x 75 = 90 (tấn) Số gạo nếp là:

120 - 90 = 30 (tấn) Đáp số: 30 tấn

- HS đọc yêu cầu và thực hành

- HS nêu đáp án: B Nhận xét và chữa bài

TIẾNG VIỆT Thực hành tiết 1

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó trong bài “Thác Y- a- ly”

- Hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu biết thêm về một cảnh đẹp của Tây Nguyên

- Làm được các bài tập

- Củng cố về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, cấu tạo của vần

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng đọc hiểu

3 Thái độ

- HS yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở thực hành toán, TV

Trang 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Giới thiệu bài (2 phút)

2 Luyện đọc và làm bài tập (36 phút)

Bài 1: Đọc bài văn sau

- Gọi 1 HS đọc cả bài.

- GV chia đoạn: 3 đoạn: Mỗi lần xuống

dòng là một đoạn

- Gọi HS lần lượt đọc nối tiếp các đoạn

của bài văn: 3 lượt

- GV đọc mẫu

Bài 2

- Yêu cầu HS đọc và thảo luận và trả lời

các câu hỏi trong VBT

- Yêu cầu HS thảo luận tìm các câu trả lời

đúng cho các câu hỏi

- YC HS trả lời các câu hỏi và giải thích lí

do chọn câu trả lời đó

GV chữa bài

3 Củng cố - dặn dò (2 phút)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hoàn thiện nốt bài tập

- 1 HS đọc

- HS đọc nối tiếp

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS đọc

- Thảo luận theo cặp đôi trả lời câu hỏi- thực hành VBT

c/ - 2 i- 1

e/ - 3 l- 3

- Lớp nhận xét

- HS lắng nghe, thực hiện

Định dạng
Số trang	3
Dung lượng	8,29 KB