Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 21 - Năm học 2014-2015

Bài 2 trang 14 Vở Luyện tập toán * Lỗi HS hay mắc : - Học sinh khoanh sai phân số tối giản *Cách khắc phục:-Củng cố khắc sâu cách tìm phân số tối giản - Phân số tối giản có thể là phân s[r]

Trang 1

TUẦN 21

Thö ù hai, ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2015

LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌCBÀI: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI

NGHĨA

I. MỤC TIÊU:

- Củng cố và rèn kỹ năng đọc đúng , đọc diễn cảm các bài : Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa

II NỘI DUNG:

A, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- GV : Cho học sinh khá đọc lại toàn bài: Anh hùng Lao động Trần Đại

Nghĩa

Hs còn đọc ngọng tiếng có âm L/N và một số từ khó trong bài

- Gv Hướng dẫn hs luyện phát âm những từ khó :

- Anh hùng Lao động, tiện nghi, cương vị, thiêng liêng, công phát lớn, ba ngành, xuất sắc,

- HS luyện đọc câu khó :

- Năm 1946,/ nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc ,/ ông rời bỏ cuộc sống đầy đủ tiện nghi ở nước ngoài, theo Bác Hồ về nước.// Ông được Bác Hồ đổi tên mới là Trần Đại Nghĩa/ và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí/ phục vụ cuộc kháng chiến chống thực dân pháp.//

- Giọng đọc cần lưu loát, thể hiện sự thông cảm

B,Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Bài 1/ 11 vở luyện ( tập 2)

Lưu ý : Trần Đại Nghĩa học trung học ở Sài Gòn.

Trang 2

Bài 2/ 11 vở luyện

* Lỗi HS hay mắc : - Hs chọn nhầm những đóng góp của ông trong kháng

chiến

*Cách khắc phục- Giúp HS hiểu và nêu những đóng góp của Trần Đại

Nghĩa trong kháng chiến chống Pháp

Lưu ý :

- Theo Bác Hồ về nước trước tiên ông Trần Đại Nghĩa được giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ cuộc kháng chiến

C Củng cố – dặn dò:

-Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài cho người thân nghe

LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP VỀ PHÂN SỐ BẰNG NHAU

I MỤC TIÊU:

- Củng cố và rèn kỹ năng tìm phân số bằng nhau

II NỘI DUNG

Bài 1 trang 13 vở Luyện tập toán ()

* Lỗi HS hay mắc : - Học sinh chưa xác định được đáp án đúng

*Cách khắc phục - HD cho hs tính chất hai phân số bằng nhau :

Khi nhân hoặc chia với cùng một số thì ta được một phân số bằng phân số đã cho Từ đó chọn đáp án đúng

Bài 2 trang 13 Vở Luyện tập toán

* Lỗi HS hay mắc : - Học sinh thường chủ quan không ghi ngoặc nên sai

*Cách khắc phục:-Củng cố khắc sâu cho học sinh :

28 : 4 = (28 x 2 ) : ( 4 x 2 ) là đúng

Nếu ghi 28 : 4 = 28 x 2 : 4 x 2 là sai

Tương tự đối với những câu còn lại

Trang 3

- Lưu ý : Khi nhân hoặc chia với cùng một số thì ta được một phân số

bằng phân số đã cho

- Cần chọn số để nhân hoặc chia sao cho phù hợp với yêu cầu của bài .

III CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ

- GV chấm một số bài, nhận xét

- Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau

LUYỆN TOÁN

ÔN RÚT GỌN PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU:

- Củng cố và rèn kỹ năng rút gọn phân số

II NỘI DUNG

Bài 1 trang 14 vở Luyện tập toán ( T101)

* Lỗi HS hay mắc : - Học sinh xác định sai mẫu số của số tự nhiên trong

biểu thức phân số

*Cách khắc phục - HD cho hs mẫu số của số tự nhiên là 1.

* Lỗi HS hay mắc : - Học sinh khoanh sai phân số tối giản

*Cách khắc phục:-Củng cố khắc sâu cách tìm phân số tối giản

- Phân số tối giản có thể là phân số có tử số và mẫu số là hai số tự nhiên liên tiếp ; hoặc cả tử số và mẫu số cùng không chia được cho 1 số tự nhiên nào

Bài 3 trang 14 Vở Luyện tập toán ( tiết 101)

- Lưu ý : tìm x

Bài 2 trang 15 Vở Luyện tập toán ( tiết 102)

- Lưu ý : rút gọn rồi nhân lên với một số khác để tìm phân số bằng nhau

Trang 4

- Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Thứ tư, ngày 21 tháng 1 năm 2015

LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU : LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI THẾ

NÀO?

I. MỤC TIÊU:

- Củng cố và rèn kỹ năng tìm và xác định được vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?

II NéI DUNG

1.Củng cố lí thuyết

- câu kể Ai thế nào ? gồm mấy bộ phận ?

Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Trả lời cho câu hỏi nào ? do từ loại nào tạo thành ? Do tính từ ( cụm tính từ ) tạo thành

2 Bài tập vận dụng

Bài 1 / 12 vở luyện ( T2)

* Lỗi HS hay mắc: - HS viết lại câu kể Ai thế nào ? còn sai.

*Cách khắc phục:- HD Hs xác định số câu trong đoạn văn trước rồi mới xác

định kiểu câu kể Ai thế nào?

Bài 2/12 vở luyện và Bài 2/ 14 vở luyện

- Lưu ý : Đặt câu hỏi thế nào? Để xác định vị ngữ

- Lưu ý : Vị ngữ câu trong bài do cụm tính từ và cụm tính từ tạo thành.

III.CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-Dặn HS về nhà luyện ôn lại câu kể Ai thế nào?

Trang 5

LUYỆN TOÁN

ÔN QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU

- Củng cố và rèn kỹ năng quy đồng mẫu số các phân số

II NỘI DUNG:

Bài 1 trang 15 vở Luyện tập toán ( T103)

* Lỗi HS hay mắc : - Học sinh quy đồng mẫu số còn nhầm

*Cách khắc phục - HD cho hs cách quy đồng mẫu số các phân số.

Bài 2 trang 15Vở Luyện tập toán

* Lỗi HS hay mắc : HS Xác định mẫu số còn sai

*Cách khắc phục: - Củng cố cho hs

- Nhân hai mẫu số để tìm mẫu số chung

* Lỗi HS hay mắc : Hs quy đồng sai mẫu số các phân số

*Cách khắc phục:- Hdẫn hs rút gọn phân số rồi quy đồng mẫu số các phân

số

Bài 3 trang 16 Vở Luyện tập toán ( T104)

Lưu ý : quy đồng nhiều phân số thì tìm mẫu số chung nhỏ nhất

- Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	143,64 KB