- Hiểu được nội dung truyện “Bài kiểm tra kì lạ” giáo dục con người luôn biết vươn lên trong cuộc sống.. - Củng cố và luyện tập về cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài2[r]
Trang 1TUẦN 8
Ngày soạn: 29/10/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2018
CHIỀU:
HĐGDNGLL
THAM GIA THI AN TOÀN GIAO THÔNG DO LIÊN ĐỘI TỔ CHỨC
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 1)
BÀI KIỂM TRA KÌ LẠ – ÔN CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG NƯỚC NGOÀI
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Hiểu được nội dung truyện “Bài kiểm tra kì lạ” giáo dục con người luôn biết vươn lên trong cuộc sống
- Củng cố và luyện tập về cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài
2 Kĩ năng
- Trả lời được các câu hỏi nội dung bài “Bài kiểm tra kì lạ”.
- Ôn tập cách viết các tên riêng, tên địa lí, tên người nước ngoài
3 Thái độ
- HS có thái độ yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học
- VBT thực hành Toán - Tiếng việt
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Viết lại tên cho đúng: quảng ninh, yên
tử, thị xã uông bí, chị mai, em hùng.
- Gv nhận xét tuyên dương hs
B Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài: (2’)
- Nêu yêu cầu của tiết học
2 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Đọc truyện: “Bài kiểm tra kì lạ”
(13’)
- Y/c hs đọc bài “Bài kiểm tra kì lạ”
- Nêu nội dung chính của bài
=> Bài văn sự dũng cảm của các bạn
muốn vượt qua thử thách để dạtđược ước
mơ
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng (12’)
- Y/c hs làm thảo luận theo nhóm bàn,
và làm bài tập 2:
a, Vì sao cà lớp ngạc nhiên khi thầy giáo
phát đề kiểm tra?
b, Phần đông học sinh trong lớp tròn đề
nào ?
- 3 hs lên bảng viết
- Hs nhận xét
- Lắng nghe
- Hs đọc bài và tìm hiểu nội dung
- HS đọc yêu cầu
- Vì ngay trong tiết học mở đầu năm học mới thầy đã cho cả lớp làm bài kiểm tra
- Phần đông chọn đề thứ hai
Trang 2c, Vì sao cả lớp ngạc nhiên khi thầy giáo
trả bài kiểm tra?
d, Qua bài kiểm tra của thầy giáo các bạn
rút ra được bài học gì?
e, Trong câu Tôi quyết định chọn đề thứ
hai cho “ chắc ăn”, dấu ngoặc kép được
dùng để làm gì ?
g, Có thể chuyển xuống dòng câu
“chẳng lẽ thầy bận đến mức không kịp
cấm bài?” và thay dấu ngoặc kép bằng
dấu gạch ngang đầu dòng không? vì sao?
- Y/c hs đọc các câu trả lời của mình
Bài 3: Viết lại cho đúng chính tả,tên dịa
lí nước ngoài trong mẩu chuyện (8-10)
- HS đọc yêu cầu đàu bài
- Yêu cầu HS nhắc lại cách viết tên
riêng,tên nước ngoài
Cônan đoilơ, giôdép, tuludơ.
- Gv nhận xét.
C Củng cố – dặn dò (3’)
- Y/c hs về nhà luyện đọc lại bài “Dế
Nhỏ và Ngựa Mù”
- Nhận xét tiết học
- Vì ai cũng đạt được điểm tối đa của
đề đã chọn, bất kể đúng sai
- Hãy biết ước mơ và vượt qua mọi thử thách để đạt được ước mơ đó
- Để đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
- Không, vì đó không phải câu đối thoại
- HS đọc yêu cầu đàu bài
- HS nhắc lại cách viết tên riêng,tên nước ngoài
Cô-nan Đoi-lơ, Giô-dép, Tu-lu-dơ.