giáo án phụ tuần 11 cđ gia đình

Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trò chuyện, tìm hiểu về ngày nh[r]

Phụ tuần 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 4 tuần

NHÁNH 4:

Số tuần thực hiện : 1 tuần

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

Chơi

Thể dục

sáng

1.Đón trẻ: Cô ân cần đón trẻ.

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi

với cô giáo và các bạn Nhắc trẻ cất

đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại, trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

2 Thể dục sáng:

+ Hô hấp: Hít vào, thở ra

+ ĐT tay: Tay đưa ra trước , sang ngang

+ ĐT chân: Bật đưa chân sang ngang + ĐT bụng: Đứng cúi về phía trước

3 Điểm danh

- Lớp học thoáng, vệ sinh sạch sẽ, lây nước uống cho trẻ

- Đồ chơi trong góc chơi

- Sân tập

- Bài hát về chủ đề

- Sổ điểm danh

GIA ĐÌNH

Thời gian:Từ ngày: 26/ 10/ 2020 đến ngày 20/ 11/ 2020

Đồ dùng gia đình

Từ ngày 16/ 11/2020 đến ngày 20/ 11 / 2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Nhắc trẻ chào cô và các bạn

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng chơi với trẻ

- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ về chủ đề ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Điều chỉnh băng nhạc

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

góc

*Góc đóng vai :

- Gia đình, cô giáo, bác cấp dưỡng, bác

sĩ, bán hàng

* Góc xây dựng : Xây dựng lắp ghép

các kiểu nhà, các khuôn viên vườn hoa

* Góc tạo hình :

- Vẽ, nặn, xé dán, tô màu tranh ảnh về

cô giáo

- Làm bưu thiếp tặng cô giáo

* Góc sách : + Đọc truyện về cô giáo, gia đình: Tích

Chu, Ba cô gái, Hai anh em, Cây khế

+ Đọc các bài ca dao, tục ngữ về gia đình Thầy cô, Tìm chữ cái e, ê

* Góc âm nhạc:

- Biểu diễn các bài hát về cô giáo, gia đình

- Đồ dùng trong góc: Xắc xô, bút, vở, hoa, hộp quà

- Đồ chơi lắp ghép

- các khối , hộp , cách hình

- Thảm cỏ, cây xanh…

- Giấy vẽ, sáp màu -Tranh vẽ về trường mầm non

- Sách, tranh truyện, tranh ảnh về cô giáo, bìa cứng, keo dán

- Xắc xô, phách tre, băng đài

Hoạt động

ngoài trời

1.Hoạt động có chủ đích.

- Quan sát các đồ dùng làm bằng thuỷ tinh, bằng sứ đồ dùng nhà bếp

- Giải câu đố về đồ dùng gia đình

- Nhặt lá làm đồ dùng gia đình theo ý thích của bé

- Dạo quanh trường, thăm khu nấu ăn của nhà trường.Chơi theo ý thích/ chơi với đồ chơi ngoài trời , làm đồ chơi với vật liệu thiên nhiên

2 Trò chơi vận động:

- Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây…

- Chơi chọn lô tô đồ dùng của giáo viên gắn vào bảng

3 Chơi tự do:

- Chơi tự do với nước, cát Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Sân trường sạch sẽ

- Trang phục gọn gàng

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sân chơi

- Trò chơi

- Bóng

- Bể cát, nước

- Đồ chơi ngoài trời.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

.1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường

- Nhắc trẻ chú ý vào các hoạt động.Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính

- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3. Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Hoạt động

ngủ

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một số bài hát ru

- Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống

- Phản ,gối,…

Chơi hoạt

động theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi , hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

- Sắp xếp đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Đồ chơi các góc

- Bé ngoan

Trả trẻ

- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình chung của trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng

cá nhân và ra về

- Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn

xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Hoat động học: bao quát trẻ

- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị giấy các loại, cùng hướng dẫn cách vò,

xoắn giấy tạo các đồ vật và đặt tên chó chúng Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một

số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn

- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình chung của trẻ

- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và trả trẻ tận tay phụ huynh

B - HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT

Thứ 2

Ngày 16

Tháng 11

Năm 2020

- Đập bóng tại chỗ

TCVĐ: Đôi bạn

khéo

- Hoạt động bổ trợ:

Hát: Bông hồng tặng

cô, Thơ: Em yêu cô

giáo

- Mỗi trẻ một quả bóng

- 4 Rổ nhựa to, 10 quả bóng màu xanh, 10 quả bóng màu đỏ

- sân tập sạch sẽ, nhạc bài “ Cô

và mẹ”, bông hồng tặng cô;“ Chim mẹ chim con

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

* Địa điểm:

- Tổ chức ngoài trời

Thứ 3

Ngày 17

Tháng 11

Năm 2020

Văn học:

Văn học: Thơ: Cô giáo của em Hoạt động bổ trợ:

-Hát: Cô và mẹ bàn tay cô giáo

- Phòng học ĐCN, Máy tính bảng cho trẻ, máy chiếu

- chuẩn bị giúp giáo viên chính mở các Hình ảnh minh họa bài thơ

- đưa các hệ thống câu hỏi đàm thoại

* Địa điểm :Tổ chức trong lớp học

Thứ 4

Ngày 18

Tháng 11

Năm 2020

KPXH: Tìm hiểu, trò chuyện, trải nghiệm những hoạt động về ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11.

Hoạt động bổ trợ :

Hát “ Thương lắm thầy cô”; “Bàn tay

cô giáo”; Vẽ bưu thiếp, chân dung cô giá

1 Đồ dùng của cô

- Tranh ảnh về 1 số hoạt động trong ngày 20/11

- Bài thơ “Cô giáo của em”; băng đĩa bài hát “Bàn tay cô giáo”;TC “Ai là ai”

2, Đồ dùng của trẻ :

- Giấy, sáp màu,…

3 Địa điểm tổ chức: Trong lớp.

ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên

1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ đồ chơi,

đồ dùng trang phục cho trẻ gọn gàng

2 hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động của cô chính

- Điều chỉnh đĩa nhạc Phân chia nhóm thực hiện

- Xếp chỗ đứng cho trẻ đứng phù hợp cho gv chính thực hiện dạy vận động: Đập và bắt bóng tại chỗ

- Chia bóng cho trẻ thực hiện

- Bao quát và hướng dẫn trẻ thực hiện theo đúng yêu cầu bài học

- TCVĐ: Hướng dẫn và Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi trò chơi: đôi bạn khéo ( cô phát bóng cho trẻ.) kiểm tra kết quả của các đội chơi khi kết thúc

3 Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi xung quanh cô giáo dạy chính

2 Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động học Thơ: Cô giáo của em

- Giúp đỡ trẻ biết cách trả lời các câu hỏi của cô bằng máy tính bảng (Biết lựa chọn đáp án đúng và đệ trình.)

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ra những ý kiến nhận định của mình về nội dung bài thơ trả lời câu hỏi của cô

- Khuyến khích trẻ lên đọc thơ theo nhóm, tổ, cá nhân

Cùng bao quát trẻ

3 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi theo nhóm tổ.

2 Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trò chuyện, tìm hiểu về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ra những lời nhận xét, ý kiến sự hiểu biết của mình về ngày nhà giáo Việt Nam, trả lời câu hỏi của cô

- Khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động trải nghiệm cùng làm những sản phẩm tặng cô nhân ngày 20/11

3 Kết thúc:Cùng bao quát trẻ

Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

Thời gian Nội dung Chuẩn bị

Thứ 5

Ngày 19

Tháng 11

Năm 2020

Tên hoạt động LQVT: Xác định vị

trí phía trên, phái dưới của đối tượng

khác

- Hoạt động bổ trợ: Hát “ Bông hồng tặng cô”;

thơ “ Cô giáo của em”

- Cùng giáo viên chính chuẩn bị: Hình ảnh Cô giáo, lọ hoa, bảng viết xắc xô, búp bê

- Mỗi trẻ có một rổ đồ chơi, hình khối

Thứ 6

Ngày 20

Tháng 11

Năm 2020

Tên hoạt động

Âm nhạc:

- Hát: Cô giáo em

- Nghe hát: Bông hồng tặng cô

- TCAN: xúc sắc vui nhộn

Hoạt động bổ trợ:

Thơ “ Bàn tay cô giáo”

1, Đồ dùng của cô:

- Băng đĩa bài: Cô giáo em, bông hồng tặng cô

- Xúc xắc có dán các mặt là nội dung các bài hát trong chủ đề

2, Đồ dùng của trẻ:

- Xắc xô, phách tre và 1 số dụng cụ âm nhạc khác

3, Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

1 Ổn định tổ chức:Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

- Phát đồ dùng cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ cách xếp các phía cho trẻ quan sát và nhận biết, phân biệt được phía trước, phía sau của bạn thân, của bạn

- Khuyến khích trẻ thực hành ôn luyện bài học bằng các trò chơi

- Quan tâm giúp đỡ một số trẻ còn yếu chậm

- Cùng tham gia chơi trò chơi luyện tập với trẻ và về một đội chơi để tạo sự hứng khởi với trẻ khi tham gia chơi trò chơi

4 Củng cố:Bao quát trẻ.

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Cô hướng trẻ chú ý vào cô chính thực hiện hát mẫu cho trẻ nghe

- Hướng trẻ chú ý nghe và cảm nhận giai điệu bài hát, hiểu nội dung bài hát

- Khuyến Khích trẻ hát theo cô giáo, hát theo lớp, tổ, cá nhân

- Khen ngợi động viên trẻ kịp thời

- Hướng dẫn và huyến khích trẻ chơi trò chơi xúc xắc vui vẻ thành thạo, hứng khởi

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc :Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng