GIÁO ÁN PHU TUÀN 9

Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị trang phục, sân khấu, đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiế[r]

Trang 1

Tuần 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 4 tuần

Tên chủ đề nhánh 2:

Thời gian thực hiện: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón tre

-chơi

-thể dục sáng

*Đón tre: Cô niềm nở đón trẻ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

*Thể dục sáng:

- Cho trẻ tập các động tác thể dục buổi sáng

*Điểm danh:

- Phòng học sạch sẽ

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc

- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc

- Sổ theo dõi trẻ

Hoạt động góc

*Góc đóng vai: + Góc bán hàng: Cửa

hàng thực phẩm

+ Góc gia đình: Gia đình tổ chức nấu

ăn + Phòng khám: Gia đình đưa con đi khám bệnh

*Góc xây dựng: + Xếp, lắp ghép các

kiểu nhà khác nhau

+ Xây vườn hoa, vườn cây nhà bé

*Góc nghệ thuật:+ Góc âm nhạc: Hát

múa về các bài hát về chủ đề gia đình

+ Góc tạo hình: Tô màu tranh ngôi nhà; Vẽ tranh ngôi nhà của bé; Xé dán tranh ngôi nhà

*Góc sách: + Xem sách, truyện tranh, tranh về ngôi nhà

*Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây.

- Đồ chơi phục vụ cho hoạt động

- Nhạc bài hát

- Tranh; Màu tô

- Sách

- Gáo tưới nước, xô

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường

- Quan sát các nhà xung quanh trường

- Nhặt hoa lá, cây que xếp hình ngôi nhà - Vẽ nhà của bé bằng phấn

* Trò chơi:

- TCVĐ: Kéo co; Tìm bạn; Nhảy bao

bố; Chuyền bóng qua đầu, Chạy tiếp

- TCDG: Dung dăng dung dẻ; Chi chi

chành chành; Rồng rắn lên mây; Kéo cưa nửa xẻ; Bịt mắt bắt dê; Nu na nu

* Chơi tự do:

- Chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài

- Sân bằng phẳng, an toàn cho trẻ Trang phục của trẻ gọn gàng dễ vận động

- Dây kéo co; Bao

Trang 2

GIA ĐÌNH

Từ ngày 26/10 đến ngày 20/11/2020.

Ngôi nhà gia đình bé ở.

Từ ngày 02/11 đến ngày 06/11/2020.

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón tre: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy

định, hướng những trẻ đó vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

2 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho

trẻ Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong

3 Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ.

- Cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý vào hoạt động.

2 Tiến hành:

2.1 Thoả thuận chơi:

- Hướng trẻ chú ý vào hoạt động của cô giáo

- Bao quát trẻ, hướng trẻ vào nội dung thỏa thuận chơi cùng cô giáo

2.2 Quá trình chơi:

- Cô giúp trẻ thoả thuận vai chơi ở các góc Cô bao quát trẻ chơi

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ xung sắp xếp đồ dùng

đồ chơi cho trẻ Giúp trẻ liên kết các góc chơi, vai chơi cùng cô chính

2.3 Nhận xét sau khi chơi:

- Cô cùng trẻ đi thăm quan các góc chơi Nhận xét từng góc chơi

3 Kết thúc:

- Cô và trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Cô phối hợp chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời, cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động

1 Ổn định: Cô phối hợp cùng kiểm tra trang phục Cô bao quát trẻ đi ra sân.

2 Tiến hành:

2.1 Hoạt động có chủ đích:

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động khi cô giáo tổ chức

2.2 Trò chơi:

- Cô bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi Động viên, khuyến khích, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn trong quá trình chơi

2.3 Chơi tự chọn: Cô bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn

cho trẻ trong khi chơi

3 Kết thúc: Bao quát trẻ Cùng phối hợp cho trẻ vào lớp.

Trang 3

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

+ Đi vệ sinh, rửa tay chuẩn bị ăn cơm

+ Một số trẻ làm nhiệm vụ trực nhật rửa tay trước và giúp cô bày bàn ăn, chuẩn bị chỗ ngủ

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khăn mặt, xà phòng Khăn lau tay

- Bàn, ghế, thức ăn, khăn lau tay, đĩa đựng thức ăn rơi

- Nước uống

Hoạt động ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn…

- Phản, chiếu (đệm), gối…

- Phòng ngủ yên tĩnh

- Lược, trang phục của trẻ

Chơi, hoạt

động theo y

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Ôn lại bài đã học vào buổi sáng

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm bài tập trong cuốn Bé làm quen với toán, Bé làm quen với chữ cái

- Hoạt động theo ý thích Chơi đồ chơi thông minh

- Cùng cô giáo xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Bát, thìa, quà chiều

- Đồ dùng ôn HĐ sáng

- Vở bài tập

- Đồ chơi các góc

- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan

Trả tre

- Cô tổ chức cho trẻ chỉnh lại quần

áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng Chuẩn

bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh, dặn trẻ

đi học đều Trao đổi với phụ huynh

về tình hình học tập,

- Trang phục, đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 4

1 Trước khi ăn:

- Phối hợp kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, khăn mặt, đĩa đựng thức ăn rơi

- Phối hợp cùng chia cơm cho trẻ Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

2 Trong khi ăn:

- Cùng giúp đỡ, động viên một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống

3 Sau khi ăn:

- Cô cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn

- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

1 Trước khi ngủ:

- Phối hợp chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan

2 Trong khi ngủ:

- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống ngủ của trẻ như: nằm sấp, ngủ mơ

3 Sau khi ngủ:

- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân

- Phối hợp cùng cất phản, chiếu, gối cho trẻ Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

1 Hướng dẫn tre lao động tự phục vụ: Gấp chiếu Vệ sinh Ăn chiều

- Phối hợp chuẩn bị bàn ghế, bát thìa, quà chiều Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều

2 Ôn các HĐ sáng

- Cùng cô chính hướng trẻ, động viên bao quát trẻ vaò HĐ và cùng phối kết hợp

tổ chức cho trẻ nghe đọc truyện, đọc thơ, hát về chủ đề

3 Biểu diễn văn nghệ

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn dưới sự hướng dẫn của cô chính

4: Làm bài tập trong cuốn Bé làm quen với toán, Bé làm quen với chữ cái.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ làm bài tập dưới sự hướng dẫn của cô chính

5: Hoạt động theo y thích Chơi đồ chơi thông minh.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi dưới sự hướng dẫn của cô chính

6: Cùng cô giáo xếp đồ chơi gọn gàng.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ hoạt động theo ý thích của trẻ Bao quát trẻ chơi

7 Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Phối hợp cùng giáo viên chính chuẩn bị cờ, bé ngoan Bao quát trẻ, cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị về

- Phối hợp cùng cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ

Trang 5

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 02 tháng 11 năm 2020 * Thể dục:

- VĐCB: Ném xa bằng 1 tay

- TCVĐ: Nhảy lò

cò

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ, rộng rãi; Nhạc các bài về chủ đề

- Máy tính, loa, quần áo trẻ gọn gàng; Xắc xô

- Túi cát đủ cho trẻ; vạch chuẩn

2 Địa điểm tổ chức:

- Ngoài sân trường

Thứ 3

Ngày 03 tháng 11 năm 2020 *KNXH

- Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép

1 Đồ dùng của giáo viên

và trẻ:

+ Các hình ảnh trên slide các tình huống

- Trong lớp học

Thứ 4

Ngày 04 tháng 11 năm 2020 *KPXH: “Bạn có

biết “Ngôi nhà gia đình bé ở”

- Lô tô nhà 1 tầng mái ngói,nhà 1 tầng mái bằng, nhà nhiều tầng đủ cho mỗi trẻ

- Mô hình 3 kiểu nhà: Nhà ngói; Nhà 1 tầng; Nhà cao tầng

- Trong lớp học

Trang 6

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Phối hợp chuẩn đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô chính.

3 Nội dung:

Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật nhạc, bao quát trẻ

Hoạt động 2: Trọng động

- BTPTC: Bao quát và phối hợp sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính

- VĐCB: Cùng bao quát, hướng trẻ chú ý lên cô chính tập và hướng dẫn mẫu

- TCVĐ: Cùng cô chính bao quát hướng trẻ chơi trò chơi vận động

Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ thả lỏng hồi tĩnh

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để

chuyển hoạt động tiếp theo

- Phối hợp chuẩn đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức: Cô ổn định vị trí cho trẻ.

2 Giới thiệu bài:

- Bao quát trẻ tập trung vào hoạt động của cô chính

3 Nội dung:

*Hoạt động 1, 2, 3:

- Phối hợp cùng cô chính bao quát trẻ Phối hợp chuẩn đồ dùng cần thiết

5 Kết thúc: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng hoạt động.

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Bao quát trẻ tập trung vào hoạt động của cô chính

3 Nội dung:

Hoạt động 1:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động cô chính Hoạt động 2:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động cô chính Hoạt động 3: Luyện tập trò chơi

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ vào các trò chơi mà cô chính tổ chức

4 Củng cố:

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp.

Trang 7

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 05 tháng 11 năm 2020

* LQV Toán:

- Tách 1 nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn trong phạm vi 3

- Bài giảng PowerPoint, máy tính Búp bê, Gấu bông, mỗi loại có số lượng là 3

- Mỗi trẻ một rổ có 3 Bông hoa hồng, 3 hạt gấc, các thẻ số từ 1 – 3

- Lô tô hình quả

- 2 cây cam có số lượng 1,2 quả, 3 quả

- Trong lớp

Thứ 6

Ngày 06 tháng 11 năm 2020 Tạo hình

- Vẽ ngôi nhà bé ở

1 Đồ dùng của giáo viên

và trẻ:

- Tranh mẫu của cô về các kiểu nhà

- Hình ảnh các kiểu nhà: nhà sàn, nhà tầng, nhà chung cư…

- Giá treo tranh

- Giấy vẽ, bút sáp màu cho trẻ

- Bàn ghế; que chỉ; Nhạc bài hát về chủ đề

- Cô trưng bày tranh ảnh

về các kiểu nhà ở góc nghệ thuật

- Trong lớp

Trang 8

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Nội dung:

Hoạt động 1:

- Cùng bao quát trẻ, hướng trẻ thực hiện hoạt động sự hướng dẫn của cô chính Hoạt động 2:

- Cùng cô chính hướng trẻ vào nội dung trọng tâm

Hoạt động 3: Luyện tập

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ tham gia các trò chơi luyện tập

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để

chuyển hoạt động tiếp theo

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị trang phục, sân khấu, đồ dùng, đồ chơi phục

vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức: Phối hợp thực hiện cùng cô chính cho trẻ ổn định.

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô

chính

3 Nội dung:

Hoạt động 1:

- Bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động chính cùng cô chính

Hoạt động 2:

Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp.

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	14,86 KB