tuan 3 GIAO AN NHA TRẺ CHU DE GIA DINH

MỤC TIÊU – NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG Chủ điểm 2: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ 2 tuần * Tiến hành: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Trẻ thực hiện được động tác Đi trong đường hẹp, không đi v

MỤC TIÊU – NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG Chủ điểm 2: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ ( 2 tuần)

* Tiến hành:

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Trẻ thực hiện được động tác Đi trong

đường hẹp, không đi vào vạch

- Xâu đc các chuỗi vòng màu xanh, đỏ

- Làm được một số việc phục vụ vệ sinh

đơn giản: Ngồi bàn ăn, xúc cơm ăn, uống

nước

* Thể dục

- BTPTC: Bài “Ồ sao bé không lắc”.

-VĐCB: Đi trong đường hẹp

- TCVĐ: Nu na nu nống

Thực hành: Cầm muỗng xúc cơm ăn

Chơi với các ngón tay: Cắp cua bỏ giỏ

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Nb người thân trong gia đình bé: Ông, bà,

bố mẹ, anh chị, em Nhận biết màu Xanh, đỏ Yêu thương kính trọng vâng lời ông bà cha

mẹ nhường nhịn em nhỏ

* NBTN:Gia đình của bé

- NBPB: Nhận biết màu xanh, đỏ

- Trò chơi rèn luyện các giác quan “chiếc túi kỳ diệu” “ cái gì biến mất”

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG

XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ

- Biết thực hiện 1 số việc tự phục vụ bản

thân theo yêu cầu của cô

- Thích hát theo cô và làm động tác minh họa

- Thích chơi với đồ chơi Rủ bạn cùng chơi

* HĐVĐV : Xâu vòng hoa màu đỏ tặng

mẹ ( tiết 2)

* GDAN: Hát: Đi nhà trẻ

NH: Mẹ yêu không nào

Các bài hát dân gian

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Nghe, hiểu các từ, câu nói đơn giản

Thực hiện yêu cầu theo lời nói

- Trò chuyện, kc đọc thơ, ca dao

- Nói được 1 số từ đơn giản, trả lời và đặt

các câu hỏi ngắn trong các hoạt động ( để

làm gì? )

* KC: Cháu chào ông ạ

- Đọc thơ: Yêu mẹ

- Tc bản thân trẻ và những người thân

trong gia đình trẻ

- Xem sách tranh ảnh, anbum gia đình bé

TRONG GIA ĐÌNH BÉ

2 tuần

TUẦN 3

Chủ Điểm: “Những người thân trong gia đình bé” ( tuần 1)

Thực hiện từ ngày 16/9 đến 20/9/2013

Đón trẻ Trao đổi với

PH về sức khỏe của trẻ.

Trò chơi:

“Bóng tròn to”

Trò chơi:

“Dung dăng dung dẻ”

Trao đổi với

PH về sức khỏe của trẻ.

Xem tranh chủ điểm Thể dục sáng Tập kết hợp bài “Ồ sao bé không lắc”.

Giáo dục lễ

giáo

1 Dạy trẻ biết chào ông bà, cha mẹ

2 Dạy trẻ biết chơi và cất đồ chơi đúng nơi quy định

3 Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

Hoạt động

ngoài trời

- TC về người thân trong gia đình trẻ

-TCDG: Nu

na nu nống

- CTD.

- TC với trẻ về nghề nghiệp của ba mẹ TCDG: Bóng tròn to

- CTD.

TC về người thân trong gia đình trẻ

- TCDG: Nu

na nu nống

- CTD.

- TC với trẻ về nghề nghiệp của ba mẹ TCDG: Bóng tròn to

- CTD.

- Đồng dao:

Nu na nu nống TCDG: Trốn tìm

- CTD Hoạt động

học tập

-VĐ: Đi trong đường hẹp

- Đọc thơ:

Yêu mẹ

- GDAN:

( loại 2) Hát: Đi nhà trẻ

NH: Mẹ yêu không nào

- NBTN:

Gia đình của bé

- HĐVĐV : Xâu vòng hoa màu đỏ tặng

mẹ ( tiết 2)

- NBPB: Nhận biết màu xanh, đỏ

- KC:

Cháu chào ông ạ

Hoạt động

vui chơi

- Thứ 2: Góc xem tranh , ghép tranh (góc chính).

- Thứ 3: Góc thao tác vai: Bán hàng, nấu ăn (góc chính).

- Thứ 4: Góc NT: Tô màu người thân trong gia đình bé ( góc chính).

- Thứ 5: Góc VĐTN: “Cả nhà thương nhau”(góc chính).

- Thứ 6: Góc HĐVĐV: Xây hàng rào, ghép ngôi nhà (góc chính).

+ Trò chơi vận động: Nu na nu nống Hoạt động

chiều

Cho trẻ nghe nhạc

TCDG: Nu na

nu nống

HĐVC Cho trẻ nghe

nhạc

HĐVC

Trả trẻ Trò chuyện giáo dục trẻ nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn:

+ Không theo người lạ + Không nghịch nước sôi, lửa + không cho tay vào ổ điện

- Trao đổi với phụ huynh 1 số vấn đề cần thiết: Học tập – sức khỏe của trẻ

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC

THỂ DỤC SÁNG:

VẬN ĐỘNG THEO BÀI: Ồ SAO BÉ KHÔNG LẮC

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ tập theo cô được các động tác thể dục sáng kết hợp với bài hát “ồ sao bé không lắc”

- Giúp cho trẻ có cơ thể khoẻ mạnh, hài hoà cân đối

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng

II/ Chuẩn bị: Phòng tập thoáng mát sạch sẽ, bài hát.

III/ Tiến hành

+ Khởi động

- Cô cho trẻ đi theo cô thành hàng dọc

- Cô cho trẻ đi – chạy chậm, chạy nhanh – đi thường Sau đó đứng thành vòng tròn

+ Bài tập phát triển chung:

- “À a á à, à a á à”

Đt: hai tay đưa cao xoay cổ tay kết hợp dậm chân

- “Đưa tay ra nào, nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu(2)”

Đt: hai tay đưa ra trước sau đó nắm hai vành tai Nghiêng đầu sang trái phải

- “Ồ sao bé không lắc(2)”

Đt: tay trái chỉ từ phải sang trái ( tay phải chống hông ) sau đó đổi tay

* Hồi tĩnh: cho trẻ đi tự do hít sâu thở mạnh.

* Kết thúc: ho trẻ đi vệ sinh

ĐIỂM DANH

- Cô cho trẻ điểm danh theo tổ

- Cô nắm sĩ số cháu hàng ngày

- Tìm hiểu nguyên nhân trẻ vắng

- Giáo dục trẻ đi học đều, khi nghỉ xin phép cô giáo

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thứ hai: 16/9/2013 + thứ tư : 18/9/2013

TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

TRÒ CHƠI DÂN GIAN: NU NA NU NỐNG

CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nói được các thành viên trong gia đình: Ông bà, ba mẹ, anh, chị, em của bé và chơi trò

chơi đúng luật

- Trẻ trò chuyện cùng cô một cách vui vẻ và tham gia chơi trò chơi vui tươi, sinh động

- Biết yêu quý kính trọng ông bà, cha mẹ , chơi cùng bạn không tranh giành đánh nhau với bạn Khi chơi không nghịch phá đồ chơi

II/ Chuẩn bị: Đồ chơi ngoài trời

III/ Tiến hành:

- Cho trẻ tập trung ( Cô kiểm tra sĩ số)

Nhắc trẻ biết ý nghĩa, mục đích dạo chơi

Giáo dục trẻ trước khi ra sân và cho trẻ ra sân

Cô và trẻ dạo chơi tắm nắng vòng quanh sân trường – Cho trẻ phát hiện hôm nay sân trường có gì

lạ Thời tiết ra sao?

- Cho trẻ ngồi vòng tròn, trẻ trò chuyện về người thân trong gia đình của bé:

+ Gia đình con có những ai?

+ Con có anh, chị hay em?

+ Con là bé trai hay bé gái ?

+ Cô gợi ý trẻ nói về gia đình của trẻ

+ Giáo dục trẻ:

* Trò chơi dân gian: “Nu na nu nống”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ tiến hành chơi vài lần

+ Cô theo dõi động viên trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, sỏi , lá cây khô, hạt…

- Cô theo dõi trẻ trong khi chơi

- Nhận xét buổi hoạt động

+ Cho trẻ thu dọn đồ chơi sau đó đi vệ sinh chân tay…

VI/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

………

Thứ ba: 17/9/2013 +Thứ năm: 19/9/2013

TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ NGHỀ NGHIỆP CỦA BA MẸ

TRÒ CHƠI DÂN GIAN: BÓNG TRÒN TO

CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ người thân trong gia đình Nhớ tên ba mẹ và nghề nghiệp của ba mẹ và chơi trò chơi đúng luật

- Trẻ trò chuyện cùng cô một cách vui vẻ và tham gia chơi trò chơi vui tươi, sinh động

- Biết yêu quý kính trọng ông bà, cha mẹ chơi cùng bạn không tranh giành đánh nhau với bạn Khi chơi không nghịch phá đồ chơi

II/ Chuẩn bị: Đồ chơi ngoài trời

III/ Tiến hành:

- Cho trẻ tập trung ( Cô kiểm tra sĩ số)

Nhắc trẻ biết ý nghĩa, mục đích dạo chơi

Giáo dục trẻ trước khi ra sân và cho trẻ ra sân

Cô và trẻ đi dạo chơi tắm nắng sân trường sau đó đọc thơ: Yêu mẹ

- Trẻ ngồi xung quanh cô

Hỏi trẻ về những người thân trong gia đình trẻ

+ Ba con tên gì?

+ Ba con làm nghề gì?

+ Mẹ con tên gì?

+ Mẹ con làm nghề gì?

- Giáo dục trẻ:

* Trò chơi dân gian: “Bóng tròn to”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ tiến hành chơi vài lần

+ Cô theo dõi động viên trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, xâu , sỏi, đá, đong cát, lá cây khô, hạt…

- Cô theo dõi trẻ trong khi chơi

- Nhận xét buổi hoạt động

+ Cho trẻ thu dọn đồ chơi sau đó đi vệ sinh chân tay…

VI/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

………

Thứ sáu: 20/9/2013

ĐỒNG DAO: NU NA NU NỐNG TRÒ CHƠI DÂN GIAN: TRỐN TÌM

CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài đồng dao, hiểu nội dung bài đồng dao và chơi trò chơi đúng luật

- Trẻ đọc đúng lời bài đồng dao theo cô và tham gia chơi một cách hứng thú

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh chân tay sạch sẽ và không xô đầy tranh giành đồ chơi của bạn khi chơi

II/ Chuẩn bị: Đồ chơi ngoài trời

III/ Tiến hành:

Tập trung trẻ, giới thiệu đề tài buổi hoạt động.

Giáo dục trẻ trước khi ra sân và cho trẻ ra sân

Trẻ ra sân, vừa đi vừa hát “Khúc hát dạo chơi”

- Cho trẻ ngồi vòng tròn, cô dạy trẻ đọc bài đồng dao:

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Cô dạy trẻ đọc: Theo lớp,tổ nhóm, cá nhân

- Cô và các con vừa đọc bài đồng dao gì?

- Đánh trống làm gì?

- Mở cuộc thi đua như thế nào?

- Chân ai làm sao? Được vào đánh gì?

+ Giáo dục trẻ:

* Trò chơi vận động: “Trốn tìm”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ tiến hành chơi vài lần

+ Cô theo dõi động viên trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với khối gỗ, xâu ,đất sét, lá cây khô, hạt…

- Cô theo dõi trẻ trong khi chơi

- Nhận xét buổi hoạt động.

+ Cho trẻ thu dọn đồ chơi sau đó đi vệ sinh chân tay…

VI/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ.

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHỦ ĐIỂM : NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ

- Thứ 2: Góc xem tranh , ghép tranh (góc chính).

- Thứ 3: Góc thao tác vai: Bán hàng, nấu ăn (góc chính).

- Thứ 4: Góc NT: Tô màu người thân trong gia đình bé ( góc chính).

- Thứ 5: Góc VĐTN: “Cả nhà thương nhau”(góc chính).

- Thứ 6: Góc HĐVĐV: Xây hàng rào, ghép ngôi nhà (góc chính).

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thể hiện được vai chơi ở các góc chơi một cách thoả mái tự tin

- Trẻ chơi được các góc chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi không tranh dành đồ chơi biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi II/ Chuẩn bị:

- Tranh gia đình cho trẻ xem, tranh cắt cho trẻ ghép

- Góc thao tác vai: Đồ dùng nấu ăn, cửa hàng bán thực phẩm

- Góc hoạt động với đồ vật: Đồ chơi lắp ghép ngôi nhà, hàng rào ( các khối gỗ)

- Góc nghệ thuật: Bút màu, tranh gia đình

-Góc vận động: Máy các séc, đĩa nhạc

III/ Tiến hành:

+ Hát: Cả nhà thương nhau

Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát có ai?

Con biết trong gia đình mình có ai nữa ?

- GD trẻ yêu quý kính trọng ông bà, cha mẹ Biết chào hỏi lễ phép

Hôm nay cô sẽ cho các con chơi với chủ điểm : Những người thân trong gia đình bé

- Cho trẻ phát hiện góc chơi mới thông qua đồ dùng, đồ chơi các góc

+ Giới thiệu góc chơi

- Thứ 2: Góc xem tranh , ghép tranh (góc chính).

- Thứ 3: Góc thao tác vai: Bán hàng, nấu ăn (góc chính).

- Thứ 4: Góc NT: Tô màu người thân trong gia đình bé ( góc chính).

- Thứ 5: Góc VĐTN: “Cả nhà thương nhau”(góc chính).

- Thứ 6: Góc HĐVĐV: Xây hàng rào, ghép ngôi nhà (góc chính).

- Cho trẻ về góc chơi mình thích

Cô quan sát bao quát tham gia chơi cùng trẻ

Trẻ chơi chán cô hướng trẻ tới góc khác chơi hoặc cho trẻ chơi: Lộn cầu vồng

- NX từng góc chơi Tập chung tất cả trẻ lại nhận xét góc chơi chính

Chơi : Nu na nu nống

+Giáo dục trẻ thu dọn đồ chơi cất đúng nơi qui định

- Trẻ thu dọn đồ dùng

IV/.Kết thúc:

- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay, uống nước

VỆ SINH ĂN NGỦ

- Cơ cho trẻ đi vệ sinh, rửa chân tay sạch sẽ

- Cơ kê bàn cho trẻ tự lấy ghế ngồi vào bàn ăn cơm

- Cơ lấy cơm cho trẻ ăn và dạy trẻ mời cơ và các bạn khi ăn, cơ giới thiệu mĩn ăn

- Cơ theo dõi trẻ ăn và động viên trẻ ăn hết suất

- Trẻ ăn xong cơ cho trẻ đi vệ sinh chân tay thay đồ cho trẻ chơi một lúc, sau đĩ cơ cho trẻ ngủ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Thứ hai: 16/9/2013 HOẠT ĐỘNG: VẬN ĐỘNG

ĐỀ TÀI: Ồ SAO BÉ KHƠNG LẮC

ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP

NU NA NU NỐNG I/ Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biếtù tên bài tập : Đi trong đường hepj Biết đi đúng trong đường hẹp, đi thẳng người khơng cúi đầu Biết chơi trị chơi đúng luật

- Trẻ thực hiện tương đối tốt bài tập Đi phối hợp chân tay, đi tự nhiên, khơng dẫm vạch

-Giáo dục trẻ tham gia chơi tập thể, luyện tập hứng thú

II/ Chuẩn bị:

- Con đường hep cĩ chiều rộng 25 – 30 cm, dài khoảng 6 – 8 m

- Mơ hình nhà bạn búp bê

- Giỏ hoa màu xanh( 15 bơng), đỏ( 25 bơng), vàng(15 bơng)

III/ Tiến hành:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “đều bước” đi chậm, nhanh, chạy chuyển đội hình vòng tròn

BTPTC: + ĐT1: Đầu – cổ

+ ĐT2: Lưng – bụng

+ ĐT3: Chân

Vận Động Cơ Bản:

Hơm nay là sinh nhật bạn búp bê bạn ấy mời cơ cháu mình đến dự sinh nhật bạn ấy nha Nhưng đường vào nhà bạn búp bê rất hẹp vì thế chúng ta phải đi trong đường hẹp để đến nhà bạn Khi tới nơi nhớ chọn bơng hoa màu đỏ tặng sinh nhật bạn nha

-Cô giới thiệu tên bài vận động : Đi trong đường hẹp

Cô làm mẫu lần 1( khơng giải thích)

- Lần 2: Giải thích

TTCB Đứng tự nhiên, 2 chân sát vạch chuẩn, tay buơng tự nhiên, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh bước thì bước chân vào đường ngoằn ngoèo, đi phối hợp chân tay tự nhiên, người thẳng, đầuu khơng cúi, đi thật khéo khơng giẫm vào 2 cây bên đường Đến cuối con đường các con hãy chọn trong giỏ hoa bơng hoa màu đỏ mang vào tặng búp bê nhé vì bạn ấy chỉ thích những bơng hoa màu đỏ thơi -Cô làm mẫu lần 3 nhấn mạnh yêu cầu động tác

-Cô mời 1- 2 trẻ lên tập thử

Tổ chức cho cả lớp tập 2- 3 lần

Trẻ yếu cơ cho trẻ tập lại ngay

Gọi 1-2 trẻ giỏi lên tập lại

-Cô tuyên dương trẻ thực hiện tốt động tác khuyến khích trẻ thực hiện chưa tốt

Trò Chơi Vận Động: Nu na nu nống

- Cô giới thiệu nói tên trò chơi, nói cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần Cô nhắc trẻ không chen lấn nhau

Hồi tĩnh: Đồng hờ reo báo hết giờ rồi Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng.

IV/ Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

* / TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT: MẸ VÀ BÉ

Tùng dinh tùng dinh (đưa 2 tay làm như đang đánh trống)

Con đẹp con xinh (2 tay múa qua 2 bên)

Như hoa hồng nhỏ (2 tay chụm lại như nụ hoa)

Mẹ hơn mỗi ngày.(2 tay chỉ lên má)

HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: THƠ “ YÊU MẸ ”

I/ Mục đích yêu cầu:

* Mục đích yêu cầu

- Biết tên và nội dung bài thơ Cảm nhận được âm điệu vui tươi của bài thơ

- Trẻ đọc vuốt đuơi những câu cuối bài thơ theo cơ, làm quen với các từ mới trong bài thơ như: Sáng sớm, kề má

- Yêu quý kính trọng ơng bà cha mẹ

II/ Chuẩn bị:

- Tranh nội dung bài thơ

- Nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau

III/ Tiến hành:

Múa hát + Vận động: Cả nhà thương nhau

- Đàm thoại nội dung bài hát

Các con vừa hát bài gì?

Trong bài hát cĩ ai ?

Trong gia đình con cĩ những ai?

Cơ cĩ 1 bài thơ rất hay nĩi về em bé ngoan rất yêu mẹ mình C/c ngoan lắng nghe cơ đọc thơ nha + Đọc thơ

- Cô đọc diễn cảm lần 1 ( Khơng tranh)

Cơ vừa đọc bài thơ gì?

Lần 2: Cĩ tranh minh họa

+ Trong bài thơ cĩ ai?

+ Mẹ đi làm từ lúc nào?

+ Mẹ dậy sớm làm gì cho bé?

+ Mẹ mua gì cho bé ăn?

+ Bé làm gì để được mẹ thơm?

+ Giải thích nội dung bài thơ

– Giáo dục trẻ: Yêu quý kính trọng ông bà cha mẹ

Giải thích từ khó: Sáng sớm, kề má

+ Lần 3: Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe

- Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Chú ý sửa sai cho trẻ Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng Chú ý sửa sai

- Cả lớp đọc

Cô và trẻ cùng múa hát vận động bài: Đi nhà trẻ

VI/.Kết thúc : Cho trẻ nghỉ.

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ NGHE NHẠC I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết các bài hát trong chủ điểm - Trẻ hát vuốt theo máy GD trẻ chơi cùng bạn, không nghịch phá máy cátsét II/ Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ thoáng mát không chướng ngại vật - Máy cát sét, đĩa bài hát trong chủ điểm III/ Tiến hành - Cô tập trung trẻ sửa sang lại trang phục - Cho trẻ ngồi cô hỏi trẻ: Sáng nay bạn nào đến lớp ngoan Cô khen trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ chưa ngoan Cô mở nhạc cho trẻ nghe Cho trẻ vỗ tay, nhún nhảy đong đưa theo nhạc IV/ Kết thúc: - Cho trẻ nghỉ

 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.

Thứ ba: ngày 17/9/2013

Thứ ba: ngày 17/9/2013

HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI: HÁT “ ĐI NHÀ TRẺ” ( loại 2) NH: MẸ YÊU KHÔNG NÀO

I/ Mục đích yêu cầu:

- Nhớ tên và nội dung bài hát Trẻ cảm nhận và hát đúng giai điệu, đúng lời

- Trẻ thuộc bài hát: Đi nhà trẻ, hát rõ lời

- Giáo dục trẻ thích học mơn âm nhạc và khi đi học khơng khĩc nhè

II/.Chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc, máy cát sét, bài hát

- Tranh bé đi nhà trẻ

III/.Tiến hành:

Cơ rủ trẻ đi xem tranh – Để trẻ nĩi về những gì trẻ thấy trong tranh

Đàm thoại:

- Trong tranh cĩ ai?

- Sáng nay ai đưa con đi học?

- Tới lớp con gặp ai?

-GD trẻ thích đi học ngoan khơng khĩc nhè

Dạy hát: Đi nhà trẻ

- Hỏi trẻ tên bài hát: Đi nhà trẻ

Cơ hát lại 1 lần – đàm thoại nội dung bài hát

+ Đi nhà trẻ be được chơi đồ chơi gì?

+ Bé xếp gì?

+ Bé xây gì?

+ Mai này lớn lên bé làm gì?

Hát theo tổ, nhĩm, cá nhân,

Nghe hát: Mẹ yêu khơng nào

- Hỏi trẻ tên bài hát

- Cơ hát lần 1: To rõ lời, diễn cảm

- Lần 2: Cơ mở đĩa cho trẻ nghe bài hát

Cho trẻ đứng dạy Cơ hát lại bài hát “Đi nhà trẻ” trẻ hát theo vả hướng trẻ ra ngồi

IV/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRỊ CHƠI DÂN GIAN : “ NU NA NU NỐNG”

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên trị chơi Biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi trị chơi thành thạo

GD trẻ chơi cùng bạn, đi học khơng khĩc nhè

II/ Chuẩn bị:

Sân chơi sạch sẽ thống mát khơng chướng ngại vật

III/ Tiến hành

- Cơ tập trung trẻ sửa sang lại trang phục

- Cho trẻ ngồi cơ hỏi trẻ: Sáng nay bạn nào đến lớp ngoan Cơ khen trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ chưa ngoan

Cơ rủ trẻ cùng chơi trị chơi