giao an 5 tuan 11 cac mon (S.A) mot cot

- Reứn HS ủoùc ủuựng, ủoùc nhanh - Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc II đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.. - HS luyện đọc theo cặp :1-2 em đọc cả bài trớc lớp;

Thửự hai, ngaứy 1 thaựng 11 naờm 2010

TAÄP ẹOẽC Tieỏt 21:

Chuyện một khu vờn nhỏ

I- Mục đích yêu cầu:

- Đọc diễn cảm đợc bài văn, với giọng hồn nhiên (bé Thu ) giọng hiền từ (ngời ông)

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu

- Reứn HS ủoùc ủuựng, ủoùc nhanh

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc

II đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

iii- các hoạt động dạy học–

*Hoạt động 1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm Giữ lấy màu xanh (nói về nhiệm vụ bảo vệ

môi trờng sông xung quanh)

*Hoạt động 2 Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- Một HS khá, giỏi (hoặc hai HS tiếp nối nhau) đọc toàn bài

- GV giới thiệu tranh minh hoạ khu vờn nhỏ của bé Thu (trong SGK); giới thiệu thêm một vài tranh, ảnh về cây hoa trên ban công, sân thợng trong các ngôi nhà ở thành phố (nếu có)

- Từng tốp 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài Chia bài làm 3 đoạn: đoạn 1 (câu đầu),

đoạn 2 (tiếp theo đến “không phải là vờn!”); đoạn 3 (còn lại) GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS; giúp các em hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải sau bài (săm soi, cầu viện).

- HS luyện đọc theo cặp :1-2 em đọc cả bài trớc lớp; GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhẹ nhàng, ngắt nhịp hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả (khoái, rủ rỉ, ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hồng nhọn hoắt,…); đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu;

giọng hiền từ, chậm rãi của ngời ông

- Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?

(HS nói về đặc điểm của từng loài cây, GV kết hợp ghi bảng những từ ngữ gợi tả: Cây quỳnh – lá dày, giữ đợc nớc; cây hoa ti gôn – thờ những cái râu, theo gió ngọ nguậy

TUAÀN 11

Tửứ:01/11/2010

ủeỏn 05/11/2010

nh những cái vòi voi bé xíu; cây hoa giấy – bị vòi ti gôn quấn nhiều vòng; cây đa ấn Độ - bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè những lá nâu rõ to…)

- Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?

(Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vờn.)

- Em hiểu Đất lành chim đậu là thế nào?“ ”

(Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có ngời tìm đến để làm ăn,…)

Troứ chụi " Chaùy nhanh theo soỏ"

- Saõn, coứi, tranh

III- Leõn lụựp:

I MễÛ ẹAÀU :

- Lụựp trửụỷng taọp trung baựo caựo, GV nhaọn lụựp

- Kieồm tra 4 ủoọng taực theồ duùc ủaừ hoùc

- Hoùc ủoọng taực toaứn thaõn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

- Chaùy chaọm theo ủũa hỡnh tửù nhieõn quanh saõn taọp

- Xoay caực khụựp coồ chaõn, coồ tay, ủaàu goỏi, hoõng, vai

- Troứ chụi “ ẹửựng ngoài theo hieọu leọnh”

II CƠ BẢN :

1 Ôn 4 động tác vươn thơ,ø tay, chân và vặn mình :

- Lần 1, GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS thực hiện theo lần lượt cả 4 động tác

- Lần 2- 3, cán sự hô nhịp cho cả lớp tập, không làm mẫu GV nhận xét, sửa sai cho HS

2 Học động tác toàn thân

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang 1 bước rộng hơn vai, đồng thời gập thân sâu, bàn tay phải chạm mũi chân trái, thẳng thân, tay trái giơ thẳng lên cao, mặt hướng sang trái

+ Nhịp 2: Nâng thân thành đứng thẳng, hai tay chống hông, căng ngực, mắt nhìn về phía trước

+ Nhịp 3: Gập thân, căng ngực, ngẩng đầu

+ Nhịp 4: Về TTCB

+ Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4, nhưng đổi bên

3 Ôn 5 động tác thể dục đã học

- Chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- 3 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp), rồi báo cáo kết quả bằng cách từng tổ trình diễn

4 Trò chơi: " Chạy nhanh theo số

- GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 lần

- Cả lớp cùng chơi ( có thắng bại )

III KẾT THÚC :

- Tập động tác thả lỏng

- Hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Về nhà tập lại 5 động tác

- GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ"

-TOÁN Tiết 51:

LuyƯn tËp

I Mơc tiªu:

BiÕt:

-Trõ 2 sè thËp ph©n

-T×m 1 thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp céng,trõ c¸c sè thËp ph©n

- RÌn cho HS kÜ n¨ng so s¸nh sè thËp ph©n, tÝnh vµ gi¶i to¸n chÝnh x¸c

- Giáo dục HS yêu thích môn học.

II Chuẩn bị: phấn màu, bảng phụ.

III Hoạt động dạy – học.

A Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS lên bảng làm bài

- Giáo viên nhận xét cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài Ghi bảng– :

I-MUẽC TIEÂU:

-Cuỷng coỏ vaứ heọ thoỏng hoaự caực kieỏn thửực ủaừ hoùc tửứ baứi 1 - 5

-Giuựp Hs vaọn duùng vaứ thửùc haứnh qua caực baứi ủaừ hoùcII-CHUAÅN Bề -Phieỏu HT

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC:

1-OÅn ủũnh: - Haựt vui

2-Kieồm tra baứi cuừ: - 2,3 Hs ủoùc noọi dung traỷ lụứi caõu hoỷi

- Gv nhaọn xeựt ủaựnh giaự

3-Baứi mụựi:

- * Hoạt động 1:Giáo viên tổ chức giao lu giữa các tổ trong lớp để học sinh tự đánh giá

cách ứng xử các tình huống

- 1 Em nhìn thấy một học sinh lớp dới vứt rác

- 2 trên dờng đi học về em nhìn thấy một em bé ngã

- - Các nhóm thảo luận sắm vai xử lí tình huống

- - Đại diện các nhóm lên trình diễn

- - Nhóm khác nhận xét cách ứng xử của các bạn

- - Gv nhận xét, tuyên dơng

- * Hoạt động 2: Các phiếu học tập: đánh dấu vào ô trống trớc ý đúng:

- Chỉ những ngời khó khăn trong cuộc sống mới cần phải có chí

- Con trai thì có chí hơn con gái

- Con gái “chân yếu tay mềm” chẳng cần phải có chí

- Ngời khuyết tật cố gắng học hành cũng chẳng để làm gì

- Có công mài sắt có ngày nên kim

- Kiên trì sửa chữa khuyết điểm của bản thân cùng là ngời có chí

* Hoạt động 2: Thảo luận: Cho biết ngày Giỗ tổ Hùng Vơng là ngày nào? diễn ra ở đâu?

-Thửự ba, ngaứy 2 thaựng 11 naờm 2010

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU Tieỏt 21: Đại từ xng hô

I- Mục tiêu:

- Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô

- Nhận biết đợc đại từ xng hô trong đoạn văn (BT1 mục III); chọn đ ợc đại từ xng hô thích hợp để điền vào chỗ trống

- Reứn HS caồn thaọn khi laứm baứi

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc

II/ đồ dùng dạy học

-VBT Tiếng Việt 5, tập một

iii- các hoạt động dạy học–

A.Kiểm tra bài cũ

B Bài mới:

*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

GV nêu MĐ, YC của tiết học

*Hoạt động 2 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1 Nhận biết đại từ xng hô

- HS đọc nội dung BT1

- GV hỏi:

+ Đoạn văn có những nhân vật nào?(Hơ Bia, cơm và thóc gạo).

+ Các nhân vật làm gì? (Cơm Hơ Bia đối đáp với nhau Thóc gạo Hơ Bia, bỏ bào

rừng)

- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến

- Lời giải:

+ Những từ chỉ ngời nói: chúng tôi, ta.

+ Những từ chỉ ngời nghe: chị, các ngơi

+Từ chỉ ngời hay vật mà câu chuyện hớng tới: chúng.

- GV: Những từ in đậm trong đoạn văn trên đợc gọi là đại từ xng hô.

Bài tập 2 Cách sử dụng đại từ xng

-HS đọc YC bài tập

-HS nêu yêu cầu của bài; gv nhắc HS chú ý lời nói của hai nhân vật: cơm và Hơ Bia

- HS đọc lời của từng nhân vật: nhận xét về thái độ của cơm, sau đó của Hơ Bia

+Cách xng hô của cơm (xng là chúng tôi, gọi Hơ Bia là chị): tự trọng, lịch sự với ngời đối

thoại

+ Cách xng hô của Hơ Bia (x ng là ta, gọi cơm là các ngơi): kiêu căng, thô lỗ, coi thờng

ngời đối thoại

Bài tập 3

- HS đọc YC bài tập

- GV nhắc HS tìm những từ các em thờng tự xng với thầy, cô/ bố, mẹ / anh, chị, em/ bạn

bè Để lời nói đảm bảo tính lịch sự, cần lựa chọn từ xng hô phù hợp với thứ bậc, tuổi tác, giới tính,…

- HS trả lời miệng –HS khác NX _GV chốt lời giải đúng :

+ Với em

+ Với bạn bè

Anh, chị Em Bạn, câu, đằng ấy,

Em Anh (chị) Tôi, tớ, mình,…

Hoạt động 3 Phần Ghi nhớ

HS đọc và nhắc lại nội dung ghi nhớ trong SGK 1 Rèn kỹ năng nhận biết đại từ xng hô

- HS đọc yc bài tập

Hoạt động 4.Hớng dẫn HS Luyện tập

Bài tập 1 Nhận biết đại từ xng hô

- GV nhắc HS chú ý: để giải đúng BT1, cần tìm những câu có đại từ xng hô trong đoạn văn, sau đó tìm đại từ xng hô trong từng câu

- HS đọc thầm lại đoạn văn, làm bài miệng; phát biểu ý kiến

- HS khác NX _ GV chốt lời giải đúng :

Lời giải:

+ Thỏ xng là ta, gọi rùa là chú em: kiêu căng,coi thờng rùa.

+ Rùa xng là tôi, gọi thỏ là anh: tự trọng, lịch sự với thỏ.

- Chốt KT : Vì sao những từ này là đại từ ?

Bài tập 2

- HS đọc YC bài tập

- HS đọc thầm đoạn văn

- GV hỏi: Đoạn văn có những nhân vật nào?Nội dung đoạn văn kể chuyện gì?

(Bố chao hốt hoảng kể với các bạn chuyện nóvà Tu Hú gặp trụ chóng trời Bồ Các giải thích đó chỉ là tụ điện cao thế mới đợc xây dựng Các loài chim cời Bồ Chao quá sợ sệt)

- HS suy nghĩ, làm bài, điền vào 6 chỗ trống các đại từ xng hô thích hợp: Tôi, nó hay chúng ta Ghi lại các từ đó theo thứ tự từ 1 đến 6

- HS phát biểu ý kiến HS khác NX GV chốt đúng

- Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng:

Thứ tự điền vào các chỗ trống: 1- Tôi, 2- Tôi, 3- Nó, 4- Tôi, 5-Nó, 6- chúng ta

- Một, hai HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đủ các đại từ xng hô

Hoạt động 5 Củng cố, dặn dò

- Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài

- GV nhận xét tiết học Nhắc HS nhớ kiến thức đã học về đại từ xng hô để biết lựa chọn,

sử dụng từ chính xác, phù hợp với hoàn cảnh và đối tợng giao tiếp

-TOAÙN Tieỏt 52: trừ hai số thập phân

I/Mục tiêu:

- Giúp HS biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân từ đó áp dụng giải toán có nội dung thực tế

- Rèn cho HS kĩ năng trừ đúng.

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II/ đồ dùng dạy học

Phấn màu, bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học.

A.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2HS lên bảng làm:

a.12,34 + 23,41… 25,09 + 11,21 b.38,56 + 24,44… 42,78 + 20,22

B Dạy bài mới:

Họat động 1 Hớng dẫn HS thực hiện phép trừ hai số thập phân.

a GV nêu VD1 (SGK) gọi HS đoc ví dụ và tìm cách làm

- Yêu cầu HS nêu phép tính tìm độ dài đoạn BC là: 4,29 – 1,84 = ?m

- HS nêu cách thực hiện (chuyển về phép trừ hai số t nhiên, chuyển đổi đơn vị đo

để nhận biết kết quả của phép trừ ): 429 – 184 = 2,45(cm) =2,45(m)

- Cho HS tự đặt tính nh phép trừ hai số tự nhiên, GV hớng dẫn HS

- Gọi HS nêu cách trừ hai số thập phân – GV chốt lại

- HS giải vở,GV chấm điểm

Bài giải: Số ki – lô - gam đờng lấy ra tất cả là:

10,5 + 8 = 18 (kg)

Số ki – lô - gam đờng còn lại trong thùng là:

28,75-18,5=10,25kg

Đáp số : 10,25 kg.

Hoạt động 3 Củng cố Dặn dò– :

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh

- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau

-THEÅ DUẽC Tieỏt 22:ẹoọng taực vửụn thụỷ, tay, chaõn, vaởn mỡnh vaứ toaứn thaõn.

Troứ chụi " Chaùy nhanh theo soỏ"

- Saõn, coứi, tranh

III- Leõn lụựp:

I MễÛ ẹAÀU :

- Lụựp trửụỷng taọp trung baựo caựo, GV nhaọn lụựp

- Kieồm tra 5 ủoọng taực theồ duùc ủaừ hoùc

- Phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu baứi hoùc

- Chaùy chaọm theo ủũa hỡnh tửù nhieõn quanh saõn taọp

- Xoay caực khụựp coồ chaõn, coồ tay, ủaàu goỏi, hoõng, vai

- Troứ chụi “ Nhoựm 3 nhoựm 7”

II Cễ BAÛN :

1 OÂn 5 ủoọng taực theồ duùc ủaừ hoùc.

- Laàn ủaàu, GV neõu teõn ủoọng taực, sau ủoự hoõ nhũp cho HS thửùc hieọn theo laàn lửụùt caỷ 5 ủoọng taực

- Nhửừng laàn sau, chia toồ ủeồ HS tửù ủieàu khieồn oõn luyeọn (2- 3 laàn, moói ủoọng taực 2x8 nhũp)

- Baựo caựo keỏt quaỷ baống caựch tửứng toồ trỡnh dieón

2.Chụi troứ chụi : " Chaùy nhanh theo soỏ”

- GV neõu teõn troứ chụi, sau ủoự cho HS chụi thửỷ 1 laàn

- Caỷ lụựp cuứng chụi ( coự thaộng baùi )

III KEÁT THUÙC :

- Taọp ủoọng taực thaỷ loỷng

- Heọ thoỏng baứi GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Veà nhaứ taọp laùi 5 ủoọng taực

- GV hoõ " THEÅ DUẽC" - Caỷ lụựp hoõ " KHOEÛ"

-CHÍNH TAÛ Tieỏt 11: Luật bảo vệ môI TRệễỉNG

I Mục tiêu

-Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài “luật bảo vệ môi trờng”

- Laứm ủửụùc BT(2) a/b, hoaởc BT(3) a/b

- Reứn HS caồn thaọn khi laứm baứi

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc

II Đồ dùng dạy học

- Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hứơng dẫn nghe viết chính tả

- GV đọc bài chính tả

+ Nội dung điều 3 khoản 3 Luật Bảo vệ môi trờng nói gì?

- 1 HS đọc

- Cả lớp đọc thầm đoạn viết , lu ý các từ hay viết sai

- HS viết bài vào vở

- 2 HS cùng bàn đổi vở cho nhau soát lỗi

* GV lu ý HS khi viết bài

- Đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

* GV chấm một số bài , nhận xét chính tả

3 Luyện tập

Bài 2:HS đọc – nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài

- Tìm từ chứâ tiếng lắm/ nắm

- HS làm nhóm 4 , mỗi nhóm tìm một cặp từ

Đại diện các nhóm trình bày

I Mục tiêu:

-Đặt điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì

-Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS

- Giáo dục HS ý thức tuyên truyền phòng tránh các bệnh lây nhiễm và phòng tránh nhiễm HIV/AIDS

II Đồ dùng dạy học:

- Giấy khổ to, bút màu

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu biện pháp phòng tránh bệnh sốt rét

+ Nêu biện pháp phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

+ Nêu biện pháp phòng tránh bệnh Viêm não

+ Nêu các biện pháp phòng tránh lây nhiễm HIV/AIDS

Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Trực tiếp

- §¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm cđa nhãm m×nh víi c¶ líp, nªu ý nghÜa cđa tranh vÏ.

I-Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do

-Hiểu ý nghĩa bài thơ: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh

-Tranh minh họa bài đọc trong SGK -Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc

III- Các hoạt động dạy học:

 Hoạt động1: Kiểm tra bài “Chuyện một khu vườn nhỏ”

-2 HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

-Nhận xét- ghi điểm

 Hoạt động2: Luyện đọc

-1 HS khá, giỏi đọc bài

-Đọc từng đoạn:

3 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ (lượt 1)

-3 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ(lượt 2)-Kết hợp nêu từ ngữ cần luyện đọc và từ

cần giải nghĩa tiếng vọng.

-GV đọc mẫu bài thơ (Giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm.)

 Hoạt động3: Tìm hiểu bài

Câu1 Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thương như thế nào? Chết trong

cơn bão Xác nó lạnh ngắt lại bị mèo tha đi Sẻ chết để lại trong tổ những quả trứng…

Câu 3 Những hình ảnh nào để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí tác giả? Hình ảnh

những quả trứng không còn mẹ ấp ủ để lại ấn tượng sâu sắc, khiến tác giả thấy

chúng trong cả giấc ngủ, tiếng lăn như đá lỡ trên ngàn.

-Giảng từ: Tiếng vọng

Câu 4 Hãy đặt tên khác cho bài thơ

+Cái chết của con sẻ nhỏ

+Sự ân hận muộn màng

+Xin chớ vô tình

*Bài thơ nói lên điều gì? – HS nêu nội dung bài.

 Hoạt động4: Luyện đọc diễn cảm

-Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ GV đọc mẫu (Giọng nhẹ nhàng, trầm buồn,bộc lộ

cảm xúc day dứt, ân hận, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm:chết rồi, giữ chặt, lạnh ngắt, mãi mãi, rung lên …)

-HS luyện đọc theo cặp

-HS thi đọc diễn cảm trước lớp

-Nhận xét

 Hoạt động nối tiếp:

-HS nhắc lại nội dung bài học

- Chuẩn bị: Mùa thảo quả

- GV nhận xét tiết học

-LỊCH SỬ Tiết 11: ÔN TẬP: HƠN 80 NĂM

CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1858 – 1945)

I Mục tiêu:

- Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945:

+ Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

+ Nữa cuối thế kỉ XIX: phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần vương

+ Đầu thế kỉ XX: phong trào Đông du của Phan Bội Châu

+ Ngày 3-2-1930 : Đảng Cộng sản Việt Nam ta đời.

+ Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa dành chính quyền ở Hà Nội

+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời

II Chuẩn bị:

+ GV: Bản đồ hành chính Việt Nam

Bảng thống kê các niên đại và sự kiện

+ HS: Chuẩn bị bài học

III Các hoạt động:

1 Khởi động:

2 Bài cũ: “Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập””

- Cuôí bản “Tuyên ngôn Độc lập”, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì?

- Trong buổi lễ, nhân dân ta đã thể hiện ý chí của mình vì độc lập, tự do như thế nào?

- Giáo viên nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài ôn tập

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1:

Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận

- Hãy nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1858 – 1945 ?

→ Giáo viên nhận xét

- Giáo viên tổ chức thi đố em 2 dãy

- Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời điểm nào?

- Các phong trào chống Pháp xảy ra vào lúc nào?

- Phong trào yêu nước của Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh diễn ra vào thời điểm nào?

- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời vào ngày, tháng, năm nào?

- Cách mạng tháng 8 thành công vào thời gian nào?

- Bác Hồ đọc bản “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa vào ngày, tháng, năm nào?

→ GV nhận xét câu trả lời của 2 dãy

 Hoạt động 2:

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại

- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời mang lại ý nghĩa gì?

- Nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện Cách mạng tháng 8 – 1945 thành công?

- Giaựo vieõn goùi 1 soỏ nhoựm trỡnh baứy.

→ Giaựo vieõn nhaọn xeựt + choỏt yự

 Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ

Phửụng phaựp: ẹaứm thoaùi, ủoọng naừo

- Ngoaứi caực sửù kieọn tieõu bieồu treõn, em haừy neõu caực sửù kieọn lũch sửỷ khaực dieón ra trong 1858 – 1945 ?

- Hoùc sinh xaực ủũnh vũ trớ Haứ Noọi, Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh, nụi xaỷy ra phong traứo XVNT treõn baỷn ủoà

→ Giaựo vieõn nhaọn xeựt

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Chuaồn bũ: “Vửụùt qua tỡnh theỏ hieồm ngheứo”

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-TOAÙN Tieỏt 53:

Luyện tập I/ Mục tiêu:

- Biết trừ hai số thập phân, tìm thành phần cha biết của phép cộng,phép trừ các số thập phân

-Cách trừ một số cho 1 tổng

-Làm bài 1,2(a,c),4a

- Rèn kĩ năng trừ thành thạo

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II/ đồ dùng dạy học: phấn màu , bảng phụ.

III/ Hoạt động dạy – hoc:

A Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài:

a.12,09 – 0,7 b.34,9 – 23,4

15,57 – 8,72 78,03 – 56,47

- GV nhận xét ghi điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài ghi bảng.–