- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội, mỗi đội có một bảng bảng cài và các hình vẽ các hành động thể hiện sự lễ phép hoặc không lễ [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
( Thời gian thực hiện 4 tuần : Từ ngày 06/09
đến 0/09/2019 )
TUẦN 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGÀY HỘI TRĂNG
RẰM ( Thời gian thực hiện : từ ngày 06/09 đến
ngày 13/09/2019 )
Tuần thứ 1 CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực hiện 4 tuần
Trang 2- Trũ chuyện với trẻ về ngày tết
trung thu, trẻ biết ý nghĩa và cỏc
hoạt động của ngày tết trung thu
- Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay
vào nhau (phớa trước, phớa sau,
trờn đầu)
- Bụng 1: Nghiờng người sang
trỏi, sang phải
- Chõn 2: Ngồi xổm, đứng lờn,
- Giỏo dục trẻ biết giữ vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ, gọn gàng
- Nắm được sĩ số trẻ
Giỏ cất đồ dựng của trẻ
- Chuẩn bịcác đĩa nhạcbài hát chủ
đề
- Chuẩn bị
đồ chơi cho góc nhiều hơn, đầy đủ hơn
- Sõn tập sạch sẽ bằngphẳng
-Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoe củatrẻ
- Sổ điểm danh
Trang 3HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô niềm nở, đón trẻ, trao đổi tình hình của trẻ với PH
- Nhắc nhở trẻ đi học biết lễ phép biết chào hoi mọi
người Đưa trẻ vào lớp hướng hẫn trẻ nơi cất đồ dùng cá
+ Tranh , ảnh , băng hình về aii Tranh nói về ngày gìi
+ Con biết gì về ngày đói
- Trò chuyện gợi mở trẻ:
+ Con hiểu thế nào về ngày tết trung thui
+ Ngày trung thu là ngày nàoi
+ Tết trung thu dành cho những aii
- Cô cho trẻ vào góc chơi và chơi theo ý thích
1 Khởi động :
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ và thực hiện theo người
dẫn đầu: Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về hàng ngang dan
cách đều nhau
2 Trọng động :
- Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ
thể từng động tác Cho trẻ tập theo cô
Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát erobic
- Hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật
- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước,
phía sau, trên đầu)
- Chào hoi cô giáo và ông, bà , bố , mẹ
- Cất đồ dùng dúng nơi quy định
- Chú ý lắng nghe và trả lời cô
- Trả lời có chú cuội có chi hằng có đèn ông sao
có bánh trung thu
Ngày rằm tháng 8Dành cho thiếu nhi
- Chú ý lắng nghe và trả lời cô
- Xếp hàng
- Thực hiện theo hiệu lệnh của cô
- Tập các động tác theo cô
Trang 4- Bụng 1: + Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân 2: + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ
- Bật 1: Bật tiến về phía trước”
3 Hồi tĩnh:
- Cho trẻ vừa đi vừa kết hợp vđ nhẹ nhàng bài hát “ột
hai ba Cho trẻ đi nhẹ nhàng dồn hàng lên
* Điểm danh: Lần lượt gọi tên và chấm vào sổ báo ăn
- Củng cố ky năng tạo hình cho trẻ
- Trẻ thuộc và mạnh dạn biểudiễn
- Biết cách sử dụng các dụng
cụ âm nhạc và nhận biết phân biệt một số dụng cụ qua
âm thanh
- Trẻ biết chắp hình ông sao
- Tranh ảnh về một số đồ dùng các của hàng
- Đồ dùng trong góc
-Đồ chơi các loại
- Giấy màu , bút
vẽ , hồ dán, giấy trắng
- Giấy bút , sáp màu
- Dụng cụ âm nhạc
- Đầu đĩa băng
- Bài hát có nội dung về chủ đê
Trang 5- Rèn khả năng khéo léo cho
Cô cho trẻ đọc bài thơ: Trăng sáng
+ Các con đọc bài thơ gìi
+ Bài thơ có ánh sáng của gìi
+ Các con có muốn được đi dước đèn khôngi
2 Hướng dẫn
* Giới thiệu góc chơi:
Hôm nay có rất nhiều góc chơi thú vị cô sẽ cho chúng
mình chơi góc nhé: Góc phân vai, góc tạo hình, góc nghệ
thuật Trong các góc có rất nhiều đồ chơi
*Thỏa thuận chơi:
- “ọi ngày con hay chơi ở góc nào i Hôm nay con có
muốn chơi ở góc chơi đó nữa khôngi
- Vì saoi Nếu chơi ở góc chơi đó con muốn chơi với bạn
nàoiCon sẽ chơi những gìi
- Con chưa được chơi ở góc chơi nàoi
- Hôm nay con có muốn chơi ở góc chơi đó khôngi
Cô nhắc trẻ: Trong khi chơi các con phải như thế nàoi
* Phân vai chơi:
- Những bạn nào chơi ở góc tọa hìnhi
- Con sẽ xây dựng công trình gì vậy
- Bạn nào sẽ chơi ở góc phân vai
- Ai sẽ là người bán hàng, ai là người mua hàng i
- Con sẽ chơi gì ở góci
- Vậy bây giờ ai thích chơi ở góc nào thì các con về đúng
góc đó chơi nhé, nhớ là không được tranh giành, phải
- Nếu trẻ về nhóm mà chưa thoa thuận được vai chơi cô
đến và gợi ý trẻ thoa thuận
- Trẻ đọc bài thơ; Trăng sáng
- Trăng ạ
- Có ạ
- Quan sát , lắng nghe
Trẻ trả lời Con cóTrẻ trả lời
Góc taọ hình
Có ạ
Phải chơi đoàn kết ạ
- Thực hiện vai chơi
- Con dán hình ngôi sao
- vâng ạ
- Hứng thú chơi cùng
cô và bạn
Trang 6- Trong quá trình chơi, góc chơi nào trẻ còn lúng túng cô
có thể tham gia cùng chơi để giúp trẻ hoạt động tích cực
Cô quan tâm hơn đến góc chơi xây dựng
*Nhận xét :
Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi Khen ngợi kịp
thời với những vai chơi tốt
3 Kết thúc : Tuyên dương, động viên, khuyến khích trẻ
Tích cực tham gia
- Trẻ nhận xét góc chơi, bạn chơi
trên sân trường
- Cho trẻ hát bài hát: Rước đèn
- Cho trẻ cùng cô đọc bài thơ
- Trẻ biết về ngày tết trungthu,trẻ hát và đọc thơ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- “ũ tượng trưng cho con vật…
- Đồ chơi ngoài trời
- Nội dung chơi
- “ột số trò chơi, cách chơi
- sân chơi
- Đồ chơi
Trang 7tạo cho trẻ ngoài trời
- Sau đó cô hướng dẫn trẻ cách gấp đèn lồng
* Cho trẻ hát bài hát: Rước đèn
- Khi gấp đèn lồng xong cô cho trẻ cầm đèn đi dạo và
hát bài hát” rước đèn”
2 2 Trò chơi VĐ:
- Cô cho trẻ đoán tên trò chơi
- Cô gt cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô chú ý bao quát trẻ
- Nhận xét sau mỗi lần chơi Củng cố, giáo dục
- Vẽ phấn trên sân
+ Cô hướng dẫn, gợi ý trẻ vẽ hình bạn
+ Cô nhận xét cho trẻ vào lớp rửa tay…
2.3 Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời:
+ Cô giới thiệu hoạt động , cho trẻ ra chơi đồ chơi
ngoài trời theo ý thích
+ Trẻ chơi cô chú ý bao quát trẻ chơi
- Vẽ phấn trên sân
+ Cô hướng dẫn, gợi ý trẻ vẽ hình bạn
+ Cô nhận xét cho trẻ vào lớp rửa tay
- Trẻ đoán tên trò chơi
- Trẻ nghe cô hướng dẫn
- Trẻ chơi
-Trẻ chơi tự do với đồ chơingoài trời
Trang 8NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ
-Vệ sinh: trước khi ăn cơm
- Nước
- Khăn mặt: “ỗi trẻ một chiếc
- Chậu
- Ăn trưa: - Trẻ biết ngồi theo tổ, ngồi
ngay ngắn, không nói chuyện trong khi ăn
- Có thói quen nề nếp, lễ phép:
+ Trên lớp: mời cô giáo, bạn bètrước khi ăn
+ Ở nhà: mời ông bà, bố mẹ, anh chị
-Bàn ghế
- Bát, thìa
- Chỗ ngồi
- Đĩa đựng cơm vai
- Khăn lau tay
-Ngủ trưa: - Rèn cho trẻ có thói quen nề
Trang 9- Cô trò chuyện với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng
cần phải vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.Và ảnh
hưởng của nó đến sức khoe của con người
- Cô hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có 6 bước
- Cô hướng dẫn cách rửa mặt
- Cô thực hiện từng thao tác cho trẻ quan sát
- Cho trẻ lần lượt thực hiện
- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa
tay, rửa mặt sạch sẽ, không làm bắn nước ra quần áo, nền
nhà và vào các bạn
-Trẻ xếp thành hàng theo yêu cầu của cô
- Không chen lấn xô đẩy
- Lắng nghe, trả lời cô : Nếu không vệ sinh thì
vi khuẩn sẽ theo thức ănvào trong cơ thể
-Trẻ chú ý quan sát cô
- Lần lượt trẻ lên rửa tay, lau mặt
Giờ ăn: Hát bài hát “ời bạn ăn”
+ Trước khi ăn: Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, đúng vị trí.
- Giới thiệu đến giờ ăn trưa, giới thiệu món ăn
- Cô trò chuyện: Hôm nay các con ăn cơm với gìi Khi ăn
phải như thế nàoi Các chất có trong thức ăni
- Cô cho 3 trẻ nhanh nhẹn lên chia cơm cho bạn ở 3 tổ
- Cô chia ăn
- Cô mời trẻ ăn, nhắc trẻ mời cô, mời bạn
+ Trong khi ăn:
- Cô quan sát , động viên khuyến khích trẻ ăn
- Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh văn minh trong ăn uống: ăn
châm, nhai kĩ, không nói chuyện, không làm vai cơm
* Giờ ngủ:
+ Trước khi ngủ: Cô chuẩn bị chổ ngủ cho trẻ Cho trẻ vào
chỗ nằm Cô sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
+ Trong khi ngủ: Nhắc nhở trẻ nằm ngay ngắn.không nói
chuyện trong giờ ngủ
- Tạo không khí thoải mái cho trẻ
- Cô đọc truyện cho trẻ nghe
- Trẻ ngủ dậy, đi vệ sinh
- Trẻ dậy chải tóc, đi vs
Trang 10- “ặc thêm trang phục cho trẻ (nếu trời lạnh
- Ôn bài thơ Trăng sáng”
- Ôn bài hát "Rước đèn
- Trẻ biết tên bài thơ, tênchuyện và tên tác giả.Rèntai nghe, ky năng đọc diễncảm cùng cô
- Rèn ky năng hát và vậnđộng Trẻ yêu quý bảnthân,yêu quý gia đìnhmình
-Trẻ biết một số kĩ năng sống cơ bản
- Trẻ biết tự thay, mặc quần áo
Đáng giá quá trình học của trẻ
- Bàn ghế, quà chiều
- Tranh minh họa thơ,
- Dụng cụ âm nhạc:xắc xô, phách tre…
Đồ dùng , đồ chơi trong góc
- Vở Kĩ năng sống”
- Bút chì, hộp mầu
- Quần , áo của trẻ
Bé ngoan, cờ đo, cờ xanh
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh
dưỡng cho trẻ
- Trẻ ngồi vào chỗ và ăn quàchiều
Trang 11- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.
- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống
- Cho trẻ nhắc lại bài thơ, bài hát, câu chuyện đa học
về chủ đề
- Tùy theo nội dung của từng hoạt động cô cho trẻ lựa
chọn đồ dùng , đồ chơi cho phù hợp
- Cho trẻ thực hiện, cô hướng dẫn trẻ, cho trẻ được
thực hiện nhiều lần để thuộc bài hát, bài thơ, câu
chuyện và thể hiện thành thạo các bài múa, bài hát
- Cho trẻ thi đua giữa các tổ, các nhóm
- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, chơi đoàn kết
- Cô hướng dẫn trẻ theo yêu cầu của bài
- Giáo dục trẻ về các quy định và LLGT, cách tham
gia giao thông an toàn
- Cô hướng dẫn trẻ cách tự mặc quần, áo
- Cho trẻ thực hiện nhiều lần
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô giới thiệu cho trẻ nghe về 10 tiêu chuẩn để đạt bé
- Phát phiếu bé ngoan cho trẻ
- Trẻ nhắc lại bài thơ, bài hát, câu chuyện đa học
- Trẻ lựa chọn đồ dùng, đồ chơi
- “ạnh dạn tự nhiên thể hiện
- Hứng thú tham gia
- Hứng thú chơi
- Chơi vui vẻ, đoàn kết
- Lắng nghe cô hướng dẫn-Trẻ thực hiện
- Thực hiện mặc quần , áo
- Chú ý lắng nghe và nhận xét bạn
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức
khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Trẻ về
Thứ 6 ngày 06 tháng 09 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC:
Dạy hát: “ Ngày vui của bé”
Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
Trang 12Trò chơi: Tai ai tinh
Hoạt động bổ trợ: + Trò chuyện về trường mầm non.
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát ngày vui của bé, Hoàng Văn Yến tác giả
- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát
2 Kỹ năng :
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, chú ý cho trẻ
- Rèn trẻ có kĩ năng ca hát, tự tin
3 Giáo dục:
- Chú ý lắng nghe cô hát , hưởng ứng cùng cô
- Chơi trò chơi vui và đúng luật
II- CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ.
- Băng đĩa ghi bài hát “ Ngày vui của bé”,
- Tranh về trường mầm non
+ Khi đến trường các con thấy thế nàoi
+ Hằng ngày các con tham giacác hoạt động
nàoi
Quan sát tranh
Trẻ trả lời lớp mẫu giáo nhỡTrẻ trả lời có 3 tổ chim non, tho trắng, bướm vàng
Trả lời theo gợi ý của cô
2 Giới thiệu bài.
Trang 13- Hôm nay cô cùng các con học bài hát “ Ngày
vui của bé” tác giả Hoàng Văn Yến đa diễn tả
niềm vui của bé khi được đến trường đấy
Vâng ạ
3.Hướng dẫn.
Hoạt động1: Nội dung trọng tâm: Dạy hát“
Ngày vui của bé”
* Cô hát cho trẻ nghe bài hát 1 lần Sau đó hoi
trẻ:
+ Cảm xúc của con khi nghe bài hát này ntni
+ Bài hát có tên là gìi
Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.Cho trẻ
- Cô giới thiệu nội dung bài hát : Bài hát có
giai điệu vui tươi, rộn ràng, diễn tả tâm trạng của
bạn nho trong ngày đầu tiên đến lớp Bạn nho
cảm thấy rất vui nên thấy xung quanh cái gì cũng
đẹp, hàng cây đung đưa vẫy gọi Đây là ngày hội
, ngày vui của bé
- Bây giờ chúng mình cùng hòa nhịp vào không
khí rộn ràng phấn khởi của ngày khai giảng năm
Trang 14khuyến khích trẻ hát rõ ràng , ngắt nghỉ đúng
nhịp,cho trẻ hát lại nhiều lần câu hát khó, luyến
Khi trẻ thuộc yêu cầu trẻ hát thể hiện tình cảm,
vui tươi theo đúng giai điệu bài hát
Hoạt động 2: Nội dung kết hợp
*Nghe hát :“ Ngày đầu tiên đi học”
* Cô hát cho trẻ nghe 1 lần( 2 lời)
- Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác giả
* Cô hát lần 2: khuyến khích trẻ hát theo cô,
hưởng ứng theo giai điệu bài hát( như nghiêng
đầu , vỗ tay…)
*Trò chơi âm nhạc: “ Tai ai tinh”
Cách chơi : Cô cho một trẻ đứng lên trước lớp
đội mũ chóp.cô yêu cầu lần lượt các bạn bên
dưới hát
“ột đoạn bài hát mà trẻ thuộc Sau đó cho trẻ bị
chụp mũ đoán tên bạn vừa hát , tên bài hát bạn
hát
Nếu trẻ đoán đúng thì cho về chỗ Nếu trẻ đoán
sai ở lại và tiếp tục trò chơi
- Các con được học bài hát gìi
- Được nghe bài gì nhỉi
- Và chơi trò chơi gìi
- Ngày vui của bé
- Ngày đầu tiên đi học
Trang 15* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khoe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 2 ngày 09 tháng 9 năm 2019 Tên hoạt động :Thể dục : Ném trúng đích nằm ngang
Hoạt động bổ trợ : + Hát: Em bé khỏe, em bé ngoan
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách ném trúng đích nằm ngang
- Biết kết hợp,chân, tay, mắt để ném trúng đích
2 Kỹ năng :
- Rèn ky năng ném cho trẻ
- Khả năng phối hợp chân và tay
Trang 16- Rèn luyện và phát triển cơ tay, chân, toàn thân.
- Khả năng nhanh nhẹn và khéo léo ở trẻ
3 Giáo dục thái độ
- Trẻ biết lắng nghe và chú ý khi cô nói
- Có tinh thần tập thể
II- CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ
- Sân tập rộng rai sạch sẽ , thoáng mát, bằng phẳng
+ Bài hát có tên là gìi
+ Để cơ thể khoe mạnh chúng mình cần phải
2 Giới thiệu bài:
- Để chuẩn bị hội thi “ Bé khỏe bé ngoan” ở
trường Hôm nay lớp chúng mình tổ chức hội
thi sơ khảo để tìm ra những bạn vừa khoe , vừa
đẹp lại khéo để tham gia hội thi
Các con thấy thế nàoi Những bạn nào muốn
tham gia Chúng mình cùng thi đua nhé! - Trẻ trả lời vâng ạ.
Trang 173 Hướng dẫn:
* Hoạt dộng 1: Khởi động :
- Nào bây giờ cô và chúng mình cùng nhau đến
với phần thi thứ nhất có tên : “àn chào hoi”
- Cho trẻ đi các kiểu đi: Đi thường , đi kiễng
gót , đi bằng má bàn chân, đi bằng gót chân
Chạy chậm chạy nhanh theo hiệu lệnh Sau đó
- Cho trẻ tập kết hợp với nhạc bài hát “Bé
khỏe , bé ngoan”.Với các động tác phát triển :
+ Tay vai: Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay
đưa ra đưa vào (3 lần 8 nhịp)
+ Chân: Ngồi khuỵu gối đứng lên liên tục (3
- Và sau đây là phần thi chính thức của hội thi:
xin mời các bé đến với phần thi thứ nhất mang
tên: “Bé khéo tay”
Cho trẻ chuyển đội hình về 2 hàng dọc Đứng
theo sơ đồ sau:
X X X X X X
- Chào khán giả
- Xếp hàng theo yêu cầu của cô,thực hiện các kiểu đi theo hiệulệnh
- Trẻ đếm và chuyển đội hình
- Tập kết hợp với bài hát từng động tác nhịp nhàng
- Thực hiện 4 lần x 4 nhịp
- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp
- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp
- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp
Trang 18X X X X X X
- Cô thực hiện mẫu lần 1
- Lần 2: Cô phân tích động tác “ỗi thí sinh lần
lượt lên cầm túi cát đứng trước vạch chuẩn bị,
đứng chân trước chân sau.Tay phải cầm túi cát
Khi có hiệu lệnh, các thí sinh cầm túi cát đưa
ngang tầm mắt đưa xướng dưới, ra sau, lên cao
và nhắm trúng đíc ném sao cho túi cát trúng
vào đích “ỗi thí sinh ném 2 túi cát Trúng
đích được 5 điểm , không trúng đích không có
điểm Ai điểm cao người đó được thưởng 1
bông hoa Ai mà được nhiều bông hoa bạn đó
thắng
- Cô cho trẻ 2 - 3lên thực hiện thử
- Cô cho trẻ thực hiện , cô quan sát sửa sai cho
trẻ
- Cho thi đua tổ, nhóm, cá nhân
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện
* Hoạt động3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng chào khán giả
- Xếp hàng theo yêu cầu của cô
- Quan sát , lắng nghe cô hướng dẫn
- Cô cho trẻ thực hiện
- Thi đua tổ, nhóm, cá nhân
- Đi 1-2 vòng chào khán giả
4 Củng cố:
- Cho trẻ nhắc lại tên hoạt động , cách thực
hiện,
- Cho trẻ nhận xét đánh giá bạn thực hiện
- Cho trẻ nêu kết quả bạn thắng, bạn thua bằng
cách đếm số hoa của mỗi bạn
- Cô nhận xét chung và công bố kêt quả hội thi
Ném trúng đích nằm ngang
- Trẻ nhận xét
5 Kết thúc:
- Cô động viên khuyến khích trẻ