Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết phân biệt và thể hiện thái độ, tình cảm trước vẻ đẹp đa dạng của các sự vật hiện tượng xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật.. - Thể hiện cảm xúc tích cực k[r]
Trang 1MỤC TIÊU KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Trường mầm non – Tết trung thu
ĐỘ TUỔI: MẪU GIÁO NHỠ Thời gian: 4 tuần ……….
Phát triển thể chất - Trẻ biết được các bữa ăn, thức ăn trong ngày ích lợi cho chúng đối với cơ thể Tự giác trong bữa ăn Biết nhiều loại thức ăn
mới và thực phẩm
- Biết thực hiện các động tác và các bài thể dục một cách thuần thục, nhịp nhàng uyển chuyển
- Đi không lê chân, không cúi đầu, thân ngồi thẳng Phản ứng đúng, nhanh nhẹn khéo léo khi nghe hiệu lệnh biết cáhc tung bóng thực hiện các bài tập
- Rèn luyện và phát triển các vận động qua các trò chơi Biết hành động theo tín hiệu phù hợp với chủ đề và luật chơi
Phát triển nhậnthức - Trẻ có những hiểu biết về truờng mầm non.
- Trẻ biết quan sát nhận xét nhận biết đặc điểm nổi bật ( màu sắc, hinghf dạng cấu tạo) Công dụng và cách sử dụng một số
đồ dùng đồ chơi Biết mối quan hệ đơn giản giữa đặc diểm cấu tạo và cáhc sử dụng đồ dùng đồ chơi
- Biết xếp tương ứng 1-1 Biết ghép đôi từng cặp của hai nhóm đối tượng
- Thích thú ham hiểu biết tích cực tìm tòi khám phá
- Biết đếm, chỉ vào từng đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng Nhận biết đúng các chữ số 1,2
Phát triển ngôn ngữ - Trẻ phát hiện ra các âm thanh khác nhau và biết phân biệt, so sánh các giọng nói khác nhau Biết sử dụngcác từ khái quát
và các từ biểu cảm, có hình ảnh Biết cách trả lời và đặt câu hỏi
- Thích được nghe đọc truyện, thơ Hiểu nội dung, đọc thơ, kể lại truyện diễn cảm Hiểu ý nghĩa của tác phẩm qua nội dung
- Hiểu được nộ dung trả lời đựoc một số câu hỏi đơn giản về nội dung và có thể đọc thuộc thơ kể lại truyện quen thuộc GHi nhớ và nhắc lại được một số đối thoại của đoạn văn lặp lại trong truyện Hiểu ý nghĩa của tác phẩm
Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết phân biệt và thể hiện thái độ, tình cảm trước vẻ đẹp đa dạng của các sự vật hiện tượng xung quanh và các tác phẩm
nghệ thuật
- Thể hiện cảm xúc tích cực khi nghe các âm thanh phong phú trong cuộc sống , thiên nhiên và tác phẩm âm nhạc
- Trẻ thích hát, hát tự nhiên và hát trọn vẹn bài hát Thể hiện phù hợp sắc thái, tình cảm của bài hát Biết thể hiện các vận động nhịp nhàng theo nhạc và sử dụng các dụng cụ gõ đệm đa dạng
Phát triển tình cảm
kỹ năng
xã hội
- Trẻ biết tên tuổi của mình, cô giáo và bạn bè tên trường lớp
- Trẻ biết thực hiện những điều cần làm và cố gắng hoàn thành công việc được giao
- Trẻ biết phân biệt cảm xúc vui buồn, tức giận, đau, thích thú, ngạc nhiên
- Biết xưng hô, giao tiếp với những người xung quanh, biết nghe lời ngưòi lớn
- Biết sự cần thiết phải tiết kiệm điện, nước, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
Trang 2MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Trường mầm
non
Trường mầm non của bé
- Tên trường, các khu vực của nhà
trường, các hoạt động chung trường.
- Công việc của cô bác trong trường
- Các hoạt động, đồ chơi, đồ dùng.
Lớp học của bé
- Tên lớp, cô giáo, các bạn, các hoạt động của các cô trên lớp
- Các khu vực lớp, đồ dùng đò chơi trong lớp, nội quy của lớp
- Các hoạt động hàng ngày trong lớp
Trang 3MẠNG HOẠT ĐỘNG : TRƯỜNG MẦM NON
Quan sát nhận xét về hiện tượng xung quanh, và
thưởng thức các tác phẩm nghệ thuật xem ảnh
các bạn trong lớp, xem tranh truyện
- Nghe các âm thanh trong cuộc sống
- Âm nhạc:trường chúng cháu là trường
mầm non, cô và mẹ
- NGhe hát: C« gi¸o, ng yày đầu tiên đi học
- Tạo hình: Tô Trường mầm non, vẽ
đường bé đén lớp, vẽ cô giáo, nặn đồ
dùng đồ chơi xếp hình trường MN
DDSK: Trò chuyện với trẻ trong giờ ăn về các bữa trong ngày, giới thiệu các loại thức
ăn có lợi với cơ thể PTVĐ: Hít vào thở ra VĐCB: Đi chạy thay đổi tốc độ, đi theo đường rích rắc
Làm đoàn tau đi chạy theo tín hiệu và hiệu lệnh tổ chức hội thi tung bóng
TCVĐ: Tìm bạn thân Thi xem ai nhanh
KPKH: Quan sát trò chuyện, đàm thoại tìm hiểu về trường mầm non, đặc điểm trường lớp Tìm hiểu công dung và cách sử dụng đồ dùng đồ chơi
Tên của trường đang học, lớp đang học, ngày hội đến trường
Toán: Đếm trong phạm vi 10 và theo khả năng Nhận biết c¸c h×nh
Trẻ đóng vai những người tro g gia đình sử dụng các trang phục phù hợp
thời tiết, sử dụng nước trong sin hhoạt hàng ngày, bán hàng dấm, nước
mắm, sinh tố, chè làm người dự báo thời tiết.sắp xếp các hoạt động
trong ngày cảu bé theo trình tựthưòi gian, làm lịch ngày, lịch tuần, lịch
sinh nhật
Xem tranh ảnh về các hiện tượng thiên nhiên Chơi" vật nào nổi, vật nào
chìm "
Chơi với cát, nước, sỏi đá tại góc thiên nhiên của bé Gieo hạt, chăm
sóccây Đong đếm nước, thả thuyền giấy, thổi bong bóng xà phòng
- Sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống giao tiếp hàng ngày
- Làm quen với TP văn học
Thơ: Bé tới trường, bạn mới Truyện: Đoi bạn tốt, món quà của cô giáo
- Xem tranh ảnh, sách báo về trường mầm non
Đồng dao,ca dao, câu đố : gió mùa thu mẹ ru con ngủ, côn gcha như núi Thái sơn, ếch ở dưới ao, sao ông sao, ông trăng ông trăng Câu đố về các mùa
PT thể chất
PT thẩm mỹ XH
PT nhận thức
TRƯỜNG MẦM NON