Giáo án tuần 9

+ Chèo thuyền (đình Cam Đà,Hà Tây) bức phù điêu được chạm trên gỗ diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng người khoẻ khoắn và sinh động + Đá cầu (đình thổ tang,Vĩnh Phúc) [r]

Tuần 9

Mĩ thuật 1

Ngày soạn: 28/10/2017

Ngày giảng: 01,02/11/2017

Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS nhận biết được tranh phong cảnh

2 kỹ năng:

- Mô tả được những hình ảnh màu sắc trong tranh

3 Thái độ:

- Yêu mến cảnh đẹp quê hương

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên :

- Tranh, ảnh phong cảnh

- Tranh trong vở tập vẽ

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng của HS

- GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

a.Hoạt động 1: Giới thiệu tranh

phong cảnh:(5p)

- GV cho HS xem tranh đã chuẩn bị

- Tranh vẽ những gì?

- Ngoài nhà, cây, sông, núi,…tranh

phong cảnh còn vẽ gì nữa ?

+.GVnhận xét: Tranh phong cảnh

thường vẽ cảnh vật là chính Tranh

phong cảnh còn có thể vẽ thêm

người, con vật cho thêm sinh động

- Vở tập vẽ, chì, màu

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Nhà, cây, cổng làng, đường phố, thuyền, biển

- Tranh còn vẽ thêm người, con vật, đồ vật

- HS quan sát, nghe GV giảng bài

- Tranh phong cảnh vẽ bằng nhiều

chất liệu khác nhau như bút dạ, màu

nước, sáp màu, màu bộ

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS

xem tranh (20p)

- GV yêu cầu HS quan sát tranh

trong VTV

*Tranh 1: “Đêm hội” tranh màu

nước của Võ Đức Hoàng Chương

- GV treo tranh và gợi ý HS

- Tranh của bạn vẽ gì ?

- Màu sắc trong tranh như thế nào?

- Em có nhận xét gì về tranh “ Đêm

hội”?

+ GV NX bổ xung

*Tranh 2: “ Chiều về’ tranh bút

dạ của bạn Hoàng Phong

- Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ

cảnh ban ngày hay ban đêm ?

- Tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên

tranh là “ Chiều về” ?

- Màu sắc trong tranh như thế nào?

- Em có thích tranh của bạn không ?

Vì sao?

+ GVNX bổ xung

c.Hoạt động 3: GV tóm tắt, kết

luận (5p)

-Tranh phong cảnh là tranh vẽ về

cảnh, có nhều cảnh khác nhau cảnh

-HS quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Những ngôi nhà cao thấp với những mái ngói màu đỏ, phía trước là cây

- Tranh có màu tươi sáng và đẹp, xanh,vàng, tím, của pháo hoa, màu đỏ của mái ngói, màu xanh của cây cối…

- HS tự nêu theo cảm nhận riêng

- HS quan sát tranh- trả lời

- Cảnh ban ngày ( buổi chiều)

- Cảnh ở nông thôn có nhà ngói, cây dừa, đàn trâu… Cảnh đàn trâu ăn no đang thong dong về chuồng bầu trời về chiều được bạn

vẽ bằng màu da cam

- Màu sắc tươi vui, rực rỡ, màu đỏ của máI ngói, màu vàng của tường, màu xanh của cây…

- HS trả lời theo cảm nhận

-HS nghe giảng

nông thôn, cảnh thành phố, cảnh

biển, cảnh núi rừng…Có thể dùng

nhiều màu thích hợp để vẽ cảnh sáng

, trưa, chiều, tối

d.Hoạt động 4: Nhận xét -Đánh

giá(2p)

- GV nhận xét giờ học

- Tuyên dương cá nhân, nhóm

- Động viên HS cần cố gắng

3 Củng cố - Dặn dò:(1p)

- GV nhận xét giờ học

- Hệ thống bài

- Quan sát phong cảnh

Mĩ thuật 2

Ngày soạn: 28/10/2017

Ngày giảng: 01,02/11/2017

BÀI 9: VẼ THEO MẪU – VẼ CÁI MŨ

I-

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, lợi ích của các loại mũ

2 Kỹ năng:

- Tập vẽ cái mũ theo mẫu

3 Thái độ:

- Vẽ được cái mũ theo mẫu, biết giữ gìn, yêu quý các đồ dùng cá nhân

II-

ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giáo viên:

- Giáo án, mũ thật, bộ ĐDDH

- Tranh ảnh về một số loại mũ khác nhau

- Hình hướng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ của học sinh lớp trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2, bút chì, mầu vẽ, tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

1/ Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh: (1’)

2/ Bài mới:

- Giới thiệu bài mới: (1’)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

(5p)

- Giới thiệu một loại mũ đã chuẩn

bị

? Các loại mũ này khác nhau ở điểm

nào

? Kể tên các loại mũ

? Mũ có những bộ phận nào

? Mũ thường có màu gì

? Chất liệu dùng làm mũ

? Em thích mũ nào

? Tả lại hình dáng của mũ

? Mũ có ích lợi gì

? Em giữ gìn mũ của mình thế nào

- Treo tranh về một số loại mũ khác

nhau

? Em hãy kể tên các loại mũ có

trong tranh

* Hoạt động 2: Cách vẽ (5p)

- Giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ

- Đưa ra một cái mũ làm mẫu

? Mũ này hình dáng như thế nào

? Nêu các bước vẽ cái mũ

- Quan sát nhận biết những cái mũ

- Khác nhau về hình dáng, chất liệu, màu sắc

- Mũ lưỡi trai, mũ cứng, mũ công an,

mũ cát, mũ len, mũ ca nô, mũ lan

- Thân mũ, vành mũ

- Vàng, xanh, trắng

- Vải, len, cói

- Thích mũ lưỡi trai

- Che mưa, nắng

- Giữ sạch, giặt thường xuyên Tham khảo bài vẽ

- Vẽ phác hình dáng các bộ phận của

mũ bằng các nét thẳng

- Sửa lại bằng các nét congchi tiết, tẩy

bỏ các nét thừa

- Trang trí và tô màu theo ý thích

- Cho học sinh quan sát một số bài

có bố cục khác nhau

? Bài nào có bố cục đẹp, vì sao

* Hoạt động 3: Thực hành (18p)

- Cho học sinh vẽ theo mẫu mũ của

mình

- Quan sát gợi ý đến từng học sinh

- Cách sắp xếp bố cục cho cân đối

trong khổ giấy

- Vẽ chi tiết các bộ phận của mũ

- Vẽ lại được hình dáng của mũ,

trang trí có sáng tạo theo ý thích của

cá nhân

- Tô màu theo ý thích

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

(4p)

- Thu bài trưng bày

- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét

? Hình vẽ

? Trang trí

? Màu sắc

? Bố cục

? Em thích bài nào, vì sao

- Nhận xét thêm đánh giá bài vẽ

- Nhận xét chung giờ học

- Ý thức của học sinh

- Khen ngợi khuyến khích học sinh

- Vẽ cân đối trong khổ giấy, không bị lệch, không quá to, quá nhỏ

- Chọn mũ để vẽ theo ý thích

- Vẽ bài vào phần giấy quy định

- Vẽ gần giống mẫu vè hình, đặc điểm , trang trí theo ý thích, tô màu đều đẹp

- Trả lời các câu hỏi nhận xét bài

- Chọn bài mình thích

3Dặn dò: (1’)

- Sưu tầm tranh, ảnh chân dung

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Quan sát mọi người trong gia đình

Mĩ thuật 3

Ngày soạn: 28/10/2017

Ngày giảng: 31/11/2017

Bài 9: Vẽ trang trí

VÏ mµu vµo h×nh cã s½n

( Móa rång- Pháng theo tranh cña Quang Trung, HS líp 3)

I Mục tiêu

1 Kiễn thức:

- HS biết thêm về cach sử dụng màu, cảm nhận vẻ đẹp của tranh sau khi đã

vẽ màu

2 Kỹ năng:

- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

3 Thái độ:

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên :

- Tranh, ảnh có màu sắc đẹp về đề tài lễ hội của thiếu nhi, của họa sĩ

- Một số bài vẽ của HS

2 Học sinh :

- Vở tập vẽ, chì màu

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng cuả HS

- GV nhận xét

2.Bài mới

*Giới thiệu bài:(2p) - Trong các dịp lễ,

Tết…, nhân dân ta thường hay tổ chức các

lễ hội Trong các lễ hội thường diễn ra

nhiều các hoạt động vui chơi như: đánh đu,

kéo co, múa rồng…Cảnh múa rồng thường

diễn ra ở sân đình, đường làng

Bài tập này các em sẽ vẽ màu theo ý thích

vào tranh nét “ Múa rồng” của bạn Quang

Trung sao cho màu sắc rực rỡ thể hiện

được không khí của ngày hội, phù hợp với

-Vở tập vẽ, chì màu

- Nghe và quan sát

nội dung của tranh.

a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p)

- Gv giới thiệu tranh về các ngày lễ hội,

nêu câu hỏi gợi ý:

-Tranh vẽ về đè tài lễ hội, vẽ những cảnh gì

?

- Không khí trong ngày lễ hội như thế

nào ? Màu sắc ra sao ?

- GV nhận xét và yêu cầu HS xem tranh

trong VTV

- Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Hình ảnh chính trong tranh là gì ?

- Ngoài ra còn có hình ảnh nào khác ?

- Thời gian diễn ra lễ hội là ngày hay đêm?

- Màu sắc của con người và khung cảnh lễ

hội, ban ngày , ban đêm có gì khác nhau?

* GV nhận xét và bổ sung

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu

(5p)

- GV hướng dẫn vẽ màu:

- Em chọn màu nào vẽ vào hình con rồng ?

- Thân cây, lá cây tô màu gì ?

- Để bức tranh đẹp còn phải tô màu vào

đâu ?

* Có thể vẽ màu theo ý thích nhưng cần

chú ý:

+ Chọn màu cho hình ảnh chính, phụ

+ Chọn màu nền cho thích hợp

+ Các màu lựa chọn cần phù hợp, có đậm,

nhạt tạo nên vẻ đẹp và không khí nhày lễ

hội trên bức tranh

+ Vẽ màu từ nhạt đền đậm, vẽ màu thoải

mái, không gò bó

c.Hoạt động 3: Thực hành (16p)

-GV cho HS quan sát bài HS cũ

- Tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát, gợi ý giúp HS làm bài,

quan tam đến HS yếu nhiều hơn

d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5p)

- GV yêu cầu HS trưng bày bài

- HS quan sát

- Vẽ cảnh đua thuyền, đấu vật, chọi gà, múa rồng

- Không khí vui tươi nhộn nhịp

- HS quan sát và trả lời

- …Vẽ cảnh múa rồng

- Người, con rồng

- Trống,cây khiêng trống, cỏ cây

- Cả ban ngày và ban đêm rồng

- Cảnh ban ngày và ban đêm Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng, cảnh vật ban đêm dưới ánh đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo lung linh

-HS tự nêu

-Thân màu nâu, tán lá màu xanh

- Tô màu vào nền bài vẽ

- HS nghe Gv hướng dẫn cách vẽ màu

- HS quan sát để tham khảo

- HS vẽ màu vào hình vẽ nét tranh “ Múa rồng” trong VTV3

- Gợi ý HS nhận xột:

- Cỏch chọn màu? Cỏch vẽ màu ?

- Theo em bài vẽ nào đẹp? Tại sao?

- GV nhận xột, xếp loại, tuyờn dương

3.Củng cố -Dặn dũ(1p)

- Hệ thống bài - Nhận xột giờ học,

- Về nhà sưu tầm tranh tĩnh vật của

- HS trưng bày bài,

- Nhận xột bài của bạn theo gợi ý của GV

- Chọn bài mỡnh thớch

Mĩ thuật 4

Ngày soạn: 28/10/2017

Ngày giảng: 03/10/2017

Bài 9: Vẽ trang trớ

Vẽ đơn giản hoa, lá

I Mục tiờu

1 Kiến thức:

- Giỳp HS nhận biết hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc của một số loại hoa, lỏ đơn giản

- Nhận ra vẻ đẹp của họa tiết hoa, lỏ trong trang trớ

2 Kỹ năng:

- Tập vẽ đơn giản một bụng hoa, hoạc 1 chiếc lỏ

3 Thỏi độ:

- Yờu thiờn nhiờn, biết chăm súc và bảo vệ cõy trồng

II.Chuẩn bị

1 Giỏo viờn :

- Mẫu vẽ, bài trang trớ cú họa tiết hoa, lỏ

- Một số bài vẽ của HS

2 Học sinh :

- Vở tập vẽ,bỳt chỡ, màu vẽ

III Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra đồ dựng (1p)

- Đồ dựng cuả HS

- GV nhận xột

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: (2p)HS hỏt bài: (Lớ

cõy xanh).GV dẫn dắt vào bài

- Vở tập vẽ, bỳt chỡ, màu vẽ

a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(6p)

- GV giới thiệu một số loại hoa, lá thật

và một số bài trang trí có sử dung họa

tiết hoa, lá và nêu câu hỏi

- Kể tên các loại hoa, lá trên

- Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của

hoa, lá như thế nào ?

- Gv giới thiệu một số vật có sử dụng

hoa lá để trang trí

- Hình vẽ hoa lá thường được sử dụng

trang trí trong những đồ vật nào?

- GV yêu cầu HS xem hình hoa, lá ở H1

(SGK), thảo luận theo nhóm

- Cho biết tên gọi của các loại hoa, lá?

- Hình dáng và màu sắc của chúng có gì

khác nhau?

- Kể tên một số loại hoa, lá đẹp mà em

biết?

-So sánh hình dáng của lá hoa hồng và

lá hoa cúc?

- Lá trầu, lá bàng có hình dáng như thế

nào?

* GV nhận xét, bổ sung

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách

vẽ(5p)

- GV yêu cầu HS đọc mục 2 SGK,

minh họa và gợi ý các bước vẽ

- Em hãy nêu các bước vẽ hoa, lá đơn

giản ?

- GV vừa vẽ vừa nêu lại các bước

- Hướng dẫn HS cách trình bày bố cục

trong bài vẽ

c.Hoạt động 3: Thực hành(16p)

- Nêu yêu cầu bài tập:

- GV cho HS quan sát của HS năm cũ

- Tổ chức cho HS thực hành vẽ VTV

- Quan sát, gợi ý HS làm bài

- HS quan sát và gọi tên

- Có hoa cúc, hoa hồng, hoa loa kèn Có

lá trầu, lá bàng

- HS quan sát

- Hoa lá thường được trrang trí uốn lượn mềm mại hoặc đối xứng trong khăn, áo, bát, đĩa, chén …

- HS thảo luận theo nhóm

- Đai diện nhóm trả lời

- Hoa rau muống, hoa đại….,lá bàng, lá khoai

- Mỗi loài có một đặc điểm khác nhau,

lá tròn, lá hình bầu dục, hoa tròn, hoa dài

- HS tự kể theo ý mình

- Lá hoa hồng có răng cưa ở mép lá, lá hoa cúc không có răng cưa

- Lá trầu có hình trái tim, lá bàng có hình tròn ở đầu, hơi thon về phía cuống

- HS quan sát

- HS tự nêu

- HS quan sát GV minh họa

- Quan sát để tham khảo

- HS quan sát mẫu vẽ hình cân đối vào VTV4

d.Hoạt động 4: Nhận xét- Đánh

giá(4p)

- GV yêu cầu HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xét:

+ Cách sắp xếp hình vẽ (cân đối hay

chưa cân đối) ?

+ Cách vẽ hình hoa, lá đơn giản (đẹp, rõ

đặc điểm) ?

+ Cách vẽ màu (đep, chưa đẹp) ?

- Em hãy xếp loại các bài vẽ ?

- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương

3: Củng cố, dặn dò(1p)

* Em hãy nêu một số biện pháp bảo vệ

hoa, lá và cảnh quan môi trường ?

- Nhận xét giờ học,

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bài của bạn theo gợi ý của GV

- Chọn bài mình thích

- Thường xuyên trồng cây và hoa, luôn chăm sóc bảo vệ hoa, lá và có ý thức gữ gìn môi trường xung quanh

Mĩ thuật 5

Ngày soạn: 28/10/2017

Ngày giảng: 01/11/2017

BÀI 9: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS hiểu được một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam

2 Kỹ năng:

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của 1 vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam

3 Thái độ:

- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc

II.Chuẩn bị đồ dùng

1.Giáo viên

- Sưu tầm ảnh, tư liệu về điêu khắc cổ

2.Học sinh

- SGK.Sưu tầm ảnh, tư liệu về điêu khắc cổ

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs.

2 Bài mới

* Giới thiệu bài :

Giới thiệu qua tranh ảnh

a Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về

điêu khắc cổ:(10P)

- GV y/c HS xem hình ảnh 1 số tượng

và phù điêu ở SGK, đặt câu hỏi

- Xuất xứ của các tác phẩm điêu khắc

cổ?

- Nội dung đề tài ,thể hiện chủ đề gì?

- Chất liệu các pho tượng thường làm

bằng gì?

*GV củng cố: Các tác phẩm điêu khắc

cổ do các nghệ nhân dân gian tạo ra

thường thấy ở đình, chùa, lăng Thể

hiện các chủ đề về tín ngưỡng tôn giáo

và cuộc sống

b Hoạt động 2.Tìm hiểu 1 số pho

tượng và phù điêu nổi tiếng:(18p)

- GV chia nhóm

- GV phát phiếu học tập cho các

nhóm: “ Em hãy nêu tên các pho

tượng và phù điêu?”

- Các pho tượng và phù điêu làm bằng

chất liệu gì ?

- Hình dáng các pho tượng mô phỏng

gì ?

- HS lấy sách vở ,đồ dùng

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Do các nghệ nhân dân gian tạo ra thường thấy ở đình, chùa, lăng

+ Thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng tôn giáo và cuộc sống

+ Thường được làm bằng gỗ, đá, đồng, đất nung,vôi vữa,

- HS lắng nghe

* Thảo luận theo nhóm.

+ Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật Tích)

pho tượng được tạc bằng đá ) Phật toạ trên toà sen trong trạng thái thiền định,khuôn mặt và hình hài biểu hiện sự dung hậu của đức phật

+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt

nghìn tay (chùa Bút Tháp,Bắc Ninh) pho

tượng được tạc bằng gỗ tượng có nhiều con mắt nhiều cánh tay tượng trưng cho khả năng siêu phàm của Đức Phật có thể nhìn thấy hết nỗi khổ của chúng sinh

+ Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam)

tượng được tạc bằng đá tượng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển chuyển,sinh động tượng có hình dáng cân đối, hình khối chắc khoẻ nhưng mền mại tinh tế mang đậm phong cách chăm

- Phù điêu:

- Gv theo dõi gợi ý để hs trả lời các

câu hỏi vào phiếu thảo luận

- GV gọi các nhóm trình bày.các nhóm

bổ sung cho nhau

- GV củng cố và kết luận

- Nêu 1 số tác phẩm điêu khắc cổ có ở

địa phương em?

c Hoạt động 3 Nhận xét, đánh giá:

(4p)

- GV nhận xét chung về tiết học.Biểu

dương những HS tích cực phát biểu

3.Củng cố- Dặn dò:(1p)

- Cần có ý thức bảo vệ và giữ gìn

những di tích văn hóa dân tộc.

- Sưu tầm1 số bài vẽ trang trí

+ Chèo thuyền (đình Cam Đà,Hà Tây)

bức phù điêu được chạm trên gỗ diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng người khoẻ khoắn và sinh động

+ Đá cầu (đình thổ tang,Vĩnh Phúc) Phù

điêu được chạm trên gỗ Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối , nhịp điệu vui tươi

- Đại diện nhóm trình bày

- HS bổ sung cho các nhóm

- HS lắng nghe

- HS nhớ lại và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe nhận xét

- HS lắng nghe dặn dò