kế hoạch chủ đề Bản thân

Nghe một số bài hát, xem tranh truyện về chủ đề. 2.[r]

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN.

Thời gian thực hiện: 3 TUẦN( Từ ngày 15/09/2014 đến ngày 03/10/2014)

1.Mở chủ đề Bản Thân:

a Chuẩn bị cho chủ đề:

- Bài hát: Trăng sáng, xòe bàn tay, mời bạn ăn, năm ngón tay ngoan

- Truyện: Mỗi người một việc

- Thơ: Bé yêu trăng, đôi mắt của em, tay ngoan

- Tranh ảnh, tranh truyện về chủ đề

- Vở làm quen với toán qua hình vẽ

- Vở tạo hình

- Đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề ( đồ chơi gia đình, đồ chơi lắp ghép, màu, đất nặn, giấy thủ công )

- Trang phục, dụng cụ âm nhạc

b Khám phá chủ đề:

- Cho trẻ hát bài “Tay thơm tay ngoan”

- Bài hát này nói về gì ?

- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới? (ảnh, tranh về Bản thân )

- Ai nhận xét về bức tranh này?

- Về đặc điểm hình dáng của bé: mát mũi miệng đấu tóc các bộ phận trên cơ thể bé?

- Bé có biết muốn cơ thể khỏe mạnh thì phải làm gì không?

- Để biết thêm về chủ đề bản thân cô và các con cùng tìm hiểu, khám phá nhé

2.Kế hoạch chủ đề :

TT Tên chủ để

nhánh

chú

1 - Chủ đề

nhánh 1: Bé

là ai?

Từ ngày 15/09

đến ngày

19/09/2014

MT-2- Trẻ biết tập các

động tác phát triển nhóm

cơ và hô hấp.

MT-3 - Trẻ có thể giữ

thăng bằng khi đi trên ghế thể dục.

MT-12 -Trẻ nói được tên

1 số món ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày

- Các bài tập về hô hấp

- Các bài tập về tay, chân , bụng, bật

- Đi trên ghế thể dục.

- Tên một số món ăn có trong bữa ăn hàng ngày

- Một số món ăn ở trường

MT-16-Trẻ biết tự rửa tay

bằng xà phòng trước khi

ăn, và sau khi đi vệ sinh

và khi tay bẩn.

MT -19 - Trẻ biết đi vệ

sinh đúng nơi quy định

MT-23- Trẻ biết một số

hành vi văn minh

MT-25- Trẻ nói được một

số thông tin quan trọng về

bản thân

MT-26 - Trẻ nói được khả

năng và sở thích riêng

của bản thân.

MT-55- Trẻ nghe hiểu

nội dung truyện,thơ, đồng

dao ca dao phù hợp với

độ tuổi. -chủ đề

Bản thân

MT-60- Trẻ biết sử dụng

các từ: chào hỏi và từ lễ

phép phù hợp với tình

huống

MT-103- Trẻ biết sử dụng

các kỹ năng tạo hình khác

nhau để tạo thành sản

phẩm.

- Rửa tay bằng xà phòng trước và sau ăn cũng như sau khi đi vệ sinh

- Thực hành rửa tay bằng xà phòng

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Nhận biết một số hành vi văn minh, lich sự biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.

- Đặc điểm giống và khác nhau của mình và người khác.

- Một số đặc điểm của bố

mẹ, anh chị em và bản than.

- Điạ chỉ nhà và số điện thoại của bố hoặc mẹ.

- Sở thích, khả năng của bản thân.

-Nghe các bài hát Bài thơ, câu đố, ca dao, đồng dao,

hò, vè phù hợp với độ tuổi

và phù hợp với chủ đề Bản thân.

- Sử dụng một số từ chào hỏi

và từ lễ phép xã giao đơn giản để giao tiếp với mọi người.

- Sử dụng các kĩ năng vẽ, nặn, cắt xé, xếp hình để tạo

ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét.

MT-107 - Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em.theo chủ đề

- Hát đúng giai điệu, lời ca

và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát theo chủ đề

2 Chủ đề

nhánh 2: Cơ

thể của Từ

ngày 22/09

đến ngày

26/09/2014

MT-2- Trẻ biết tập các

động tác phát triển nhóm

cơ và hô hấp.

MT-6- Trẻ có thể kiểm

soát được các vận động bò.

MT-54-Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể phù hợp với độ tuổi.

MT-55- Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với

độ tuổi.về chủ đề Bản Thân.

MT-67-Trẻ thích tìm hiểu khám phá đồ vật xung quanh.

MT-71- Trẻ có thể kể chuyện theo tranh…

MT-74-Trẻ nói được công dụng và chất liệu của các

đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hàng ngày.

MT-78:Nhận biết sự giống và khác nhau của các hình học

- Các bài tập về hô hấp

- Các bài tập về tay, chân , bụng, bật

- Bò bằng bàn tay và bàn

chân 3 – 4 m

-Một số câu truyện về chủ

đề Bản Thân như: "Đôi bạn tốt"",món quà của cô giáo"….

- Đọc truyện, kể chuyện, dạy trẻ đọc thơ, đồng dao ca dao

về chủ đề

-Thích tìm hiểu, khám phá

đồ vật và hay đặt câu hỏi:

“Tại sao? Để làm gì? ” + Hay hỏi về những thay đổi xung quanh.

- Nhìn vào tranh vẽ, trẻ có thể nói được một vài nội dung mà tranh minh họa.

-Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng,chất liệu của 1 hoặc 2 đồ dùng -Xếp những đồ dùng đó vào

ột nhóm và gọi tên theo công dụng hoặc chất liệu.

-So sánh sự giống nhau và khác nhau của các hình : Hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chư nhật -Đếm trên đối tượng trong

MT-82: Trẻ có thể đếm số lượng các đối tượng.

MT-103- Trẻ biết sử dụng

các kỹ năng tạo hình khác nhau để tạo thành sản phẩm.

MT-107-Trẻ biết hát đúng giai điệu bài hát.

MT-108- Trẻ biết các hình thức vận động phù hợp.

phạm vi 10 và đếm theo khả năng.

- Sử dụng các kĩ năng vẽ, nặn, cắt xé, xếp hình để tạo

ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét.

-Hát đúng giai điệu, lời ca

và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.

-Vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát, bản nhạc (vỗ tay, dậm chân, nhún nhẩy, mún.

3

Chủ đề

nhánh 3: Tôi

cần gì để lớn

lên và khỏe

mạnh

Từ ngày 29/09

đến ngày

03/10/2014

MT-2- Trẻ biết tập các

động tác phát triển nhóm

cơ và hô hấp MT-55- Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với

độ tuổi. -chủ đề Bản Thân

MT-54-Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể phù hợp với độ tuổi.

MT-52-Trẻ nghe và hiểu,thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động

MT-7-Trẻ biết phối hợp mắt-tay trong vận động tung,ném,bắt bóng

- Các bài tập về hô hấp

- Các bài tập về tay, chân , bụng, bật

- Đọc truyện, kể chuyện, dạy trẻ đọc thơ, đồng dao ca dao

về chủ đề

-Kể truyện"Đôi bạn tốt"

-Hiểu và làm theo được 2-3 yêu cầu

-Tung bóng lên cao và bắt bóng.

-Tung bắt bóng với người đối diện

-Đập và bắt bóng tại chỗ

- Chuyền,bắt bóng qua

MT-82: Trẻ có thể đếm số lượng các đối tượng.

MT-92: Trẻ nhận biết về trường mầm non

MT-30:Trẻ biết thể hiện

sự thích thú trước cái đẹp.

MT-35: Trẻ biết mạnh dạn Trao đổi ý kiến của mình với các bạn.

đầu,qua chân

- Ném xa bằng 1 tay,2 tay -Ném trúng đích nằm ngang( Xa 2m)

- Ném trúng đích thẳng đứng ( xa 1,5x cao 1,2m)

-Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng

-Tên,địa chỉ của trường lớp.Tên các cô bác trong trường,côngviệc của cô bác trong trường.

-Ngắm nhìn cái đẹp,nhận xét về cái đẹp,thể hiện thái

độ thích thú trước cái đẹp.

-Dùng lời để trao đổi,thỏa thuận,trình bày các ý kiến của mình với các bạn thông qua các hoạt động hàng ngày.

3.Kế hoạch tuần:

KẾ HOẠCH TUẦN 1 NĂM 2014

Chủ đề nhánh: Bé là ai?

Thời gian thực hiện: Từ ngày 15/09 Đến ngày 19/09/2014

Thứ

Đón trẻ,

chơi , thể

dục sáng

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tù cất đồ dùng cá nhân

- Chơi tự do theo ý thích -Trò chuyện với trẻ về cơ thể của trẻ Nghe một số bài hát, xem tranh

truyện về chủ đề

2 Thể dục sáng :

- §ộng tác hô hấp: 6

- §ộng tác tay: 4

- §ộng tác chân: 1

- §ộng tác bụng: 2

- §ộng tác bật: 4

3 Điểm danh

- Cho trẻ lên gắn thẻ tên của mình

Hoạt động

học

- Thể dục : VĐCB: Đi trên ván kê dốc

TCVĐ: Ai nhanh hơn

- KPXH:

Phân biệt một số đặc điểm của tôi và bạn

Tạo hình:

Nặn bé và bạn đang tập thể dục

ÂM NHẠC: - Dạy hát:

Cái mũi

- Nghe hát:

Chiếc thuyền nan TCÂN:

Nghe giai điệu đoán tên bài hát

LQVT:

Đếm đến 2

và nhận biết các nhóm

có 2 đối tượng

LQVTP

Văn học: Truyện “ Giấc mơ

kỳ lạ ”

Chơi ngoài

trời. 1 Hoạt động cochủ đích:- Quan sát sự thay đổi của thời tiết , trò chuyện những vấn đề liên

quan tới thời tiết và sức khỏe, cách mặc quần áo cho phù hợp

- Quan sát, trò chuyện về cơ thể bé

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát về chủ đề Vẽ trang phục của bé

2 Trò chơi vận động:

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” “Mèo đuổi chuột”

3 Chơi tự chọn:

- Chơí với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

Chơi hoạt

động góc.

1 Góc phân vai

- Gia đình

- Phòng khám đa khoa

2 Góc xây dựng – lắp ghép:

- Xây dựng khu công viên vui chơi giải trí

3 Góc nghệ thuật:

- Vẽ, xé dán, nặn hình bạn trai, bạn gái

- Hát, nghe hát, vận động theo nhạc các bài hát về chủ đề

4 Góc sách - tranh:

- Làm sách, tranh truyện “ Tác dụng của các giác quan”

- Xác định vị trí phía trên , phía dưới , phía trước , phía sau

5 Góc khoa học – tự nhiên:

- Vẽ các bộ phận trên cơ thể

Ăn, ngủ, vệ

sinh

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ)

-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

Hoạt động

chiều, hoạt

động theo ý

thích

Hoạt động có chủ đích:

- Rèn kỹ năng vệ sinh sinh cho trẻ

- Trò chuyện về cơ thể bé

- Hát, vận động các bài hát về chủ đề

- Nghe đọc thơ, câu đố về chủ đề

-làm quen với cách đọc bài đồng dao “Nhớ ơn ”

Hoạt động theo ý thích:

- Chơi tự chọn ở các góc theo ý thích

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Nêu gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về

KẾ HOẠCH TUẦN 2 NĂM 2014

Chủ đề nhánh: Cơ thể của bé.

Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/09 Đến ngày 26/09/2014

Thứ

Thời

điểm

Đón trẻ,

chơi, thể

dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Chơi tự do theo ý thích

- Trò chuyện với trẻ về cơ thể của trẻ Nghe một số bài hát, xem tranh truyện về chủ đề

- Thể dục buổi sáng

Thời

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo lời bài hát " Trường mầm non"

-Điểm danh

Hoạt

động học

- Thể dục : VĐCB: Tung bắt bóng tại chỗ

TCVĐ: Bánh

xe qyau

- KPKH:

Tìm hiểu về các giác quan trên cơ thể

- Tạo hình:

Vẽ khuôn mặt bạn trai

Âm nhạc:

Dạy hát “ Rửa mặt như mèo”

Nghe hát:

Em biết vâng lời mẹ dặn

TCÂN:

Đoán tên bài

- LQVT:

Nhận biết, phân biệt hôm qua, hôm nay và ngày mai

- LQVTP Văn học: Thơ: Cái lưỡi

Chơi

ngoài trời

*HĐcó mục đích:

- Quan sát sự thay đổi của thời tiết, trò chuyện những vấn đề lien quan tới thời tiết và sức khỏe, cách mặc quần áo cho phù hợp

- Trò chuyện về cơ thể bé

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát về chủ đề Vẽ trang phục của bé

* T/c vận động : Bịt mắt bắt dê; Mèo đuổi chuột.

*Chơi theo ý thích : Chơi với đồ chơi ngoài trời( Cầu trượt, đu quay,

nhà bóng…)

Chơi,

hoạt động

ở các góc

- Góc phân vai: + Gia đình; phòng khám đa khoa.

- Góc xây dựng: + Xây dựng khu công viên vui chơi giải trí.

- Góc nghệ thuật: + Vẽ, xé dán, nặn hình bạn trai, bạn gái.

Hát, nghe hát, vận động theo nhạc các bài hát về chủ đề

- Góc học tập: + Làm sách tranh truyện “ tác dụng của các giác quan”.

+ Xác định vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau

- Góc thiên nhiên: + Vẽ các bộ phận trên cơ thể.

+ Chăm sóc cây

Ăn, ngủ,

vệ sinh

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ)

-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn, ăn

Thời

uống văn minh lịch sự, cất đồ dùng đúng nơi quy định

Chơi,

hoạt động

theo ý

thích

*Hoạt động có chủ đích.

+ Rèn kỹ năng vệ sinh cho trẻ

+Trò chuyện về cơ thể bé

+ Hát, vận động các bài hát về chủ đề

+ Nghe đọc thơ, câu đố về chủ đề

+ Làm quen với cách đọc bài đồng dao “nhớ ơn”

*Hoạt động theo ý thích

+ Chơi tự chọn ở các góc theo ý thích

+ Xếp đồ chơi gọn gang, biểu diễn văn nghệ

+ Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Nêu

gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Lễ phép chào cô, bạn ra về

KẾ HOẠCH TUẦN 3 NĂM 2014 Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.

Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/10 Đến ngày 03/10/2014

Thứ

Thời

điểm

sáu

Đón trẻ,

chơi, thể

dục sáng

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tù cất đồ dùng cá nhân

- Chơi tự do theo ý thích -Trò chuyện với trẻ về cơ thể của trẻ Nghe một số bài hát, xem tranh truyện về chủ đề

2 Thể dục sáng:

- §ộng tác hô hấp: 6

- §ộng tác tay: 4

- §ộng tác chân: 1

- §ộng tác bụng: 2

- §ộng tác bật: 4

3.Điểm danh

- Cho trẻ lên gắn thẻ tên của mình

Thời

Thứ sáu

Hoạt

động học

Thể dục: - Ném xa bằng một tay

- Chạy nhanh

15 m (TCVĐ : Ai nhanh nhất)

KPKH: Phân biệt 4 nhóm thực phẩm cần thiết cho sức khoẻ

Tạo hình:

Cắt dán cơ thể bé

- Âm nhạc:

Hát: "Vì sao mèo rửa mặt"

Nghe hát:

Dân ca "

Hoa thơm bướm lượn"

TCÂN: Ai nhanh nhất

- LQVToán:

Xác định phía phải, phía trái của bản thân

LQVTP Văn học: Truyện: “ Gấu con chia quà”

Chơi

ngoài

trời.

* Hoạt động có mục đích

.- Tham quan công viên, vườn hoa gần trường mẫu giáo

- Tham quan nơi làm việc của các cô, các bác trong trường mầm non

-Chơi TC vận động “Chó sói sấu tính”: “ Mèo đuổi chuột’;

“ Bịt mắt bắt dê”

- Chơi tự do: Nhặt lá rụng, rác ở sân trường, chăm sóc cây cối và con vật.

Chơi

họat

động

- Góc đóng vai: chơi “Gia đình”, “Cửa hàng thực phẩm”, “Cửa hàng ăn

uống”…

- Góc âm nhạc Nghe nhạc không lời, nhạc dân ca, nghe hát ru; Ôn các

bài hát được học trong tuần

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu các loại thực phẩm Cắt dán và tô màu

những tranh ảnh “Những gì cần cho cơ thể?”, “Bé lớn lên như thế nào”

- Góc sách truyện:

+ Làm sách về các loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể, về việc giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh cá nhân

- Góc Toán - khoa học: + So sánh chiều cao của trẻ với bạn.

+ Phân loại các nhóm thực phẩm bằng lô tô

Ăn, ngủ,

vệ sinh

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ)

-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng đúng nơi quy định

Chơi,

hoạt

- Hoạt động chung:

+ Ôn lại các hoạt động buổi sáng

Thời

Thứ sáu

động

theo ý

thích

- Ôn lại các bài hát trong tuần

- Cho trẻ kể lại câu chuyện “truyện cái miệng”, “Hoa mào gà”, “Giọng hót chim sơn ca”, “Đôi bạn tốt”; đọc bài thơ mùa xuân

- Hoạt động góc: Cho trẻ chơi ở các góc hoạt động.

Nêu

gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về

4.Đóng chủ đề.

- Cho trẻ hát bài “ Ngày vui của bé ”.

- Hỏi bài hát nói về gì?

- Các con vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề đó con thích nhất chủ đề nào?

- Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề này.

- Con có thể thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung về chủ đề Trường mầm non không.

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… về chủ đề Trường mầm non

- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề trường mầm non

- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới.

Tràng An, ngày tháng năm 2014

Người lập kế hoạch Người duyệt kế hoạch