kế hoạch chủ đề 2 gia đinh ( 2017-20118)

+ Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân). + Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân[r]

MỞ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ

* CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “ GIA ĐÌNH CỦA BÉ”

Bài hát : Em vẽ; Khuôn mặt cười; Năm ngón tay ngoan; Mời bạn ăn; Gà gáy vang dậy bạn ơi; Vì sao mèo rửa mặt; “ Bé quétnhà

- Truyện: Ba cô gái; Hai anh em

- Thơ: Giữa vòng gió thơm, Làm anh, Thương ông

- Đồng dao, ca dao: Công cha như núi Thái Sơn; Anh em…

- Các tranh ảnh về gia đình, các loại thực phẩm

- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt…

- Album ảnh gia đình: ảnh gia đình, ảnh chân dung, ảnh về các hoạt động của gia đình

- Bộ đồ chơi xây dựng…

* MỞ CHỦ ĐỀ:

- Cho trẻ xemtranh về: “ Gia đình của các bé”

- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu về gia đình của trẻ

- Chúng mình biết gì về gia đình của chúg mình?

- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề Gia đình nhé!

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 4 TUẦN (Từ 16/10/2017 đến 10/11/2017)

1 Mục tiêu

MT-2: Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp:

MT -3: Trẻ biết: Đi thăng bằng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (CS11)

MT-5: Trẻ có thể: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.(CS13)

MT-18: Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản (CS7)

MT- 24: Biết và không ăn, uống một số thức ăn có hại cho cơ thể (CS20)

MT- 26: Trẻ biết tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn (CS15)MT- 28: Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS18)

MT- 35: Trẻ không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.(CS24)MT-48: Trẻ có thể nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10 (CS104)

MT- 50 Trẻ biết gộp/ tách các nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm

MT- 60 Trẻ biết về bản thân, gia đình

MT- 69 : Trẻ hiểu một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi.(CS 63)

MT- 72: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)

MT- 79: Trẻ biết trả lời và đặt câu hỏi

MT- 90: Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.(CS91)

MT-103: Trẻ nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình.(CS27)

MT-108: Trẻ biết chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày.(CS33)

MT-113: Trẻ biết thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân bạn bè; (CS37)

MT-119: Trẻ thực hiện một số qui định ở gia đình và nơi công cộng

MT-120: Trẻ biết lắng nghe ý kiến của người khác.(CS48)

MT-140: Trẻ nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường.(CS56)MT-147:

2 Chủ đề nhánh :

Chủ đề nhánh 1: Chào mừng ngày PNVN 20-10

Thời gian thực hiện: Từ 16/10/2017 đến 20/10/2017

- Các động tác phát triển cơ tay:

+ Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (kếthợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)

+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân Hai tayđánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:

+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chânbước sang phải, sang trái

+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hônghoặc hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sangtrái

+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chốnghông, chân bước sang phải, sang trái

- Các động tác phát triển cơ chân:

+ Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phíasau

+ Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang ; nhảy lên đưa 1chân về phía trước, 1 chân về phía sau

* Thể dục sangTrẻ tập btptc Tay: đưa ra phíatrước và lên cao

Chân: bước khụy gốiBụng: đứng quay người sanghai bên

Bật: bật tiến về phía trước

MT-3 Trẻ biết: Đi thăng bằng

trên ghế thể dục (2m x 0,25m

x 0,35m) (CS11)

- Đi thăng bằng trên ghế thể dục (2m x 0,25m x0,35m)

- Đi bằng mép ngoài bàn chân; đi khuỵu gối

- Đi trên dây (dây đặt trên sàn);

VĐCB: - Đi thăng bằng trênghế thể dục (2m x 0,25m x0,35m)

Dạy trẻ trẻ biết Đi thăng bằng

- Đi nối bàn chân tiến, lùi

- Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh; Đi thay đổi tốc độtheo hiệu lệnh

- Đi theo đường hẹp, theo đường ngoằn ngèo

trên ghế thể dục (2m x 0,25m x0,35m)

MT-24: Biết và không ăn,

uống một số thức ăn có hại

cho cơ thể (CS20)

- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật

Biết và không ăn, uống một số thức ăn có hại cho cơthể

- Dạy trẻ một số hành độngBiết và không ăn, uống một sốthức ăn có hại cho cơ thể trongcác hoạt động hàng ngày

MT-28: Trẻ biết giữ đầu tóc,

trong phạm vi 10; Ý nghĩa các con số được sử dụngtrong cuộc sống hằng ngày (số nhà, số điện thoai,biển số xe, 113,114,115)

- Thêm bớt trong phạm vi 10.

LQVT: Đếm đến 6 nhận biếtnhóm có 6 đối tượng, nhận biếtchữ số 6

MT-60: Trẻ biết về bản thân,

gia đình

- Nói được họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bênngoài, sở thích của bản thân và vị trí của trẻ trong giađình

- Các thành viên trong gia đình nghề nghiệp của bố,mẹ; sở thích của các thành viên trong gia đình; quy

mô gia đình (gia đình nhỏ, gia đình lớn) nhu cầu giađình Địa chỉ gia đình

Dạy trẻ Nói được họ tên, ngàysinh, giới tính, đặc điểm bênngoài, sở thích của bản thân và

vị trí của trẻ trong gia đình.Trong các hoạt động

MT-72: Trẻ nghe hiểu nội

dung truyện,thơ, đồng dao ca

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợpvới độ tuổi và kể lại được những truyện đồng thoại,

Văn học: thơ “ em yêu mẹ củaem”

dao phù hợp với độ tuổi.

(CS64)

ngụ ngôn (truyện cười) ngắn, đơn giản

- Trẻ nói được chủ đề và giá trị đạo đức của truyện vàtính cách nhân vật trong truyện khi được nghe câuchuyện mới

- Thể hiện sự hiểu biết khi nghe các bài thơ, ca dao,đồng dao, câu đố, hò vè bằng cách trả lời rõ ràngcác câu hỏi liên quan đến nội dung bài đã nghe và cóthể vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theođúng trình tự

MT-79: Trẻ biết trả lời và đặt

câu hỏi

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân, so sánh:

“Tại sao?”; “Có gì giống nhau?”; “Có gì khácnhau?”; “Do đâu mà có?”

- Trẻ đặt câu hỏi: “Tại sao?”; “Như thế nào?”; “ Làmbằng gì?”

Gợi mở trẻ, hướng trẻ biết trảlời các câu hỏi về nguyênnhân, so sánh: “Tại sao?”; “Có

gì giống nhau?”; “Có gì khácnhau?”; “Do đâu mà có?”.Trong các hoạt động hàng ngày

- Trẻ biết tự gấp quần áo, xếp giầy dép, quần áo…

KNS: Dạy trẻ biết sắp xếp giầydép vào giá ngăn nắp gọngang, Trẻ biết tự mặc quần áo

KẾ HOẠCH TUẦN 7 NĂM 2017

Thứ

Thời điểm Thể dục Thứ hai Văn học + chữ cái Thứ ba Thứ tư Toán

Thứ năm KPXH+KPKH+

KNS

Thứ sáu

Âm nhạc + tạo hình

Đón trẻ,

chơi, thể dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh về ngày phụ nữ Việt Nam 20/10

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo băng đia thể dục tháng 10

Hoạt động bổ trợ:

- Trò chơi: Về đúngnhà bé

Văn học: thơ “ emyêu mẹ của em”

-LQ VT:

Đếm đến 6, nhận biết nhóm có 6 dối tượng, nhận biết

chữ số 6

KNS: dạy trẻ biết

sắp xếp giầy dép, quần áo gọn gàng

Âm nhạc: dạy hát bài hát “ Hạnh phúc gia đình”

(ƯDPHTM)

Hoạt động

góc

* Góc phân vai:

Chơi “gia đình” “ phòng khám bệnh” “Của hàng bán hoa, quà lưu liệm ”

* Góc chơi xây dựng: xây dựng ngôi nhà của bé, công viên xanh.

Hát biểu diễn những bài hát thuộc chủ đề chơi với dụng cụ âm nhạc, phân biệt âm thanh khác nhau.*

Hoạt động Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân chơi.

ngoài trời - Quan sát sự thay đổi của thời tiết, trao đổi những vấn đề liên quan đến thời tiết và sức khoẻ Mặc quần áo

phù hợp với thời tiết

- Hát và nghe đọc thơ, truyện có nội dung về gia đình

* Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê”.

* Chơi tự do: Chơi với cát và nước, chơi với đồ chơi

- Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng

- Cho trẻ học vở: trò chơi với chữ cái ( Thứ 2)

- Cho trẻ học vở: GBLQVT qua các con số ( Thứ 5)

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về

\

Chủ đề nhánh 2: GIA ĐÌNH TÔI

Thời gian thực hiện: Từ 23/10/2017 đến 27/10/2017

- Các động tác phát triển cơ tay:

+ Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (kết hợpvới vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)

+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánhxoay tròn trước ngực, đưa lên cao

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:

+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bướcsang phải, sang trái

+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hônghoặc hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái

+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông,chân bước sang phải, sang trái

- Các động tác phát triển cơ chân:

+ Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau

+ Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang ; nhảy lên đưa 1chân về phía trước, 1 chân về phía sau

khi ăn, và sau khi đi vệ

sinh và khi tay bẩn

- Tập luyện kỹ năng: rửa tay bằng xà phòng trước khi

ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn đúng các thao tácquy định ở mọi lúc mọi nơi (trên lớp, tại gia đình và nơicông cộng)

Rèn kỹ năng: rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh

MT-28: Trẻ biết giữ đầu

tóc, quần áo gọn gàng

(CS18)

- Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc , quần áo gọn gàng, sạch

sẽ, không bôi bẩn vào quần áo

Rèn trẻ Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc , quần áo gọn gàng, sạch sẽ, không bôi bẩn vào quần áo trong các hoạt động hàng ngày

số xe, 113,114,115)

- Thêm bớt trong phạm vi 10.

LQVT: Thêm bớt trong phạm vi6

MT-90: Trẻ nhận dạng

được chữ cái trong bảng

chữ cái tiếng Việt

- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các âm đó

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và chữ số

LQVCC: Trò chơi chữ cái A,Ă,Â

MT-103: Trẻ nói được

một số thông tin quan

trọng về bản thân và gia

đình.(CS27)

- Địa chỉ nhà, số điện thoại của bố (mẹ) và gia đình

- Vị trí và trách nhiệm của bản thân trong gia đình vàlớp học

- Đặc điểm giống và khác nhau của mình với ngườikhác

KPXH: Bé tìm hiểu về gia đìnhthân yêu của bé

Tạo Hình : Vẽ người thân trong

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- T/chuyện: Trò chuyện và xem tranh ảnh về chủ đề “ GIA ĐÌNH TÔI”

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo băng đia thể dục tháng 10

Hoạt động

học

- Thể dục : VĐCB: Chạy thay đổi

hướng theo hiệu lệnh

- Chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ

- Đóng kịch : Tích chu , ba cô gái+ Góc xây dựng :

- Xây các kiểu nhà, xây công viên, bệnh viện

+ Góc sách:

- Đọc truyện về gia đình Tích chu ,Ba cô tiên ,Hai anh em ,Gấu con chia quà

- Đọc các bài ca dao,tục ngữ về gia đình làm sách về gia đình bé + Góc âm nhạc:

- Múa hát các bài hát về gia đình + Góc tạo hình :

- Vẽ,xé dán tranh về gia đình làm đồ chơi về các đồ dùng gia đình ,nặn đồ dùng gia đình

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát tranh ảnh trò chuyện về gia đình

- Quan sát các kiểu nhà xung quanh sân trường

- Dùng phấn vẽ các kiểu nhà trên sân trường

- Trò chơi vận động :Bắt chước tạo dáng ,thỏ tìm chuồng ,tìm đúng nhà

- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời

- Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng

- Cho trẻ học vở: GB Tập tô các nét cơ bản và làm quen với chữ cái ( Thứ 2)

- Cho trẻ học vở: GBLQVT qua các con số ( Thứ 5)

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về

Chủ đề nhánh 3: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

Thời gian thực hiện: Từ 30/10/2017 đến 03/11/2017

- Các động tác phát triển cơ tay:

+ Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (kết hợpvới vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)

+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánhxoay tròn trước ngực, đưa lên cao

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:

+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bướcsang phải, sang trái

+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hônghoặc hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái

+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông,chân bước sang phải, sang trái

- Các động tác phát triển cơ chân:

+ Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau

+ Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang ; nhảy lên đưa 1chân về phía trước, 1 chân về phía sau

- Bật : Bật liên tục tại chỗ

số xe, 113,114,115)

- Thêm bớt trong phạm vi 10.

LQVT: thêm bớt trong phạm vi 6

- Các thành viên trong gia đình nghề nghiệp của bố, mẹ;

sở thích của các thành viên trong gia đình; quy mô giađình (gia đình nhỏ, gia đình lớn) nhu cầu gia đình Địachỉ gia đình

KPKH: Quy mô gia đình(gia đình nhỏ, gia đình lớn), nhu cầu của gia đình, địa chỉ của gia

- Giải nghĩa được một số từ với sự giúp đỡ của ngườikhác

Gởi mở để trẻ Hiểu và

nói được các từ kháiquát, từ trái nghĩa chỉ sựvật, hiện tượng đơn giản,gần gũi sau khi đượcxem tranh, vật thật,môhình

Trong các hoạt động hàng ngày MT-90: Trẻ nhận dạng

được chữ cái trong bảng

chữ cái tiếng Việt.(CS91)

- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh hoạt vàtrong hoạt động hàng ngày

- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng khác nhau

và cách phát âm riêng

- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các âm đó

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và chữ số

LQVCC: Làm quen với

chữ cái u,ư

MT-140: Trẻ có hành vi

bảo vệ môi trường trong

sinh hoạt hàng ngày

(CS57)

- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp và ngoài đường

- Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

- Bảo vệ chăm sóc con vật và cây cối

Dạy trẻ Biết giữ gìn vệsinh trường, lớp và ngoàiđường

- Biết sử dụng tiết kiệmđiện, nước

- Bảo vệ chăm sóc con vật và cây cối

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, nhanh,chậm, phối hợp

Âm nhạc: Dạy hát “Nhà của tôi”

Và Tạo ra những sản phẩm không giống bạn trong các hoạt động hàngngày

KẾ HOẠCH TUẦN 9 NĂM 2017

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- T/chuyện: Trò chuyện và xem tranh ảnh về chủ đề “ Ngôi nhà gia đình ở”, đặc điểm, địa chỉ, các kiểu nhà

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo đĩa thể dục theo chủ đề tháng 9

Hoạt động

học

- Thể dục : VĐCB: Chạy thay đổi

tốc độ theo hiệu lệnh

Hoạt động bổ trợ:+

trò chơi “ Ngôi nhà mới”

LQVCC: Làm

quen với chữ cái u,ư

LQVT: thêm bớt trong phạm vi 6( ƯDPHTM)

KPKH: Quy mô

gia đình (gia đình nhỏ, gia đình lớn), nhu cầu của gia đình, địa chỉ của

gia đình.

Âm nhạc: Dạy

hát “Nhà của tôi”

Hoạt động

ngoài trời

+ Góc đóng vai :

- Chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ

- Đóng kịch : Tích chu , ba cô gái+ Góc xây dựng :Xây các kiểu nhà, xây công viên, bệnh viện

+ Góc sách:

- Đọc truyện về gia đình Tích chu ,Ba cô tiên ,Hai anh em ,Gấu con chia quà

- Đọc các bài ca dao,tục ngữ về gia đình làm sách về gia đình bé + Góc âm nhạc:

múa hát các bài hát về gia đình + Góc tạo hình :

- Vẽ,xé dán tranh về gia đình làm đồ chơi về các đồ dùng gia đình ,nặn đồ dùng gia đình

Hoạt động ở - Quan sát tranh ảnh trò chuyện về Ngôi nhà gia đình ở”, nhà con ở thuộc kiểu nhà nòa