- Cô treo ở lớp hai bức tranh có vẽ hình bạn gái và hình bạn trai, cô phát cho mỗi trẻ một tranh lô tô có hình bạn gái và bạn trai, cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh của cô [r]
Trang 1Chủ đề: Bản thân
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Phát triển thẩm mỹ, tình cảm
1 Dạy hát + Vận động: Mời bạn ăn
2 Nội dung kết hợp: Nghe hát: Thật đáng chê
Trò chơi: Ai đoán giỏi
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ biết hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát bằng các
loại dụng cụ khác nhau và vận động một số động tác minh hoạ theo nhịp hát Trẻ cảm nhận được giai điệu vui nhộn của bài hát "Thật đáng chê biết cách chơi trò chơi "Ai đoán giỏi"
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng gõ đệm theo nhịp đúng giai điệu bài hát và sử
dụng các loại nhạc cụ gõ đệm
- Giáo dục: Trẻ ăn hết suất ăn của mình
II - CHUẨN BỊ: - Đàn ghi âm bài hát
- Xắc xô, trống, song loan, mõ
III - CÁCH TIẾN HÀNH
1 Hoạt động 1: Dạy vận động " Mời bạn ăn"
- Trò chuyện về 1 số thực phẩm cần thiết cho cơ thể
+ Khi ăn mời ai? nào chúng mình cùng mời bạn ăn qua bài hát nhé
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cho cả lớp hát 1 lần theo đàn
- Cô vận động mẫu: Hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ vào với nhau 1 cái rồi
mở ra
- Dạy trẻ vận động:
- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm 1 - 2, 2 lần
+ Cho cả lớp vỗ tay cả bài 1 lần
+ Cả lớp hát kết hợp gõ bằng nhạc cụ 2 lần (lần 1 không đàn, lần 2 kết hợp với đàn)
+ Tổ vận động
- Ngoài cách vận động theo nhịp bằng nhạc cụ còn có cách vận động nào khác không?
- Cho 2 -3 trẻ lên vận động theo cách tự nghĩ
- Cho nhóm bạn trai, bạn gái, lên biểu diễn
Trang 2- Cho cả lớp cầm nhạc cụ vận động 1 lần
2 Hoạt động 2: "Nghe hát thật đáng chê"
+ Khi ăn chúng mình có đợc ăn quả xanh và uống nước lạ không? vì sao?
- Có bạn có thích ăn quả xanh và uống nước lạ để biết được bạn cò như thế nào các con nghe hát bài "Thật đáng chê"
- Cô hát trẻ nghe 1 lần thể hiện động tác minh hoạ kết hợp giao lưu tình cảm với trẻ
- Lần 2 trẻ hưởng ứng cùng cô
3 Hoạt động 3: Trò chơi " Ai đoán giỏi"
- Cô giới thiệu tên bài chơi và cách chơi trò chơi
- Trẻ chơi
+ Kết thúc: Trẻ hát bài "Mời bạn ăn"
III / Hoạt động ngoài trời: : TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNGAI NHANH HƠN
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu được cách chơi
- Rèn sự chú ý và tính nhanh nhẹ ở trẻ, khả năng hiểu và nghe lời giải thích của cô
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào trò chơi
II Chuẩn bị
- Tranh lớn, hình bé trai , bé gái
- Tranh lô tô cho mỗi trẻ
III Tổ chức hoạt động
+Hoạt động 1:Khởi động
- Cho trẻ đi thành vòng tròn thực hiện các kiểu đi Sau đó ngồi thành vòng tròn lớn
- Cô trò chuyện cho trẻ về các trò chơi vận động đã chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi mới “ Ai nhanh hơn”
+Hoạt động 2:Cô giải thích luật chơi, cách chơi
- Cô treo ở lớp hai bức tranh có vẽ hình bạn gái và hình bạn trai, cô phát cho mỗi trẻ một tranh lô tô có hình bạn gái và bạn trai, cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh của cô ai nhanh hơn thì mỗi trẻ phải chay thật nhanh về tranh giống với tranh mà trẻ cầm trên tay
- Cho trẻ lên chơi thử.Cô nhận xét
- Cho cả lớp tiến hành chơi, cô nhận xét tuyên dương sau mỗi lần chơi
- Củng cố giáo dục, vui chơi đoàn kết không xô đẩy bạn
+Hoạt động 3:Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi thành vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
Trang 3- Cả lớp cùng chơi trò chơi uống nước cam.
V Hoạt động chiều :
* Tên hoạt động : Thực hiện vỡ tập toán ( trang )
- Yêu cầu:
+ Trẻ thực hiện được theo yêu cầu của cô,trẻ ngồi trật tự khi thưc hiện, trẻ
viết được số
+ Giáo dục trẻ giữ gìn tập cận thận đừng rách
- Chuẩn bị :
+ Bàn ghế,tập, bút màu, bút chì
- Tiến hành :
+ Cô gọi trẻ lại trò chuyện và hướng dẫn trẻ thực hiện, cô quan sửa sai cho
trẻ