GA PHỤ .( TUẦN 3)

+Góc học tập: cô chuẩn bị các tranh ảnh về trường mầm non, về lớp mẫu giáo của em.. +Góc nghệ thuật: Cô chuẩn bị các dụng cụ âm nhạc để trẻ hát các bài hát trong chủ đề.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 3

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG

Thời gian thực hiện: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 3:

Thời gian thực hiện: số tuần: 1

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

Chơi

Thể dục

sáng

*Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ

cất đồ dùng cá nhân

- Hướng dẫn trẻ vào các hoạt động chơi

*Thể dục buổi sáng Tập các động tác tay

bụng chân bật

- Giá để đồ dùng

cá nhân Đồ dùng

đồ chơi trong các góc

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng, trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

Hoạt động

ngoài trời

Hoạt động

góc

- HĐcó chủ đích: Quan sát trò chuyện về

lớp học,đồ dùng trong lớp một số đồ chơi ngoài trời, quan sát thời tiết, quan sát quang cảnh sân trường

- T/c vận động: Lộn cầu vồng, kéo co, bạn

nào trốn mất, tìm bạn, cáo và thỏ, mèo đuổi chuột, lăn bóng, chạy tiếp cờ

- Chơi theo ý thích: Chơi với đc ngoài trời

- Góc phân vai: Địa chỉ trường, lớp, tên

công việc của cô giáo, cách sử dụng cáđddc

- Góc xây dựng: Lắp ghép, xây dựng trường

mầm non, xếp hàng rào, xếp đường tới lớp

- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về trường,

lớp mầm non

- Góc thư viện: Xem 1 số tranh ảnh.

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lao động

nhặt lá, chơi với cát nước

- Sân trường sạch sẽ

- Trang phục gọn gàng

- Nội dung trò chuyện với trẻ

* Đồ dùng đồ chơi các góc

Trang 2

MẦM NON

Từ ngày 07/09/2020 đến ngày 25/09/2020

Lớphọc của bé

Từngày 21/09/2020 đến ngày 25/09/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Đón trẻ:

- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh

- Nhắc nhở trẻ đi học biết lễ phép biết chào hỏi mọi người Đưa trẻ vào lớp hướng hẫn trẻ nơi cất đồ dùng cá nhân

- Quan sát chơi cùng trẻ trong các hoạt động chơi

*Thể dục buổi sáng:

-Quan sát trẻ tập,chỉnh sửa nhắc nhở trẻ chưa chú ý trong hàng

* Hoạt động ngoài trời

- Cô phát mũ cho trẻ ra sân

-Treo tranh về ngày hội đến trường vào địa điểm phù hợp thoáng mát sạch sẽ cho trẻ quan sát

-Trong khi trẻ quan sát cô cùng bao quát trẻ

* Trò chơi vận động: mèo đuổi chuột:

-Cô chú ý các trẻ chưa tập trung, chơi cùng trẻ

* Hoạt động góc.

-Cô chuẩn bị đồ chơi ỏ các góc:

+Góc phân vai: Đồ chơi đóng vai cô giáo như bảng giáo viên, phấn, thước kẻ;

đồ chơi đóng vai học sinh: bàn ghế kê giống lớp học thu nhỏ

+ Góc xây dựng: cô chuẩn bị đồ chơi xây dựng như hàng rào, gạch, mái ngói, đu quay, cầu trượt… để trẻ xây trường mầm non

+Góc học tập: cô chuẩn bị các tranh ảnh về trường mầm non, về lớp mẫu giáo của em

+Góc nghệ thuật: Cô chuẩn bị các dụng cụ âm nhạc để trẻ hát các bài hát trong chủ đề

-Cô bao quát và chơi cùng trẻ

Trang 3

ĐỘNG

Hoạt động ăn

*Ăn trưa:

*Ăn chiều:

- Khăn lau tay, lau miệng

- Bàn ghế

- Phòng ăn sạch sẽ, thoáng mát

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ

Hoạt động

ngủ

- Trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Phòng ngủ sạch sẽ,

- Phòng ngủ giảm ánh sáng bằng cách đóng bớt của sổ, tắt bớt đèn

- Băng đĩa nhạc bài hát ru, dân ca cho trẻ

Hoạt động

theo ý thích

1 Hoạt động học

2 Hoạt động góc

3 Văn nghệ

- Sách vở học của trẻ, bút chì

- Đất nặn, bảng, phấn, bút màu…

- Đồ chơi góc dầy đủ, phong phú

- Đàn, đài -Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

Trả trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, chuẩn bị đồ dùng

cá nhân và ra về

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như:”

chào cô” “ Chào các bạn”.

-Đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 4

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN -Trước khi ăn cô cho trẻ đi vệ sinh sau đó ra xếp 2 hàng dọc để rửa tay

-Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay

-Lần lượt cho từng trẻ lên rửa tay, lau tay

-Cô kê bàn ghế, chuẩn bị bát đĩa thìa, khăn lau tay lau miệng.

-Cho trẻ ngồi vào bàn ăn

-Xới cơm, chia thức ăn ra từng bát cho mỗi trẻ`

`-Gioi thiệu các món ăn và giá trị dinh dưỡng của các món ăn

-Cho trẻ mời cô mời bạn

-Trong khi trẻ ăn cô nhắc nhở động viên trẻ ăn hết xuất, không làm rơi vãi

-Trước khi đi ngủ cô nhắc trẻ uống nước, đi vệ sinh.Cô chuẩn bị phòng ngủ cho

trẻ

-Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện

- Cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu êm để trẻ dễ đi vào giấc ngủ -Với những trẻ khó ngủ cô vỗ về để trẻ dễ ngủ

- Giáo viên trực giờ ngủ không làm ồn, bao quát trẻ ngủ, vỗ về những trẻ khó ngủ, kịp thời xử lý những tình huống có thể xảy ra trong lúc ngủ

-Nếu thời gian đầu có trẻ chưa quen với giấc ngủ trưa cô ko nên ép trẻ ngủ ngay

mà cho trẻ dần dần làm quen, có thể cho trẻ ngủ muộn hơn các bạn

-Hướng dẫn trẻ tự cất gối, xếp chăn chiếu

- Cho trẻ ôn bài:

Sách vở học của trẻ, bút chì đất nặn, bảng, phấn, bút màu đồ chơi góc dầy đủ, phong phú

- Đàn, đài dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn và người thân đến đón

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Khi hết trẻ cô vệ sinh phòng học, tắt diện, nước, đóng cửa phòng ra về

Trang 5

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 21 tháng 09 năm

2020

Thể dục

VĐCB: Đi trong đường hẹp

TCVĐ: Tìm bạn thân

- Sân tập sạch sẽ đảm bảo an toàn cho trẻ

- Một số mũ đội đầu cho trẻ

Thứ 3

2020

Văn học

Kể truyện trẻ nghe:

Đôi bạn tốt

- Chuẩn bị quyển tranh truyện “ Đôi bạn tốt ”

- Đĩa hát bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

Thứ 4

2020

KPKH

Trò chuyện về lớp mẫu giáo 3 tuổi B của

bé

- Tranh ảnh về trường về lớp mẫu giáo …

- Đồ chơi ở các góc để trẻ quan sát

-Nhạc bài hát: Vui đến

trường

-Trò chơi: Ai nhanh nhất, truyền tin

Thứ 5

Ngày24 tháng 09 năm

2020

Toán

Phân nhóm đồ dùng

đồ chơi theo dấu hiệu màu sắc

- Trẻ ngồi hình chữ U, thay đổi đội hình theo nhóm khi chơi trò chơi

1 Đồ dùng của cô

- Rổ đựng đồ chơi 3 quả táo và 3 bông hoa

2 Đồ dùng của trẻ

- Giống của cô nhưng bé hơn

Thứ 6

2020

Tạo hình:

Tô màu Trường Mầm non

*Đồ dùng của cô : Tranh ảnh về lớp học của bé

* Đồ dùng của trẻ

- Hộp màu , vở

Trang 6

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	18,88 KB