GA L5 - Tuan 18 - CKTKN - BVMT (Mùi)

Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc - GDHS ý thức tự giỏc học tập tốt.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: - Cho HS lờn bảng gắp thăm bài đọc - Yờu cầu HS đọc bài đó gắp thăm và trả lời cõu hỏ

Tuần 18Soạn 17/12/2010 Giảng: Thứ 2/20/12/2010 Tiết 1:

Chào cờ Lớp trực tuần nhận xét chung.

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Gĩ lấy màu xanh

Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc

- GDHS ý thức tự giỏc học tập tốt HS tự kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập của bản thõn và rỳt kinh nghiệm trong thời gian tới

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- 8 phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc

- 5 phiếu ghi tờn một trong cỏc bài học thuộc lũng

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kờ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- Cho HS lờn bảng gắp thăm bài đọc

- Yờu cầu HS đọc bài đó gắp thăm và trả

lời cõu hỏi về nội dung bài

- Gọi HS nhận xột

- Nhận xột ghi điểm

c HD làm bài tập:

Bài 2(173)

- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập

+ Cần thống kờ cỏc bài tập đọc theo nội

dung như thế nào ?

+ Hóy đọc tờn cỏc bài tập đọc, học thuộc

lũng thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh ?

- 1HS đọc yờu cầu Làm việc

nhúm 2.

- Cần thống kờ cỏc bài tập đọc theo nội dung tờn bài- tỏc giả - thể loại

- Chuyện một khu vườn nhỏ, tiếng vọng, mựa thảo quả, hành

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy

cột dọc, mấy hàng ngang ?

- Yêu cầu HS tự làm bài theo nhóm 4

- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét kết luận lời giải đúng

trình của bầy ông, người gác rừng tí hon, trồng rừng ngập mặn

- Cần có 3 cột dọc: tên bài, tên tác giả, thể loại

7 hàng ngang, 1 hàng là yêu cầu hàng là 6 bài tập đọc

- Các nhóm tự làm bài vào vở, 1 nhóm lên làm vào bảng phụ

- Nhóm làm bài vào bảng phụ trình bày kết quả các nhó khác nhận xét bổ xung

Giữ lấy màu xanh

T

4 Hành trình của bầy ong Nguyễn Đức Mậu thơ

5 Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu văn

Bài 3(173)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS đọc bài của mình

TiÕt 3:

To¸n DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c (87)

I MỤC TIÊU:

- Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải toán

- GDHS ý thức tự giác học tập Vận dụng kiến thức vào cuộc sống

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- GV chuẩn bị 2 hình tam giác to, bằng nhau

- HS chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau, kéo cắt giấy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Vẽ một hình tam giác lên bảng yêu

cầu HS lên vẽ thêm đường cao và

nêu rõ đường cao tương ứng với

cạnh đáy nào

- Nhận xét và ghi điểm HS

3.Dạy – học bài mới:

a Giới thiệu bài: Trong giờ học

+ Em hãy so sánh chiều dài DC của

hình chữ nhật và độ dài đáy DC của

hình tam giác?

+ Em hãy so sánh chiều rộng AD

của hình chữ nhật và chiều cao EH

của hình tam giác?

+ Em hãy so sánh diện tích của hình

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,

HS dưới lớp theo dõi và nhận xét

- HS nghe

- Làm việc cặp đôi

- Thao tác theo hướng dẫn của GV.+ Lấy1 trong 2 hình tam giác bằng nhau

+ Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó

+ Dùng kéo cắt hình tam giác thành hai phần theo đường cao của hình.+ Ghép 2 mảnh 1,2 vào hình tam giác còn lại để thành một hình chữ nhật

+ Vẽ đường cao EH

* HĐ cá nhân So sánh và nêu:

+ Chiều dài hình chữ nhật bằng độ dài đáy của tam giác

+ Chiều rộng của hình chữ nhật bằng chiều cao của hình tam giác

+ Diện tích của hình chữ nhật gấp 2 lần diện tích của hình tam giác

+ Nờu cụng thức tớnh diện tớch hỡnh

chữ nhật ABCD?

- Nờu: Phần trước chỳng ta đó biết

AD = EH, thay EH cho AD

tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc

- Giới thiệu cụng thức tớnh :

+ Gọi S là diện tớch

+ Gọi a là độ dài cạnh đỏy của tam

giỏc

+ Gọi h là chiều cao của tam giỏc

+ Viết cụng thức tớnh diện tớch hỡnh

tam giỏc?

d Luyện tập:

Bài 1(88): Yờu cầu HS đọc đề bài.

- Yờu cầu HS tự làm bài

- Cho 1 HS chữa bài trước lớp

4.Củng cố – dặn dũ:

+ Nờu cụng thức tớnh S tam giỏc?

- Nhấn mạnh nội dung bài học

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Diện tớch ABCD là: DC ì EH

- Diện tớch tam giỏc EDC bằng một nửa diện tớch của hỡnh chữ nhật

- Diện tớch của hỡnh tam giỏc EDC là:

(DC ì EH) : 2

* Chỳng ta lấy độ dài đỏy DC nhõn

với chiều cao EH rồi chia cho 2.

- HS nghe sau đú nờu lại quy tắc.+ Ta cú cụng thức tớnh diện tớch của

- Làm việc cặp đụi; 2 HS lờn bảng

thực hiện tớnh diện tớch của hỡnh tam giỏc cú độ dài đỏy và chiều cao cho trước

a) Diện tớch hỡnh tam giỏc là :

8 ì 6 : 2 = 24 (cm²)b) Diện tớch hỡnh tam giỏc là : 2,3 ì 1,2 : 2 = 1,38 (dm²)

- 2 HS nờu cụng thức và cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc

Tiết 4:

Lịch sử Kiểm tra định kì cuối học kì I

(Nhà trường ra đề)

Tiết 5:

Đạo đức Thực hành cuối học kì I

I MỤC TIấU:

- Củng cố cỏc kiến thức đó học từ bài 6 đến bài 8

- Qua tiết học HS bết thực hành xử lý một số tỡnh huống ở cỏc bài đó học từ bài 6 đến bài 8

- GDHS ỏp dụng những điều đó học vào cuộc sống

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Chuẩn bị bài thực hành cho HS

- Chuẩn bị thẻ màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nờu ghi nhớ của bài: Hợp tỏc

với những người xung quanh.

những bài đạo đức nào ?

- Gọi HS nờu lại ghi nhớ của cỏc bài

110

13

- 1HS nờu, lớp theo dừi nhận xột

- Nờu: Kớnh già yờu trẻ, Tụn trọng phụ nữ, Hợp tỏc với những người xung quanh

- Lần lượt nờu nối tiếp

- Thực hành xử lý tỡnh huống

- Thực hành: Nờu tỏn thành giơ thẻ

thực hành bằng cách giơ thẻ ( yêu cầu

HS giải thích lý do ở một số hành vi )

+ Trong các ngày dưới đây ngày nào

dành riêng cho trẻ em Ngày nào dành

cho người cao tuổi ?

a Ngày 1 tháng 6

b Ngày 20 tháng 11

c Ngày 1 tháng 10

- Nhận xét kết luận

+ Trong những việc làm dưới đây việc

làm nào thể hiện sự tôn trọng phụ nữ?

a Khi lao động luôn nhường các bạn

nữ việc nhẹ

b Không thích làm chung với các bạn

nữ trong công việc tập thể

c Không thích ngồi cạnh các bạn nữ

d Chúc mừng các bạn nữ nhân ngày

quốc tế phụ nữ

- Nhận xét kết luận

+ Theo em những việc làm nào dưới

đây thể hiện sự hợp tác với những

người xung quanh ?

a Biết phân công nhiệm vụ cho nhau

b Việc của ai người nấy biết

c Làm thay công việc cho người khác

d Hỗ trợ với nhau trong công việc

- Hoạt động cá nhân trước lớp

Soạn 18/12/2010 Giảng: Thứ 3/ 21/12/2010 Tiết 1:

Toán Luyện tập (88)

I MỤC TIấU:

- Biết tính diện tích hình tam giác Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông

- Rốn kỹ năng tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc đỳng thành thạo

- GDHS ý thức tự giỏc học tập.Võn dụng kiến thức vào cuộc sống,

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Cỏc hỡnh tam giỏc như SGK

- Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lờn bảng làm bài

Tớnh diện tớch của hỡnh tam giỏc cú

độ dài đỏy 13 cm, chiều cao 7 cm

- Nhận xột ghi điểm

3 Dạy – học bài mới:

a Giới thiệu bài:.

b Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1(88) Cho HS đọc đề bài, nờu lại

quy tắc tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc,

sau đú làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 2(88) Yờu cầu HS đọc đề bài.

- Vẽ lờn bảng, sau đú chỉ vào hỡnh

tam giỏc ABC và nờu : Coi AC là

đỏy, em hóy tỡm đường cao tương

ứng với đỏy AC của hỡnh tam giỏc

ABC

- Yờu cầu HS tỡm đường cao tương

ứng với cỏc đỏy BA của hỡnh tam

giỏc ABC

- Yờu cầu HS tỡm đường cao tương

ứng với cỏc đỏy của hỡnh tam giỏc

S = 1,6 ì 5,3 : 2 = 4,24 (m²)

* Đọc đề bài trong SGK

- Trao đổi cặp đụi với nhau và nờu: + Đường cao tương ứng với đỏy AC của hỡnh tam giỏc AC của hỡnh tam giỏc ABC chớnh là BA vỡ đi qua B

và vuụng gúc với AC

+ Đường cao tương ứng với đỏy BA của hỡnh tam giỏc ABC chớnh là CA.+ Đường cao tương ứng với đỏy ED

? Hình tam giác ABC và DEG trong

bài là hình tam giác gì ?

-KL : Như vậy trong hình tam giác

vuông hai cạnh góc vuông chính là

đường cao của tam giác

Bài 3(88)

- Yêu cầu HS đọc dề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

+ Như vậy để tính diện tích hình tam

giác vuông chúng ta có thể làm như

thế nào ?

- Nhận xét và cho điểm HS

4 Củng cố – dặn dò:

+ Cách tính diện tích hình tam giác?

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Về nhà xem lại các bài tập, chuẩn

5 × 3 : 2 = 7,5 (cm²)Đáp số : a) 6m² ; b) 7,5cm²

- Để tính diện tích của hình tam giác vuông ta lấy tích số đo hai cạnh góc vuông rồi chia cho 2

TIẾT 2:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

¤n tËp tiÕt 2

I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm) Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ

điểm “Vì hạnh phúc con người”.

- Nói được cảm nhận của mình về cái hay của những câu thơ trong chủ điểm

- GDHS ý thức học tập tốt Giữ gìn tình đoàn kết các dân tộc

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Không.

3 Bài mới:

1’

a Giới thiệu bài:

b Kiểm tra đọc:

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập

đọc

- Yêu cầu HS đọc bài đã gắp thăm

được, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

+ Cần thống kê các bài tập đọc theo

nội dung nào ?

+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc

chủ điểm Vì hạnh phúc của con

người ?

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có

mấy cột dọc, mấy hàng ngang ?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét bài của bạn làm

- Đọc bài và trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét bài đọc và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung tên bài- tác giả- thể loại

- Chuỗi ngọc lam hạt gạo làng ta, Buôn Chư Lênh đón cô giáo,

Về ngôi nhà đang xây, thầy thuốc như mẹ hiền, Thầy cúng đi bệnh viện

- Bảng thống kê cần có 3 cột dọc, 7 hàng ngang

- Tự làm bài, 1 bạn lên bảng điền vào bảng phụ

- 1 HS nhận xét

5 Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh văn

Bài 3( 173)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài tập

- Gọi HS đọc bài của mình

- Nhấn mạnh nội dung bài.

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- HS hiểu và biết sự chuyển thể của chất ở ba dạng HS biết: Cồn, dầu ăn, sáp

HS hiểu: Dạng biến đổi lí học

- Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác Nªu

®-îc vÝ dô vÒ một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Trả bài kiểm tra học kì

+ Giới thiệu: Cồn, dầu ăn.

- Chia lớp làm 2 đội cho HS chơi trò

chơi trò chơi tiếp sức

13

17

Hát

HS xem lại bài

HS hai dãy chơi trò chơi tiếp sức

- GV phổ biến luật chơi.

- Các đội cử đại diện lên chơi, lần lượt

từng người tham gia chơi của mỗi đội

lên dán các tấm phiếu mình rút được và

cột tương ứng trên bảng

GV cùng HS không chơi cùng kiểm tra

lại từng tấm phiếu các bạn đã dan vào

mỗi cột xem đúng chưa

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi:

- Gv đọc câu hỏi Các nhóm thảo luận

rồi ghi đáp án vào bảng Sau đó nhóm

nào lắc giơ tay trước là nhóm đó được

trả lời trước Nếu trả đúng là thắng

cuộc

- Tổ chức cho HS chơi

- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng:

1- b ; 2 - c ; 3 - a

Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận.

- Yêu cầu HS quan sát các hình trang 73

+ Giải thích: Sáp, dạng biến đổi lí học

Hoạt động 4: Trò chơi: “ Ai nhanh, ai

-Quan sát theo yêu cầu

-Nêu miệng câu trả lời trước lớp

- Nêu theo hiểu biết

- Hai HS đọc

- Chia nhóm nhận nhiệm vụ

thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang

thể khí và ngược lại ?

- Trong cùng một thời gian, nhóm nào

viết được nhiều tên các chất ở 3 thể

khác nhau hoặc viết được nhiều tên các

chất có thể chuyển từ thể này sang thể

- Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm) Lập bảng thống kê vốn từ về môi trường

- Lập được bảng thống kê từ ngữ và mở rộng vốn từ về môi trường

- GDHS ý thức tự giác học bài và làm bài HS tự giác bảo vệ môi trường xung quanh nhà ở, trường học

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò

- Gọi HS gắp thăm bài đọc

- Yêu cầu HS đọc bài đã gắp thăm được và trả

lời câu hỏi về nội dung bài

- Ghi điểm trực tiếp

- 5 HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS nhận xét bài của bạn

hiện 1 nhiệm vụ

+ Tỡm cỏc từ chỉ cỏc sự vật trong mụi trường

thuỷ quyển, sinh quyển, khớ quyển

Thuỷ quyển Sinh quyển Khớ quyểnCỏc sự vật cú

trong mụi

trường

sụng suối, ao hồ, biển, đại dương, khe, thỏc, kờnh mương, ngũi rạch, lạch

rừng,con người,thỳ

chim cõy

bầu trời, vũ trụ, mõy, khụng khớ,

õm thanh, ỏnh sỏng, khớ hậu

trồng cõy, chống đốt nương,

lọc khúi cụng nghiệp, xử lớ rỏc thải, chống ụ nhiễm bầu khụng khớ

Tâp đọc

Ôn tập tiết 4

I MỤC TIấU:

- Kiểm tra đọc- hiểu cỏc bài tập đọc đó học

- Nghe viết chớnh xỏc và đỳng bài chớnh tả Chợ Ta- sken Hiểu nội dung bài viết

- GDHS ý thức bảo vệ mụi trường sinh thỏi; tự giỏc học tập tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc và học thuộc lũng

- Ảnh minh hoạ trang phục dõn tộc và chợ ta- sken

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trũ

b Kiểm tra đọc:

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội

dung bài đọc

- Ghi điểm

c Viết chính tả

* Tìm hiểu nội dung bài viết

- Gọi HS đọc bài văn

+ Hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng cho

+ Cách trình bày một đoạn văn xuôi?

- Nhấn mạnh nội dung bài

- 1 em viết trên bảng, lớp viết vào nháp

- HS viết bài vào vở, sau đó soát lỗi

- HS liên hệ và nêu

TiÕt 2:

To¸n LuyÖn tËp chung (89)

I MỤC TIÊU:

- Các hàng của số thập phân và giá trị theo hàng của các chữ số Tỉ số phần trăm của hai số Đổi đơn vị đo khối lượng Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.( Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan- dµnh cho hs kh¸)

- Rèn kĩ năng tính toán và giải toán dạng trên đúng và thành thạo

- GDHS ý thức tự giác trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Phiếu bài tập có nội dung như SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bài:

1’

3’’

1HS lên bảng, lớp theo dõi nhận

Tính diện tích của hình tam giác có

độ dài đáy là 45m đường cao là 30 m

- Theo dõi nhắc nhở HS làm bài

- Cho HS trình bày bài của mình, yêu

- Nhận phiếu bài tập và làm bài cá nhân

- Một số HS trình bày kết quả bài làm của mình, các bạn khác nhận xét

PHẦN 1: KHOANH VÀO CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI EM CHO LÀ ĐÚNG

- Bài 1: Khoanh vào B

- Bài 2: Khoanh vào C

- Bài 3: Khoanh vào C

PHẦN 2: HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP SAU

35 , 27

64 , 95

−

730 ,

80

6210

18630

6 , 2 05 ,

2400 : 40 = 60 (cm)

Diện tích hình tam giác MDC là:

60 × 25 : 2 = 750 (cm2) Đáp số : 750 cm2

4 Củng cố dặn dò:

+ Nêu nội dung kiến thức cơ bản vừa ôn

tập?

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS chuẩn bị giấy viết thư

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò

* Giới thiệu bài

- Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của

+ Đọc kĩ gợi ý

+ Em viết thư cho ai ? người ấy đang

ở đõu ?

+ Dũng đầu thư viết như thế nào ?

+ Em xưng hụ như thế nào ?

+ Phần nội dung nờn viết : Kể lại kết

quả học tập của em trong học kỡ I

* Yờu cầu HS viết thư

- Gọi HS đọc thư của mỡnh, GV chỳ

* Viết bài vào vở

- 3- 4 HS đọc bài của mỡnh cho cả lớp nghe Nhận xột bổ sung

- 2 HS nờu NX bổ sung

TIẾT 4:

KỂ CHUYỆN Đ/C HƯƠNG DẠY

Tiết 2:

Luyện từ và câu Kiểm tra định kì (lần 2) (Phòng giáo dục ra đề)

TIẾT 3:

THỂ DỤC

GV CHUYấN DẠY Tiết 4:

Khoa học