Tài liệu GA- L5- Tuần 18- Cả ngày

III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Bài cũ: - Nêu đặc điểm của hình tam giác?. - HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để làm bài... - Nhớ công thức và học thuộc quy tắc

Tuần 18

Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2010.

Tập đọc

Ôn tập tiết 1

I- Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; Thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bài tập 2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu BT3

+ HS KG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật sử dụng trong bài

II- Đồ dùng: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

HĐ1: Giới thiệu bài:

GV giới thiệu nội dung học tập của

tuần 18

HĐ2: Kiểm tra tập đọc và HTL

Cách kiểm tra:

- HS bốc thăm, đọc bài

- GV đặt câu hỏi về đoạn bài vừa đọc

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ3: HS làm bài tập.

Bài 2: Lập bảng thống kê các bài tập

đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh

- GV giúp HS nắm vững y/c bài tập

- Cần thống kê các bài tập đọc theo nội

dung nh thế nào?

- Cần lập bảng thống kê theo mấy cột

dọc? có mấy hàng ngang?

Hoạt động HS

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- HS đọc bài ( HS KG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn)

- HS trả lời câu hỏi GV nêu

- HS khác theo dõi, nhận xét

- Thống kê các bài tập đọc theo nội dung tên bài- tác giả- thể loại Chủ đề: Giữ lấy màu xanh

- HS hoạt động theo nhóm và báo cáo kết quả

- GV chốt đáp án nh bảng sau:

5 Ngời gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu Văn

HĐ4.Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Những HS cha kiểm tra đọc,kiểm tra cha đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc

Toán

Diện tích hình tam giác

I- Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình tam giác

+ HS KG tự hoàn thành bài 2.

II- Đồ dùng dạy học:

- GV chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau

- HS chuẩn bị hai hình tam giác nhỏ bằng nhau, kéo để cắt hình

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

HĐ1: Bài cũ:

- Nêu đặc điểm của hình tam giác?

HĐ2: Cắt, ghép hình tam giác:

GV hớng dẫn HS:

- Lấy một trong hai hình tam giác bằng

nhau

- Vẽ một đờng cao lên hình tam giác

đó

- Cắt theo đờng cao,đợc hai mảnh tam

giác ghi là 1 và 2

- Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam

giác còn lại để thành một hình chữ

nhật ABCD

- Vẽ đờng cao EH

HĐ3: So sánh,đối chiếu các yếu tố

hình học trong hình vừa ghép

- So sánh chiều dài DC của hình chữ

nhật và độ dài đáy DC của hình tam

giác?

- So sánh chiều rộng AD của hình chữ

nhật và chiều cao EH của hình tam

giác

- So sánh diện tích của hình chữ nhật

và diện tích hình tam giác?

HĐ4: Hình thành quy tắc, công thức

tính diện tích hình tam giác(nh SGK)

HĐ5: Thực hành:

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác biết

độ dài đáy và chiều cao

- Đáp án: a) 24 cm2 ; b) 1,38 m2

Bài 2:

Lu ý HS phải đổi đợn vị đo để độ dài

đáy và chiều cao cùng đơn vị đo

- Chốt đáp án: a) 6 m2 ; b) 110,5 m2

III.Củng cố, dặn dò:

Hoạt động HS

- 1 HS trả lời câu hỏi

HS khác nhận xét, bổ sung

- Thao tác theo hớng dẫn của HS

- Hình chữ nhật ABCD có chiều dài

DC bằng độ dài đáy DC của hình tam giác EDC

- Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng

AD bằng chiều cao EH của hình tam giác EDC

- Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp hai lần diện tích hình tam giác EDC

- HS đọc quy tắc và công thức tính

- HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để làm bài

- HS KG tự hoàn thành bài 2

- Nhớ công thức và học thuộc quy tắc tính diện tích hình tam giác

Buổi chiều Thực hiện chơng trình thứ 3

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình tam giác

- Biết tính diện tích diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai góc vuông + HS KG tự hoàn thành bài 4

II- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

HĐ1.Bài cũ:

- Nêu cách tính diện tích hình tam

giác, ghi công thức tính

HĐ2: HS làm bài tập.

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác.

- Chốt cách làm và kết quả đúng:

a) 183 dm2 b) 4,24 m2

Bài 2: Hớng dẫn HS quan sát từng hình

tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đờng

cao tơng ứng

Bài 3: Tính diện tích hình tam giác

vuông ( nh hình vẽ)

Hớng dẫn HS quan sát hình tam giác

vuông:

- Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài

AB là chiều cao tơng ứng

- Diện tích hình tam giác bằng độ dài

đáy nhân với chiều cao rồi chia cho 2

2

BC

ABì

-Nhận xét: Muốn tính diện tích hình

tam giác vuông,ta lấy tích độ dài hai

cạnh góc vuông chia cho 2.

Bài 4:

- Gợi ý HS tính theo nhiều cách

HĐ3.Củng cố,dặn dò:

- Học thuộc và nhớ quy tắc,công thức

tính diện tích hình tam giác

Hoạt động HS

- 1 HS nêu quy tắc 1 HS ghi công thức

- HS khác nêu nhận xét, bổ sung

- HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để làm bài

- HS quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đờng cao trong mỗi hình

- HS trao đổi với nhau và nêu đờng cao tơng ứng với đáy của hình tam giác

- Nhận biết đặc điểm của hình tam giác vuông

- HS tính diện tích hình tam giác vuông ABC và DEG theo kích thớc đã cho

- HS KG tự hoàn thành bài 4

-Khoa học

Sự chuyển thể của chất

I- Mục tiêu:

- Nêu đợc ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí

II-Đồ dùng: Hình trang 73 SGK

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

HĐ 1: Trò chơi tiếp sức: Phân biệt 3

thể của chất

- GV chuẩn bị bộ phiếu ghi tên các

chất: cát trắng, ô-xi, nớc đá, ni-tơ, cồn,

nhôm, muối, hơi nớc, đờng, xăng, dầu

ăn, nớc

- GV nêu cách, luật chơi

- Tổng kết cuộc chơi

Hoạt động HS

- Chia lớp thành 3 nhóm

- Mỗi nhóm lựa chọn phiếu và dán vào bảng sau cho phù hợp

Ba thể của chất

Thể rắn Thể lỏng Thể khí

- HS tiến hành chơi

HĐ 2: Quan sát thảo luận:

- GV nêu yêu cầu

- Chốt về sự chuyển thể của nớc

HĐ3: Trò chơi”Ai nhanh,Ai đúng”

- Kể tên một số chất ở thể rắn, lỏng,

khí; một só chất có thể chuyển từ thể

này sang thể khác

- GV cha lớp làm 3 nhóm

- Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào

có sản phẩm nhiều và đúng là thắng

cuộc

IV-Củng cố,dặn dò:

- Học thuộc mục bạn cần biết

-Tìm thêm một số chất ở các thể rắn,

lỏng, khí

- HS khác kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn đã dán vào mỗi cột

- HS quan sát các hình trang 73 SGK

và nói về sự chuyển thể của nớc

-HS tự tìm thêm các VD khác

-HS đọc mục bạn cần biết

- HS nắm đợc đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí

- Các nhóm ghi nhanh vào bảng nhóm

-Luyện từ và câu

Ôn tập tiết 2

I- Mục tiêu:

- HS đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110tiếng/ phút; biết

đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; Thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm :Vì hạnh phúc con ngời Theo yêu cầu BT2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3

II- Hoạt động dạy học:

Hoạt độg GV

HĐ1: Giới thiệu bài:

GV giới thiệu nội dung ôn tập của tiết 2

HĐ2: Kiểm tra tập đọc và HTL

Cách kiểm tra:

- HS bốc thăm, đọc bài

- GV đặt câu hỏi về đoạn bài vừa đọc

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ3: HS làm bài tập.

Bài 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc

thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh

- GV giúp HS nắm vững y/c bài tập

- Cần thống kê các bài tập đọc theo nội

dung nh thế nào?

- Cần lập bảng thống kê theo mấy cột

dọc? có mấy hàng ngang?

+ GV kết luận lời giải đúng

Bài 3: Trong hai bài thơ em đã học ở chủ

điểm Vì hạnh phúc con ngời Em thích

câu thơ nào nhất ? Hãy trình bày cái hay

của những câu thơ ấy để các bạn hiểu

Hoạt động HS

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- HS đọc bài ( HS KG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn)

- HS trả lời câu hỏi GV nêu

- HS khác theo dõi, nhận xét

- Thống kê các bài tập đọc theo nội dung

tên bài- tác giả- thể loại

Chủ đề: Vì hạnh phúc con ngời

- HS hoạt động theo nhóm và báo cáo kết quả

- HS đọc lại hai bài thơ

- Nêu câu thơ mà mình thích và trình bày cảm nhận về cái hay của những câu thơ đó

- GV nhận xét , cho điểm.

HĐ4.Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Những HS cha kiểm tra đọc,kiểm tra

cha đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc

- HS khác nhận xét

-Chính tả

Ôn tập tiết 3

I- Mục tiêu:

- HS đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110tiếng/ phút; biết

đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; Thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng

II- Đồ dùng: Bảng phụ

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Kiểm tra đọc

Tiến hành tơng tự tiết1

HĐ3: HS làm bài tập:

- Giúp HS nắm vững y/c của bài tập

- GV giải thích các từ:

+Sinh quyển: môi trờng động,thực

vật.

+Thủy quyển: môi trờng nớc.

+Khí quyển: môi trờng không khí.

- GV kết luận từ đúng Ghi nhanh một

số từ lên bảng nh sau:

Hoạt động HS

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- HS đọc bài ( HS KG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn)

- HS trả lời câu hỏi GV nêu

- HS khác theo dõi, nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài tập:

Điền từ ngữ em biết vào bảng tổng kết vốn từ về môi trờng

- HS hoạt động theo nhóm và báo cáo kết quả

Các sự vật

trong môi

trờng

rừng,con ngời,thú, chim,cây lâu năm,cây

ăn quả,cây rau

Sông,suối,ao,hồ,biển,

đại

d-ơng,khe,thác,kênh, rạch

Bầu trời,vũ trụ, mây,không khí,

âm thanh,ánh sáng,khí hậu Những

hành

động bảo

vệ môi

tr-ờng

Trồng cây gây rừng,phủ xanh đồi trọc,chống đốt nơng,trồng rừng ngập mặn

Giữ sạch nguồn n-ớc,xây dựng nhà máy nớc,lọc nớc thải công nghiệp

Lọc khói công nghiệp,xử lí rác thải,chông ô nhiễm bầu khí quyển

HĐ4.Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Những HS cha kiểm tra đọc,kiểm tra cha đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc

-Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2010.

Chấm thi định kì lần II

-Thứ 4 ngày 6 tháng 1 năm 2010.

Tập đọc

Ôn tập tiết 4

I- Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1

- Nghe – viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nớc ngoài và các

từ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút II- Đồ dùng: Phiếu bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

HĐ1: Kiểm tra đọc:

Tiến hành tơng tự tiết1

HĐ2: Hớng dẫn HS nghe-viết bài Chợ

Ta-sken

a)Tìm hiểu nội dung đoạn văn:

Hình ảnh nào trong bài gây ấn tợng

cho em nhất trong cảnh chợ ở Ta- sken

- GV nhắc HS chú ý cách viết tên riêng

(Ta-sken),các từ ngữ dễ viết sai(nẹp

thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài

b) HS viết bài:

- GV đọc chính tả

- GV đọc lại toàn bài

HĐ3.Củng cố,dặn dò

Hoạt động HS

- HS đọc đoạn văn

- HS tiếp nối nhau phát biểu các hình

ảnh mà mình yêu thích

- Viết từ khó vào vở nháp

- HS nghe-viết bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau để khảo lỗi

- Về nhà đọc thuộc lòng các khổ thơ,bài thơ,đoạn văn theo y/c trong SGK

- Ôn lại các quy tắc chính tả

-Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Làm các phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lợng dới dạnh số thập phân

+ HS KG: tự hoàn thành bài 3 , bài 4

II- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

A-Bài cũ:

- Gọi HS chữa bài 4 SGK

- Nêu cách tính diện tích hình tam

giác

B-Bài mới:

HĐ1: HS làm bài tập:

Phần 1: Trắc nghiệm:

Hoạt động HS

- 1 HS lên bảng làm bài

- 1 HS trả lời

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS làm bài cá nhân vào vở

Bài 1: Khoanh vào B.

Bài 2: Khoanh vào C

Bào 3: Khoanh vào C

Phần 2: Tự luận.

Bài 1: HS tự đặt tính rồi tính,Y/c HS

nêu cách tính

Bài 2: HS tự làm và chữa bài trên bảng

Bài 3: GV h/d HS nhận ra hình tam

giác MDC có góc vuông đỉnh D

Bài 4: tìm hai giá trị số của x sao cho:

3,9 < x < 4,1

HĐ2: Củng cố,dặn dò:

- Ôn cách thực hiện cộng trừ,nhân,chia

số thập phân

-Ôn cách tính diện tích hình tam giác

- Chữa bài: Nêu miệng bài làm phần trắc nghiệm

+ 2 HS lên bảng làm bài 1

+ Nêu miệng kết quả

- HS KG: tự hoàn thành bài 3 , bài 4

-Tập làm văn

Ôn tập tiết 5

I- Mục tiêu:

- Viết đợc lá th gửi ngơừi thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ ba phần (phần đầu th, phần chính và phần cuối th), đủ nội dung cần thiết

II- Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Giới thiệu bài.

HĐ 2: Viết th.

- Gọi HS đọc y/c của bài và gợi ý

- Nêu nội dung bức th?

- Lu ý: Cần viết chân thực, kể đúng

những thành tích và cố gắng của bản

thân em trong HKI vừa qua, thể hiện

đ-ợc tình cảm với ngời thân

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bức th đã

viết Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

ngời viết hay nhất

III-Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- HS về nhà xem lại kiến thức từ nhiều

nghĩa

- Một HS đọc y/c của bài và gợi ý

- Cả lớp theo dõi SGK

- Nhớ lại cách viết th ở đã học và trả lời:

+ phần đầu th + phần chính + phần cuối th

- nội dung cần thiết của bức th

- HS viết th

-Đạo đức Thực hành cuối học kì I

(Theo thống nhất chung của tổ chuyên môn)

-Khoa học

Hỗn hợp

I- Mục tiêu:

- Nêu đợc một số ví dụ về hỗn hợp.

- Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trẳnga khỏi hỗn hợp nớc và cát trắng , )

II-Đồ dùng:

- Hình trong SGK trang 75

- Muối, mì chính, hạt tiêu bột, chén nhỏ, thìa nhỏ

- Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hòa tan trong nớc; phễu , giấy lọc, bông thấm n-ớc

- Hỗn hợp các chất lỏng không hòa tan vào nhau

III-Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

A-Bài cũ:

- Kể tên một số chất ở thể

lỏng,rắn,khí?

- Nêu tên một số chất có thể chuyển từ

thể này sang thể khác?

B-Bài mới:

HĐ1: Thực hành: Tạo một hỗn hợp gia

vị

- GV hớng dẫn HS tạo hỗn hợp gia vị

-Thảo luận câu hỏi:

+Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những

chất nào?

+Hỗn hợp là gì?

+Theo bạn, không khí là một chất hay

một hỗn hợp?

+Kể tên một số hỗn hợp khác mà em

biết?

- GV bổ sung và kết luận

HĐ 2: Trò chơi: Tách các chất ra khỏi

hỗn hợp

- GV nêu cách chơi, luật chơi

- GV đọc câu hỏi ứng với mỗi hình

trong SGK

- Nhóm nào trả lời nhanh và đúng là

thắng cuộc

HĐ 3: Thực hành tách các chất ra khỏi

hỗn hợp

- Hớng dẫn thực hành

- GV chốt

IV- Củng cố,dặn dò:

- Tạo thêm một số hỗn hợp mới

-Tìm cách tách một số chất ra khỏi hỗn

hợp

Hoạt động HS

- 1,2 HS trả lời – HS khác nhận xét,

bổ sung

-HS làm việc theo nhóm: Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì

chính và hạt tiêu bột

- HS trả lời

- HS làm việc theo nhóm và thi đua trả lời nhanh , đúng

Hình 1: làm lắng

Hình 2: Sảy

Hình 3: Lọc

- Thực hành theo nhóm nh y/c trang 75

- SGK

- Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả trớc lớp

-Thứ 5 ngày 7 tháng 1 năm 2010

Tập làm văn

Ôn tập tiết 6

I- Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1

- Đọc bài thơ và trả lời đợc các câu hỏi ở BT2

II- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL :

Kiểm tra những HS còn lại và những

em cha đạt y/c

- Nhận xét, cho điểm

HĐ2:Luyện tập:

- GV giúp HS hiểu y/c bài tập

HĐ3: Chữa bài:

a.Từ trong bài đồng nghĩa với từ biên

cơng là biên giới.

b.Trong khổ thơ 1,từ đầu và từ ngọn

đ-ợc dùng với nghĩa chuyển

c.Những đại từ xng hô đợc dùng trong

bài thơ là : em , ta

d.Hình ảnh mà câu thơ Lúa lợn bậc

thang mây gợi ra lúa lẫn trong mây,

nhấp nhô uốn lợn nh làn sóng trên

những thửa ruộng bậc thang

III- Củng cố,dặn dò:

- Ôn lại những kiến thức vừa ôn tập

- Nhận xét tiết học

Hoạt động HS

- HS bốc thăm đọc bài

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Đọc bài “ Chiều biên giới” và trả lời câu hỏi

- HS làm bài vào vở bài tập

- HS tiếp nối nhau trình bày câu trả lời của mình

- Đối chiếu với đáp án và chữa bài ( nếu sai)

-Toán

Ôn tập cuối học kì I

I- Mục tiêu: Kiểm tra HS về:

- Giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân

- Kĩ năng thực hiện các phép tính (cộng,trừ,nhân,chia) với số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích hình tam giác

II-Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Đề kiểm tra.

Phần 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

1.Chữ số 9 trong số thập phân 85,924 có giá trị là:

A 10009 B.1009

C

10

9

D 9

2.Tìm 1% của 100 000 đồng

A 1 đồng B 10 đồng

C 100 đồng D 1000 đồng

3.3700m bằng bao nhiêu km?

A 370 km B 37 km

C 3,7 km D.0,37 km

Phần 2:

1.Đặt tính rồi tính:

a.286,43 + 521,85; b 516,4 -350,28;

c 25,04 ì 3,5; d 45,54 : 1,8;

2.Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a, 8 kg 375 g = kg

b, 7 m2 8 dm2 = m2

3.Tính diện tích của phần kẻ sọc của hình vẽ bên

HĐ 2: Đánh giá.

Phần 1: 3 điểm

Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng đợc 1 điểm

Phần 2: 7 điểm

Bài 1: 4 điểm

Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính đợc 1 điểm

Bài 2: 1 điểm

Viết đúng số thập phân vào mỗi chỗ chấm đợc 0,5 điểm

Bài 3: 2 điểm

III Nhận xét tiết kiểm tra

-Luyện từ và câu

Ôn tập tiết 7

I- Mục tiêu: Kiểm tra đọc hiểu,luyện từ và câu

II- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

HĐ 1: Đọc đoạn văn trong SGK

( trang 177)

HĐ 2: HS làm bài tập.

- GV hớng dẫn HS nắm vững y/c bài

tập,cách làm bài

- Quy định thời gian làm bài: 30 phút

- GV chữa bài Chốt đáp án:

Câu 1: ý b (những cánh buồm)

Câu 2: ý a (nớc sông đầy ắp)

Câu 3: ý c (màu áo của những ngời

thân trong gia đình)

Câu 4: ý c (thể hiện đợc tình yêu của

tác giả đối với những cánh buồm)

Câu 5: ý b(lá buồm căng phồng lên nh

ngực ngời khổng lồ)

Hoạt động HS

- 1 HS đọc to- cả lớp đọc thầm

- HS dựa vào nội dung bài đọc , chọn ý trả lời và làm bài

- HS tiếp nối nhau trình bày câu trả lời của mình

- Đối chiếu với đáp án và chữa bài ( nếu sai)