GA L2 tuan 27 CKT-BVMT

- GV hướng dẫn HS làm câu a Bài 3ø - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc câu a - Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi đáp - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cả

Trang 1

TUẦN 27

Thứ 2 ngày 15 tháng 3 năm 2010

TẬP ĐỌC

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn , bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết đặt và trà lời CH với Khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp

cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

- HS khá, giỏi : Biết đọc lưu lốt được đoạn, bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định : Hát

2 Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng

- GV cho HS bốc thăm đọc bài

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu

hỏi: Khi nào?

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài

- GV hướng dẫn HS làm câu a

Bài 3ø

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS đọc câu a

- Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi

đáp

- GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn

của người khác

- Tổ chức cho 2 HS cạnh nhau thảo luận tình

huống Nhận xét ghi điểm

4 Củng cố : Câu hỏi Khi nào dùng hỏi về nội

dung gì?

5.Dặn dò:Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng (tiết 2)

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS đọc bài Sơng Hương và trả lời câu hỏi

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Từng HS đọc bài và TLCH

- HS nhận xét bạn

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- Những đêm trăng sáng …

- HS nêu

- Chỉ thời gian

- Khi nào dòng sông … ?

- HS thực hành

- HS thảo luận nói lời đáp

- HS trình bày

- Nhận xét bạn

- Về thời gian

Trang 2

TẬP ĐỌC

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn

ngắn ( BT3 )

-Yêu môn Tiếng Việt

1 Ổn định: Hát

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về mùa

- GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội nào

tìm nhiều từ thì thắng

- Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm

- Yêu cầu HS đọc đề bài 3

- Cho HS tự làm vào vở

- Gọi 1 HS đọc bài làm

- Nhận xét ghi điểm

4.Củng cố :

5.Dặn dò : Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng (tiết 3)

- Hát

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- HS các nhóm thi tìm từ , dán lên bảng

- HS nxét

- HS làm vở

- HS nxét

- HS nghe

TOÁN

SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU:

- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đĩ

* Bài tập cần làm : 1 ; 2

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học.

Trang 3

2 Bài cũ : Luyện tập

- Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là: 3cm,

4cm, 2cm

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: Số 1 trong phép nhân và phép chia

Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1

- GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển

thành tổng các số hạng bằng nhau:

1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2

- Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4 bằng

cách chuyển 2 phép nhân này thành tổng của

nhiều số giống nhau

 Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

- Trong các bảng nhân đã học đều có các phép

nhân:

2 x 1 3 x 1 4 x 1 5 x 1

- HS nêu nhận xét số thứ nhất và tích của phép

nhân

Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đó

 GV ghi bảng

Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1

- GV dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và

phép chia nêu :

1 X 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2

- Yêu cầu HS làm trên bảng: 1 X 3= 3 : 1 = …

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận

Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

Bài 2

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

Bài 3:ND ĐC

4 Củng cố :

5 Dặn dò :Về nhà làm VBTHọc thuộc ghi nhớ

- Chuẩn bị: Số 0 trong phép nhân và phép chia.

- Nxét tiết học

- 2 HS thực hiện bài trên bảng, lớp làm bảng con

- HS nxét

- HS đọc

- 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3

- 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4

- HS nhắc lại

- HS nêu nhận xét

- HS đọc ghi nhớ

- 3 HS làm bảng

- Số bị chia và thương bằng nhau

- HS đọc và làm miệng

- HS làm bảng con

Trang 4

ĐẠO ĐỨC

LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2 )

I MỤC TIÊU:

- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác

- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen

- Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Lịch sự khi đến nhà người khác (T 1)

- Đến nhà người khác em cần phải có thái độ

như thế nào?

 Nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới: Lịch sự khi đến nhà người khác (T 2)

Hoạt động 1: Đóng vai

* HS tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người

khác.

- GV chia nhóm và giao niệm vụ cho mỗi nhóm

đóng vai 1 tình huống:

 GV nhận xét

Hoạt động 2: Trò chơi đố vui.

* HS củng cố lại về cách cư xử khi đến nhà người

khác.

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi

nhóm nêu 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà

người khác

Ví dụ:

+ Trẻ em có cần lịch sự khi đến chơi nhà

người khác không?

+ Bạn cần làm gì khi đến nhà người

khác?

 GV và các nhóm còn lại đóng vai trò trọng

tài nhận xét

4.Củng cố

- GV rút ra kết luận chung:

Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể

hiện nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịch

sự sẽ được mọi người yêu quý.

5.Dặn dò : Làm bài tập tiếp.

Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1).

Nhận xét tiết học

- Hát

- HS trả lời

- HS nxét

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

- HS nxét, bổ sung

- HS thi đua Nhóm này đố nhóm khác Sau đó đổi lại, nhóm khi hỏi, nhóm này trả lời

- HS nhắc lại

Trang 5

THỂ DỤC

ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG , HAI TAY CHỐNG HƠNG

VÀ DANG NGANG TC TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH.

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng và dang ngang

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi

- Trật tự không xô đẩy.

NX 7, NX 8 TTCC: HS còn nợ

1 Phần mở đầu :

_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu

bài kiểm tra

_ Đứng tại chỗ vỗ tay hát

_ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối

_ Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc

_ Ôn một số động tác của bài thể dục phát

triển chung

2 Phần cơ bản:

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống

hơng và dang ngang:

GV chia lớp thành 2 hàng dọc và cho HS đi

thực hiện bài tập theo nhiều đợt, mỗi đợt lần

lượt 2 HS HS tập trung thành 2 hàng dọc ở

trước phía đường chạy, GV đứng bên phía

khác của đường chạy GV gọi tên 2 em vào vị

trí chuẩn bị sau đó vào vị trí xuất phát GV

nêu tên từng động tác cho HS thực hiện Khi

nhóm trước đang thực hiện thì nhóm sau bước

vào vị trí chuẩn bị

- Trị chơi : Tung bĩng vào đích

3 Phần kết thúc :

_ Đi thường theo 2 hàng dọc

_ Trò chơi hồi tĩnh

_ GV nhận xét, tuyên dương

7’

16’

7’

_ Theo đội hình hàng ngang

X X X X X X X

X Theo đội hình hàng dọc

X X X X

X X X X X

X X X X

- Theo đội hình 2 hàng dọc

CB XP đi nhanh Cchạy Đ

- HS chơi theo hướng dẫn của GV

X X

X X X

X X

Trang 6

SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU:

- Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0

- Biết khơng cĩ phép chia cho 0

* Bài tập cần làm : 1,2,3

- HS ham thích học toán.

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Số 1 trong phép nhân và phép

chia”

- Sửa bài 3

- Số nào nhân với 1 có kết quả như thế nào?

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- GV giới thiệu phép tính: 0 x 2

- Yêu cầu HS viết phép nhân trên thành phép

tính cộng các số hạng sau:

0 x 2 = 0 + 0 = 0

- Vậy 0 x 2 = ?

- 0 x 2 = 0

Vậy 2 x 0 = ?

- Vì sao em biết?

- Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng và

tính kết quả từ phép nhân

- Vậy 0 x 3 = ?

3 x 0 = ?

- Vậy trong phép nhân có thừa số 0 thì tích

như thế nào?

HĐ 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0

- GV đưa ra bài mẫu: 0 : 2 = ?

- Vì sao em biết?

- Tương tự cho HS làm bảng cài

- Nhận xét số bị chia, thương trong phép chia

này?

 Vậy 0 chia cho số nào khác 0 đều bằng 0.

- HS lên bảng sửa bài:

4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8

4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2

- Cũng bằng chính số đó

- HS đọc lại

- 0 x 2 = 0

- HS đọc lại

- 2 x 0 = 0

- Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép nhân thì tích của chúng không thay đổi

- HS làm bài

0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0

- 0 x 3 = 0

3 x 0 = 0

- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 đều bằng 0

- 0 : 2 = 0

- Vì 0 x 2 = 0 ➠ 0 : 2 = 0

- 0 : 3 = 0

0 : 5 = 0

- Đều là 0

Trang 7

Không có phép chia cho 0 (số chia phải khác 0)

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS làm miệng

- GV sửa bài

Bài 2: Tính nhẩm

Bài 3: Số

- GV nxét, sửa

Bài 4: ND ĐC

4 Củng cố

5 Dặn do ø :Về nhà làm bài trong VBT

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- HS nhắc lại

- HS làm miệng

0 x 2 = 0 0 x 4 = 0

2 x 0 = 0 4 x 0 = 0

0 x 3 = 0 0 x 1 = 0

3 x 0 = 0 1 x 0 = 0

- HS đọc đề

0 : 4 = 0 0 : 3 = 0

0 : 1 = 0 0 : 2 = 0

CHÍNH TẢ

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK II (Tiết 3)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống

giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Yêu Tiếng Việt

1 Ổ n định:

2 Bài mới: Ôn tập (tiết 3)

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc như tiết 1

- GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi”Ở đâu”

Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu

hỏi” Ở đâu”

- GV yêu cầu lớp làm bài

- GV nhận xét, sửa bài

a Hai bên bờ sông

b Trên những cành cây

- Yêu cầu HS làm VBT

- Nhận xét

Bài 3: HS làm bài

Hát

HS thực hiện Nhận xét bạn

- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ, nhận xét

HS nêu

HS bài vào vở

HS thực hiện

a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

Trang 8

GV nxét, sửa bài

Bài 4

- Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong

các tình huống

- Tổng kết, nhận xét

4.Củng cố,

5.Dặn do ø Về nhà cần thực hiện nói và đáplời

xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng (tiết 4).

b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm?

- HS thực hành theo các tình huống

- HS nxét bổ sung -Nhận xét tiết học

KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP (TIẾT 4).

I MỤC TIÊU:

- Nắm được một số từ ngữ về chim chĩc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3)

-Tham gia nhiêät tình sôi nổi

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(tiết 3)

- Kiểm tra tập đọc 4, 5 HS

- Yêu cầu HS bóc thăm tên bài tập đọc và trả lời câu

hỏi

- GV nhận xét

3 Bài mới:

1) Ôn luyện tập đọc và HTL

- GV y/c HS đọc bài + TLCH

2) Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2

- GV lưu ý: các loài gia cầm (vịt, gà, ngang, ngỗng)

cũng được xếp vào họ chim vì nó có cánh và có lông vũ

giống như chim

- Trò chơi: Bạn biết gì về con vật.

- Chia lớp ra làm 2 đội A, B

- Thi hỏi đáp nhanh:

- Đội A đưa ra con: gà (vịt …)

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS đọc bài

- HS nghe phổ biến luật chơi

- Vàng, xanh, đen

Trang 9

- Đội A hỏi:

+ Con gà có lông màu gì? – Đội B trả lời

+ Con gà có cái mỏ như thế nào? – Đội B trả lời

+ Con gà nó kêu như thế nào? – Đội B trả lời

+ Con gà nó cho ta gì? – Đội B trả lời

- Tương tự đội B đưa ra con khác như: chim bồ câu

(chim sâu, cú …), đội B hỏi, đội A trả lời

- Trong lúc 2 đội hỏi đáp thư ký 2 đội có thể ghi tóm

tắt nhanh ý của các bạn vào giấy khổ to

- Tổng kết: 2 đội dán giấy ghi được lên bảng

- Nhận xét, tuyên dương

3) Viết đoạn văn ngắn 3, 4 câu về một loài gia cầm

- Nêu miệng về một loài chim (hoặc gia cầm) mà em

thích

- Con vật em thích có tên là gì? (Chim khuyên, chim

sâu, chim cú …)

- Lông (mỏ, mắt, chân, …) nó có gì đặc biệt?

- Nó có lợi ích gì?

- Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế nào?

- Yêu cầu HS viết vào vở

- Nhận xét, sửa bài

4

Củng cố,

5 Dặn dò : Học ôn các bài tập đọc HKII

- Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm văn (tuần 19

đến tuần 26)

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 5)

- Mỏ nhọn

- Ò ó o, chíp chíp, tục tục

- Thịt, trứng

- Hai đội nhận xét bạn

- 5, 7 HS

- Nhận xét bạn

- HS làm vở

- 2, 3 HS đọc bài

- Lớp nhận xét

- HS nghe

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP (TIẾT 5)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ

định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Tham gia nhiệt tình

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Hát

Trang 10

- Gọi HS lên đọc bài

3 Bài mới:

1) Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại)

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

-HS đọc và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc

-Nhận xét, cho điểm

2) Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “như thế

nào?”

3) Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét bài làm trên bảng quay

a) Chim đậu như thế nào trên những cành

cây?

b) Bông cúc sung sướng như thế nào?

4) Nói lời đáp của em

-Thực hành đối đáp

+ Tình huống a

HS 1: vai ba

HS 2: vai con

4 Củng cố

5.Dặn dò :Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 6)

GV nhận xét tiết học

- HS đọc bài

- HS bốc thăm, xem lại bài đọc

- HS trả lời

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm nháp

- HS nxét, sửa

-2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm vào vở bài tập

- HS nxét, sửa bài

- Từng cặp HS thực hành theo tình huống

- HS nghe

TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1

- Biết thực hiện phép tính cĩ số 1 , số 0

* Bài tập cần làm : 1 ; 2

-Tích cực trong học tập.

1 Ổn định

2 Bài cũ: “Số 0 trong phép nhân và chia”

- GV gọi 2 HS làm bài tập:

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

Bài 1

- Lớp làm bảng con

- Nhắc lại quy tắc

- HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm

- HS làm VBT và nêu kết quả nối

Trang 11

- GV sửa bài, nhận xét

Bài 2

- GV sửa bài và nhận xét

4.Củng cố:

5 dặn dò :Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập chung

tiếp nhau

- Đọc đồng thanh bảng chia, bảng nhân 1

- HS nhẩm nêu kết quả

- HS sửa, đọc trước lớp

- HS nghe

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP (TIẾT 6).

I MỤC TIÊU:

- Nắm được một số từ ngữ về muơng thú (BT2) ; kể ngắn được về con vật mình biết (BT3)

-Yêu thích môn Tiếng Việt.

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

Câu hỏi “Như thế nào” dùng để hỏi về nội dung

gì?

- Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định của

người khác chúng ta cần có thái độ như thế nào?

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

các bài đã học

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ về muôn thú

- Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội một lá cờ

- Phổ biến luật chơi: trò chơi diễn ra qua 2 vòng

+ Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về tên

các con vật Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để

giành quyền trả lời trước Nếu đúng được 1 điểm,

nếu sai thì không được điểm nào, đội bạn được

quyền trả lời

- Về đặc điểm

- Lịch sự, đúng mực

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn

bị

- Vòng 1:

1 Con gì có bờm và được mệnh danh là vua của rừng xanh (sư tử)

2 Con gì thích ăn hoa quả (khỉ)

3 Con gì có cổ rất dài (hươu cao cổ)

Tiêu đề	Ôn Tập Và Kiểm Tra Giữa HKII
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Tài Liệu Học Tập
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	232,5 KB