GIÁO ÁN 3 TUẦN 34 (17 - 18)

*Ý chính: Câu chuyện nói lên tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú cuội đồng thời giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên cung trăng của con người.. - 3 H[r]

- Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương

dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Liều mạng, non, lăn quay, quăng rìu, leo tót, sống lại, lá thuốc, tỉnh lại, lừng thững,…

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và nhân vật trong câu chuyện

2, Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ trong bài: Tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt, chứng,

- Hiểu nội dung: Bài cho thấy tấm lòng nhân nghĩa, thủy chung của chú Cuội; Giải thích vì sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng chúng ta lại thấy hình người ngồi dưới gốc cây; Thể hiện ước mơ muốn bay lên mặt trăng của loài người

3 Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thương và giúp đỡ mọi người

B/ Kể chuyện:

- Dựa vào nội dung chuyện và tranh minh hoạ, học sinh nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện Lời kể tự nhiên, sinh động, đúng nội dung chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện

- Biết tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể, cách kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn

2.Kiểm tra bài cũ: (4')

+ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

“ Mặt trời xanh của tôi” Trả lời câu hỏi

về nội dung bài

- Nhận xét

3 Bài mới: (62')

3.1 Giới thiệu bài:

- Cho HS quan sách tranh trong SGK –

- Theo dõi trong SGK

- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

Giải nghĩa từ " phú ông"

- Thuật lại việc đã xảy ra với vợ chú

Cuội?

Giải nghĩa từ: "rịt" , " chứng"

- Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?

- Em tưởng tượng chú Cuội sống trên

cung trăng như thế nào? Chọn một ý em

cho là đúng

- Nhận xét

- Câu chuyện nói lên điều gì?

3.4 Luyện đọc lại:

- Gọi HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

- Nối tiếp đọc câu trong bài

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn trước lớp

do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc

Đọc thầm đoạn 2, trả lời:

+ Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người trong đó có con gái của một phú ông được phú ông gả con cho

+ Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt lá thuốc vợ vẫn không tỉnh lại nên Cuộinặn bộ óc bằng đất sét rồi mới rịt lá

thuốc,vợ cuội sống lại nhưng từ đó lại mắcchứng hay quên

Đọc đoạn 3, kết hợp quan sát tranh trong SGK

+ Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn đem nước giải tưới cho cây thuốc , khiến cây lững thững bay lên trời., Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới túm rễ cây, cây thuốc cứ bay lên đưa Cuội lên tận cung trăng

+ Trao đổi về lí do chọn ý a hay b, c

- HS phát biểu VD

* Sống trên cung trăng, chú Cuội rất buồn

vì nhớ nhà Trong tranh chú ngồi bó gối,

vẻ mặt rầu rĩ

- Nêu ý chính

*Ý chính: Câu chuyện nói lên tình nghĩa

thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú cuội đồng thời giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên cung trăng của con người

- 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài

- Gọi 1 HS đọc toàn câu chuyện

- Nhận xét

Kể chuyện ( 18')

1 Nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý trong

SGK kể lại từng đoạn câu chuyện “ Sự

tích chú Cuội cung trăng”

2 Hướng dẫn kể chuyện

- Cho HS giỏi nhìn vào gợi ý kể mẫu

đoạn 1

- Cho HS kể chuyện theo nhóm 3

- Thi kể chuyện : Gọi HS thi kể từng

đoạn câu chuyện trước lớp

- Nhận xét, biểu dương những HS kể tốt

4 Củng cố, dặn dò:(2')

- Câu chuyện các em học hôm nay là

cách giải thích của ông cha ta về các

hiện tượng thiên nhiên, đồng thời thể

hiện ước mơ bay lên cung trăng của loài

người

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện kể lại

toàn bộ câu chuyện và chuẩn bị bài sau

- 1 em đọc lại toàn câu chuyện

- Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân

2.Kiểm tra bài cũ: (4')

+ Gọi HS lên bảng làm bài

cho nêu miệng kết quả và so sánh kết

quả tính của từng cặp biểu thức

- Gọi HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- HD HS tóm tắt và giải bài toán

- Yêu cầu SH làm bài

a 3000 + 2000 x 2 = 7000 ( 3000 + 2000) x 2 = 10000

b 14000 – 8000 : 2 =10000 (14000 – 8000) : 2 = 3000

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Làm bài ra nháp

998 + 5002 3058 x6 8000 – 25 5749 x 4

+ 998 5002 x 3058 6 - 8000 25 x 5749 4

c 5821 3524 + 2934 + 2191

125 4285

8880 10 000d

Bài 4 Viết chữ số thích hợp vào ô

trống

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT

Cho HS tự làm bài vào

SGK Gọi HS nêu kết quả và nêu cách tìm

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

- Gọi HS lên bảng chữa BT 2 - tiết trước

C, D và khoanh vào SGK, nêu KQ.

Bài 2: Quan sát hình vẽ SGK rồi trả lời

câu hỏi

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- HDHS quan sát tranh trong SGK, thực

hiện các phép tính sau đó trả lời câu hỏi

của từng ý

* Củng cố về đơn vị đo khối lượng

Bài 3:

- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK phần a

- Gọi HS nêu KQ

- HDHS dựa vào hai đồng hồ ở phần a)

để xác định khoảng thời gian Lan đi từ

nhà tới trường

* Củng cố về đơn vị đo thời gian

Bài 4:

- Gọi HS đọc bài toán

- Gọi HS nêu tóm tắt bài toán

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm

b 500 g + 200 g = 700 gKL: Quả đu đủ cân nặng 700 g c.700 g – 300 g = 400 gKL: Quả đu đủ nặng hơn quả cam 400 g

- HS vẽ thêm kim phút vào các đồng

+ Lan đi từ nhà lúc 7 giờ kém 5 phút và tời trường lúc 7 giờ 10 phút Vậy Lan đi

- Nghe Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ

-Viết đúng tên một số nước Đông Nam á Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định tổ chức:(1')

2 Kiểm tra bài cũ: (5')

+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra

giấy nháp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng

- Gọi HS đọc lại bài

+ Bài thơ cho ta thấy các con vật, sự

vật đều biết trò chuyện, thì thầm với

nhau Đó là những sự vật, con vật

nào?

- Hướng dẫn nhận xét chính tả :

+Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

+ Những chữ nào phải viết hoa?

+ Nêu cách trình bày bài thơ?

- Yêu cầu đọc thầm bài thơ, viết các

tiếng dễ viết sai ra nháp

b Đọc cho viết bài vào vở.

- Đọc lại bài thơ

c Chấm, chữa bài

- Chấm 5 bài, nhận xét từng bài

3.3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 2: Đọc và viết tên một số

nước Đông Nam Á

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Mời HS đọc tên riêng của 5 nước ở

- Đọc thầm bài thơ, viết ra nháp các tiếng

dễ viết sai để ghi nhớ

- Viết bài vào vở

- HS soát lại bài

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- 1,2 HS đọc Cả lớp đọc đồng thanh

- Viết hoa các chữ đầu tên của mỗi bộ phận tạo thành tên đó( trừ tên riêng Thái Lan), các tên caonf lại có gạch nối giữa

- Cho HS viết các tên riêng của 5 nước

ở Đông Nam á

Bài 3a: Điền vào chỗ trống ch/tr?

Giải câu đố

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm bài vào VBT

- Mời 1 HS lên bảng làm bài

2 Kiểm tra bài cũ: (5')

+ Gọi HS đọc câu văn có sử dụng

phép nhân hóa để tả bầu trời buổi

Bài 1: Theo em thiên nhiên mang lại

cho con người những gì?

- Gọi HS đọc yêu cầu BT và mẫu

- 2 em đọc câu văn

- 1, 2 HS nêu: Mây lú lượt kéo về./Mặt trời lật đật chui vào trong mây./ Cây lá xoè tay hứng làn nước mát

- Lắng nghe

- 1HS đọc , lớp đọc thầm

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4,

viết kết quả thảo luận vào VBT

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- GV và cả lớp nhận xét, bổ sung

Bài 2: Con người làm gì để thiên

nhiên

đẹp thêm, giàu thêm?

- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu

-Yêu cầu HS làm việc theo bàn

- Mời đại diện mỗi 3, 4 bàn đọc kết

quả

- Gv và cả lớp kết luận lời giải đúng

Bài 3: Em chọn dấu chấm hay dấu

phẩy để điền vào mỗi ô trống?

- Gọi HS đọc yêu cầu BT và chuyện

vui Trái đất và mặt trời.

- Treo bảng phụ, mời 1 HS lên làm

bài

- GV và cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc lại câu chuyện vui sau

khi điền đầy đủ các dấu câu

+ GV hỏi: Câu chuyện gây cười ở

chỗ nào?

4 Củng cố, dặn dò:(1')

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS nhớ những từ ngữ vừa học

ở BT1, 2; kể lại truyện vui ở BT3

- Thảo luận theo nhóm 4, viết kết quả vào VBT

- Đại diện các nhóm trình bày

* Lời giải:

a, Trên mặt đất: cây cối, hoa, lá, rừng, núi,muông thú, sông ngòi, ao hồ, biển cả, thựcphẩm nuôi sống con người,…

b,-Trong lòng đất: mỏ than, nỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý,…

+ Xây dựng bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho người ốm

+Gieo trồng, gặt hái, nuôi gia cầm,…+ Bảo vệ môi trường trồng cây xanh, bảo

vệ động vật quý hiếm,…

- 1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm

- HS làm bài cá nhân vào VBT

+ Đáp án: Các dấu lần lượt cần điền là: (.) ; (.) ; (,) ; (,)

- 1, 2 HS đọc

- HS nêu: Ban đêm, Tuấn không nhìn thấymặt trời, nhưng thực ra mặt trời vẫn có và trái đất vẫn quay quanh mặt trời

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

- Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng.

- Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

+ Gọi HS chữa bài tập 4(trang 173)

- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- GV và cả lớp nhận xét

* Củng cố về góc vuông, trung điểm

của đoạn thẳng

Bài 2:

- Gọi HS đọc bài toán

- Cho HS nhắc lại quy tắc tính chu vi

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

a Chỉ ra được 7 góc vuông trên hình vẽ

b Trung điểm của đoạn thẳng AB là M

- Mời 1 HS lên bảng làm bài.

- Gọi HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- HDHS giải bài toán

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Cho

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Phân tích bài toán

- Cả lớp làm bài vào vở,1 HS lên bảng làmbài

Bài giải:

Chu vi hình chữ nhật là:

(60 + 40) : 2 = 200(m)Cạnh hình vuông là:

200 : 4 = 50(m) Đáp số: 50 m

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

TẬP ĐỌC MƯA

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy toàn bài với nhịp ngắn Giọng đọc vui vẻ, hồn nhiên Đọc đúng các

từ ngữ có âm, vần, thanh do ảnh hưởng của phương ngữ: lũ lượt,lật đật, nặng hạt, cây

lá, nước mát, lửa reo, lặn lội, cụm lúa,…

- Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nộidung của từng khổ thơ

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu được bài thơ muốn nói: Bài thơ cho ta thấy cảnh trời mưa và cảnh sinh hoạtđầm ấm của gia đình khi trời mưa Qua đó thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộcsống gia đình,yêu người lao động của tác giả

3 Thái độ: Yêu thiên nhiên và những người thân trong gia đình

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

GV: Tranh minh họa bài thơ.

HS : SGK

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

+ Gọi HS nối tiếp đọc bài “ Chú Cuội

cung trăng” Trả lời câu hỏi về nội

+ Giải nghĩa từ" lũ lượt"

- Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa

Quan sát tranh trong SGK và lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Mối HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- 5 HS nối tiếp đọc 5 khổ thơ trước lớp

+ Khổ thơ tả cảnh trước cơn mưa: mây đen lũ lượt kéo về, mặt trời chui vào trong mây

+ Khổ 2,3 tả trận mưa rông đang xảy ra :chớp, mưa nặng hạt, cây lá xòe tay hứng làn gió mát, gió hát giọng trầm, giọng cao, sấm rền, chạy trong mưa rào

*Đọc thầm khổ thơ 4, kết hợp quan sát tranh trong SGK

- Cả nhà ngồi bên bếp lửa Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm báng khoai

* Đọc thầm khổ thơ 5, trả lời;

+ Vì bác ếch lặn lội trong mưa để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa

- Hình ảnh bác ếch gợi cho ta nhớ đến các cô bác nông dân đang lặn lội ngoài đồng trong gió mưa

*Ýchính: Bài thơ tả cảnh trời mưa và

- Bài thơ cho ta biết điều gì?

3.4 Học thuộc lòng bài thơ

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà HTL bài thơ và ôn

lại các bài TĐ từ đầu năm để tuần sau

khung cảnh ấm cúng của gia đình trong cơn mưa

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

+ Gọi một HS nhắc lại câu ứng dụng

của giờ trước, Viết ra bảng con

Phú Yên,Yêu trẻ

- Nhận xét, chỉnh sửa

3 Bài mới:(28')

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa

- Yêu cầu tìm những chữ viết hoa có

trong bài

- Cho HS quan sát chữ mẫu các chữ

hoa kiểu hai

- GV viết mẫu các chữ viết hoa kiểu2 ,

kết hợp nhắc lại cách viết

- Cho viết các chữ A, M, N, V(kiểu 2)

- 1 em nhắc lại câu ứng dụng của tiết trước, cả lớp viết ra bảng con từ ứng dụng

- Quan sát chữ mẫu, nhận xét cách viết

- Quan sát GV viết mẫu

- HS tập viết 2 lượt

+ An Dương Vương là tên hiệu của

Thục phán, vua nước Âu Lạc sống

cách đây trên 2000 năm ông là người

- Giúp HS hiểu : Câu thơ ca ngợi Bác

Hồ là người Việt Nam đẹp nhất

- Cho HS tập viết bảng con:Tháp

Mười, Việt Nam

- Quan sát, chỉnh sửa

3.3 Hướng dẫn viết vào vở tập viết

- Nêu yêu cầu viết

- Cho viết bài vào vở

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết và cầm bút

- Lắng nghe

- HS tập viết 2 lượt

- Viết bài vào vở

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

HS : SGK

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

+ Gọi HS nêu miệng BT 2 , 4 HS

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, đếm

- Gọi HS đọc bài toán

- Gọi HS nêu cách tính chu vi, diện

tích hình CN và hình vuông

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài ( mỗi

9 x 4 = 36(cm)Hình vuông và hình CN có chu vi bằng nhau

Đáp số:36 cm ;36 cm ;chu vi bằng nhau

b Diện tích hình chữ nhật là:

12 x 6 = 72(cm2)Diện tích hình vuông là:

9 x 9 = 81(cm2)Diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ nhật

Đáp số: 72 cm2 ; 81 cm2

- 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm

- Quan sát hình vẽ , nhận xét và tìm ra các

- Cho HS quan sát hình vẽ, yêu cầu

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Cho những HS đã làm song bài 3,

Diện tích hình ABEG và diện tích hình CKHE là:

6 x 6 + 3 x 3 = 45 (cm2)

* Cách 2: Chia hình H thành 2 hình chữ nhật ABCD và DKHG

Diện tích hình chữ nhật ABCDvà DT hình DKHG là:

6 x 3 + 9 x 3 = 45 (cm2) Đáp số: 45 cm2

- 1 em nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát hình vẽ và xếp hình theo mẫu

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

CHÍNH TẢ ( NGHE- VIẾT) DÒNG SUỐI THỨC

2 Kiểm tra bài cũ:(5')

+ Gọi HS lên bảng viết 5 tên nước

trong khu vực Đông Nam á

- Nhận xét

- 2 em lên bảng viết

- Nhận xét

3 Bài mới:(27')

3.2 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn HS viết chính tả

a Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc bài thơ “Dòng suối thức”

- Gọi HS đọc lại bài thơ

+ Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật

trong đêm như thế nào?

+ Trong đêm dòng suối thức để làm

gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài thơ, ghi nhớ

những chữ dễ viết sai vào giấy nháp

- HD HS cách trình bày bài thơ thể lục

bát

b.Đọc cho viết bài vào vở

- Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế,

viết đúng chính tả

c Chấm, chữa bài:

- Chấm 5 bài, nhận xét từng bài

3.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu

bằng ch/tr có nghĩa như sau:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 3 HS viết trên bảng lời giải để

kiểm tra chính tả, chốt lại lời giải

đúng

Bài 3a: Điền vào chỗ trống ch hay tr?

- Gọi HS đọc yêu cầu và bài thơ Lời

ru

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Treo bảng phụ, mời 1 HS lên bảng

- Theo dõi trong SGK

- 2 em đọc bài thơ, cả lớp theo dõi trong SGK

+ Mọi vật đều ngủ: ngôi sao ngủ với bầu trời ; em bé ngủ với bà trong tiếng ru à ơi

; gió ngủ ở tận thung sâu ; con chim ngủ

la đà ngọn cây, núi ngủ giữa chân mây,…+ Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo – cối lợi dụng sức nước ở miền núi

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe

- Viết bài vào vở

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

* Lời giải: Các từ lần lượt cần điền là:

trời- trong- trong- chớ- chân, trăng – trăng.

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Ngày soạn: 11/5/2017