G A LOP 5 TUAN 16 BUOI !

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. *Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bài văn

Trang 1

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011

- Về các hoạt động khác

 Tuyên dơng, khen thởng

 Phê bình

2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.

- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc

- Khắc phục nhợc điểm, duy trì tốt nề nếp lớp Vệ sinh trờng, lớp sạch sẽ

- Ôn tập kiến thức, rèn chữ viết chuẩn bị cho thi định kì lần 2

TU

ầ N 16

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu

- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán

- Làm đợc BT1, BT2

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, bảng con, bảng nhóm

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra.

- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số

ta làm thế nào?

- Nhận xét, đánh giá

2/ Bài mới.

a) Giới thiệu bài.

b) Luyện tập thực hành.

*Bài 1: Tính (theo mẫu)

- Gv giới thiệu mẫu

- Hớng dẫn làm bảng con, nêu miệng

- Lu ý cách viết

*Bài 2: Giải toán

- Gv giới thiệu hai khái niệm mới:thực

hiện theo kế hoạch; thực hiện vợt mức

kế hoạch

- HD làm vở, gọi 1 Hs làm bảng

- Nhận xét đánh giá

- Chấm chữa bài

c)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- 2 Hs trả lời

* Đọc bài toán (sgk)

- Theo dõi mẫu

- làm bảng con- nêu miệng Kết quả là: a) 65,5% b) 14%

c) 56,8% d) 27%

* Đọc yêu cầu

- Theo dõi

- Làm vở, 1 Hs chữa bảng

a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện đợc là:

18 : 20 = 0,9 = 90%

b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện

đợc kế hoạch là:

23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã thực hiện vợt mức kế hoạch là:

117,5% - 100% = 17,5%

Đ/ S: a) Đạt 90%

b) Thực hiện 117,5% ; a) Đạt 90%; b) Thực hiện 117,5%; vợt mức 17,5%

- Nhận xét bổ sung

Trang 2

Tập đọc

Thầy thuốc nh mẹ hiền

I/ Mục tiêu.

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông.( Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3)

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, tranh sgk

- Học sinh: sách, vở

1/ Kiểm tra.

- Gọi Hs đọc thuộc lòng bài “ Về ngôi

nhà đang xây”, nêu nội dung bài

2/ Bài mới.

a) Giới thiệu bài (Trực tiếp).

b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu

bài.

* Luyện đọc.

- HD quan sát tranh sgk

+ Em thấy gì trong tranh?

- HD chia 3 đoạn và gọi Hs đọc

+ Đoạn 1: ( cho thêm gạo củi )

+ Đoạn 2: (Tiếp càng hối hận)

+ Đoạn 3: (còn lại)

- Gọi 1 Hs khá, giỏi đọc bài

- Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp

hỏi phần chú giải

- Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng,

từ Hs đọc sai lên bảng

- Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai

- Yêu cầu Hs đọc theo cặp

- Gọi1 Hs đọc cả bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài.

- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV

nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời

+Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái

của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh

cho con ngời thuyền chài?

+Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn

Ông trong việc ông chữa bệnh cho ngời

phụ nữ?

+Vì sao có thể nói Lãn Ông là một ngời

không màng danh lợi?

+Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài

NTN?

+ Nội dung chính của bài là gì?

- GV chốt ý đúng(mục 1), ghi bảng Gọi

Hs đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi Hs đọc bài

- GV đọc diễn cảm đoạn 3 và HD đọc

diễn cảm

- 2 Hs đọc bài

* Quan sát ảnh (sgk)

- 1-2 Hs trả lời

- Theo dõi, đánh dấu vào sách

- 1 Hs đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

- Hải Thợng Lãn Ông tự đến thăm ngời bệnh, không lấy tiền

- Ông tự buộc tội mình về cái chết của ngời bệnh mà không phải do ông gây ra

- Ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng đã khéo chối từ

- Hải Thợng Lãn Ông là ngời không màng danh lợi, chăm chỉ làm việc nghĩa

- Hs nêu

- 2-3 Hs đọc

* 3 Hs nối tiếp đọc bài

- Lớp theo dõi

- Luyện đọc theo cặp

Trang 3

- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp

-Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm

- HD cả lớp nhận xét và bình chọn Hs

đọc hay nhất

- Đánh giá, cho điểm

d) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

_

Lịch sử

Hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới

I Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Hậu phơng đợc mở rộng và xây dựng vững mạnh :

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đa cuộc kháng chiến đến thắng lợi

+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận

+Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến

+Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu đợc tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nớc

II Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, ảnh t liệu về hậu phơng ta sau chiến thắng Biên giới

1/Kiểm tra.

- Nêu ý nghĩa của chiến dich Biên Giới

thu- đông 1950?

2/ Bài mới.

a)Hoạt động 1: *Hoạt động 1: (làm

việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

nhiệm vụ bài học

b)Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và

cả lớp)

- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm

vụ cho từng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo theo câu hỏi

+Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2

của Đảng diễn ra vào thời gian nào?

+Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2

của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho

CMVN? Điều kiện hoàn thành nhiệm

vụ ấy là gì?

+Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ

g-ơng mẫu toàn quốc diễn ra trong bối

cảnh nào?

+Việc tuyên dơng những tập thể và cá

* Lớp theo dõi

* N1: Tìm hiểu về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng

* N2: Tìm hiểu về Đại hội chiến sĩ thi đua

và cán bộ gơng mẫu toàn quốc

* N3: Tinh thần thi đua kháng chiến của

đồng bào ta

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động

- Đại diện nhóm báo cáo

- Diễn ra vào tháng 2- 1951

- ĐH đã chỉ ra rằng: để đa cuộc kháng chiến đến thắng lợi, phải phát triển tinh thần yêu nớc, đẩy mạnh thi đua

- Diễn ra trong bối cảnh cả nớc ra sức thi

đua trên mọi lĩnh vực

- Cổ vũ động viên rất lớn đối với phong

Trang 4

nhân tiêu biểu trong Đại hội có tác

dụng nh thế nào đối với phong trào thi

đua yêu nớc phục vụ K/C?

+Nhận xét về tinh thần thi đua học tập

và tăng gia sản xuất của hậu phơng

trong những năm sau chiến dịch Biên

giới?

+Bớc tiến mới của hậu phơng có tác

động nh thế nào tới tiền tuyến?

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

- Gọi hs đọc ghi nhớ sgk

d) Hoạt động nối tiếp.

trào thi đua yêu nớc phục vụ kháng chiến

- Thi đua SX lơng thực, thực phẩm …

- Thi đua HT nghiên cứu khoa học…

- Góp phần rất lớn cho thắng lợi của tiền tuyến

- 2 Hs đọc nội dung ghi nhớ

Chính tả (Nghe-viết)

Về ngôi nhà đang xây

I/ Mục tiêu.

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.

- Làm đợc BT 2(a); tìm đợc những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện BT3

- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bài tập, vở

1/ Kiểm tra.

- Gọi HS lên bảng tìm các tiếng có âm

đầu ch/tr

2/ Bài mới.

b) Hớng dẫn HS nghe - viết.

*Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bài văn

- Gọi Hs đọc bài thơ

- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn

+Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một

ngôi nhà đang xây?

*Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó

-Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ

khó dễ lẫn trong bài

* Hoạt động 3: Viết chính tả

- Nhắc nhở hình thức trình bày bài văn, t

thế ngồi viết, cách cầm bút

- Đọc bài cho Hs viết

- Yêu cầu học sinh soát lại bài

- Chấm 7-10 bài

- Giáo viên nêu nhận xét chung

c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính

tả.

* Bài tập 2 Tìm những từ có chứa tiếng

rẻ/ rây?

- HD Hs làm VBT, gọi 2 Hs chữa bài

- Chữa, nhận xét

* Bài tập 3 Điền tiếng thích hợp vào chỗ

- 2 Hs viết bảng

* 2 em đọc

- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, chữ dễ viết sai

*Viết bảng con từ khó:

( thợ nề, giàn giáo, huơ huơ, nồng hăng…)

* HS viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp

* Đọc yêu cầu bài tập 2

Rẻ: giá rẻ, hạt dẻ, giẻ rách Rây: ma rây, nhảy dây, giây bẩn

- Cả lớp chữa theo lời giải đúng

Trang 5

chấm

- HD học sinh làm bài tập vào vở

d) Củng cố - dặn dò.

- Nhắc Hs ghi nhớ cách viết ch/tr, chuẩn

bị giờ sau

* Làm vở, 1 Hs chữa bài

Các tiếng cần điền lần lợt là:

Rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi dị

- Nhận xét, bổ sung

Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010

Toán

Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)

I/ Mục tiêu.

- Biết tìm một số phần trăm của một số

- Vận dụng đợc để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

- Làm đợc BT1, BT2

- Học sinh: sách, vở, bảng con

1/ Kiểm tra.

- Cho HS làm vào bảng con:

Tính: 45% : 3 =?

- Nhận xét, chữa bài

2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.

b)Bài mới.

*HD HS giải toán về tỉ số phần trăm.

- Giới thiệu cách tìm 52,5% của số 800

- HD nêu các bớc tìm

- HD nêu quy tắc tìm 52,5% của số 800

*Giới thiệu bài toán có nội dung liên

quan đến tỉ số phần trăm.

- Ghi vắn tắt lên bảng nội dung ví dụ

+Cứ gửi 100 đ thì sau 1 tháng có lãi 0,5

đ

+Gửi 1000000đ thì sau 1 tháng có lãi…

đ?

- Cho HS tự làm ra nháp

- Mời 1 HS lên bảng làm Chữa bài

* Luyện tập thực hành.

*Bài 1: HD tìm 75% của 32 HS (là số

HS 10 tuổi) Sau đó tìm số HS 11 tuổi

- HD làm nháp

- Lu ý cách viết

- Hs làm bảng con- 2 Hs làm bảng lớp

* Đọc bài toán (sgk)

- HS ghi tóm tắt các bớc thực hiện

- Nêu lại cách tính:

800 : 100 x 52,5% = 420

Hoặc: 800 x 52,5 : 100 = 420

*Bài giải:

Số tiền lãi sau một tháng là:

1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng)

Đáp số: 5000 đồng

* Đọc yêu cầu

- Làm nháp, 1 Hs chữa

Bài giải

Số Hs 10 tuổi là: 32 : 100 x 75 = 24 ( Hs)

Số Hs 11 tuổi là: 32 - 24 = 8 (Hs)

Trang 6

*Bài 2: HD tìm 0,5% của 5 000 000 đ

là số tiền lãi trong 1 tháng) Sau đó tính

tổng số tiền gửi và tiền lãi

- HD làm vở theo bài toán mẫu

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

Đáp số: 8 Hs

* Đọc yêu cầu của bài

Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là:

5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi trong một tháng là:

5 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng) Đáp số: 5025000 đồng

Luyện từ và câu

Tổng kết vốn từ

I/ Mục tiêu.

- Tìm đợc một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù(BT1).

- Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong bài văn Cô Chấm(BT2).

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bài tập

1/ Kiểm tra.

- Gọi Hs chữa BT 1

2/ Bài mới.

b) HD học sinh làm bài tập.

*Bài tập 1 Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa

với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng

cảm, cần cù.

- HD làm việc cá nhân vào vở bài tập

- Gọi Hs nêu miệng

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 2

- HD làm nhóm đôi

- Gọi các nhóm trả lời

- 2 Hs chữa bài

* Đọc yêu cầu của bài- làm vở

- Liệt kê từ đồng nghĩa và trái nghĩa

nói về các tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.

- Nối tiếp nêu miệng

- Làm việc theo nhóm đôi

- Cử đại diện đọc các từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù của Chấm

- Đôi mắt Chấm đã định nhìn ai thì dám nhìn thẳng

-Nghĩ thế nào, Chấm dám nói thế

-Bình điểm ở tổ, ai làm hơn, ai làm kém, Chấm nói ngay

Trang 7

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

c) Củng cố - dặn dò.

- Chấm cần cơm và LĐ để sống

- Chấm hay làm…không làm chân tay

nó bứt dứt

- Tết Nguyên đán, Chấm ra đồng từ sớm mồng 2,…

- Chấm không đua đòi ăn mặc… Chấm mộc nh hòn đất

- Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thơng Chấm lại khóc mất bao nhiêu n

mắt

_

Khoa học

Chất dẻo

I Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo

- Nêu đợc một số công dụng, cách bảo quản đồ dùng bằng chất dẻo

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

1/ Kiểm tra.

- Cao su đợc dùng để làm gì?

- Nêu tính chất của cao su?

2/ Bài mới.

a)Hoạt động 1: Hình dạng, độ cứng

của một số sản phẩm đợc làm ra từ

chất dẻo

- Thảo luận cả lớp

+ Kể tên và nêu đặc điểm của một số

đồ dùng bằng nhựa?

- KL: Những đồ dùng bằng nhựa đợc

làm ra từ chất dẻo

b)Hoạt động 2: Một số tính chất, công

dụng và cách bảo quản các đồ dùng

bằng chất dẻo

- HD thảo luận nhóm đôi theo các câu

hỏi

+ Nêu tính chất của chất dẻo?

+ Chất dẻo có tác dụng gì?

+ Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng

chất dẻo?

- Gọi Hs đọc ghi nhớ

c)Hoạt động nối tiếp.

- 2 Hs trả lời

* Quan sát các đồ dùng bằng nhựa

- Nối tiếp trả lời

* Thảo luận nhóm đôi trả lời

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

*2-3 em đọc to phần “Ghi nhớ”

- 2 Hs đọc ghi nhớ

Trang 8

_

Tập làm văn

Tả ngời (Kiểm tra viết)

I/ Mục tiêu.

- Viết đợc bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể hiện đợc sự quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ chép 4 đề bài

- Học sinh: giấy kiểm tra

1/ Kiểm tra.

- Gọi Hs nhắc lại dàn ý bài văn tả ngời

- Nhận xét

2/ Bài mới.

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

b) Bài mới:

* Chép đề.( Gắn bảng phụ)

- Dùng 4 đề đã gợi ý trong SGK cho học

sinh chọn và viết bài

- HD Hs viết bài

- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Thu bài, chữa bài

3) Củng cố - dặn dò.

- 2 Hs nhắc lại dàn ý bài văn tả ngời

- Đọc yêu cầu, xác định đề bài

- Chọn đề phù hợp với bản thân

- Viết bài vào giấy kiểm tra

- Kiểm tra, soát lỗi chính tả bài viết

Kĩ thuật

Một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta

I Mục tiêu.

- Kể đợc tên và nêu đợc đặc điểm chủ yếu của một giống gà đợc nuôi nhiều ở

nớc ta

- Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đợc đặc điểm chủ yếu của một số giống gà

đợc nuôi ở gia đình hoặc địa phơng

- Giáo dục ý thức vệ sinh chuồng trại trong chăn nuôi

- Giáo viên:nội dung bài, trực quan SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra.

- Nêu lợi ích của việc nuôi gà?

2/ Bài mới.

b) Bài mới.

*Hoạt động 1: Các giống gà nuôi nhiều

ở nớc ta

+ Hãy hãy kể tên các giống gà nuôi

nhiều ở nớc ta mà em biết?

- Nuôi gà đem lại lợi ích gì?

- Rút ra KL(Sgk)

* HSs nối tiếp trả lời

Trang 9

*Hoạt động 2: Đặc điểm của các giống

gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta

- HD thảo luận nhóm đôi

+ Nêu đặc điểm hình dạng, u điểm,

nhợc điểm chủ yếu của mỗi giống gà

- KL(sgk)

c) Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm

* Hs thảo luận, nêu miệng

- 2 Hs đọc KL sgk

Thứ t ngày 8 tháng 12 năm 2010

Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

- Biết tìm tỉ số phần trăm của một số

- Vận dụng vào giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm Làm đợc BT 1(a,b), BT2, BT3

- Học sinh: sách, vở, bảng con

1/ Kiểm tra.

- Muốn tìm số phần trăm của một số ta

làm thế nào?

- Nhận xét

2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.

b)Bài mới.

*Bài 1: Tìm một số phần trăm của một số

- GV hớng dẫn HS cách làm

- HD làm bảng con

- Lu ý cách tìm một số phần trăm của một

số

*Bài 2: GV hớng dẫn: Tìm 35% của 120

kg ( là số gạo nếp)

- Hớng dẫn làm nhóm đôi

- Gọi các nhóm chữa bảng

- Nhận xét, chữa bài

*Bài 3: Giải toán

- HD Hs tìm hiểu cách giải:

+Tính diện tích hình chữ nhật

+Tính 20% của diện tích đó

- HD làm vở

- 2 Hs trả lời

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng con, 3 Hs chữa bài

Kết quả

a) 48kg b) 56,4m2

c) 1,4

- Làm nhóm đôi, báo cáo kết quả

Bài giải

Số gạo nếp bán đợc là:

120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg

* Đọc yêu cầu bài toán

Bài giải:

Trang 10

Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:

18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là:

270 x 20 : 100 = 54 m2 Đáp số: 54 m2

_

Thể dục

Bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Lò cò tiếp sức

I/ Mục tiêu.

- Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung

– Biết cách chơi và tham gia trò chơi: Lò cò tiếp sức

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi, tranh bài TD

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

1/ Phần mở đầu.

- Cho Hs tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- HD Hs khởi động

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản.

a/Bài thể dục phát triển chung

- Giáo viên điều khiển lớp tập, sửa chữa

những chỗ sai sót

- Cho lớp trởng điều khiển lớp tập

- Chia 3 tổ cho Hs tập luyện

- Gv cho các tổ trình diễn

- Đánh giá việc ôn tập của từng tổ

b/ Trò chơi: Lò cò tiếp sức “ ”

- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp học

sinh theođội hình chơi, giải thích cách

chơi

- Gọi Hs nêu cách chơi

- Cho Hs chơi thử

- Chia các đội chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc.

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Học sinh theo dõi nhớ lại từng động tác

- Lớp trởng điều khiển lớp ôn tập

- Học sinh tập luyện theo các tổ

- Các tổ thi đua trình diễn

* Nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

- Thi đua chơi 2 đến 3 lần

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Tập đọc

Thầy cúng đi bệnh viện

I/ Mục tiêu.

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi ngời chữa bệnh phải đi viện.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

Tiêu đề	Thầy Thuốc Như Mẹ Hiền
Tác giả	Nguyễn Thị Thu Thủy
Trường học	Trường Tiểu học Thị Trấn Cao Thượng
Chuyên ngành	Toán; Tập Đọc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010-2011
Thành phố	Thị Trấn Cao Thượng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	245 KB