Giáo án L4 T17 CKTKN

Tiết 1:Khoa học: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC.. Trò chơi: Đua ngựaI - Mục tiờu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.. Trò chơi: Đua ngựa I - Mục tiờu: - Th

- Biết công lao của các thầy cô đối với HS.

- HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo

II - Tài liệu, phương tiện:

- Sách Đạo đức 4, các băng chữ sử dụng cho hoạt động 3

III - Các hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

- Chia 7 nhóm Mỗi nhóm nhận một băng chữ

viết tên một việc trong BT 2

- Kết luận: Các việc a), b), d), đ), e),g) là

những việc làm thể hiện lòngbiết ơn thầy

giáo, cô giáo

C.KÕt luËn:

- Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm (BT 4)

- Sưu tầm các bài thơ, ca dao, tụcngữ, ca

ngợi công lao các thầy giáo,

cô giáo

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Đọc ghi nhớ, trả lời câu hỏi

Chiều 30/11/2009 Tiết 1:

Khoa học: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC.

I - Mục tiờu:

- Nờu được 1 số cách làm sạch nớc: lọc, khử trùng, đun sôi

-Biết đun sôi nước trước khi uống

-Phải biết diệt các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nớc

II - Đồ dựng dạy học:

- Hỡnh trang 56, 57 Phiếu học tập Một số dụng cụ lọc nước đơn giản

III - Cỏc hoạt động dạy học:

- Dạy bài mới:

Giới thiệu bài:

* Mục tiờu: Biết nguyờn tắc lọc nước đối

với cỏch làm sạch nước đơn giản

- Thảo luận theo SGK trang 56

- Trỡnh bày kết quả thảo luận

- Đọc SGK trang 57, trả lời vàophiếu

- Vài em lờn trỡnh bày

- Thảo luận nhúm đụi

Trò chơi: Đua ngựa

I - Mục tiờu:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trũ chơi: Đua ngựa Biết cỏch chơi và tham gia chơi đợc

II - Địa điểm, phương tiện:

- Vệ sinh nơi tập ở sõn trường

- Phương tiện: Chuẩn bị một cũi, phấn kẻ sõn

III - Nội dung và phương phỏp lờn lớp:

1 Phần mở đầu:

- Ổn định lớp, phổ biến nội dung

yờu cầu giờ học

- Giới thiệu, phổ biến cỏch chơi,

luật chơi trũ chơi “Đua ngựa”

b) Bài thể dục phỏt triển chung:

- Cỏn sự hụ và làm mẫu cho cả lớp tập

- Cỏn sự hụ khụng làm mẫu

- Tổ trưởng điều khiển tập

- Nhận xột

- Tại chỗ thực hiện động tỏc thả lỏng

- Vỗ tay hỏt

- Lắng nghe

Ngày giảng Thứ t, ngày 02/12/2009

Thể dục (t iết 2) : Bài thể dục phát triển chung.

Trò chơi: Đua ngựa

I - Mục tiờu:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trũ chơi: Đua ngựa Biết cỏch chơi và tham gia chơi đợc

II - Địa điểm, phương tiện:

- Vệ sinh nơi tập ở sõn trường

- Phương tiện: Chuẩn bị một cũi, phấn kẻ sõn

III - Nội dung và phương phỏp lờn lớp:

1 Phần mở đầu:

- Ổn định lớp, phổ biến nội dung

yờu cầu giờ học

- Giới thiệu, phổ biến cỏch chơi,

luật chơi trũ chơi “Đua ngựa”

b) Bài thể dục phỏt triển chung:

- Cỏn sự hụ và làm mẫu cho cả lớp tập

- Cỏn sự hụ khụng làm mẫu

- Tổ trưởng điều khiển tập

- Nhận xột

- Tại chỗ thực hiện động tỏc thả lỏng

- Vỗ tay hỏt

+ Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nớc vẫn là Đại Việt.

II - Đồ dựng dạy học:

- Phiếu học tập

III - Cỏc hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

HĐ 1: Làm việc cỏ nhõn:

- Phỏt phiếu học tập

+ Đứng đầu nhà nước là vua

+ Vua đặt lệ nhường ngụi sớm cho con

+ Lập Hà đờ sứ, Khuyến nụng sứ, Đồn điền sứ

+ Đặt chuụng trước cung điện để nhõn dõn đỏnh

chuụng khi cú điều oan ức hoặc cầu xin

+ Cả nước chia thành cỏc lộ, chõu, phủ, huyện,

xó

+ Trai trỏng mạnh khoẻ đều tuyển vào quõn đội,

thời bỡnh thỡ sản xuất, khi ú chiến tranh thỡ tham

gia chiến đấu

- Nờu lời giải đỳng

HĐ 2: Thảo luận nhúm:

- Những sự việc nào trong bài chứng tỏ rằng giữa

vua với quan và vua với dõn chỳng dưới thời nhà

Trần chưa cú sự cỏch biệt quỏ xa ?

- Nờu diễn biến của cuộckhỏng chiến ?

- Làm vào phiếu

- Đổi phiếu kiểm tra chộo

- Vài em trỡnh bày

- Nhận xột, bổ sung

- Về ụn và chuẩn bị bài.

- Thảo luận nhúm, trỡnh bày

- Bổ sung giữa cỏc nhúm

Ngày soạn:01/12/2009

Ngày giảng Thứ năm, ngày 03/12/2009

CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ.

I - Mục tiờu:

- Nêu đợc một số hoạt động sản xuất của người dõn ở đồng bằng Bắc Bộ

+Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ hai của cả nớc

+Trồng nhiều ngô khoai cây ăn quả rau sứ lạnh Nuôi nhiều lợn và gia cầm

- Nhận xét nhiệt độ của Hà Nội: tháng lạnh, tháng 1, 2, 3 nhiệt độ dới 20C từ đó biết đồngbằng Bắc Bộ có mùa đông lạnh

II - Đồ dựng dạy học:

- Bản đồ nụng nghiệp Việt Nam Tranh ảnh về trồng trọt, chăn nuụi ở ĐBBB

III - Cỏc hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

Vựa lỳa lớn thứ hai của cả nước:

* HĐ 1: Thảo luận nhúm đụi

- ĐBBB cú những thuận lợi nào để trở thành

vựa lỳa lớn thứ hai của cả nước ?

- Nờu thứ tự cỏc cụng việc cần phải làm trong

quỏ trỡnh sản xuất lỳa gạo ?

- Em rỳt ra nhận xột gỡ về việc trồng lỳa gạo

của người nụng dõn ?

3 p

Vựng trồng nhiều rau xứ lạnh:

* HĐ 3: Làm việc theo nhúm.

- Mựa đụng của ĐBBB dài bao nhiờu thỏng ?

- Khi đú nhiệt độ như thế nào ?

- Nhiệt độ thấp về mựa đụng cú lợi và khú

khăn gỡ cho sản xuất nụng nghiệp ?

- Về ụn, chuẩn bị bài

-Thảo luận, trỡnh bày kết quả

Ngày giảng Thứ sáu, ngày 04/12/2009

Khoa học :Tiết 2 (Lớp 4) : BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.

I - Mục tiờu:

- Nờu đợc 1 số biện pháp bảo vệ nguồn nớc

+Phải vệ sinh xung quanh nguồn nớc

+Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nớc

+Xử lý nớc thải bảo vệ hệ thống thoát nớc thải,

-Thực hiện bảo vệ nguồn nớc

II - Đồ dựng dạy học:

- Hỡnh trang 58, 59 Giấy A0 đủ cho cỏc nhúm, bỳt màu đủ cho HS

III - Cỏc hoạt động dạy học:

5 p

12 p

A - Mở đầu:

- Nhận xột, ghi điểm

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới

HĐ 1: Tỡm hiểu những biện phỏp bảo vệ

nguồn nước:

* Mục tiờu: Nờu được những việc nờn và

khụng nờn làm để bảo vệ nguồn nước

13 p

3 p

- Nhận xét, chốt lại ở 6 hình

- Kết luận về bảo vệ nguồn nước

HĐ 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn

nước:

* Mục tiêu: Bản thân HS tham gia bảo vệ

nguồn nước và tuyên truyền, cổ động

người khác cùng bảo vệ nguồn nước

* Cách tiến hành:

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Quan sát chung, giúp đỡ các nhóm

- Nhận xét chung, khen ngợi

C.Tæng kÕt:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Vài em trả lời, bổ sung

- Thảo luận, phân công vẽ hoặc viếttừng phần của bức tranh

- Nhóm trưởng điều khiển các bạnlàm việc

- Hiểu nghĩa từ ngữ trong truyện

- Hiểu nội dung truyện: Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm đượcnhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III - Các hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài: Chú đất nung

B - Dạy bài mới:

Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân đoạn, hướng dẫn đọc

- Lên đọc nối bài, trả lời câu hỏi

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét.

- Nêu câu hỏi 2, nhận xét

- Nêu câu hỏi 3, nhận xét

- Nêu câu hỏi 4, nhận xét

- Về luyện đọc và chuẩn bị bài

- Luyện theo cặp, đọc cả bài

- Đọc đoạn 1, suy nghĩ,trả lời

- Bốn em đọc phân vai toàn truyện

- Từng tốp luyện đọc phân vai, thi đọchân vai

- Chú bé đất can đảm, muốn trở thànhngười khoẻ mạnh, làm được nhiềuviệc có ích đã dám nung mình tronglửa đỏ

III - Các hoạt động dạy học:

5 p

10 p

A Më ®Çu:

- Nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài: Chia một tổng cho 1 số

B - Dạy bài mới:

Nhận biết tính chất một tổng chia cho

15 p

3 p

- Nhắc lại tính chất: Khi chia một tổng

cho một số , nếu các số hạng của tổng đều

chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng

số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả

- Về ôn bài và chuẩn bị bài

- Khi chia một tổng cho một số , nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả tìm được với nhau.

- Nêu yêu cầu, tự làm

- Chữa bài theo 2 cách

- Nêu yêu cầu, làm vở

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

- Hai em lên bảng thực hiện chiamột tổng cho một số theo haicách

12 : 4 + 20 : 4 = ?

C1: 12 : 4 + 20 : 4 = 3 + 5 = 8 C2: 12 : 4 + 20 : 4 = (12 + 20) :

Trường hợp chia có dư

Chia thứ tự từ phải sang trái

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát

- Đọc các phép chia, nhânnhẩm, trừ

- Lắng nghe

- Quan sát

- Đọc các phép chia, nhân, trừnhẩm

Số lít xăng ở mỗi bể là:

128610 : 6 = 21435 (lít) Đáp số: 21435 lít xăng

- Đọc bài toán, tự làm giấy nháp

- Trình bày bài giải

Thực hiện phép chia ta có:

áo Đáp số: 23406 hộp

- Hiểu được thế nào là miêu tả

- Bước đầu viết được một đoạn văn miêu tả

II - Đồ dùng dạy học:

- Một số phiếu viết nội dung BT 2 (Phần nhận xét)

III - Các hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Kể một trong 4 đề tài đã nêu ở BT

- Hiểu truyện, biết phát triển thêm phần kết câu chuyện.

- Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện, 6 băng giấy viết để 6 HS thi viết lời thuyết minh cho 6 tranh

BT 1, 6 băng giấy viết sẵn lời thuyết minh

III - Các hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

- Nhận xét giờ học, tập kể lại chuyện

- Rèn kĩ năng thực hiện chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số

- Thực hiện quy tắc chia một tổng (hoặc một hiệu) cho một số

- Giải toán hợp

II - Chuẩn bị:

- Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

5 p

22 p

A - Më ®Çu :

- Nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

- Đọc bài toán, tìm hiểu đề

- Trả lời câu hỏi

- Thực hiện theo nhóm

- Trình bày, nhận xét

- Đọc bài toán, tìm hiểu đề

- Trả lời câu hỏi

- Thực hiện giải vào vở, một em giải bảng lớp

- Về ôn lại bài, làm bài tập ở vở in

- Chuẩn bị cho bài sau

- Hiểu từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn làm một người có ích phải biết rèn luyện, không sợgian khổ, khó khăn Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trở thành người hữuích, chịu được nắng mưa, cứu sống được hai người bột yếu ớt

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III - Các hoạt động dạy học:

5 p

22 p

A Më ®Çu:

- Nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

Luyện đọc, tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân thành 4 đoạn, hướng dẫn đọc

- Đọc mẫu

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

- Nêu câu hỏi 2, nhận xét

- Nêu câu hỏi 3, nhận xét

- Hai em đọc nối tiếp, trả lời câu hỏi

- Đọc đoạn còn lại, trả lời

- Đọc đoạn “Hai người bột tỉnh dần…

- Đọc nối tiếp toàn bài, nêu nội dung.

- Muốn làm một người có ích phảibiết rèn luyện, không sợ gian khổ, khókhăn Chú Đất Nung nhờ dám nungmình trong lửa đã trở thành người hữuích, chịu được nắng mưa, cứu sốngđược hai người bột yếu ớt

I - Mục đích, yêu cầu :

- Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt cau hỏi ở các từ nghi vấn ấy

- Bước đầu nhận biết một số dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi

II - Đồ dùng dạy học:

- Giấy viết lời giải bài tập 1 Ba phiếu viết 3 câu hỏi của BT 3

- Ba phiếu để HS làm BT 4

III - Các hoạt động dạy học:

5 p

23 p

AMë ®Çu: :

- Nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

- Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân

- Trao đổi theo nhóm, trình bày

- Làm bài vào vở

- Về ôn bài, chuẩn bị cho bài học sau.

- Đọc yêu cầu, 2 em làm bài trênphiếu

- Trình bày, nhận xét

- Đọc yêu cầu, tự đặt câu hỏi

- Tiếp nối nhau đọc câu hỏi đã đặt

Ngµy gi¶ngThø n¨m ngµy3/12/2009

I - Mục tiêu:

- Nhận biết cách chia một số cho một tích

- Biết vận dụng vào cách tính thuận tiện, hợp lí

- Giáo dục lòng yêu thích học toán

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng con Phiếu học tập

III - Các hoạt động dạy học:

5 p

10 p

A - Më ®Çu:

- Nhận xét ghi điểm

Giới thiệu bài

B - Dạy bài mới:

Tính và so sánh giá trị của ba biểu thức:

- Phát biểu kết luận (em)

- Nêu yêu cầu, làm phếu

- Phiếu khổ to ghi BT 2b Giấy A4 để thi làm BT 3

III - Các hoạt động dạy học:

5 p

15 p

A - Më ®Çu:

- Nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

Hướng dẫn nghe - viết:

- Lên thi tiếp sức.

- HS cuối nhóm đọc lại bài đã điền

- Đọc thầm, trao đổi theo cặp, ghivào

giấy, đại diện trình bày

II - Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung BT1 phần luyện tập Bốn băng giấy, mỗi băng viết một ý củaBT.III.1

- Một số tờ giấy trắng đẻ HS làm BT.III.2

III - Các hoạt động dạy học :

5 p

10 p

A - Më ®Çu:

- Nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

- Bốn em xung phong làm bài.

- Bốn em đọc 4 yêu cầu, trao đổinhóm

- Trao đổi nhóm viết nhanh, dánbảng

- Đọc yêu cầu bài, nối tiếp mỗi emchỉ nêu một tình huống

- Lắng nghe

- Thực hiện

Ngµy so¹n:2/12/2009

Ngµy gi¶ngThø s¸u ngµy4/12/2009

I -Mục tiêu:

- Nhận biết cách chia một tích cho một số

- Vận dụng vào tính toán hợp thuận tiện, hợp lí

- Giáo dục lòng yêu thích học toán cho học sinh

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng con

III - Các hoạt động dạy học:

5 p

5 p

A - Më ®Çu:

- Nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

Tính và so sánh giá trị của ba biểu thức:

- Ghi bảng:

( 9 x 15) : 3; 9 x (15 : 3); (9 : 3) x 15

- HS lên tính theo ba cách, nhận xét

- Lắng nghe

- Vì 7 không chia hết cho 3.

- Nêu kết luận (3 em)

- Nêu yêu cầu và tính theo 2 cách

- Nêu yêu cầu, suy nghĩ làm ở bảngcon

- Đọc bài toán, tìm hiểu đề, giải vở

- Tranh minh hoạ Cái cối xay Phiếu to kẻ bảng câu d (BT.I.1) Giấy viết lời giải b,

d(BT.I.1) Ba giấy trắng để HS viết thêm mở bài, kết bài cho thân bài tả cái trống

(BT.III.d)

III - Các hoạt động dạy học:

5 p

10 p

- Nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài:

B - Dạy bài mới:

Phần nhận xét:

Bài 1:

- Đọc nội dung ghi nhớ Làm BT 2

- Lắng gnhe

- Nhận xét, chốt lại lời giải.

- Nói thêm về biện pháp tu từ so sánh

- Đọc thầm, suy nghĩ trả lời

- Hai em đọc ghi nhớ

- Nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập,câu hỏi Lớp đọc thầm, suy nghĩ

- Trả lời câu hỏi a, b, c

- Làm bài vào VBT, làm phiếu

- Tiếp nối đọc mở bài

- Nhận xét

- Tiếp nối đọc thân bài

- Nhận xét

- Thực hiện

Ngµy so¹n:………Ngµy gi¶ng:………….

Ngµy so¹n:……….Ngµy gi¶ng:…………

Ngµy so¹n:……….

Ngµy gi¶ng:…………

I - Mục tiêu :

- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện động tác tương đối chính xác, theo thứ tự

- Trò chơi: Đua ngựa Biết cách chơi và chơi một cách chủ động

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sân tập sạch sẽ

- Phương tiện: Một còi, phấn kẻ sân chơi

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

- Điều khiển HS chơi

- Sau mỗi lần chơi, nhận xét, tuyên bốkết quả

- Phân thắng thua, thưởng phạt

b) Bài thể dục phát triển chung:

5 phút

- Hô cho lớp tập 1 lần

- Gọi theo nhóm lên kiểm tra

- Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm của

Ngµy so¹n:……… Ngµy gi¶ng:………

Mĩ thuật:

VẼ THEO MẪU: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT.

I - Mục tiêu:

- Nắm được hình dáng tỉ lệ của hai mẫu vật

- Biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu

- Yêu thích vẽ đẹp của các đồ vật

II - Chuẩn bị:

- Một vài mẫu hai đồ vật vẽ theo nhóm Hình gợi ý cách vẽ

- Các dụng cụ để thực hành vẽ

III - Các hoạt động dạy học:

+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu)

- Kết luận và khen những bài vẽ đẹp

- Bày mẫu để vẽ theo nhóm, trao đổicách bày mẫu

- Quan sát vật mẫu

- Quan sát mẫu, HS vẽ hình 2

- Làm bài

- Các nhóm nhận xét và xếp loại bàivẽ

và người thân.

Ngµy so¹n:…………

Ngµy gi¶ng…………

An toàn giao thông: Bài 5

GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ VÀ PHƯƠNG TIỆN

GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY

I - Mục tiêu:

- Làm quen được các phương tiện giao thông đường thuỷ

- Biết kể tên các phương tiện giao thông đường thuỷ

- Làm quen một số biển giao thông đường thuỷ Ghi nhớ các biển báo

II - Chuẩn bị:

- Tài liệu tham khảo, sách an toàn giao thông 4

III - Các hoạt động dạy - học:

1 Nêu yêu cầu giờ học.

- Hãy kể tên các phương tiện đi lại trênsông, trên biển, trên các kênh rạch mà embiết ?

- Chốt lại: Tàu thuỷ, ca nô, thuyền, …

- Đưa tranh về các phương tiện giao thôngđường thuỷ

2 Giới thiệu biển báo cấm:

- Chốt lại:

+ Hình vuông, viền màu đỏ,

ở giữa có chữ hoặc kí hiệu biểu thị điềucấm

3 Giới thiệu biển chỉ dẫn:

- Đưa tranh vẽ

- Chốt lại:

+ Hình vuông, nền màu xanh thẫm, ở giữa

có kí hiệu biểu thị điều chỉ dẫn

- Hãy phân biệt biển cấm và biển chỉ dẫn ?

- Chốt lại

4 Tổ chức trò chơi:

- Nêu tên trò chơi và cách chơi

- Nêu tên các biển báo, các biển chỉ dẫncác phương tiện giao thông đường thuỷvùa học ?