GIAO AN TUAN 29 CKTKN

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. - GV cho

Trang 1

I.Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết

có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II Đồ dùng dạy học:

GV : phiếu bốc thăm

III.Hoạt động dạy học :

1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập đọc và đọc

bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội

dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm viết các bài tập đọc và

HTL từ đầu học kì 2 đến tuần 27)

- GV nhận xét cho điểm HS nào không đạt GV cho

HS kiểm tra lại trong tiết sau

3: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể

là truyện đọc trong chủ điểm Người ta là hoa đất.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là

truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Người ta là hoa

HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

Trang 2

đất Hỏi HS Trong chủ điểm Người ta là hoa đất ( tuần

19,20, 21) có những bài tập đọc là truyện kể?

- GV cho HS làm bài vào vở

GV nhận xét KL:

Bốn anh tài Ca ngợi, sức khoẻ, tài

năng, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh

em Cẩu Khây

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng TayĐục Máng, Yêu Tinh

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật; hình bình hành và hình thoi

- Làm BT1, BT2, BT3

II Hoạt động dạy học chủ yếu:

1: GV giới thiệu bài

GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết

học

2:Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- GV cho HS quan sát hình vẽ của h.c.n

ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu

a,b,c,d với các đặc điểm của h.c.n Từ đó xác

định được câu nào là phát biểu đúng, câu nào

là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng

- GV hướng dẫn HS lần lượt tính diện tích

từng hình So sánh số đo diện tích của các

Bài 1:

- HS làm bài, phát biểu:

+ Câu a,b,c đúng+ Câu d sai

Bài 2:

- HS làm bài : + Câu a sai

+ Câu b,c,d đúng

Bài 3:

Trang 3

Khoa học Tiết 55 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.Mục tiêu:

Ôn tập về:

- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

GV: Bảng nhóm viết sẵn câu hỏi 2

III.Hoạt động dạy học chủ yếu :

1: Kiểm tra bài cũ.

- Cho HS nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật

có nhu cầu về nhiệt khác nhau

- GV nhận xét, ghi điểm

2: Trả lời các câu hỏi ôn tập:

- GV cho HS làm các câu hỏi 1,2 SGK

- GV cho HS đọc các câu hỏi 1, 2 sau đó làm

bài vào vở

- Cho một vài em trình bày

Câu 2: GV cho HS vẽ vào vở, một vài em vẽ trên

bảng nhóm.Sau đó cho HS trình bày

-HS lên bảng trả lời

HS kẻ bảng như SGK vào vở và làm bài.Câu 1:

Nước ở thể lỏng

Nước ở thể khí

Nước ở thể rắn

Có mùi không? Không mùi Không mùi Không mùi

Có vị không? Không vị Không vị Không vị

Có nhìn thấy bằng mắt thường không?

Có nhìn thấy bằng mắt thường

Không nhìn thấy bằng mắt thường

Có nhìn thấy bằng mắt thường

Có hình dạng nhất định không?

Không hình dạng nhất định

Có hình dạng nhất định

Câu 2:

Nước ở thể rắn

Đông đặc Nóng chảy

Nước ở thể lỏng Nước ở thể lỏng

Trang 4

- GV cùng HS nhận xét

Câu 3: Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy

tiếng gõ?

Câu 4: Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng

thời là nguồn nhiệt

Câu 5: Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có

- Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc mước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên

sẽ giữ cho cốc được khăn bao bọc còn lạnh hơn so với cốc kia

- Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu

-GV :bảng phụ

III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

2: Hướng dẫn HS nghe viết:

- GV đọc đoạn văn Hoa giấy, gọi 2 HS

đọc lại

- GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS

viết các từ khó ra bảng con

- GV nhận xét và cho HS nêu cách

trình bày đoạn văn

- GV đọc cho HS viết bài

Trang 5

- GV cho HS viết bài.

- GV thu bài chấm và nhận xét

3 Đặt câu.

Bài 2.

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV nhắc? Bài tập 2a yêu cầu đặt các

câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các

em đã học?

- Bài tập 2b yêu cầu đặt các câu văn

tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã

học?

- Bài tập 2c yêu cầu đặt các câu văn

tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã

1: GV giới thiệu bài

GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học

2: Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5

- GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe khách

GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK

GV giới thiệu: Tỉ số của số xe tải và số xe khách

Tỉ số này cho biết số xe khách bằng

5

7

số xe tải

3: Giới thiệu tỉ số a:b

GV cho HS lập các tỉ số của hai số: 5 và 7; 3 và

Trang 6

Bài 1:

HS làm bài:

2 em lên bảng làma

số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là: 5+6 = 11 (bạn)

Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả

tổ là:

115

Tỉ số của số bạn gái và số bạn của

cả tổ là:

116

Đáp số : a

11

5 ; b

116

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

III Hoạt động dạy học :

1:Giới thiệu bài

2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng.

- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập

đọc và đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi

cho HS trả lời về nội dung đoạn đọc ( phiếu bốc

thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2

đến tuần 27)

- GV nhận xét cho điểm HS nào khơng đạt

Trang 7

GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau.

3: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ

đẹp muơn màu, nội dung chính

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, tìm 6 bài tập đọc

thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muơn màu đồng thời nêu

nội dung chính của mỗi bài

GV cho HS làm bài vào vở

4: Nghe viết: Cơ tấm của mẹ

- GV đọc bài thơ cơ Tấm của mẹ

- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ theo

thể thơ lục bát; cách dẫn lời nĩi trực tiếp

- GV? Bài thơ nĩi điều gì?

- GV đọc cho HS viết bài

- GV thu một số bài chấm và nhận xét

5: Củng cố, dặn dị

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dị, nhận xét

HS mở lại các bài TĐ thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muơn màu sau đĩ tìm các

bài TĐ : Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trị,Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng

mẹ, Vẽ về cuộc sống an tồn, Đồn thuyền đánh cá

HS nêu nội dung của từng bài

- Nắm được đơi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa

- Phiếu học tập của HS

II HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

A – Kiểm tra bài cũ :

* Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài: 23

-Nhận xét cho điểm

B- Bài mới

* Giới thiệu bài

* Nêu Mục đích yêu cầu tiết học

* 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu

- Sau đó 2 HS lên bảng chỉ bản đồ-Nhận xét bổ sung

* Nhắc lại tên bài học

Trang 8

HĐ 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ.

* Đưa ra một số mẩu chuyện sưu tầm được về anh

hùng Nguyễn Huệ

-Theo dõi nhận xét tuyên dương

Nguyễn Huệ được nhân dân ta gọi là “Người anh

hùng áo vải” em có biết vì sao nhân dân gọi ông

như thế không?

-Nhận xét tổng kết

C- Củng cố – dặn dò :

* Nêu lại tên ND bài học ?

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà học ghi nhớ

* Nhận phiếu và hoàn thành nội dung vào phiếu bài tập

-3HS lên bảng nêu kết quả làm việc: -Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

* Quan sát và đọc đề bài ở bảng phụ

- Mỗi tổ cử một đại diện tham gia cuộc thi

- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất

-Một số HS trình bày trước lớp

-2 HS đọc ghi nhớ

Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ,tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẽ

đẹp muơn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2);Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã

học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

II.Hoạt động dạy học chủ yếu :

2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1,2:

- GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn

thành ngữ, tục ngữ thuộc một chủ điểm

- HS mỗi nhĩm mở SGK, tìm lại lời giải các bàitập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào cột tương ứng

- Đại diện từng nhĩm lên trình bày

Trang 9

- GV cho đại diện mỗi nhóm lên trình bày.

-GV giáo dục cho HS tinh thần dũng cảm

vượt qua khó khăn

-tập luỵên, đi bộ… khoẻ như vâm

Bài 3:

Vẻ đẹp muôn màu

- đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp,… Mặt tươi như hoa

- thuỳ mị, dịu dàng, hiền Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

dịu…

Những người quả cảm

gan dạ, anh hùng, anh vào sinh ra tửdũng, can đảm, can Gan vàng dạ sắttrường…

1: Kiểm tra bài cũ:

- GV cho HS nêu tỉ số của số HS nam với

HS cả lớp trong lớp

-GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Giải các bài toán.

Bài toán 1:

-GV nêu bài toán Phân tích đề toán, Vẽ sơ

đồ đoạn thẳng: số bé được biểu thị là 3 phần

bằng nhau, số lớn được biểu thị là 5 phần như

thế

- Hướng dẫn HS giải:

HS nêu:

2413

Bài toán 1:

- HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV

Trang 10

- GV cho nêu bài toán.

- GV hướng dẫn HS các bước giải:

- Vẽ sơ đồ minh hoạ

- GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi

biết tổng và tỉ số của hai số

- GV dặn dò, nhận xét

3+5=898:6=1212x3=3612x5=60

Số lớn: 259

Tập đọc

Tiết 56 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Những người quả cảm.

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập

đọc và đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi

cho HS trả lời về nội dung đoạn đọc ( phiếu bốc

thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2

đến tuần 27)

Trang 11

- GV nhận xét cho điểm HS nào khơng đạt

GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

3: Tĩm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc

là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Những

người quả cảm.

GV nhắc : Chỉ tĩm tắt nội dung các bài tập đọc là

truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm

Hỏi HS Trong chủ điểm Những người quả cảm, cĩ

những bài tập đọc nào là truyện kể?

- GV cho HS làm bài vào vở

sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuất phục

Bác sĩ Ly, tên cướp biển

Ga-vrốt

ngồi

chiến luỹ

Ca ngợi lịng dũngcảm của chú bé Ga-vrốt, bất chấp nguy hiểm, ra ngồi chhiến luỹ nhặt đạn

Ga-vrốt Ăng-giơn raCuốc-phây -rắc

Dù sao

trái đất

vẫn quay

Ca ngợi hai nhà khoa học Cơ-péc ních và Ga li lê dũng cảm , kiên trìbảo vệ chân lí khoa học

HS làm bài vào vở, chữa bài

HS theo dõi

………

MÔN : KĨ THUẬT TIẾT: 28 BÀI: LẮP CÁI ĐU(tiết 2)

Trang 12

I Mục tiêu :

- Chọn đúng,ø đủ số lượng các chi tiết để lắp caiù đu

- Lắp được cái đu theo mẫu

Giáo viên :

Mẫu cái đu đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

Học sinh :

SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

*Hoạt động 1:Hs thực hành lắp cái đu:

* Hs chọn các chi tiết để lắp cái đu:

- Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và

xếp từng loại vào nắp hộp

- Gv kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đủ các

chi tiết lắp cái đu

* Lắp từng bộ phận:

- Vị trí trong ngoài giữa các bộ phận của giá

đỡ của đu

- Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế

vào tấm nho ûkhi lắp ghế đu

- Vị trí của các vòng hãm

* Lắp ráp cái đu:

- Gv nhắc hs quan sát hình 1 để lắp ráp hoàn

thiện cái đu

- Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu

*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học

- Hs dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm

của mình và bạn

- Gv nhận xét và đánh giá kết quả học tập

của hs

- Nhắc nhở hs tháo các chi tiết và xếp gọn

-Thực hành lắp ghép

-Trưng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau

Trang 13

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

- GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC đã

học về các kiểu câu kể Ai làm gì?; Ai thế nào?;

Ai là gì? để lập bảng phân biệt cho đúng.

Ai thế nào?

Ai là gì?

Địnhnghĩa -CN trả lời câu

hỏi :Ai (con gì)?

-VN trả lời câu hỏi :Làmgì?

VN là

ĐT, cụm

-CN trả lời câu hỏi :Ai (con gì)?

-VN trả lời câu hỏi :Thế nào?

VN là TT,ĐT,

-CN trả lời câu hỏi :Ai (con gì)?-VN trả lời câu hỏi :Là gì?

VN là

DT, cụm

Trang 14

Bài 2:

- GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng câu

trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu câu kể

gì, xem tác dụng của từng câu

Bài 3:

- GV nêu yêu cầu bài tập , nhắc HS : trong

đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly, các em cần sử

dụng : câu kể Ai là gì?,Ai làm gì? Ai thế nào?

Bên đường , cây cối xanh um

Hồng Vân là học sinh lớp 4A

Bài 2:

HS làm bài:

Câu Kiểu câu Tác dụngCâu1 Ai là gì? Giới thiệu nhân vậttôi

Câu 2 Ai làm gì? Kể các hoạt động của

Nhân vật tôi.Câu 3 Ai thế nào? Kể về đặc điểm, trạng

Thái của buổi chiều

ở làng ven sông

Bài 3:

- HS viết đoạn văn

- HS đọc đoạn văn của mình

- HS khác nhận xét

………

Toán

Tiết 139 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

- Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

- Làm BT1, BT2

1:Kiểm tra bài cũ:

biết tổng và tỉ số của hai số

- GV nhận xét ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- GV cho nêu bài toán

- GV hướng dẫn HS các bước giải:

- Vẽ sơ đồ minh hoạ

Trang 15

Bài 2:

GV tiến hành tương tự bài 1

Vẽ sơ đồ minh hoạ

biết tổng và tỉ số của hai số đó

- GV dặn dò, nhận xét

Số lớn là:

198-54= 144 Đ/S: Số lớn: 54 ; Số bé: 144

200 quả

………

Khoa học Tiết 56 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (T2) I.Mục tiêu:

Ôn tập về:

- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

GV chuẩn bị trò chơi: Đố bạn chứng minh đựơc

III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

1:Giới thiệu bài.

cách chơi: Mỗi nhóm đưa ra câu đố (mỗi nhóm

đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định ) Mỗi

câu có thể đưa nhiều dẫn chứng Các nhóm kia

lần lượt trả lời, mỗi lần trả lời đúng được 1 điểm

- GV theo dõi các nhóm chơi và giúp đỡ thêm cho

Các nhóm chơi theo sự chỉ dẫn của GV

VD về câu đố: Hãy chứng minh rằng :

- Nước không có hình dạng nhất định.-Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt

- Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra

Trang 16

HS

GV tổng kết xem nhóm nào đưa ra nhiều dẫn

chứng thì nhóm đó thắng

• GV cho HS kể tên các nguồn nhiệt và

nêu vai trò của của các nguồn nhiệt

Tiết 56 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 2( BÀI ĐỌC)

Đề chuyên môn ra

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	273 KB