GA Lop 2- Tuan 15 (CKT_KN)

 Hoaùt ủoọng 1: Tham quan trửụứng, lụựp học.. GV daón HS ủi tham quan saõn trửụứng, vửụứn trửụứng, quan saựt lụựp hoùc.. Ghi laùi yự kieỏn  Hoaùt ủoọng 2: Nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ gi

Giáo án lớp 2 – năm học 2010 - 2011Trường TH Trí Phải Đông

Hai

29/11/2010

3 Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Ba

30/11/2010

Năm

01/12/2009

4 Thủ công Gấp , cắt, dán, biển báo giao thông cấm

đỗ xe.

Giaựo aựn lụựp 2 – naờm hoùc 2010 - 2011

Thửự hai ngaứy 29 thaựng 11 naờm 2010

- Biết cỏch chơi và tham gia được trũ chơi.

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng,

- Đi đều hát theo vòng tròn, sau đó cho

học sinh quay mặt vào tâm, giãn cách để

tập bài thể dục phát triển chung.

- Ôn bài thể dục phát triển chung.

2phút 1phút 2phút

2phút

● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ●

- Đi theo vòng tròn, đọc vần điệu, kết hợp

vỗ tay và nhảy chuyển đội hình khi có

hiệu lệnh.

- Đi đều và hát theo 3 hàng dọc.

4

3 -5 5- 6

15 phút

5phút

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

4 -5

2phút 2phút 2phút 1phút

   

Giaựo aựn lụựp 2 – naờm hoùc 2010 - 2011

Đạo đức

Giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp ( Tiết 2 ) I/ Muùc tieõu:

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch seừ

- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- Hieồu: Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ traựch nhieọm cuỷa HS

- Thửùc hieọn giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

II/ Đồ dùng dạy hoc– :

- GV: Phieỏu caõu hoỷi cho hoaùt ủoọng 1

- HS: Vụỷ baứi taọp

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy – học:

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cu ừ: Quan taõm giuựp ủụừ baùn.

Em laứm gỡ ủeồ theồ hieọn sửù quan taõm, giuựp ủụừ baùn?

Vỡ sao caàn quan taõm giuựp ủụừ baùn?

GV nhaọn xeựt, ghi điểm

3 Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu bài: Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp.

 Hoaùt ủoọng 1: Tham quan trửụứng, lụựp học

GV daón HS ủi tham quan saõn trửụứng, vửụứn trửụứng, quan

saựt lụựp hoùc

Yeõu caàu HS laứm phieỏu hoùc taọp sau khi tham quan

1) Em thaỏy vửụứn trửụứng, saõn trửụứng mỡnh ntn?

 Saùch, ủeùp, thoaựng maựt

 Baồn, maỏt veọ sinh

YÙ kieỏn khaực, GV nhận xét, sửa sai

2) Sau khi quan saựt, em thaỏy lụựp em ntn? Ghi laùi yự kieỏn

 Hoaùt ủoọng 2: Nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp

trửụứng saùch ủeùp

- Yeõu caàu: Caực nhoựm HS thaỷo luaọn, ghi ra giaỏy, nhửừng

vieọc caàn thieỏt ủeồ giửừ trửụứng lụựp saùch ủeùp Sau ủoự daựn

phieỏu cuỷa nhoựm mỡnh leõn baỷng

*/ Keỏt luaọn: Muoỏn giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp, ta coự theồ

laứm moọt soỏ coõng vieọc sau:

Khoõng vửựt raực ra saứn lụựp Khoõng boõi baồn, veừ baọy ra baứn

gheỏ vaứ treõn tửụứng.Luoõn keõ baứn gheỏ ngay ngaộn Vửựt raực

ủuựng nụi quy ủũnh

Queựt doùn lụựp hoùc haứng ngaứy…

 Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh veọ sinh treõn lụựp

- Giáo viên tổ chức cho HS dọn vệ sinh: Quét dọn xung

quanh lớp học, lau chùi bàn ghế, phát quang bụi rậm, nhổ

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

Giaựo aựn lụựp 2 – naờm hoùc 2010 - 2011

- Học sinh nhắc lại nội dung bài, GV hệ thống lại bài học

Về các em ôn lại bài

Toán

100 trừ đi một số

I/ Muùc tieõu:

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự daùng:100 trửứ ủi moọt soỏ coự moọt hoaởc hai chửừ soỏ

- Bieỏt tớnh nhaồm 100 trửứ ủi soỏ troứn chuùc

- AÙp duùng giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn, baứi toaựn veà ớt hụn

- Tớnh ủuựng nhanh, chớnh xaực Yeõu thớch hoùc Toaựn

II/ Đồ dùng dạy học– :

- GV: Boọ thửùc haứnh Toaựn

- HS: Vụỷ, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy - học :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

a/ Giụựi thieọu bài:

- Trong tieỏt hoùc hoõm nay, chuựng ta seừ hoùc caựch thửùc

hieọn caực pheựp trửứ coự daùng 100 trửứ ủi moọt soỏ

 Hoaùt ủoọng 1: Pheựp trửứ 100 – 36

- Neõu baứi toaựn: Coự 100 que tớnh, bụựt 36 que tớnh Hoỷi

coứn laùi bao nhieõu que tớnh?

- ẹeồ bieỏt coứn laùi bao nhieõu que tớnh ta laứm nhử theỏ

GV thực hiện lại cho HS quan sát

- Vaọy 100 trửứ 36 baống bao nhieõu?

- Goùi HS khaực nhaộc laùi caựch thửùc hieọn

 Hoaùt ủoọng 2: Pheựp trửứ 100 – 5

- Cho HS thực hiện vào nháp, 1 em lên bảng làm, GV

nhận xét và sửa sai

- Học sinh nhắc lại cách tính

*/ Lửu yự: Soỏ 0 trong keỏt quaỷ caực pheựp trửứ 064, 095 chổ

0 traờm, coự theồ khoõng ghi vaứo keỏt quaỷ vaứ neỏu bụựt ủi,

keỏt quaỷ khoõng thay ủoồi giaự trũ

 Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp:

- Haựt

- HS thửùc haứnh Baùn nhaọn xeựt

- 8

27 46 58

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- Nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn

- Thửùc hieọn pheựp trửứ 100 – 36

-

36 100

0 64

- 0 không trừ đợc 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết

4 nhớ 1

- 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ đợc 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1 1 trừ 1 bằng 0, viết

95

- 0 không trừ đợc 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5 viết 5 nhớ 1

- 0 không trừ đợc 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết

9 nhớ 1

- 1 trừ 1 bằng 0 viết 0

Giáo án lớp 2 – năm học 2010 - 2011

100

9

100 22

100 3

100 69 100

- Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Nghĩ (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau ( 3 lần)

II/ §å dïng d¹y häc– :

- GV: Chữ mẫu N Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.

- HS: Bảng, vở

III/ Các hoạt động d¹y häc

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 KiĨm tra bµi cị:

- Yêu cầu viết: M - Miệng nói tay làm

- GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

 Hướng dẫn viết chữ hoa N

- Chữ N cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ ngang? Viết

bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ N: Gồm 3 nét: móc ngược trái, thẳng

xiên, móc xuôi phải

- GV viết hướng dẫn cách viết:

- Nét 1:Đặt bút trên đường kỴ 2, viết nét móc ngược

trái từ dưới lên lượn …

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- GV nhận xét uốn nắn

 H/d viết: Nghĩ trước nghĩ sau

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Nghĩ

- GV nhận xét và uốn nắn

 Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë

- GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- HS viết bảng con

-3HS viết bảng.Lớp viết bảng con

Giáo án lớp 2 – năm học 2010 - 2011

kém

- Chấm, chữa bài.GV nhận xét chung

4 Củng cố – Dặn do ø: Häc sinh nh¾c l¹i néi dung

bµi, GV hƯ thèng l¹i bµi häc, vỊ «n l¹i bµi vµ xem tríc

bµi: Ch÷ hoa: O

- Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi

Giaựo aựn lụựp 2 – naờm hoùc 2010 - 2011

- Rèn cho học sinh có kỹ năng đọc diễn cảm

- Giáo dục học sinh biết thơng yêu, đoàn kết với anh chị em trong gia đình

II/ Đồ dùng dạy học– :

GV: Tranh Baỷng phuù vieỏt saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc

HS: SGK

III/ Các hoạt động dạy học– :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Kiểm tra bãi cũ:

- Goùi HS ủoùc thuoọc loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi: Tieỏng

voừng keõu

- Trong mụ em beự mụ thaỏy nhửừng gỡ?

- Nhửừng tửứ ngửừ naứo taỷ em beự nguỷ raỏt ủaựng yeõu

- Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS

2 Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu bài:

-Treo bửực tranh vaứ hoỷi: Tranh veừ caỷnh gỡ?

Tuaàn trửụực chuựng ta ủaừ hoùc nhửừng baứi taọp ủoùc naứo

noựi veà tỡnh caỷm giửừa ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh Baứi

hoùc hoõm nay chuựng ta

học bài: Hai anh em

b/ Luyện đọc:

- GV đọc mẫu + Lớp đọc thầm

- HS đọc nối tiếp từng câu

Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ khoự phaựt aõm, deó laón

- Theo doừi ủeồ chổnh sửỷa loói cho HS

*/ Luyeọn ngaột gioùng

- Yeõu caàu HS ủoùc, tỡm caựch ngaột gioùng 1 soỏ caõu daứi,

khoự ngaột

*/ ẹoùc đoạn trớc lớp + giảng từ mới

Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc theo ủoaùn sau ủoự nghe

chổnh sửỷa

-Chia nhoựm vaứ yeõu caàu ủoùc theo nhoựm

*/ Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

*/ Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

c/ Tìm hiểu bài:

- 1 em đọc toàn bài + Lớp đọc thầm

- Gọi HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV

nhận xét

- Ngaứy muứa ủeỏn hai anh em chia luựa ntn?

- Hoù ủeồ luựa ụỷ ủaõu?

- Ngửụứi em coự suy nghú ntn?

- HS 1: ẹoùc khoồ thụ em thớch vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

- HS 2: ẹoùc khoồ thụ em thớch vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

- Hai anh em oõm nhau giửừa ủeõm beõn ủoỏng luựa

- Caõu chuyeọn boự ủuừa Tieỏng voừng keõu

- Mụỷ SGK trang 119

- Theo doừi SGK vaứ ủoùc thaàm theo

- Moói HS ủoùc tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi

- Luyeọn ủoùc caực tửứ khoự: Noù, luựa, nuoõi, laỏy luựa, ủeồ caỷ, nghú

- Tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc caực caõu

Ngaứy muứa ủeỏn,/ hoù gaởt roài boự luựa/ chaỏt thaứnh 2 ủoỏng baống nhau,/ ủeồ caỷ ụỷ ngoaứi ủoàng.//

- HS đọc đoạn trớc lớp

- Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc baứi trong nhóm Caực baùn trong nhoựm nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho nhau

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- HS ủoùc

- HS ủoùc

- Chia luựa thaứnh 2 ủoỏng baống nhau

- ẹeồ luựa ụỷ ngoaứi ủoàng

- Anh mỡnh coứn phaỷi nuoõi vụù con Neỏu phaàn luựa cuỷa mỡnh cuừng baống cuỷa anh thỡ thaọt

Giaựo aựn lụựp 2 – naờm hoùc 2010 - 2011

- Nghú vaọy ngửụứi em ủaừ laứm gỡ?

- Tỡnh caỷm cuỷa ngửụứi em ủoỏi vụựi anh ntn?

- Ngửụứi anh vaỏt vaỷ hụn em ụỷ ủieồm naứo?

- Ngửụứi anh ủaừ laứm gỡ sau ủoự?

- Tỡnh caỷm cuỷa hai anh em ủoỏi vụựi nhau ntn?

*/ Học sinh nêu nội dung bài:

*/ Cho học sinh luyện đọc lại bài tập đọc ( đọc phân

vai )

- GV nhận xét và ghi điểm

IV/ Củng cố – dặn dò: Về ôn bài, đọc trớc bài: Bé

Hoa

khoõng coõng baống

- Ra ủoàng laỏy luựa cuỷa mỡnh boỷ theõm vaứo phaàn cuỷa anh

- Raỏt yeõu thửụng, nhửụứng nhũn anh

- Coứn phaỷi nuoõi vụù con

- Laỏy luựa cuỷa mỡnh boỷ theõm vaứo phaàn cuỷa em

- Hai anh em raỏt yeõu thửụng nhau

*/ HS nêu: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, ờng nhịn nhau của hai anh em

nh-Toán

Tìm số trừ

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt tỡm x trong caực baứi taọp daùng a – x = b ( vụựi a, b laứ caực soỏ coự khoõng quaự hai chửừ soỏ baống sửỷ duùng moỏi quan

heọ giửừa thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh: bieỏt caựch tỡm soỏ trửứ khi bieỏt soỏ bũ trửứ vaứ hieọu

- Nhaọn bieỏt soỏ trửứ, soỏ bũ trửứ, hieọu

- Bieỏt giaỷi toaựn daùng tỡm soỏ trửứ chửa bieỏt

- Ham thớch hoùc Toaựn Tớnh nhanh, ủuựng, chớnh xaực

II/ Đồ dùng dạy – hoc:

- GV: Hỡnh veừ trong phaàn baứi hoùc SGK phoựng to

- HS: Vụỷ, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy – học:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa GV

1 Khụỷi ủoọng

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lên bảng thực hiện phép tính, ở lớp làm vào

bảng con, GV nhận xét và sửa sai và ghi điểm

3 Baứi mụựi

a/ Giụựi thieọu bài:

-Trong tieỏt hoùc hoõm nay chuựng ta seừ hoùc caựch tỡm soỏ trửứ

chửa bieỏt trong pheựp trửứ khi ủaừ bieỏt hieọu vaứ soỏ bũ trửứ

 Hoaùt ủoọng 1: Tỡm soỏ trửứ

-Neõu baứi toaựn: Coự 10 oõ vuoõng, sau khi bụựt moọt soỏ oõ

vuoõng thỡ coứn laùi 6 oõ vuoõng Hoỷi ủaừ bụựt ủi bao nhieõu oõ

vuoõng?

- Hoỷi: Luực ủaàu coự taỏt caỷ bao nhieõu oõ vuoõng?

- Phaỷi bụựt ủi bao nhieõu oõ vuoõng?

- Soỏ oõ vuoõng chửa bieỏt ta goùi laứ X

- Coứn laùi bao nhieõu oõ vuoõng?

- 10 oõ vuoõng, bụựt ủi X oõ vuoõng, coứn laùi 6 oõ vuoõng, haừy

ủoùc pheựp tớnh tửụng ửựng

- Vieỏt leõn baỷng: 10 – X = 6

- Muoỏn bieỏt soỏ oõ vuoõng chửa bieỏt ta laứm theỏ naứo?

- GV vieỏt leõn baỷng: X = 10 – 6

X = 4

- Haựt

- HS thửùc hieọn Baùn nhaọn xeựt

100 – 24 = 76 100 – 7 = 93

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- Nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn

- Taỏt caỷ coự 10 oõ vuoõng

- Chửa bieỏt phaỷi bụựt ủi bao nhieõu oõ vuoõng?

- Coứn laùi 6 oõ vuoõng

- 10 – x = 6

- Thửùc hieọn pheựp tớnh 10 – 6

Giaựo aựn lụựp 2 – naờm hoùc 2010 - 2011

- Yeõu caàu HS neõu teõn caực thaứnh phaàn trong pheựp tớnh 10

– X = 6

- Vaọy muoỏn tỡm soỏ trửứ (X) ta laứm theỏ naứo?

- Yeõu caàu HS ủoùc quy taộc

 Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp

*/ Bài tập 1( cột 1,3 ) ( 72 )

- 2 em đọc yêu cầu, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận

xét

- Baứi toaựn yeõu caàu tỡm gỡ?

- Muoỏn tỡm soỏ trửứ chửa bieỏt ta laứm gỡ?

- Cho học sinh làm vào vở nháp và đọc kết quả, GV nhận

xét và sửa sai

*/ Bài tập 2 ( cột 1,2,3 ) ( 72 )

- 2 em đọc yêu cầu, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận

xét

- Muoỏn tỡm hieọu ta laứm theỏ naứo?

- OÂ troỏng ụỷ coọt 2 yeõu caàu ta ủieàn gỡ?

- Muoỏn tỡm soỏ trửứ ta laứm theỏ naứo?

- OÂ troỏng cuoỏi cuứng ta phaỷi laứm gỡ?

- Haừy neõu laùi caựch tỡm soỏ bũ trửứ ?

- Cho HS làm vào phiếu học tập, GV nhận xét, sửa sai

*/ Bài tập 3( 72 )

- 2 em đọc yêu cầu, GV hỏi học sinh:

Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ?

GV tóm tắt bài toán lên bảng, hớng dẫn học sinh làm vào

vở, GV thu bài chấm điểm và nhận xét

4/ Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :

- Yeõu caàu HS neõu laùi caựch tỡm soỏ trửứ

- Nhaọn xeựt, toồng keỏt tieỏt hoùc

- Về ôn lại bài và xem trớc bài: Đờng thẳng

- 10 laứ soỏ bũ trửứ, x laứ soỏ trửứ, 6 laứ hieọu

- Ta laỏy soỏ bũ trửứ trửứ ủi hieọu

- ẹoùc vaứ hoùc thuoọc qui taộc

- Tỡm soỏ trửứ

- Laỏy soỏ bũ trửứ trửứ ủi hieọu

- Laứm baứi, nêu kết quả:

15 – X = 10 32 – X = 14

X = 15 – 10 X =32 - 14

X = 5 X= 18

42 – X = 5 X – 14 = 18 X= 42 – 5 X = 18+ 14

35- 10 = 25 (oõ toõ) ẹaựp soỏ: 25 oõ toõ

III/ Hoạt động dạy hoc– :

1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu một số cái cốc có hình dáng khác nhau để các em nhận biết đ ợc đặc điểm, màu sắc của các loại cốc

*/ Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát: Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật thật) và gợi ý để HS nhận

xét có nhiều loại cốc, loại cốc nào cũng có miệng, thân đáy:

Giaựo aựn lụựp 2 – naờm hoùc 2010 - 2011

+/ Loại có miệng rộng hơn đáy, loại có miệng và đáy bằng nhau, loại có đế, tay cầm, trang trí khác nhau, làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh

Giáo viên chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của nó đợc tạo bởi nét thẳng, nét cong

*/Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái cốc:

- Giáo viên cho HS chọn một mẫu nào đó để vẽ (có thể mỗi HS vẽ một mẫu hoặc vẽ theo nhóm)

- GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ (không to quá, không nhỏ quá hay xô lệch về một bên)

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hớng dẫn để nhận ra cách vẽ cái cốc, nên theo thứ tự sau:

+ Vẽ phác hình bao quát: Vẽ miệng cốc, vẽ thân và đáy cốc

*/L u ý : Tỉ lệ chiều cao của thân, chiều ngang của miệng, đáy cốc.Vẽ tay cầm (nếu có).

- Giáo viên cho HS xem một số cái cốc và gợi ý các em cách trang trí:

+ Trang trí ở miệng, thân, hoặc gần đáy

+ Trang trí tự do bằng các hình hoa, lá

- Giáo viên gợi ý cho HS cách vẽ màu theo ý thích

*/Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:

+ Bài tập: Vẽ cái cốc và trang trí theo ý thích.

+ Yêu cầu: Vẽ hình vừa với phần giấy quy định, trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

*/Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Giáo viên gợi ý HS nhận xét:

+ Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu hơn?

+ Cách trang trí (hoạ tiết và màu sắc)

- Giáo viên cho HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích

IV/ Củng cố dặn dò– : Về các em vẽ lại cho đẹp hơn

Tự nhiên xã hội

Trờng học

I/ Muùc tieõu:

- Noựi ủửụùc teõn, ủũa chổ vaứ keồ ủửụùc moọt soỏ phoứng hoùc, moọt soỏ phoứng laứm vieọc, sân

chơi, vờn trờng của trờng em

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV: Caực hỡnh veừ phóng to nh SGK

- HS: SGK

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy – học:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cu ừ: Phoứng traựnh ngoọ ủoọc khi ụỷ nhaứ.

- Haừy neõu nhửừng thửự coự theồ gaõy ngoọ ủoọc cho moùi ngửụứi

trong gia ủỡnh?

- Neõu nhửừng nguyeõn nhaõn thửụứng bũ ngoọ ủoọc?

GV nhaọn xeựt, ghi điểm

3 Baứi mụựi

a/Giụựi thieọu bài: Tiết hôm nay cô sẽ giới thiệu về bài:

Trờng học

 Hoaùt ủoọng 1: Tham quan trửụứng hoùc

 ẹDDH: ẹi tham quan thửùc teỏ

Yeõu caàu HS neõu teõn trửụứng vaứ yự nghúa:

- Trửụứng cuỷa chuựng ta coự teõn laứ gỡ?

- Neõu ủũa chổ cuỷa nhaứ trửụứng

- Teõn trửụứng cuỷa chuựng ta coự yự nghúa gỡ?

-Trửụứng ta coự bao nhieõu lụựp hoùc? Keồ ra coự maỏy khoỏi?

Moói khoỏi coự maỏy lụựp?

- Haựt

- HS traỷ lụứi Baùn nhaọn xeựt

- HS traỷ lụứi Baùn nhaọn xeựt

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- HS đọc tên: Trờng tiểu học Lệ Viễn – Sơn Động – Bắc Giang

- Neõu yự nghúa

- HS neõu

Giaựo aựn lụựp 2 – naờm hoùc 2010 - 2011

- Caựch saộp xeỏp caực lụựp hoùc ntn?

- Vũ trớ caực lụựp hoùc cuỷa khoỏi 2?

- Caực phoứng khaực

Saõn trửụứng vaứ vửụứn trửụứng:

Neõu caỷnh quan cuỷa trửụứng

*/ Keỏt luaọn: Trửụứng hoùc thửụứng coự saõn, vửụứn vaứ nhieàu

phoứng nhử: Phoứng laứm vieọc cuỷa Ban giaựm hieọu, phoứng hoọi

ủoàng, phoứng truyeàn thoỏng, phoứng thử vieọn, … vaứ caực lụựp

hoùc

 Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi SGK

- Yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ TLCH:

- Caỷnh cuỷa bửực tranh thửự 1 dieón ra ụỷ ủaõu?

- Caực baùn HS ủang laứm gỡ?

- Caỷnh ụỷ bửực tranh thửự 2 dieón ra ụỷ ủaõu?

- Taùi sao em bieỏt?

- Caực baùn HS ủang laứm gỡ?

- Phoứng truyeàn thoỏng cuỷa trửụứng ta coự nhửừng gỡ?

- Em thớch phoứng naứo nhaỏt? Vỡ sao?

*/ Keỏt luaọn: ễÛ trửụứng, HS hoùc taọp trong lụựp hoùc hay ngoaứi

saõn trửụứng, vửụứn trửụứng Ngoaứi ra caực em coự theồ ủeỏn thử

vieọn ủeồ ủoùc vaứ mửụùn saựch, ủeỏn phoứng y teỏ ủeồ khaựm beọnh

khi caàn thieỏt …

 Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi hửụựng daón vieõn du lịch:

*/ GV phaõn vai vaứ cho HS nhaọp vai

- 1 HS ủoựng vai hửụựng daón vieõn du lũch: giụựi thieọu veà

trửụứng hoùc cuỷa mỡnh

- Giụựi thieọu hoaùt ủoọng dieón ra ụỷ thử vieọn

- Giụựi thieọu hoaùt ủoọng dieón ra ụỷ phoứng y teỏ

-Giụựi thieọu hoaùt ủoọng dieón ra ụỷ phoứng truyeàn thoỏng

IV/ Củng cố dặn dò– : GV hệ thống lại bài học, về các em

ôn lại bài giờ sau cô kiểm tra

- Gaộn lieàn vụựi khoỏi VD: Caực lụựp khoỏi 2 thỡ naốm caùnh nhau

- Neõu vũ trớ

- Tham quan phoứng laứm vieọc cuỷa Ban giaựm hieọu, phoứng hoọi ủoàng, thử vieọn, phoứng truyeàn thoỏng, phoứng y teỏ, phoứng ủeồ ủoà duứng daùy hoùc, …

- Quan saựt saõn trửụứng, vửụứn trửụứng vaứ nhaọn xeựt chuựng roọng hay heùp, troàng caõy

gỡ, coự nhửừng gỡ, …

- HS noựi veà caỷnh quan cuỷa nhaứ trửụứng

- ễÛ trong lụựp hoùc

- HS traỷ lụứi

- ễÛ phoứng truyeàn thoỏng

- Vỡ thaỏy trong phoứng coự treo cụứ, tửụùng Baực Hoà …

- ẹang quan saựt moõ hỡnh (saỷn phaồm)

- HS neõu

- HS traỷ lụứi

- HS đọc kết luận CN + ĐT

- 1 HS ủoựng laứm thử vieọn

- 1 HS ủoựng laứm phoứng y teỏ

- 1 HS ủoựng laứm phoứng truyeàn thoỏng

- 1 soỏ HS ủoựng vai laứ khaựch tham quan nhaứ trửụứng: Hoỷi 1 soỏ caõu hoỷi

III/ Caực hoaùt ủoọng dạy - học :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Khụỷi ủoọng