GA lớp 5 Tuần 17 CKT-KN-BVMT

- Muốn sống có hạnh phúc, ấm no, con người phải dám nghĩ dám làm … * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư đoạn 2 Họ

- Biết đọc diễn cảm bài văn.

- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ụng Lỡn cần cự, sỏng tạo, dỏm làm thay đổi tập quỏmncanh tỏc cua cả một vựng, làm thay đổi cuộc súng của cả thụn (Trả lời được cỏc cõu hỏitrong SGK )

* GDBVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài GV: Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng đợc

Chủ tịch nớc khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi

mà còn nêu tấm gơng sáng về bảo vệ dòng nớc thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữgìn môi trờng sống đẹp

II.chuẩn bị: - Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK

III

.hoat động dạy học

1 Baứi cuừ: “Thaày cuựng ủi beọnh vieọn”

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Giụựi thieọu baứi : Ngu Coõng xaừ Trũnh

Tửụứng

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc HS ủoùc toaứn baứi

HS ủoùc noỏi tieỏp nhau

GV ủoùc maóu

- ẹoaùn 1: “Tửứ ủaàu troàng luựa”

- ẹoaùn 2 : “ Con nửụực nhoỷ … trửụực nửừa”

- ẹoaùn 3 : Coứn laùi

HS ủoùc theo caởp

1 HS ủoùc toaứn baứi

* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

+ Oõng Lỡn ủaừ laứm theỏ naứo ủeồ ủửa ủửụùc

nửụực veà thoõn ? -oõng laàn moứ caỷ thaựng trong rửứng tỡmnguoàn nửụực, cuứng vụù con ….+ Nhụứ coự mửụng nửụực, taọp quaựn canh taực

vaứ cuoọc soỏng ụỷ thoõn Phỡn Ngan ủaừ thay - Hoù troàng luựa nửụực; khoõng laứm nửụng ,khoõng phaự rửứng, caỷ thoõn khoõng coứn hoọ

đổi như thế nào ? đói

+ Oâng Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ

rừng, bảo vệ dòng nước? - Oâng hướng dẫ bà con trồng cây thảoquả + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Muốn sống có hạnh phúc, ấm no, con

người phải dám nghĩ dám làm …

* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân

_GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc

diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2)

Học sinh thi đọc diễn cảm

3/Củng cố dặn dò

- Câu chuyện giúp em có suy nghĩ gì? - Đại ý : Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng

tạo, dám làm thay đổi tập quán canh táccđa cả một vùng, làm thay đổi cuộc sĩngcủa cả thơn

- Chuẩn bị: “Ca dao về lao động sản

xuất”

- Nhận xét tiết học

I.mục tiêu: Biết:

Biết thực hiện cỏc phộp tỡnh với số thập phõn và giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tỉ số phần trăm

- Hs đại trà làm đợc các bài tâp1a, 2a, 3.Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk

II HOạT Đông dạy học

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1 Giụựi thieọu baứi mụựi: Luyeọn taọp

chung

 Hoaùt ủoọng 1:

* Baứi 1: cho HS laứm baỷng con

* Baứi 2: HS laứm giaỏy nhaựp

* Baứi 3: Hoùc sinh nhaộc laùi caựch tớnh tổ

- Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Thửùc hieọn pheựp chia

216,72 : 42 =5,16 ; 1: 12,5 = 0,08 109,98 : 42 3 = 2,6

- Hoùc sinh sửỷa baứi

- Hoùc sinh ủoùc ủeà –Laàn lửụùt leõn baỷngsửỷa baứi

(131,4- 808) : 2,3 +21,84 x 2

= 50,6 : 2,3 +43,68

= 22 +43,68

=65,68b)8,16 : (1,32 +3,48) -0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0,1725

= 1,7-0,1725

=1,5275

- Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Neõu toựm taột

số phần trăm?

2/Củng cố dặn dò

- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học

- Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “

- Nhận xét tiết học

a)Số người tăng thêm(cuối 2000-2001)

15875 - 15625 = 250 ( người )

Tỉ số phần trăm tăng thêm:

250 : 15625 = 0,016 = 1, 6 %b) Số người tăng thêm là(cuối2001-2002)

15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người)Cuối 2002 số dân của phường đó là :

15875 + 254 = 16129 ( người)

- Học sinh sửa bài

KHOA HỌC

Bµi 33: ¤n tËp häc k× I.

I MỤC TIÊU: Giúp HS: Ôn tập các kiến thức về:

- Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến vệ sinh cá nhân

- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học

* GDBVMT: Mèi quan hƯ gi÷a con ngêi víi m«i trêng.

GV: Hình vẽ trong SGK trang 68, Bảng phụ, bảng nhóm

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Giới thiệu bài mới:

Ôn tập và kiểm tra HKI

 Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học

tập

Từng học sinh làm các bài tập trang 68

SGK và ghi lại kết quả làm việc vào

phiếu học tập hoặc vở bài tập theo mẫu

Giáo viên cho một số học sinh lên chữa

bài

 Hoạt động 2: Đàm thoại.

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

2/Củng cố dặn dò

- Trò chơi: “Hái hoa dân chủ” (4 nhóm)

- Mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm

câu hỏi theo nội dung bài học và trả lời

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

Xem lại bài + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: Ôn tập (tt)

- Nhận xét tiết học

Thực hiệntheo chỉ dẫntrong hình

Phòngtránh đượcbệnh

Giảithích

12345

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ:

- GV cho HS ghi lại các từ còn sai

2.Giới thiệu bài mới:“Người mẹ của 51

đứa con ”

 Hoạt động 1: Học sinh nghe – viết

bài

- Giáo viên đọc toàn bài Chính tả

Nội dung bài nói gì ?

-Cho HS tìm các từ dễ viết sai phân

HS viết bảng con và sửa BT

Một người phụ nữ co tấm lòng nhân áiquean cả hạnh phúc củ mình cưu mangnuôi dưỡng 51 đứa true mồ côi

HS tìm các từ dễ viết sai phân tích viếtbảng con

tích viết bảng con.

Giáo viên đọc cho học sinh nghe –

viết, đọc cho HS dò

- Giáo viên chấm chữa bài

Hoạt động 2 : Thực hành làm BT

* Bài 2 : Cho HS làm theo nhóm và

báo cáo bắng cách viết vào mô hình ở

bảng nhóm hai câu thơ đầu của bài

“Bầm ơi”

3/Củng cố dặn dò

- Nhận xét bài làm

- Chuẩn bị: “bài ôn tập”

- Nhận xét tiết học

HS làm theo nhóm Cả lớp nghe – viết

Âmđiệm chính Âm cuối Aâm

- HS báo cáo kết quả

- Cả lớp sửa bài

I.MUẽC TIEÂU: Giuựp hs cuỷng coỏ veà:

Biết thực hiện cỏc phộp tỡnh với số thập phõn và giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tỉ

số phần trăm

Hs đại trà làm đợc các bài tâp 1, 2, 3 Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk

II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1 Giụựi thieọu baứi mụựi: Luyeọn taọp chung.

 Hoaùt ủoọng 1:

* Baứi 1: cho HS laứm baỷng con

* Baứi 2: HS laứm giaỏy nhaựp

- Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Thửùc hieọn 4 4

2

1 = 4 , 5 10

5 =

- 3 3 5

4

= 3 , 8 10

8

=

- 2 2 4

3 = 2 , 75 100

75 =

- Hoùc sinh sửỷa baứi

- Hoùc sinh ủoùc ủeà –Laàn lửụùt leõn baỷngsửỷa baứi

a) X x 100 = 1,63 +7,357 X= 9 : 100 X= 0,09

* Baứi 3:

Baứi 4 cho HS tớnh nhaồm :

2/Cuỷng coỏ daởn doứ

- Hoùc sinh nhaộc laùi kieỏn thửực vửứa hoùc

- Chuaồn bũ: “ moói em 1 maựy tớnh “

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

0,16 : X = 2-0,4 X= 0,16 : 1,6 X= 0,1

- 2 ngaứy ủaàu maựy bụm huựt :

- 35% +40% = 70%(lửụùng nửục)Ngaứy thửự 3 huựt ủửụùc

- Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nớc ta

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về: địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản:

đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh: địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất rừng

- Nêu tên và chỉ đợc vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nớc

ta trên bản đồ

- GDBVMT: Giaựo duùc hs theõm yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam

- Tranh aỷnh veà caực chụù lụựn, trung taõm thửụng maùi vaứ veà ngaứnh du lũch (phongcaỷnh, leó hoọi, di tớch lũch sửỷ, di saỷn vaờn hoaự vaứ di saỷn thieõn nhieõn theỏ giụựi vaứhoaùt ủoọng du lũch)

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

1 / Baứi mụựi : giụựi thieọu baứi

*Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

GV nêu câu hỏi thảo luận nhóm

1.Trình bày đặc điểm chính của nớc ta?

2.Khí hậu nớc ta có ảnh hởng gì tới đời sống và hoạt động sản xuất.

3.Biển có vai trò thế nào đối với sản xuất và đời sống?

4.Dân số tăng nhanh gây những khó khăn gì trong việc năng cao đời sống của nhân dân?

-HS nhắc lại các nội dung ôn tập

-Dặn học sinh chuẩn bị giấy cho tiết sau thi học kì

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Tiết 33: Ôn tập về từ và cấu tạo từ.

I.MUẽC TIEÂU

- Tìm và phân loại đợc từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiềunghĩa theo yêu cầu các BT trong sgk

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC

- Bảng phụ kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm HS làm BT1

- Từ điển tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô), nếu có.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH 1Baứi cuừ:

2.Giụựi thieọu baứi mụựi:“OÂn taọp veà tửứ vaứ caỏu

taùo tửứ ”

 Hoaùt ủoọng 1:

Baứi taọp 1:

Cho HS hoaùt ủoọng nhoựm tỡm tửứ ủụn , tửứ

gheựp , tửứ laựy trong ủoaùn thụ

- HS laứm baứi taọp 1, 3 tieỏt trửụực

Tửứ ủụn Tửứ phửực

Tửứ gheựp Tửứ laựy Hai, bửụực, Cha con Rửùc rụừ,

Hoạt động 2 : Thực hành làm BT

* Bài 2 : Cho HS làm theo cặp.

Bài 3 cho HS làm vào vở BT

Bài 4: cho HS làm miệng:

3/Củng cố dặn dò

- Nhận xét bài làm

- Chuẩn bị: “bài ôn tập về câu”

- Nhận xét tiết học

đi, trên, cát, ánh, liền, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn

Mặt trời Chắc nịch lênh khênh

HS tìm thêm Từ đơn Từ phức

Từ ghép Từ láy Nhà, cây,

hoa Trái đất, hoa hồng Xa xa, lao xao a) Từ nhiều nghĩa

b) Từ đồng nghĩa c) Từ đồng âmCác từ đồng nghĩa: Dâng, tặng, hiến,nộp

Êm đềm : êm ả, em ái, Tinh ranh: tinh nghịch, tinh khôn, ranhmãnh

a) Có mới nới cũ

b) Xấu gỗ tốt nước sơn

c) Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu

Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

-Thuộc lịng 2, 3 bài ca dao

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Tranh minh ho¹

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Bài cũ: “Ngu Công xã Trịnh Tường ”

- GV nhận xét và cho điểm

- Học sinh TLCH

2 Giới thiệu bài mới: Ca dao về lao

động và sản xuất

* Hoạt động 1: Luyện đọc -1 HS đọc toàn bài

HS đọc nối tiếp nhau

HS đọc theo cặp

HS đọc toàn bài

 Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả,

lo lắng của người nông dân trong sản

xuất ?

+ Nỗi vất vả : Cày đồng buổi trưa, mồhôi …ruộng cày, bưng bát cơm đầy, dẻothơm một hạt, đắng cay muôn phần + Sự lo lắng: … trông nhiều bề: …

+ Những câu nào thể hiện tinh thần lạc

quan của người nông dân? + Công lênh chẳng quản lâu đâu, ngàynay nước bạc, ngày sau cơm vàng + Tìm những câu ứng với mỗi nội dung

( a, b , c ) a) Khuyên nông dân chăm chỉ cày cấy“Ai ơi …… bấy nhiêu “

b) Thể hiện quyết tâm trong lao độngsản xuất

“Trông cho …… tấm lòng “c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm rahạt gạo

“ Ai ơi …… muôn phần”

- GV yêu cầu HS rút nội dung bài văn

* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân

_GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc

diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2)

- 2, 3 học sinh

- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn

thư theo cặp - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm HS nhận xét cách đọc của bạn

* Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc

lòng

_HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉđịnh HTL

3/Củng cố dặn dò - Hoạt động lớp

- Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1

đoạn em thích nhất

HS nêu ý nghĩa bài: Học sinh đọc - Đại ý: Ca ngợi công

việc vất vả, khó nhọc trên đồng ruộng

cuỷa ngửụứi noõng daõn vaứ khuyeõn moùingửụứi haừy traõn troùng, nhụự ụn nhửừngngửụứi ủaừ laứm ra haùt gaùo nuoõi soỏng caỷxaừ hoọi.

- Chuaồn bũ: “Oõn taọp ( Tieỏt 1)”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

HS khỏ, giỏi: tỡm được ngoài chuyện SGK; kể chuỵờn một cỏch tự nhiờn, sinh động GDBVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài: Gợi ý hs chọn kể những câu chuyện nói về

tấm gơng con ngời biết bảo vệ môi trờng (trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh đờng phố,

…,) chống lại những hành vi phá hoại môi trờng(phá rừng, đốt rừng) để giữ gìn cuộc sốngbình yên, đem lại niềm vui cho ngời khác

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC

+ Giaựo vieõn: Boọ tranh phoựng to trong SGK

+ Hoùc sinh: Hoùc sinh sửu taàm nhửừng maóu chuyeọn veà nhửừng ngửụứi ủaừ goựp sửực cuỷamỡnh choỏng laùi ủoựi ngheứo, laùc haọu

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ:

- 2 học sinh lần lượt kể lại chuyện đã

được chứng kiến hoặc tham gia

- Giáo viên nhận xét – cho điểm

2 Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện đã nghe,

đã đọc

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

hiểu yêu cầu đề

* Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã đọc

hay đã nghe hay đã đọc về những người

biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh

phúc cho người khác

- • • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là

chuyện : Phần thưởng, Nhà ảo thuật , Chuỗi

ngọc lam

 Hoạt động 2: Lập dàn ý cho câu

chuyện định kể Cho HS làm vào vở

nháp

 Hoạt động 3: Học sinh kể chuyện và

trao đổi về nội dung câu chuyện

- Cả lớp nhận xét

- 1 học sinh đọc đề bài

- Học sinh phân tích đề bài – Xác địnhdạng kể

- Đọc gợi ý 1

- Học sinh lần lượt nêu đề tài câuchuyện đã chọn

- Học sinh đọc yêu cầu bài 2 (lập dàn ýcho câu chuyện) – Cả lớp đọc thầm

- Học sinh lập dàn ý

- Học sinh lần lượt giới thiệu trước lớpdàn ý câu chuyện em chọn

- Cả lớp nhận xét

- Đọc gợi ý 1, 2, 3

- Học sinh lần lượt kể chuyện

- Lớp nhận xét

- Nhóm đôi trao đổi nội dung câuchuyện

- Đại diện nhóm thi kể chuyện trước

3/Cuỷng coỏ daởn doứ

- Chuaồn bũ: “Oõn taọp”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

lụựp

- Moói em neõu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn

- Caỷ lụựp trao ủoồi, boồ sung

- Hs đại trà làm đợc các bài tâp1, 2, 3 Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk

II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1 Giụựi thieọu baứi mụựi: “Giụựi thieọu maựy

tớnh boỷ tuựi “

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh laứm

quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi.

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện

theo nhóm

- Trên máy tính có những bộ phận nào?

- Em thấy ghi gì trên các nút?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực

hiện các phép tính

- Giáo viên nêu: 25,3 + 7,09

- Lưu ý học sinh ấn dấu “.” (thay cho

dấu phẩy)

- Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ:

6% HS khá lớp 5A + 15% HS giỏi lớp 5A

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm

bài tập và thử lại bằng máy tính

* Bài 1: Cho HS thực hiên trên máy tính

sau đó nêu kết quả

Bài 2:

*

2/Củng cố dặn dò

- Chuẩn bị: “Sử dụng máy tính bỏ túi để

giải toán tỉ số phần trăm”

- Dặn học sinh xem trước bài ở nhà

- Nhận xét tiết học

- Các nhóm quan sát máy tính

- Nêu những bộ phận trên máy tính

- Nhóm trưởng chỉ từng bộ phận chocác bạn quan sát

- Nêu công dụng của từng nút

- Nêu bộ phận mở máy ON – Tắt máyOFF

- 1 học sinh thực hiện

- Cả lớp quan sát

- Học sinh lần lượt nêu ví dụ ở phéptrừ, phép nhân, phép chia

- Học sinh thực hiện ví dụ của bạn

- Cả lớp quan sát nhận xét

- Học sinh đọc đề

- Học sinh thực hiện

- Kiểm tra lại kết quả bằng máy tínhbỏ túi

- Học sinh thực hiện theo nhóm

- Cuyển các phân số thành phân sốthập phân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, Bảng phụ, bảng nhóm

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ: Hậu phương những năm sau

chiến dịch biên giới

- Nêu diễn biến của chiến dịch Điện Biên

Phủ?

- GV Nhận xét

2 Giới thiệu bài mới: Ôn tập.

 Hoạt động 1: Ôn tập.

GVCho HS hoạt động nhóm

- Phát phiếu học tập có nội dung sau

- Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhớ lại

các sự kiện lịch sử trong giai đoạn 1945 –

1954

+ 19/ 12 năm 1946, Trung ương Đảng và

Bác Hồ đã quyết định điều gì?

- Nhân dân ta đã chống lại “Giặc đói” và

“Giặc dốt” như thế nào?

Năm 1947, có sự kiện lịch sử nào xảy ra?

Ta quyết định mở chiến dịch Biên Giới vào

thời điểm nào?

Ta mở chiến dịch Biên Giới nhằm mục đích

gì?

+ Sau chiến thắng Biên Giới, chính quyền

ta đã làm gì?

3/ Củng cố dặn dò

Chuẩn bị: “Chiến thắng lÞch sử Điện Biên

Phủ”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh trả lời và điền vào bảng trên

- Học sinh đọc → Học sinh trả lời

- Mỗi dãy 4 em

- 2 đội đưa bảng Đ – S

Chống giặc đói: Hủ gạo tiết kiệm Khẩuhiệu: “Không một tất đất bỏ hoang”

Chống giặc dốt: Tham gia Lớp bìnhdânhọc vụ

- Chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947Vào sáng 16-9-1950

Nhằm giải phóng một phần biên giới củngcố và mở rộng căn cứ địa Viêt Bắc khaithông biên giới và đường liên laic biêngiới

- Tiến hành Đại hội đại biểu toànquốc lần thứ II của Đảng họp