Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyệ, bảng phụ.. Dạy bài mới Tập đọc HĐ1.. - HS đọc nối tiếp từng câu và luyện phát âm từ khó - Đọc nối tiếp từng đoạn , kết hợp
Trang 1- Đọc đúng các từ, tiếng khó: lợn quay, giãy nãy, lạch cạch…
- Ngắt, nghỉ đúng hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Đọc trôi chảy đợc toàn bài, bớc đầu biết thể hiện giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: công đờng, bồi thờng…
- Hiểu đợc nội dung truyện: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của
Mồ Côi Nhờ sự thông minh, tài trí mà Mồ Côi đã bảo vệ đợc bác nông dân thật thà
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đựơc nội dung câu chuyện
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyệ, bảng phụ III Hoạt động dạy - học
A Bài cũ: 3HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Về quê ngoại và nêu nội dung chính
của bài tập đọc
B Dạy bài mới
Tập đọc HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu, HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp từng câu và luyện phát âm từ khó
- Đọc nối tiếp từng đoạn , kết hợp luyện đọc câu khó và giải nghĩa từ khó
- HS luyện đọc theo nhóm (nhóm 3)
- Giáo viên tổ chức thi đọc giữa các nhóm
HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu bài: 1HS đọc toàn bài
? Truyện có những nhân vật nào?
? Chủ quán kiện bác nông dân về điều gì?
? Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân?
? Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần?
? Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà?
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện
? Tranh 1 minh hoạ điều gì?
? Hãy kể lại nội dung của tranh 2?
Tuần 17
Trang 3Tuần 17
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
(Dạy buổi chiều)
Luyện Toán Tính giá trị biểu thức (Tiếp theo)
I Mục tiêu: Giúp HS
- Thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có ngoặc đơn
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III Hoạt động dạy- học
HĐ1 GV giới thiệu bài.
HĐ2 Củng cố kiến thức- HS thực hiện tính giá trị biểu thức vào giấy nháp
- Yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2, 3, 4 (trang 89, 90)
Bài 1-2:Cho HS làm vào vở.
- HS làm bài, GV theo dõi hớng dẫn thêm
Bài 3:Gọi một số HS nêu cách làm,nêu kết quả.
Bài 4:Gọi 2 HS làm bảng lớp ,còn lại làm vở.
IV Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học
Luyện Tiếng Việt
Luyện Đọc – kể : Mồ côi xử kiện kể : Mồ côi xử kiện
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đựơc nội dung câu chuyện
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện, bảng
phụ
III Hoạt động dạy - học
Tập đọc HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Luyện đọc
- HS đọc nối tiếp từng câu và luyện phát âm từ khó
Trang 4- Đọc nối tiếp từng đoạn , kết hợp luyện đọc câu khó và giải nghĩa từ khó
- HS luyện đọc theo nhóm (nhóm 3)
- Giáo viên tổ chức thi đọc giữa các nhóm
HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc toàn bài, kết hợp trả lời câu hỏi.
? Truyện có những nhân vật nào?
? Chủ quán kiện bác nông dân về điều gì?
? Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân?
? Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần?
? Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà?
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện
? Tranh 1 minh hoạ điều gì?
? Hãy kể lại nội dung của tranh 2?
I Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác 1 đoạn văn Mồ Côi xử kiện.
- Trình bày sạch đẹp bài viết
II Hoạt động dạy học
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Hớng dẫn HS nghe- viết
- GV đọc đoạn văn
? Câu chuyện có những nhân vật nào ?
? Đoạn văn có mấy câu?
? Trong đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
Trang 6-Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
(Dạy buổi chiều)
Toán Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn
- áp dụng tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu " >, < , ="
II Hoạt động dạy- học
HĐ1 GV giới thiệu bài.
HĐ2 Luyện tập thực hành
- GV hớng dẫn HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4 trang 91 ở VBT
Bài 1:Cho HS làm vào vở
- HS làm bài, GV theo dõi hớng dẫn những HS còn lúng túng
Bài 2: Củng cố tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn.
Trang 7Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc: AÂm thanh thaứnh phoỏ
I.Muùc ủớch, yeõu caàu:
- Ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ.
-ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, bieỏt nhaỏn gioùng ụỷ caực cuùm tửứ ngửừ gụùi taỷ
Hieồu noọi dung baứi: baứi vaờn cho ta thaỏy sửù oà aừ, naựo nhieọt cuỷa cuoọc soỏng thaứnh phoỏ vụựi voõ vaứn aõm thanh, tuy nhieõn beõn caùnh nhửừng aõm thanh aàm ú coự nhửừng aõm thanh nheù nhaứng, eõm aỷ laứm cho con ngửụứi bụựt caờng thaỳng vaứ yeõu thaứnh phoỏ
II.ẹoà duứng daùy- hoùc.
- Tranh minh hoaù baứi trong SGK
Tìm những chi tiết cho thấy Hải rất yêu âm nhạc?
Các âm thanh đợc tả trong bài văn nói lên điều gì về cuộc sống của thành phố?
-Luyện Tự nhiên - xã hội
An toàn khi đi xe đạp
I Mục tiêu
- Sau bài học, học sinh biết một số quy định đối với ngời đi xe đạp
II Đồ dùng dạy - học
- Các hình trang 64, 65 SGK
- Tranh ảnh , áp phích về an toàn giao thông
III Hoạt động dạy - học
Trang 8HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Quan sát tranh theo nhóm (Làm bài 1)
Bớc 1: GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS thảo luận câu hỏi sau:
? Đi xe đạp nh thế nào cho đúng luật giao thông?
- Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay
- Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị
Trò chơi đợc lặp đi lặp lại nhiều lần, ai làm sai sẽ hát một bài
IV.Củng cố, dặn dò
GV nhận xét chữ viết của HS
- Nhận xét chung giờ học
Trang 9
-III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài
1.1 Luyện đọc lại
3.Củng cố – dặn
dò.3’
Bài: “Về quê ngoại”
-Nhận xét nghi điểm
- Giới thiệu ghi - đề bài
- Giải nghĩa thêm
- HD đọc bài tong nhóm
- Tìm những từ tả những âm thanh ấy?
- Các âm thanh nói trênnói lên điều gì về cuộc sống ở thành phố ?KL:…
- Yêu cầu luyện đọc lại theo nhóm
Nhận xét - tuyên dương
- Nhận xét tiết học
Yêu cầu:
- 2 HS nối tiếp đọc bài và trả lới câu hỏi SGK
- Nhắc lại đề bài
- Nối tiếp đọc từng câu
- Sử lỗi phát âm
- Mỗi học sinh đọc một đoạn
- Tập ngắt nghỉ hơi đúng
- 2 HS đọc từ ngữ ở chú giải
- Đọc bài trong nhóm 4hs
- Lần lượt từng học sinh trong nhóm đọc cả nhóm
NX – Sửa chữa
- 2 Nhóm thi đọc nối tiếp
- 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm
- Nối tiếp nêu: những âm thanh náo nhiệt, ồn ã, tiếng
ve, tiếng kéo, tiếng còi, tiếng đàn, …
- Tiếng ve kêu rền rĩ, tiếng kéi lách cách của người bánthịt bò, tiếng còi tàu hoả thét lên, …
- Cuộc sống thành phố ồn
ã, náo nhiệt cũng có lúc được hưởng những âm thanh êm ả, yên bình nhẹ nhàng của tiếng đàn, …Nhóm 4 HS tự luyện đọc theo hình thức nối tiếp
- 2 Nhóm thi đọc
- Về luyện đọc chuẩn bị bài
Trang 10Tiết 5
Thủ công Cắt, dán chữ vui vẻ (tiết 1)
II Chuẩn bị: Mẫu chữ VUI Vẻ, giấy màu, kéo
III Hoạt động dạy - học
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu chữ mẫu
- HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán chữ V, U, E, I
- Giáo viên nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ
HĐ3 Giáo viên hớng dẫn mẫu
Bớc 1: Kẻ, cắt các chữ cái và dấu hỏi
I Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn
- áp dụng tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu " >, < , ="
II Hoạt động dạy- học
A Bài cũ: HS nhắc lại 4 quy tắc tính giá trị biểu thức đã học, HS lấy ví dụ và
thực hiện
B Dạy bài mới
HĐ1 GV giới thiệu bài.
Trang 11= 435 = 415
HS nhận xét kết quả của biểu thức, từ đó các em rút ra bài học kinh
nghiệm là phải thực hiện các phép tính theo đúng quy tắc thì mới có kết quả
I Mục tiêu
- Đọc đúng các từ ngữ: lan dần, lặng lẽ, quay vòng
- Đọc trôi chảy toàn bài và ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ
- Hiểu nghĩa các từ trong bài: đom đóm, chuyên cần, cò bợ , vạc
- Hiểu đợc nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy sự chuyên cần của anh
Đom Đóm Qua việc kể lại một đêm làm việc của anh Đom Đóm tác giả còn chothấy vẻ đẹp của cuộc sống các loài vật ở nông thôn
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ
III Hoạt động dạy – kể : Mồ côi xử kiện học
A Bài cũ: 3 HS lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn của câu chuyên: Mồ Côi xử kiện.
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
B Dạy- học bài mới
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm toàn bài thơ
- HS nối tiếp đọc các câu thơ, GV sữa lỗi phát âm
- HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp luyện ngắt, nghỉ câu thơ đúng nhịp và giải nghĩa từ khó
- HS luyện đọc đoạn trong nhóm (nhóm 4 HS)
- GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- HS đồng thanh đọc toàn bài
HĐ3 Hớng dẫn HS tìm hiểu bài
2HS đọc toàn bài
? Anh Đom Đóm làm việc lúc nào?
? Công việc của anh Đom Đóm là gì?
? Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm?
? Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ
Tiết 4
Chính tả (Nghe- viết) Vầng trăng quê em
Trang 12I Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác đoạn văn Vầng trăng quê em.
- Làm đúng bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu r/d/ gi
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: 3 HS lên bảng viết: lời, những, thủa bé Cả lớp viết vào bảng con
? Đoạn văn có mấy câu?
? Trong đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- HS tìm và luyện viết từ khó
- GV đọc HS viết , nhắc nhở t thế ngồi
- HS khảo lỗi GV chấm một số bài
HĐ3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả
Yêu cầu HS làm bài tập phần a
Thứ tự các từ cần điền là: gì, dẻo, ra, duyên - (cây mây)
gì, ríu ran - (cây gạo)
I Mục tiêu
Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức và kĩ năng giải toán có hai phép tính
II Hoạt động dạy và học
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Ôn phần lý thuyết
- Yêu cầu HS nhắc lại 4 quy tắc tính giá trị biểu thức đã học
- HS tính giá trị các biểu thức sau vào vở nháp:
35 + 134 - 109 ; 125 : 5 x 8 ; 135 + 123 x 7 ; 24 x (273 - 268)
HĐ3 Luyện tập thức hành
- Yêu cầu HS làm các bài tập sau:
Bài 1, 2, 3 SGK trang 82 của tiết 81
Bài 2 SGK trang 82 của tiết 82
Bài ra thêm dành cho HS KG: Tính nhanh các tổng sau:
Trang 13- Tranh ảnh , áp phích về an toàn giao thông.
III Hoạt động dạy - học
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Quan sát tranh theo nhóm
Bớc 1: GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS thảo luận câu hỏi sau:
? Đi xe đạp nh thế nào cho đúng luật giao thông?
- Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay
- Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị
Trò chơi đợc lặp đi lặp lại nhiều lần, ai làm sai sẽ hát một bài
Trang 14I Mục tiêu
Giúp HS củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị biểu thức
II Hoạt động dạy- học
A Bài cũ: HS nhắc lại 4 quy tắc tính giá trị biểu thức đã học, HS lấy ví dụ và
thực hiện
B Dạy bài mới
HĐ1 GV giới thiệu bài.
- Ôn luyện về mẫu câu: Ai thế nào?
- Luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,
III Hoạt động dạy - học
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1
- HS suy nghĩ làm việc cá nhân ghi ra giấy những từ tìm đợc
- HS tiếp nối nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng sự vật HS nhận xét sửa sai
- HS ghi các từ vừa tìm đợc vào vở bài tập
HĐ3 Ôn luyện mẫu câu Ai thế nào?
- HS đọc yêu cầu bài tập 2
- 1 HS đọc câu mẫu
? Câu Buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay cho ta biết điều gì về buổi sớm
hôm nay? ( đặc điểm buổi sớm hôm nay là lạnh cóng tay)
- GV: Để đặt đợc câu miêu tả theo mẫu Ai thế nào? về các sự vật đợc
đúng, trớc hết cần tìm đợc đặc điểm của sự vật đợc nêu
Trang 15- HS làm bài cá nhân.
- HS đặt câu, GV nhận xét và sửa lỗi sai (nếu có)
HĐ4 Luyện tập cách dùng dấu phẩy:
- HS đọc yêu cầu bài tập 3 HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tập
- 3 HS đại diện 3 tổ lên thi làm nhanh GV cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng, nhanh
Đáp án:
a ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh.
b Nắng cuối thu vàng óng, dù giữa tra cũng chỉ dìu dịu.
c Trời xanh ngắt trên cao, xanh nh dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố.
Tiết 4
Thể dục
(GV chuyên trách dạy) -
Buổi chiều
Tiết 1
Luyện Mĩ thuật
(Gv chuyên trách dạy) -
Tiết 2
Tin học
(GV chuyên trách dạy) -
Tiết 3
Hoạt động ngoài giờ
Vệ sinh phong quang trờng lớp
I mục tiêu
- Giúp HS vệ sinh trờng, lớp sạch sẽ
- HS có ý thức luôn giữ vệ sinh trờng, lớp sạch sẽ
-Thứ 5 ngày 27 tháng 12 năm 2007
Trang 16Tiết 1
Toán Tiết 84: Hình chữ nhật
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Bớc đầu có khái niệm về hình chữ nhật, từ đó biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc)
II Đồ dùng dạy - học
Mô hình có dạng hình chữ nhật, ê-ke, thớc đo chiều dài
III Các hoạt động dạy - học
HĐ1 Giáo viên giới thiệu hình chữ nhật
- Giáo viên vẽ hình chữ nhật ABCD và giới thiệu Đây là hình chữ nhật
- Yêu cầu một số HS dùng ê-ke để kiểm tra các góc và dùng thớc đo độ dài các cạnh, Từ đó yêu cầu HS đa ra kết luận: HCN có 4 góc vuông, có 2 cạnh dài bằng nhau, có 2 cạnh ngắn bằng nhau
- Giáo viên đa ra một số hình để HS nhận biết đâu là HCN, hình nào không phải là HCN
- HS tìm và nêu một số hình có dạng hình chữ nhật
HĐ2 Luyện tập thực hành:
- Yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3, 4 trang 93, 94
- HS làm bài, giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm cho một số HS, kết hợp chấm một số bài và chữa bài nhiều HS làm sai Dự kiến chữa bài 3
I Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác đoạn : Hải ra Cẩm Phả căng thẳng.
- Làm đúng bài tập chính tả điền các tiếng có vần ui/ uôi; âm đầu r/d/ gi
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: 3 HS lên bảng viết: dịu dàng, giản dị, gióng giả, cả lớp viết vào vở
? Đoạn văn có mấy câu?
? Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- HS luyện viết các từ sau: Bét- tô- ven, pi- a- nô, dễ chịu
- GV đọc HS viết, nhắc nhở HS viết đẹp và ngồi đúng t thế
Trang 17- HS khảo lỗi GV chấm một số bài.
HĐ3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:
- Yêu cầu HS làm bài 1, 2a
- HS làm bài tập vào vở, GV theo dõi giúp đỡ thêm cho những HS còn lúng túng, kết hợp chấm một số bài
- Gọi HS chữa bài
Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng Ngô Quyền bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng: Đờng vô xứ nghệ quanh quanh/ Non xanh nớc
biếc nh tranh hoạ đồ.
II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa N; tên riêng Ngô Quyền.
III Các hoạt động dạy- học:
A Bài cũ: 2 HS lên bảng viết:Mạc Thị Bởi, cả lớp viết vào vở nháp
B Dạy học bài mới
HĐ1 GV giới thiệu bài.
HĐ2 Hớng dẫn HS viết bài
* Luyện viết chữ hoa: N
- HS tìm chữ hoa có trong bài
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
- HS tập viết chữ N vào bảng con., 1 HS viết bảng lớp
* Luyện viết từ ứng dụng: Ngô Quyền
- GV giới thiệu về Ngô Quyền.
- GV hớng dẫn viết và viết lên bảng
- HS luyện viết vào giấy nháp
* Luyện viết câu ứng dụng:
- HS đọc câu ứng dụng
- GV giải thích câu ca dao
- HS nhận xét câu ứng dụng
- HS luyện viết: Đờng, Non
HĐ3 Hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết:
I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể
Trang 18- Nêu chức năng của một trong các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nứơc tiểu, thần kinh.
II Đồ dùng dạy- học:
- Hình các cơ quan: hô hấp, bài tiết nớc tiểu, tuần hoàn , thần kinh
- Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng các cơ quan đó.
III Hoạt động dạy- học
HĐ1 GV nêu yêu cầu giờ học.
HĐ2 Chơi trò chơi " Ai nhanh, ai đúng"
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho các nhóm giấy, bút, băng dính
- Phát cho 4 đội , mỗi đội một sơ đồ câm với các bộ phận tách rời
- Yêu cầu các nhóm gắn các bộ phận còn thiếu vào sơ đồ câm; gọi tên các cơ quan đó và kể tên các bộ phận, chức năng các bộ phận và một số bệnh thờng gặp, cách phòng tránh
- Các nhóm thực hiện sau thời gian 10 phút gắn lên bảng lớp
- Lớp và GV cùng nhận xét
* GV kết luận: Mỗi cơ quan, bộ phận có chức năng nhiệm vụ khác nhau Chúng
ta phải biết giữ gìn các cơ quan, phòng tránh các bệnh tật
Tiết 2
H
ớng dẫn thực hành Luyện viết tuần 17
I Mục tiêu
- HS nghe-viết đúng đoạn 1, đoạn 2 bài Mồ Côi xử kiện
- Viết đẹp, trình bày bài đúng quy định
- Rèn tính cẩn thận khi viết bài
II Hoạt động dạy và học
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 HS luyện viết bài
- 1 HS đọc bài Mồ Côi xử Kiện
? Nêu nội dung chính của bài?
? Đoạn 1 và đoạn 2 sử dụng những dấu câu nào?
? Lời của nhân vật viết nh thế nào?
? Trong bài những chữ nào cần phải viết hoa? Vì sao?
- HS tìm và luyện viết từ khó viết
- GV đọc cho HS viết bài
- GV đọc cho HS khảo bài
- Hai HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi chính tả, GV theo dõi kiểm tra chữ viết của HS