GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 16

Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động.. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu

TUẦN 16 TẬP ĐỌC

Tiết 31 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

Ngày soạn: 29/11/2010 - Ngày dạy: 06/12/2010

I MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãng Ông (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK).

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ, nhàng chậm rãi.

- Có tấm lòng nhân ái và nhân cách sống cao thượng.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng bài “Về ngôi nhà đang xây”; trả lời câu hỏi về nội dung bàiđọc

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em sẽ biết được tài năng, tấm lòng nhân hậu

và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãng Ông qua bài học hôm nay.

- Gợi ý cho HS chia bài thành 3 đoạn, yêu

cầu HS đọc nối tiếp.

- Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải

thích từ ngữ mới.

- Nêu nhận xét chung về cách đọc của HS,

đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.

- Sửa cách phát âm theo hướng dẫn của

GV, đọc chú giải SGK.

- Lắng nghe, ghi nhận.

7 phút

tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách

cao thượng của Hải Thượng Lãng Ông.

(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong

SGK).

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

các câu hỏi trong SGK.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với

giọng nhẹ, nhàng chậm rãi.

Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần

hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc.

- Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc

mẫu.

- Theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét, đánh giá kết quả thi đọc

diễn cảm của HS.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.

- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

TUẦN 16 CHÍNH TẢ

Tiết 16 Nghe - viết: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

Ngày soạn: 01/12/2010 - Ngày dạy:08/12/2010

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ “Về ngôi nhà đang xây”.

- Làm được BT2; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3).

- Thấy được sự đổi mới hàng ngày của đất nước ta; ý thức góp phần xây dựng đất nước.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 3 HS lần lượt viết các từ ngữ ở BT2, tiết trước

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.

Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu

được nội dung bài viết.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại.

- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

Hoạt động 2: Luyện viết.

Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả,

trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu

của bài thơ “Về ngôi nhà đang xây”.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết.

- Trả lời câu hỏi của GV.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết.

bày đoạn văn xuôi.

- Đọc câu ngắn hoặc cụm từ cho HS viết

vào vở.

- Đọc lại toàn bộ bài viết.

- Chấm chữa bài viết của 7 HS.

- Nêu nhận xét kết quả nghe viết chính tả

của HS.

Hoạt động 3: Luyện tập.

Mục tiêu: Làm được BT2; tìm được những

tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và hoàn thiện BT.

- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết.

- Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp.

- Lắng nghe, quan sát cách trình bày đoạn văn trong SGK.

- Nghe - viết bài vào vở.

- Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh.

- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau.

- GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ có chứa âm cuối im/iêm

- GD thái độ: Thấy được sự đổi mới hàng ngày của đất nước ta; ý thức góp phần xây dựng đất nước.

TUẦN 16 KỂ CHUYỆN

Tiết 16 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

Ngày soạn: 29/11/2010 - Ngày dạy: 06/12/2010

I MỤC TIÊU:

- Kể lại được một buổi sum họp trong gia đình theo gợi ý của SGK.

- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.

- Có suy nghĩ về hạnh phúc trong gia đình; biết trân trọng và giữ gìn hạnh phúc gia đình.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 3 HS lần lượt kể lại câu chuyện đã nge đã đọc, tiết trước

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu

cầu của đề bài.

Mục tiêu: Tìm được câu chuyện về một

buổi sum họp trong gia đình theo gợi ý của

SGK.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Viết đề bài lên bảng.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, gạch chân

những từ quan trọng.

- Yêu cầu HS nói tên câu chuyện sẽ kể.

Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện và

- Lần lượt đọc đề bài trong SGK.

- Lần lượt đọc các gợi ý trong SGK.

- Lần lượt nói tên câu chuyện sẽ kể.

trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

Mục tiêu: Kể lại được một buổi sum họp

trong gia đình theo gợi ý của SGK Biết trao

đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe

và nhận xét lời kể của bạn.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

TUẦN 16 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

- Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn “Cô Chấm” (BT2).

- Có lòng nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về thành ngữ, tục ngữ, ca dao tiết trước

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu bài học

b) Các hoạt động:

Thời

11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1.

Mục tiêu: Tìm được một số từ đồng nghĩa

và trái ngĩa với các từ: nhân hậu, trung

thực, dũng cảm, cần cù (BT1).

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

yêu cầu BT trong SGK.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

12 phút Hoạt động 2: Bài tập 3.

Mục tiêu: Tìm được những từ ngữ miêu tả

tính cách con người trong bài văn “Cô

- Cho HS bình chọn bạn viết đoạn văn hay nhất

- GD thái độ: Có lòng nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

TUẦN 16 TẬP ĐỌC

Tiết 32 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

Ngày soạn: 02/12/2010 - Ngày dạy: 09/12/2010

I MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).

- Biết đọc diễn cảm bài văn.

- Có ý thức bài trừ mê tín, dị đoan.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng bài “Thầy thuốc như mẹ hiền”; trả lời câu hỏi về nội dungbài đọc

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em sẽ biết được câu chuyện phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái qua bài học hôm nay.

- Gợi ý cho HS chia bài thành 3 đoạn, yêu

cầu HS đọc nối tiếp.

- Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải

thích từ ngữ mới.

- Nêu nhận xét chung về cách đọc của HS,

đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.

- Sửa cách phát âm theo hướng dẫn của

GV, đọc chú giải SGK.

- Lắng nghe, ghi nhận.

7 phút

phán cách chữa bệnh bằng cúng bái,

khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh

viện (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

các câu hỏi trong SGK.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn.

Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần

hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc.

- Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc

mẫu.

- Theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét, đánh giá kết quả thi đọc

diễn cảm của HS.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.

- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

- Củng cố kiến thức về văn tả người.

- Viết được một bài năn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy.

- Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu lao động.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài

- HS: SGK; giấy kiểm tra

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút)

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã làm, tiết trước

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu bài học

b) Các hoạt động:

Thời

5 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài.

Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu của

đề bài.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động, treo bảng

phụ viết sẵn đề bài, gọi 1 HS đọc đề bài

trên bảng.

- Gạch chân những từ quan trọng, giúp HS

nắm rõ yêu cầu của đề bài, gọi 1 HS đọc

những từ gạch chân.

- Theo dõi HS trình bày.

- Ghi nhận đề bài của từng HS.

- 1 HS đọc đề bài trên bảng.

- 1 HS đọc những từ gạch chân.

- Lần lượt nêu đề bài đã chọn.

- Cả lớp ghi nhận.

18 phút Hoạt động 2: Bài tập 2.

Mục tiêu: Viết được một bài năn tả người

hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân

thực, diễn đạt trôi chảy.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Nhắc nhở HS cách trình bày, cách diễn

đạt, … bài văn và giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài, thông báo

thời gian viết bài vào giấy kiểm tra.

- GV nhận xét sơ bộ về tình hình bài làm của HS; cho HS sửa chữa lại bài làm nếu cần

- GD thái độ: Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu lao động.

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

TUẦN 16 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 32 TỔNG KẾT VỐN TỪ

Ngày soạn: 03/12/2010 - Ngày dạy: 10/12/2010

I MỤC TIÊU:

- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1).

- Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, 3.

- Nâng cao nhận thức về quan hệ người với người.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về vốn từ, làm lại BT2, tiết trước

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu bài học

Mục tiêu: Biết kiểm tra vốn từ của mình

theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1).

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

yêu cầu BT trong SGK.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

Hoạt động 2: Bài tập 2, 3.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

Mục tiêu: Đặt được câu theo yêu cầu của

BT2, 3.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc

yêu cầu BT.

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm

vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc cá nhân.

- Lần lượt trình bày trước lớp.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS bình chọn bạn viết câu văn hay nhất

- GD thái độ: Nâng cao nhận thức về quan hệ giữa người với người.

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

………

………

………

………

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- HS lần lượt nêu yêu cầu của một biên bản, tiết trước

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu bài học

b) Các hoạt động:

Thời

11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1.

Mục tiêu: Nhận biết được sự giống nhau,

khác nhau giữa biên bản một vụ việc với

12 phút - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. Hoạt động 2: Bài tập 2.

Mục tiêu: Biết làm một biên bản về việc cụ

Ún trốn viện (BT2).

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

yêu cầu BT2 trong SGK.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK.

-Làm việc cá nhân, 3 HS khá (giỏi) làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.

- 3 HS khá (giỏi) đính bài làm lên bảng và trình bày.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS bình chọn bạn có biên bản viết hay nhất

- GD thái độ: Bồi dưỡng ý thức an tâm về chỉ định của bác sĩ khi nằm viện.

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

TUẦN 16 TOÁN

Tiết 76 LUYỆN TẬP

Ngày soạn: 29/11/2010 - Ngày dạy: 06/12/2010

I MỤC TIÊU:

- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số.

- Biết vận dụng kiến thức trên để ứng dụng trong giải toán.

- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu bài học

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.

- Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 1(a, b, c); HS khá, giỏi làm cả bài.

- Lên bảng chữa bài.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

10 phút Hoạt động 2: Bài tập 2.

Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức trên để

ứng dụng trong giải toán.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

yêu cầu BT trong SGK.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.

-Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 2a, bài 3; HS khá, giỏi làm cả 2 bài.

- Lên bảng chữa bài

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3

- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

TUẦN 16 TOÁN

Tiết 77 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)

Ngày soạn: 30/11/2010 - Ngày dạy: 07/12/2010

I MỤC TIÊU:

- Biết tìm một số phần trăm của một số.

- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản có nội dung về tìm giá trị một số phần trăm của một số.

- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu bài học

b) Các hoạt động:

Thời

11 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán về

- Yêu cầu HS tìm kết quả phép tính.

- Theo dõi HS trình bày.

12 phút Hoạt động 2: Thực hành.

Mục tiêu: Vận dụng được để giải bài toán

đơn giản có nội dung về tìm giá trị một số

phần trăm của một số.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

yêu cầu BT trong SGK.

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3

- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

………