Tuần 15 Lớp 4 CKT

Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Ôn định II- Kiểm tra bài cũ III- Dạy bài mới 1.. I / Mục tiêu- Giúp học sinh biết thực hiện phép tính chia 2 chữ số có t

Tuần 15

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Chào Cờ

_

Tiết 2: Tập đọc

A Mục Tiêu:

- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bớc đầu biết đọc diền cảm một đoạn trong bài.

- Hiểu nội dung bài: Niềm vui sớng và những khát vọng mà trò chơi mang lại cho những đứa trẻ ( trả lời đợc câu hỏi trong SGK )

B Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ chép đoạn luyện đọc.

C Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Ôn định

II- Kiểm tra bài cũ

III- Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: SGV (297)

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ mới.

- Yêu cầu HS đặt câu với từ huyền ảo

- Treo bảng phụ rèn đọc câu khó.

- GV đọc diễn cảm cả bài

b) Tìm hiểu bài

- GV chia lớp thành 3 nhóm theo 3 tổ, thảo

luận 3 câu hỏi trong SGK

- Hoạt động chung trớc lớp

- Những chi tiết nào tả cánh diều?

- Trò chơi đem lại cho trẻ em niềm vui gì?

- Trò chơi đem lại cho trẻ em mơ ớc gì?

- Qua câu mở bài và kết bài tác giả muốn

nói điều gì về cánh diều tuổi thơ ?

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh chọn đoạn, chọn giọng

đọc phù hợp.

- GV đọc mẫu đoạn 1.

- Thi đọc diễn cảm

- GV nhận xét

- Kiểm tra sĩ số, hát

- 2 em nối tiếp đọc bài Chú Đất Nung, trả lời câu hỏi 2,3 trong bài

- Nghe, mở sách, quan sát tranh

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng

đoạn theo 3 lợt( 2 đoạn)

1, 2 em đặt câu

- Luyện đọc theo yêu cầu, đọc theo cặp.

- Nghe GV đọc

- Chia lớp, thảo luận nhóm

- Ghi kết quả thảo luận vào phiếu

- Đại diện các nhóm trả lời trớc lớp

- Mềm mại nh cánh bớm, tiếng sáo vi

vu trầm bổng…

- Vui sớng đến phát dại…

- Cháy lên khát vọng … chờ đợi 1 nàng tiên

- Cánh diều khơi gợi những mơ ớc đẹp cho tuổi thơ.

( ý 2 là đúng nhất)

- 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn.

- Chọn đọc diễn cảm đoạn 1

- Nghe GV đọc

- Học sinh luyện đọc, cử 2,3 em thi

đọc

- Lớp nhận xét

IV- Hoạt động nối tiếp :

- Bài văn nói với em điều gì ?

- Về luyện đọc nhiều lần cho hay hơn

Tiết 3: Toán

27

I / Mục tiêu

- Giúp học sinh biết thực hiện phép tính chia 2 chữ số có tận cùng là các chữ số 0

II/ Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp, bảng phụ

III/ các hoạt động dạy học.

1) Bớc chuẩn bị

- Thực hiện phép tính - Chia nhẩm cho 10, 100, 1000…

320 : 10 320 : 10 = 32

3200 : 100 3200 : 100 = 32

32000 : 1000 32000: 1000 =32

- Tính bằng cách 2 - Chia 1 số cho 1 tích

60 : (10 x 2) = 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2

= 6 : 2 = 3

2) Giới thiệu bài

a) SC và SBC đều có 1 chữ số 0 ở tận

cùng -> 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4) = 320 : 10 : 4

= 32 : 4 = 8 -> Cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng ở

SC và SBC -> 320 : 40 = 32 : 4

Đặt tính.

320 40

0 8

b Chữ số ở tận cùng của SBC nhiều

hơn SC

32000 : 400 = ? -> 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x 4)

= 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 -> Xoá 2 chữ số o ở tận cùng của SC

và SBC 32000 : 400 = 320 : 4

- Đặt tính 32000 400

00 80 0

 Giáo viên kết luận chung:

3 Luyện tập.

B1: Tính

+ Đặt tính - Làm bài vào vở

+ Thực hiện và nêu cách làm 420 60 85000 500 92000 400

+ Thực hiện và nêu cách làm 420 60 85000 500 92000 400

B2: Tìm x - Làm bài vào vở.

- Tìm TP cha biết của phép tính X x 40 = 2560

X = 25600 : 40

X = 640

X x 90 = 37800

X = 37800 : 90

X = 420 Bài3: Giải toán - Đọc đề phân tích và làm bài.

Có: 180 tấn hàng a Nếu mỗi toa xe chở đợc 20 tấn hàng

thì cần số toa xe là:

20 tấn hàng ……… toa xe? 180 : 20 = 9 ( toa)

30 tấn hàng ……… toa xe? b Nếu mỗi toa xe chở đựơc 30 tấn hàng

thi cần số toa xe là:

180 : 30 = 6 ( toa) Đáp số: a = 9 toa xe

b = 6 toa xe

4 Củng cố dặn dò.

- Nhận xét chung tiết học.

- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau.

Tiết 4 : Chính Tả ( Nghe – viết)

A Mục Tiêu:

- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ.

- Làm đúng bài tập 2 a/b, hoặc BT CT phơng ngữ do giáo viên soạn.

B Đồ dùng dạy- học:

- Đồ chơi có tên trong bài Bảng phụ

C Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Ôn định

II- Kiểm tra bài cũ

III- Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu

2 Hớng dẫn nghe- viết

- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong

bài Cánh diều tuổi thơ

- Gọi học sinh đọc bài

- Nêu nội dung đoạn văn

- Luyện viết chữ khó

- Nêu cách trình bày bài

- GV đọc chính tả

- GV đọc soát lỗi

- Chấm 10 bài, nhận xét

3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2( lựa chọn)

- GV nêu yêu cầu bài tập, chọn cho học

sinh làm bài 2a

- Treo bảng phụ

- Chốt lời giải đúng:

+ ch: chong chóng, chó bông, que chuyền

chọi dế,chọi gà,chơi chuyền…

+ tr: trống éch, cầu trợt, … đánh trống, …

Bài tập 3

- GV nêu yêu cầu bài

- Gọi học sinh làm mẫu

- Hát

- 1 em đọc cho 2 em viết bảng lớp.

- Lớp viết vào nháp 6 tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x; vần ât/âc.

- Nghe , mở sách

- HS đọc thầm theo

- 1 em đọc

- Niềm vui sớng của trẻ em khi chơi diều

- Viết chữ khó vào nháp

- 2 học sinh nêu

- HS viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

- Nghe nhận xét, chữa lỗi

- HS đọc yêu cầu bài

- Làm bài vào nháp

- 1 em chữa bài

- HS làm bài đúng vào vở

- HS đọc yêu cầu

- Nghe , theo dõi sách

- 1 em miêu tả đồ chơi của mình

IV- Hoạt động nối tiếp:

- Cho HS chơi trò chơi Bạn chơi gì “ Bạn chơi gì ” ”

- GV nhận xét và tuyên dơng.

_

29

Tiết 5: Đạo Đức

A Mục tiêu :

- Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học sinh.

- Nêu đợc những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.

- Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.

B Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa đạo đức 4

- Kéo, giấy màu, bút màu để sử dụng cho hoạt động 2

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Tổ chức

2 Kiểm tra: Sau khi học xong bài biết

ơn thầy cô giáo em cần ghi nhớ gì?

3 Dạy bài mới

+ HĐ1: Trình bày sáng tác hoặch t

liệu su tầm đợc ( bài tập 4, 5 SGK )

- Tổ chức cho học sinh trình bày và

giới thiệu

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét và kết luận

+ HĐ2: Làm bu thiếp chúc mừng

thầy cô giáo cũ

- GV nêu yêu cầu

- Cho học sinh thực hành theo nhóm

- GV theo dõi quan sát và giúp đỡ

học sinh

- Nhắc nhở học sinh làm tốt và nhớ

gửi tặng các thầy cô giáo tấm bu

thiếp mà mình đã làm.

- GV kết luận chung:

- Cần phải kính trọng, biết ơn các

thầy giáo, cô giáo

- Học sinh cần phải chăm ngoan, học

tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn.

- Hát

- Hai em trả lời

- Nhận xét bổ sung

- Học sinh lên đọc thơ, tục ngữ, ca dao, hát các bài nói về lòng biết ơn thầy cô giáo

- Học sinh trng bày các tranh ảnh nói về thầy cô giáo

- Các nhóm nhận xét và bổ sung

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lấy dụng cụ để thực hành

- Học sinh thực hành làm thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ.

D Hoạt động nối tiếp:

1 Củng cố:

- Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ

- Hệ thống bài và nhận xét giờ học

2 Dặn dò:

- Thực hiện các việc làm để bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo cô giáo

_

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Luyện Từ Và Câu

Tiết 29: Mở rộng vốn từ : Đồ chơi- Trò chơi

I Mục tiêu

-HS biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi những đồ chơi có hại

- Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con ngời khi tham gia các trò chơi.

II Đồ dùng dạy học.

- Một số đò chơi, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ.

- Làm lại bài tập 1 tiết trớc -> 1 học sinh làm bài 1.

-> Nhận xét, đánh giá.

2 Bài mới.

a.Giới thiệu bài.

b Phần NX.

* Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu của bài.

- Cả lớp đọc thầm

Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm phát

phiếu cho các nhóm - Các nhóm thảo luận

- Đại dện các nhóm trình bày -> Nhận xét, đánh giá.

* Bài tập 2:

- GV ghi lên bảng vài tên trò chơi tiêu

biểu.

- Nhận xét bài và ghi điểm.

* Bài 3:

- GV hớng dẫn HS làm bài

- GV nhận xét, ghi điểm

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài độc lập vào vở:Kể tên các trò chơi dân gian , hiện đại Có thể nêu lai tên các đồ chơi , trò chơi đã biết qua tiết chính tả trớc

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- HS suy nghĩ ,trả lời từng ý của bài tập , nói rõ các đò chơi có ích, có hại nh thế nào? Chơi đồ chơi thế nào thì có lợi , chơi thế nào thì có hại

- HS khác nhận xét, bổ sung.

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét chung tiết học.

- Ôn và làm bài lại các bài tập, chuẩn bị bài sau

Tiết 2: Toán

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có 3 chữ số có 2 chữ số.

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài.

* Truờng hợp chia hết. Làm vào nháp

672 : 21 = ?

+ Đặt tính

31

+Tính từ trái sáng phải 672 21

63 32 42 42 0 Nêu từng bớc thực hiện.

* Trờng hợp chia có d. - Làm vào nháp.

779 : 18 = ? - Nêu cách thực hiện.

779 18

72 43 59 54 5

2 Thực hành.

Bài1: Đặt tính rồi tính.

- GV ghi điểm.

- Làm vào vở.

- Hai HS lên bảng làm bài.

- Chữa bài, nhận xét.

Bài 2: Giải toán Đọc đề, phân tích đề.

Có :240 bộ bàn ghế

Số bộ bàn ghế đợc xếp vào mỗi phòng học là:

Chia đều : 15 phòng học 240 : 15 = 16 ( bộ )

Mỗi phòng: … bộ bàn ghế? Đáp số : 16 bộ bàn ghế.

3 Củng cố, dặn dò.

? Nhận xét về SBC - Là các số có 3 chữ số

? L1 chia ta cần chú ý điều gì - Có thể lấy 1 chữ số để chia nhng cũng

có thể lấy 2 chữ số.

- Nhận xét chung tiết học.

- Ôn và làm lại bài - Chuẩn bị bài sau.

Tiết 3: Kể Chuyện

I.

Mục tiêu.

- Kể lại đợc câu chuyện ( đoạn chuyện) đã nghe , đã đọc nói về đồ chơi của trẻ

em hoạc những con vật gần gũi với trẻ em.

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện( đoạn chuyện) đã kể

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh ảnh trong SGK.

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ.

- Kể lại câu chuyện: Búp bê của ai? -> 2 học sinh kể theo đoạn

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Hớng dẫn kể chuyện.

- Đọc yêu cầu của bài tập ( Đồ chơi,

con vật gần gũi với TE) -> 2 học sinh đọc yêu cầu.

- Quan sát 3 tranh minh hoạ - Nêu tên 3 truyện.

? Truyên nào có nhân vật là đồ chơi - Chú thích ý chí dũng cảm, Chú Đất

Nung

? Nhân vật là con vật gần gũi với TE - Võ sĩ bọ ngựa.

- Giới thiệu tê câu chuyện của mình kể - Nêu tên, nói rõ nhân vật trong truyện là

đồ chơi hay con vật.

- Thực hành, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện - Tạo cặp, tập thể câu chuyện.

- Thi kể trớc lớp - Học sinh thi kể.

+ Nói suy nghĩ về nhân vật…

+ Đối thoại về nội dung câu chuyện.

- Nhận xét bình chọn.

-> Nhận xét, đánh giá chung.

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét chung tiết học.

- Tập kể lại câu chuyện.

- Chuẩn bị bài sau -> Tiết bình chọn.

_

Tiết 4: Kỹ Thuật Thầy Hùng Soạn Giảng

Tiết 5: Địa Lý

Bắc Bộ (tiếp)

A Mục tiêu :

- Trình bày một số đặc điểm về nghề thủ công và chợ phiên của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ

- Các công việc cần phải làm trong quá trình tạo ra sản phẩm gốm

- Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân c với hoạt động sản xuất

- Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của ngời dân

B Đồ dùng dạy học:

GV : Tranh ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ

HS : SGK

C Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- Nêu thuận lợi để ĐB Bắc Bộ trở thành vựa

lúa lớn thứ hai ?

GV nhận xét chung

2 Dạy bài mới:

a Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền

thống

+ HĐ1: Làm việc theo nhóm

B1: HS thảo luận theo câu hỏi

- Em biết gì về nghề thủ công truyền thống

của ngời dân ĐB Bắc Bộ ?

- 2 HS trả lời -Đất phù sa màu mỡ ,nguồn nớc dồi dào

- Nhận xét và bổ sung

- HS mở SGK

- HS thảo luận theo nhóm

- Ngời dân ở ĐB Bắc Bộ có tới hàng

33

- Khi nào một làng trở thành làng nghề? Kể

tên làng nghề nổi tiếng mà em biết ?

- Thế nào là nghệ nhân của nghề thủ công?

B2: HS các nhóm trình bày

GV nhận xét và giải thích

+ Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

B1: Cho HS quan sát tranh và trả lời

- Nêu thứ tự các công đoạn tạo ra sản phẩm

gốm ?

B2: HS trình bày kết quả

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét và bổ sung

b Chợ phiên

+ Họat động3: Làm việc theo nhóm

B1: Cho HS dựa vào tranh ảnh và trả lời

-Chợ phiên ở ĐB Bắc Bộ có đặc điểm gì ?

Mô tả lại chợ phiên ?

B2: HS trình bày kết qủa

- GV nhận xét và bổ sung

trăm nghề thủ công khác nhau

- Khi cả làng cùng làm một nghề thủ công nh: Làng gốm ở Bát Tràng, làng lụa Vạn Phúc ở Hà Tây

- Nghệ nhân là ngời làm nghề thủ công giỏi

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét và bổ sung

- HS quan sát tranh –trả lời câu hỏitrả lời câu hỏi -Nhào luyện đất, tạo dáng, phơi, vẽ hoa, tráng men, đa vào lò nung, lấy sản phẩm từ lò ra

-Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét và bổ sung

- Chợ phiên ở ĐB Bắc Bộ là nơi diễn

ra các hoạt động mua bán tấp nập

Chợ họp vào các ngày nhất định và không trùng nhau

- HS mô tả

- Nhận xét và bổ sung

3 Hoạt động nối tiếp:

1- Củng cố:Chợ phiên là dịp ngời dântrao đổi hàng hoá …

Hệ thống bài và nhận xét giờ học.

2- Dặn dò:Về nhà học bài và su tầm tranh ảnh về thủ đô Hà Nội.

Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: Tập Đọc

A Mục Tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, hào hứng, đọc đúng nhịp thơ,

b-ớc đầu biết đọc với giọng cõ biểu cảm một khổ thơ trong bài

- Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đờng về với mẹ ( trả lời đợc câu hỏi 1,2 ,3,4; thuộc khoảng 8 dòng thơ trong bài).

B Đồ dùng dạy- học

GV :Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ chép khổ thơ 2.

HS :SGK

C Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra :Gọi HS đọc nối tiếp bàiCánh

diều tuổi thơ.

GV nhận xét –trả lời câu hỏicho điểm

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài:Tìm hiểu về ngời tuổi

ng-a …

b Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

+) Luyện đọc

- Gọi học sinh đọc bài theo đoạn

- 2 em nối tiếp đọc bài Cánh diều tuổi thơ, nêu ý nghĩa của bài

- Nghe giới thiệu, mở SGK

- Quan sát và nêu nội dung tranh

- 4 em nối tiếp đọc 4 khổ thơ , lớp đọc

- Luyện phát âm

- Giải nghĩa từ

- GV đọc mẫu diễn cảm cả bài.

+) Tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ tuổi gì?

- Tuổi ấy tính nết thế nào?

- Ngựa con theo gió rong chơi ở đâu?

- Điều gì hấp dẫn ngựa con trên cánh đồng

hoa?

- Trong khổ thơ cuối ngựa con muốn nói

điều gì?

- Nếu vẽ tranh minh hoạ bài thơ em sẽ vẽ

gì?

+) Hớng dẫn đọc diễn cảm và HTL

Treo bảng phụ

GV nhận xét –trả lời câu hỏituyên d ơng

thầm.

- Học sinh luyện phát âm từ khó

- 1 em đọc chú giải

- 2 em đặt câu với từ đại ngàn -HS theo dõi

- Học sinh đọc bài ,TLCH

- Tuổi ngựa

- Là tuổi thích đi

- Miền trung du, miền đất đỏ,rừng đại ngàn,

- Triền núi đá, khắp trăm miền.

- Màu trắng loá của hoa mơ, hơng thơm ngạt ngào của hoa huệ, gió và nắng …

- Dù con ở đâu cũng nghĩ đến mẹ, nhớ

mẹ, nhớ đờng về với mẹ.

+Vẽ nh SGK ( 1 em tả nội dung tranh) +Vẽ cậu bé đứng bên con ngựa trên

đồng

- 4 em nối tiếp đọc bài

- Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2

- Đọc cá nhân theo bàn, tổ.Thi đọc thuộc lòng.

3.Củng cố ,dặn dò:

- Nêu nội dung chính của bài thơ?

- Về nhà luyện đọc bài nhiều lần.

_

Tiết 2: Thể Dục Thầy Luân Soạn Giảng

Tiết 3: Toán

I Mục tiêu.

- Thực hiện đợc phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết , chia

có d).

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài.

* Truờng hợp chia hết. Làm vào nháp

8192 : 64 = ?

+ Đặt tính.

+Tính từ trái sáng phải.

8192 64

64 128 179

128

35

512 512 0 Nêu từng bớc thực hiện.

L1: 81 : 64 L2: 179 : 64 L3: 512 : 64

* Trờng hợp chia có d. - Làm vào nháp.

1151 : 62 = ? - Nêu cách thực hiện.

1154 : 62 = 18 ( d 38)

2 Thực hành.

B1: Đặt tính rồi tính - Làm vào vở.

+ Đặt tính.

+ Tính từ trái sang phải 4674 82 2488 35 410 57 245 71 5781 47 47 123

574 38 108

574 35 94

0 3 141

141 0 B2: Giải toán Đọc đề, phân tích đề.

1 Tá: 12 bút chì.

Thực hiện phép chia ta có:

3500 bút chì: …… tá? 3500 : 12 = 291 ( d 8)

Vậy đóng gói đợc nhiều nhất 291 tá bút chì và còn thừa 8 bút chì.

ĐS = 291 tbút chì, còn thừa 8 bút chì.

B3: Tìm x - Làm vào vở.

+ Tìm TP chia b của phép 75 X x = 1800

Tính x x = 1800 : 75

+ Nêu cách làm x = 24

1855 : x = 35

x = 1855 : 35

x = 53

3 Củng cố, dặn dò.

? Nhận xét về SBC - Là các số có 4 chữ số

? L1 chia ta cần chú ý điều gì - Có thể lấy 2 chữ số để chia nhng cũng

có thể lấy 3 chữ số.

- Nhận xét chung tiết học.

- Ôn và làm lại bài - Chuẩn bị bài sau.

Tiết 4: Mỹ Thuật Thầy Hùng Soạn Giảng

_

Tiết 5 : Tập Làm Văn