TUAN 15Lop 1 ( KNS )

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS,

Trang 1

- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề:Núi lời cảm ơn

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.Giỏo dục hs biết cảm ơn khi được ngườikhỏc quan tõm, giỳp đỡ

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : om - am

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 59, viết bảng con : bỡnh minh, nhà

- Gọi 1 H phõn tớch vần om

- Cho H cả lớp cài vần om

- Dựng tranh giới thiệu từ “làng xúm”

- Gọi đỏnh vần tiếng xúm, đọc trơn từ làng

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm 1

Trang 2

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý:

- Tranh vẽ gỡ ?

-Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )

- Khi được người khỏc quan tõm, giỳp đỡ em

cần tỏ thỏi độ như thế nào ?

Trang 3

1 Kiểm tra bài cũ:

-Giáo viên ghi điểm,nhận xét

Hoạt động 2: Luyện Tập.

Bài 1:

- Cho học sinh nêu cách làm bài

-Treo bảng phụ, tổ chức cho 3 nhĩm thi

đua

-Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và

quan hệ cộng trừ qua cột tính

Bài 2 : Điền số thích hợp

-Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm

bài vào bảng con

-Gọi 2 học sinh sửa bài trên bảng lớp

Bài 3: So sánh,điền dấu < , > , =

-Cho học sinh nêu cách làm bài

-Trong trường hợp 4 + 5 … 5 + 4 Học

sinh tự viết ngay dấu = vào chỗ trống vì

nhận thấy 4 + 5 = 5 + 4 ( đổi vị trí các số

trong phép cộng)

Bài 4: Quan sát tranh nêu bài toán và

phép tính thích hợp

-Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán

theo nhiều tình huống khác nhau nhưng

phép tính phải phù hợp với bài toán nêu

* Học sinh tự làm bài vào vở BTT

- Nhận xét các cột tính nêu được

* Học sinh tự làm bài và chữa bài trênbảng lớp

Trang 4

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt.

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài

Bài 2: Điền om hay am

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền khen hoặc cảm ơn hoặc quả

búng.

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4: Viết đom đúm, quả trỏm : 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-Viết đỳng cỏc chữ: quả trỏm, trỏi cam,chũm rõu, rỏm nắng.Cụ khen cậu bộ đó nhớ

lời cụ dặn kiểu chữ viết thường.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài.

- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết

- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa

Trang 5

trám, trái cam,chòm râu, rám nắng

-Gi¸o viªn quan s¸t

H§2: Thùc hµnh.

- Híng dÉn viÕt vµo vë

- GV quan s¸t söa sai

- ChÊm 1 sè bµi cña HS, nhËn xÐt

4 Cñng cè - DÆn dß:

- GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ luyÖn

thªm

- Më vë viÕt bµi ViÕt vë «n luyÖn « li

ÔL THỂ DỤC: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

-Kẽ sân chơi ,chuẩn bị 1 còi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

1.Phần mở đầu:

-Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

-Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,

quay trái

2.Phần cơ bản:

+ Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp

N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng

Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang

Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V

Nhịp 4: Về TTĐCB

+ Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp

Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay chống

hông

Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông

Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay chống

hông

* Trò chơi: Chạy tiếp sức:

-GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi

-GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi

3.Phần kết thúc :

- Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng

dọc

-GV cùng HS hệ thống bài học

-Học sinh lắng nghe nắmYC bài học

-Học sinh thực hiện chạy theo YC của GV

-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củaGV

*Học sinh quan sát làm theo

-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củaGV

-Nêu lại nội dung bài học các bước thựchiện động tác

5

Trang 6

- Đọc được ăm , õm , nuụi tằm , hỏi nấm ; từ và cõu ứng dụng

- Viết được ăm , õm , nuụi tằm , hỏi nấm

- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề:Thứ , ngày, thỏng , năm

-KNS : Thời gian trụi đi khụng bao giờ trở lại, phải biết quý trọng thời gian; Biết xem thời khoỏ biểu để chuẩn bị sỏch vở và đồ dựng học tập

Tiết 1 : ăm - âm

- Đọc bài 60, viết bảng con : làng xúm , trỏi

- Gọi 1 H phõn tớch vần ăm.

- Cho H cả lớp cài vần ăm.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú ăm, muốn cú tiếng tằm ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng tằm.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng tằm.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “nuụi tằm”.

- Gọi đỏnh vần tiếng tằm, đọc trơn từ nuụi

* HS quan sát

- HS tìm

Trang 7

- Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi: thứ , ngày, thỏng,

năm

-Goùi 2 hs ủoùc chuỷ đề luyeọn noựi?

-GV cho hs quan sỏt tờ lịch và HD đọc thụng

tin trờn tờ lịch

-Treo bảng phụ cú ghi thời khoỏ biểu của lớp

-Yờu cầu hs đọc thời khoỏ biểu

-Gv lieõn heọ giaựo duùc hs biết quý trọng thời

gian, biết thực hiện theo thời khoỏ biểu

- Làm được phộp tớnh cộng trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

- Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp cộng trong phạm vi 10

- Bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 3

- Cỏc mụ hỡnh phự hợp để minh hoạ phộp cộng trong phạm vi 10

III Các hoạt động dạy học:

Trang 8

cụng thức 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10

Hướng dẫn học sinh quan sỏt mụ hỡnh đớnh

trờn bảng và trả lời cõu hỏi:

Sau đú cho học sinh đọc lại 2 phộp tớnh

9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10

HĐ2: Hướng dẫn học sinh thành lập cỏc

phộp tớnh cũn lại : 8 + 2 = 2 + 8 = 10; 7 +

3 = 3 + 7 = 10, 6 + 4 = 4 + 6 = 10;

5 + 5 = 10 tương tự như trờn

HĐ3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi

Lưu ý Hs viết cỏc số phải thật thẳng cột

Bài 2: Học sinh nờu YC bài tập

Cho học sinh nờu cỏch làm

Cho học sinh làm vào phiếu

Bài 3:

Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nờu bài

toỏn.Tổ chức cho cỏc em thi đua đặt đề

toỏn theo 2 nhúm Cựng cỏc em chữa bài

8 + 2 = 10

2 + 8 = 10 cho đến 5 + 5 = 10Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhúm

*Tớnh Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng vànờu kết qủa

* Tớnh Tớnh kết qủa viết vào hỡnh trũn, hỡnh vuụng

*Thi đua nờu đề toỏn

Cú 6 con cỏ , thờm 2 con cỏ nữa Hỏi cú tất

cả bao nhiờu con cỏ ?Học sinh làm vào vở : 6 + 4 = 10

ẹAẽO ẹệÙC: ẹI HOẽC ẹEÀU VAỉ ẹUÙNG GIễỉ

I MUẽC TIEÂU:

- Hoùc sinh bieỏt ớch lụùi cuỷa vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ laứ giuựp cho caực em thửùc hieọntoỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh

- Giỏo dục KNS: +HS cú kỹ năng quan sỏt, nhận biết những hành vi đỳng - sai

+Hoùc sinh thửùc hieọn vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Tranh Baứi taọp 3,4 / 24,25

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1.Kieồm tra baứi cuừ :

- ẹeồ ủi hoùc ủuựng giụứ , em caàn phaỷi laứm gỡ ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt vieọc ủi hoùc cuỷa hoùc

sinh trong tuaàn qua

-Nhaọn xeựt baứi cuừ

Trang 9

GV chia nhúm và phõn cụng mỗi nhúm đúng vai

một tỡnh huống trong BT 4

Nhận xột đúng vai của cỏc nhúm

- Đi học đều và đỳng giờ cú lợi gỡ?

GV kết luận:Đi học đều và đỳng giờ giỳp em

được nghe giảng đầy đủ

Hoạt động 2: HS thảo luận nhúm (BT 5)

GV nờu yờu cầu thảo luận

Gọi đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp

GV kết luận:Trời mưa cỏc bạn vẫn đội mũ, mặc

ỏo mưa vượt khú khăn đi học

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thảo luận.

- Đi học đều cú lợi gỡ? Cần phải làm gỡ để đi học

đều và đỳng giờ?

- Chỳng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học

cần làm gỡ?

Gọi học sinh đọc 2 cõu thơ cuối bài

Giỏo viờn kết luận: Đi học đều và đỳng giờ giỳp

cỏc em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học

* Học sinh thảo luận nhúm

- Đại diện cỏc nhúm trả lời

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

thực hành trang 102

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

-GV nhận xét chung

Bài 2: số

- Cho HS nêu yêu cầu bài

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài

Trang 10

- Đổi vở chữa bài của nhau

B i 4: ài 4: Điền dấu thớch hợp vào chỗ chấm:

- Cho HS nêu yêu cầu bài

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

Bài 2: Điền ăm hoặc õm

B i 3 ài 4: : Điền thỏng năm hoặc thỏng tỏm hoặc

trường.

-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

B i 4 ài 4: : Viết tăm tre,đường hầm : 2 dũng

Trang 11

- Học sinh biết yờu quý bữa cơm gia đỡnh.

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo

Tiết 1 : ôm – ơm

- Đọc bài 61, viết bảng con : đỏ thắm , mầm

- Gọi 1 H phõn tớch vần ụm.

- Cho H cả lớp cài vần ụm.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú ụm, muốn cú tiếng tụm ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng tụm.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng tằm.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “con tụm”.

- Gọi đỏnh vần tiếng tụm, đọc trơn từ con

- H cả lớp cài tiếng tụm.

- 1 H phõn tớch tiếng tụm.

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tìm

11

Trang 12

- Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi

- Goùi 2 hs ủoùc chuỷ đề luyeọn noựi?

- Tranh vẽ cảnh gỡ ?

- Những người trong tranh đang làm gỡ ?

- Trước khi ăn cơm em phải làm gỡ ?

Gv lieõn heọ giaựo duùc hs biết yờu quý bữa cơm

- Thực hiện được tớnh cộng trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

- Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp cộng trong phạm vi 10

- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận , chớnh xỏc khi làm bài

- Bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 4, bài 5

Bảng phụ, tranh vẽ: Bộ đồ dựng toỏn 1

- Gọi vài học sinh kiểm tra về bảng cộng

- Cả lớp làm bảng con

Trang 13

- Học sinh nờu yờu cầu của bài:

- Gọi học sinh theo bàn đứng dậy mỗi em

nờu 1 phộp tớnh và kết quả của phộp tớnh đú

lần lượt từ bàn này đến bàn khỏc

? Cú nhận xột gỡ về hai phộp tớnh cộng trong

từng cột ?

Bài 2:

- Gọi nờu yờu cầu của bài:

? Ở dạng toỏn này ta thực hiện như thế nào?

Bài 3:

- Học sinh nờu lại cỏch thực hiện dạng toỏn

này

Bài 4:

? Ở dạng toỏn này ta thực hiện như thế nào?

- Yờu cầu cả lớp làm vào bảng con

- Khi ta đổi chỗ cỏc số trong phộp cộng thỡkết qủa vẫn khụng thay đổi

* Tớnh

- Thực hiện cỏc phộp tớnh theo thứ tự từtrỏi sang phải

* Học sinh nờu đề toỏn và ghi phộp tớnhvào vở : 7 + 3 = 10

Thủ công : GẤP CÁI QUẠT (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cỏch gấp cỏi quạt

- Gấp và dỏn nối được cỏi quạt bằng giấy Cỏc nếp gấp cú thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

- Mẫu gấp quạt giấy mẫu

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo

yờu cầu dặn trong tiết trước

lờn nhau khi xếp chỳng lại

Giữa quạt mẫu cú dỏn hồ, nếu khụng dỏn hồ

ở giữa thỡ 2 nữa quạt nghiờng về 2 phớa, ta

* Học sinh mang dụng cụ để trờn bàn choGiỏo viờn kểm tra

* Quan sỏt mẫu gấp cỏi quạt giấy

13

Trang 14

có (H2)

H§2: Hướng dẫn học sinh mẫu gấp:

B1: Đặt tờ giấy lên mặt bàn và gấp các nếp

gấp cách đều (H3)

B2: Gấp đôi (H3) để lấy dấu giữa, sau đó

dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và bôi

hồ để dán (H4)

B3: Gấp đôi (H4) dùng tay ép chặt để hồ

dính 2 phần cái quạt lại, ta được chiếc quạt

giấy trông rất đẹp như (H1)

* Thực hành gấp và dán cái quạt giấy

- 2em nêu quy trình gấp

Buæi chiÒu :

*********

G§ BD To¸n: LuyÖn phÐp CỘNG

I Môc tiªu:

- Cñng cè cho HS biết làm phép tính cộng trong phạm vi 7,8,9,10

1.Giíi thiÖu bµi

B i 3: ài 4: Điền dấu(HS Kh¸ giái)

-HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm bài 3 em lên bảng làm

- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau

* HS l m b i 3 em lên b ng l màm vào àm vào ảng làm àm vào

- Về nhà học thuộc bảng cộng

G§ BDtiÕng viÖt : B I 63 ÀI 63 : ôm-ơm

Trang 15

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt.

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS

nối vào vở bài tập Nhận xột

B i 2 ài 4: : Điền ụm hoặc ơm

- Gọi HS nhắc lại yờu cầu b i àm vào tập 2

B i 3 ài 4: : Điền tiếng mõm cơm hoặc đầm

ấm,hoặc đầu cỏ

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu b i àm vào tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

- Gọi HS đọc lại các câu trên

B i 4 ài 4: : Viết chụm chụm,mựi thơm: 2 dũng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 98-99

B i 1ài 4: : Điền vần, tiếng có vần : om,ụm,ơm

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

Lắng nghe

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả

đó điền

15

Trang 16

-Nhận xột kết luận đáp án đúng.

B i 2 ài 4: : Đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

-Tìm tiếng có vần om,ụm,ơm có trong bài.

B i 3 ài 4: : Viết Mựi cốm thơm l ng ài 4: xúm.

II Các hoạt động dạy học:

N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng

Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang

Nhịp 3: Đưa hai tay lờn chếch chữ V

+ ễn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp

Nhịp 1: Đưa chõn trỏi ra sau, hai tay chống

hụng

Nhịp 2: Đứng hai tay chống hụng

Nhịp 3: Đưa chõn phải ra sau, hai tay chống

hụng

* Trũ chơi: Chạy tiếp sức:

GV nờu trũ chơi, giải thớch cỏch chơi

GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi

3.Phần kết thỳc :Đi thường theo nhịp và

hỏt 2 ->3 hàng dọc

GV cựng HS hệ thống bài học

- Học sinh lắng nghe nắmYC bài học

- Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, đứngtại chỗ và hỏt

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củaGV

- Học sinh quan sỏt làm theo

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củaGV

Tiếng việt : BÀI 60: em – êm

I Mục tiêu:

Tiêu đề	Om - Am
Chuyên ngành	Ngữ Văn và Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	335 KB