TUẦN 30 Lớp 1 KNS

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài Chỳ cụng và TL cỏc cõu hỏi HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.. +Lu

Tuần 30

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng :

*********

TẬP ĐỌC chuyện ở lớp

I.MỤC TIấU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trờu, bụi bẩn, vuốt túc Bước đầu

biết nghỉ hơi ở cuối dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bộ đó ngoan như thế nào?

Trả lời cõu hỏi 1,2 ( SGK )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài học

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài Chỳ cụng và TL cỏc cõu hỏi

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rói, tha

thiết tỡnh cảm) Túm tắt nội dung bài:

+Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần

1

+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc

trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ : trờu,

bụi bẩn, vuốt túc

+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa

từ

+Luyện đọc cõu:

Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch: mỗi em tự

đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với

cỏc cõu sau Sau đú giỏo viờn gọi 1 học sinh đầu

bàn đọc cõu 1, cỏc em khỏc tự đứng lờn đọc nối

tiếp cỏc cõu cũn lại

-Tỡm tiếng trong bài cú vần uụt?

-Tỡm tiếng ngoài bài cú vần uục, uụt.

- Nói câu chứa tiếng có vần uôt,uôc

*Giỏo viờn nhắc học sinh núi cho trọn cõu để

người khỏc hiểu, trỏnh núi cõu tối nghĩa

Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột

* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy

cỏc tiếng cú vần uục, uụt trong bài,

nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiềutiếng nhúm đú thắng

*Cỏc em chơi trũ chơi thi núi cõu chứatiếng tiếp sức

Tiết 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tỡm hiểu bài

- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả

lời cỏc cõu hỏi:

- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gỡ ở lớp ?

- Mẹ núi gỡ với bạn nhỏ ?

- Bài thơ núi lờn điều gỡ?

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn

HĐ

2: Luyện núi

-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV treo tranh và yờu cầu HS núi theo mẫu :

Bạn nhỏ làm được việc gỡ ngoan ?

- Kể cho mẹ nghe con đó ngoan thế nào

- HS hiểu nội dung bài thơ

- Học sinh rốn đọc diễn cảm

* Học sinh luyện núi theo hướng dẫn củagiỏo viờn

- HS từng đụi đúng vai mẹ, con

TOÁN PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trừ khụng nhớ )

I.MỤC TIấU :

- Biết đặt tớnh và làm tớnh trừ số cú hai chữ số ( khụng nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ thực hành toỏn

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

Có 3 bó, viết 3 ở cột chục dưới 6; 0 que tính

rời, viết 0 ở cột đơn vị, dưới 5

- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 5 que

tính, viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị

*GV hướng dẫn cách đặt tính :

+ Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

+ Viết dấu

-+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái

- GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ

(bỏ qua bước thao tác với que tính)

- Lưu ý HS :

+ 4 phải đặt thẳng cột với 6 ở cột đơn vị.

3 Thực hành :

* Bài 1 : 2 em nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2 :Yêu cầu HS đọc yêu cầu.

- GV nêu phép tính , yêu cầu HS dùng b¶ng con

nêu kết quả

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3 (cột 1, 3)

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ngcon

- HS thao tác trên que tính

- HS lấy 65 que tính và sử dụng các bóque tính để nhận biết 65 có 6 chục và 5đơn vị

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu.

+ 6 chục 6 đơn vị trừ đi 6 chục còn 6đơn vị, viết 6 vào sau dấu bằng

- Tương tự HS nêu cách nhẩm và nêukết quả

- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : u«c,u«t

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giíi thiÖu bµi

2 Luyện đọc bài: ChuyÖn ë líp

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

c)Ôn lại các vần : u«t,u«c

- Cho HS nêu tiếng , từ có vần u«t,u«c

- Nhận xét

d) Luyện đọc toàn bài

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài

3 Luyện tập :

- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có

vần : u«c,u«t

- Cho HS nêu lại nội dung bài

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV

-Vài em nhắc lại nội dung bài

- Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiệnvào vở bài tập Tiếng Việt

- Nhận xột giờ học.

T - H T Việt Tiết 1

I MỤC TIấU :

- Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần u,ơu Làm tốt bài tập ở vở thực hành

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở thực hành.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 82,83

Bài 1 Đọc bài : Một cộng một bằng hai

- GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 2 Đánh dấu vào trớc câu trả lời

đúng:

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :

- Tiếng có vần u ?

- Tiếng có vần ơu ?

+ Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3.Yờu cầu HS

nối vào vở bài tập Nhận xột

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả đó điền

* Lớp làm vào vở HS nêu kết quả

**************************************************************************

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011

Buổi sáng :

*********

TẬP VIẾT Tô chữ hoa O, ễ, Ơ, P

I.MỤC TIấU:

- Tụ được cỏc chữ hoa: O, ễ, Ơ, P

- Viết đỳng cỏc vần:uụt, uục, ưu, ươu; cỏc từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ớt

- GV nêu quy trình viết và tô chữ O, Ô, Ơ, P

trong khung chữ mẫu

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: chải

chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc b¬u

- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và

trong vở

H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở

- HS tập tô chữ: O, Ô, Ơ, P tập viết vần, từ ngữ:

chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc b¬u

- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách

cầm bút, tư thế ngồi viết

H§3: Chấm bài

- Thu bài của HS và chấm

- Nhận xét bài viết của HS

1 KiÓm tra bµi cò :

- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng

ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc

- GV nhËn xÐt

* 2 học sinh lên bảng

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ

thơ khổ thơ cuối trong bài Chuyện ở lớp.

- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : vuốt

tóc, ngoan, bôi bẩn

- Cho HS tự viết các tiếng đó v o b¶ngà con

- HS HS tập chép vào vở

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến

- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số vở, nhận xét

H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

a Điền vần uôt hoặc uôc :

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào vở

b Điền chữ c hay k :

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào vở

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng

- Cả lớp sửa bài vào vở

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính : 25 - 15 = 57 - 36 =

47 - 2 = 88 - 8 =

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học

bài Luyện tập trang 160

- Ghi đầu bài lên bảng

b Luyện tập :

* Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài toán.

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính

- GV hướng dẫn HS làm bài.

- Nhận xột, tuyờn dương

* Bài 3 :

- Gọi HS nờu yờu cầu

- Yờu cầu HS nờu cỏch thực hiện

- Gọi 2 HS lờn bảng, cả lớp làm bảng

* Bài 4 : (HS khỏ, giỏi)

- Gọi 1 HS đọc bài toỏn

- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu bài toỏn và

cỏch trỡnh bày bài giải

* Bài 5: Nờu yờu cầu

- Tổ chức cho HS thi nối nhanh

- GV chữa bài, nhận xột

3 Củng cố, dặn dũ :

- Nhận xột, tuyờn dương

- Bài sau : Cỏc ngày trong tuần lễ.

- HS làm vào vở và nờu kết quả

* Điền dấu >, <, =

35 – 5 35 – 4 43 + 3 43 – 3

- Nhẩm phộp tớnh trước và sau ụ trống,rồi so sỏnh kết quả, chọn dấu thớch hợp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực

hành trang 86,87.

Bài 1: Tình nhẩm

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- GV nhận xét chung

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

- Cho HS nờu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài

- Cho HS nờu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài -1 HS lờn bảng làm

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

BD - GĐtiếng việt Luyện viết chữ hoa: O, ễ, Ơ, P

I MỤC TIấU :

- Luyện viết chữ hoa O, ễ, Ơ, P HS viết đúng, viết đẹp

- Rốn kỹ năng viết cho học sinh

- Chỳ ý tư thế ngồi viết và cỏch cầm bỳt cho học sinh

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở ô li

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở

vở ÔL tiếng Việt

*Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt mẫu

- GV treo chữ mẫu lờn bảng

- GV nờu cõu hỏi nhận xét mẫu

-Cú bao nhiờu nột? Gồm cỏc nột gỡ? Độ cao cỏc

nột?

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa nờu quy

trỡnh viết

a Hướng dẫn viết bảng con

- GV quan sỏt, sửa sai

- GV nhận xột

b Hướng dẫn viết vào vở

- GV yờu cầu hs viết vào vở

- GV quan sỏt, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

-Bước đầu biết cách chơi trị chơi: kéo cưa lừa xẻ (chưa cĩ vần điệu).Cĩ thể chưa đĩn đượccầu chuyền tới, nhưng tung cầu và dùng bảng cá nhân, vợt gỗ đánh cầu đi được coi làchuyển cầu.

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:

- Sân trường ; cịi

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1- Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp

- Khởi động:

2- Phần cơ bản

* Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ

- GV nêu tên trị chơi, sau đĩ hướng dẫn học

sinh đứng theo từng đơi một quay mặt vào

nhau theo hàng ngang

- Hướng dẫn học sinh cách chơi

- GV nhắc nhở học sinh lưu ý trong khi chơi

trị chơi

- Yêu cầu học sinh thực hiện

- GV nhận xét, tuyên dương

* Chuyền cầu theo nhĩm 2 người

- Cho học sinh tập hợp thành hai nhĩm, 2

hoặc 4 hàng dọc sau đĩ cho học sinh quay

mặt vào nhau thành đơi một, sao cho người

-Học sinh thực hiện các động tác theo nhịp

hơ của giáo viên

-Học sinh tập các động tác

-Một đơi lên làm mẫu cho cả lớp theo dõi

-Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu

-Học sinh chuyền cầu

-Học sinh về nhà ơn lại bài và chuẩn bị nộidung bài học sau

***************************************************************

Thứ t ngày 6 tháng 4 năm

2011 Buổi sáng :

*********

TẬP ĐỌC Mèo con đi học

I MỤC TIấU :

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cỏi đuụi, cừu Bước đầu biết

nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mốo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuụi khiến mốo sợphải đi học

Trả lời được cõu hỏi 1,2 ( SGK )

*KNS: Xỏc định giỏ trị ,tự nhận thức bản thõn

-Tư duy phờ phỏn,kiểm soỏt cảm xỳc

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- GV viết bài thơ lờn bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ: Chuyện ở lớp

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi :

+ Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gỡ ở lớp ?

+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú: buồn bực, kiếm

cớ, cỏi đuụi, cừu.

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc

trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ :

+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa

từ

+Luyện đọc cõu:

Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch: mỗi em tự

đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với

cỏc cõu sau Sau đú giỏo viờn gọi 1 học sinh

đầu bàn đọc cõu 1, cỏc em khỏc tự đứng lờn

đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại

- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c củaGV

Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xộtbạn đọc

- Đọc thi đọc giữa cỏc nhúm

- Đọc đồng thanh

+ Tìm tiếng trong bài có vần ưu?

* Bài tập 2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu?

* Bài tập 3:

Nói câu có chứa tiếng mang vần ưu, ươu?

Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để

người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

*Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa

tiếng cã vÇn ưu, ươu tiªp sức.

- Cừu nói gì khiến Mèo đi học ngay ?

* Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng.

- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo

nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh,

GV kết hợp xóa dần từ, câu

* Thi đọc thuộc lòng

- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả

đoạn, bài thơ

- GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động

viên

H§

2: Luyện nói : Vì sao bạn thích đi học

- GV treo tranh và yêu cầu từng cặp HS hỏi

đáp theo chủ đề : Vì sao bạn thích đi học ?

- HS đọc theo nhóm 2

- HS đọc đồng thanh cả lớp, nhóm, cá nhân

- HS thi đọc cá nhân, dãy bàn

-Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáoviên

-Nhiều học sinh khác luyện nói

+ HS đọc thuộc lòng bài thơ

TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và

hỏi : Hôm nay là thứ mấy ?

- Gọi vài HS nhắc lại

- GV mở từng tờ lịch rồi giới thiệu tên các

ngày chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ

năm, thứ sáu, thứ bảy và nói : Đó là các

ngày trong một tuần lễ Một tuần lễ có 7

ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ

năm, thứ sáu, thứ bảy

- Gọi vài HS nhắc lại

3 Thực hành :

* Bài 1 -Gọi 1 HS đọc đề bài.

- GV hỏi HS, trong một tuần lễ em phải đi

học vào những ngày nào, được nghỉ ngày

* Bài 2 :Yêu cầu HS đọc yêu cầu.

- GV hướng dẫn HS đọc tờ lịch của ngày

hôm nay và làm bài vào SGK

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3 :Yêu cầu HS đọc yêu cầu.

- GV yêu cầu HS đọc rồi viết thời khóa

biểu của lớp em vào vở

* Đọc thời khóa biểu của lớp em

- HS đọc rồi viết thời khóa biểu của lớp

em vào vở

Buæi chiÒu :

*********

GĐ BD Toán PHẫP trừ TRONG PHẠM VI 100 (trừ khụng nhớ)

I MỤC TIấU :

- Biết làm tớnh trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 100,giải bài toán có lời văn

- Giỏo dục HS cú ý thức học tập mụn toỏn

* KNS : Rốn tớnh cẩn thận, kỹ năng tớnh toỏn

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Bộ ĐDHT toỏn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 1 Đặt tớnh rồi tớnh

48 - 31 60- 30 75 + 3

53 - 30 79- 17 99- 8

- Gọi HS đọc y/cầu bài tập

- Cho hoùc sinh l làm bài

Bài 2: Tính nhẩm

45 – 5 67- 15 90 – 30 58 – 47

Bài 3: Khoanh vào kết quả bé nhất

86 – 72 95 – 80 45 - 32

Bài 4: Giải bài toán sau :

Đàn gà có 65 con ,trong đó có 24 con gà mái

.Hỏi đàn gà có bao nhiêu con gà trống ?

* HS làm bài 1 em lờn bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

GĐ - bD tiếng việt Luyện đọc : Mèo con đi học

I MỤC TIấU :

- HS đọc trơn toàn bài Phỏt õm đỳng cỏc tiếng từ ngữ khú :cắt, buồn bực, kiếm cớ, cỏi đuụi,

cừu

- ễn vần : u,ơu

- Tỡm được tiếng , núi được cõu chứa tiếng cú vần : u,ơu

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Giới thiệu bài

2 Luyện đọc bài: Mèo con đi học.

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

a) Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khú: cắt, buồn bực, kiếm

cớ, cỏi đuụi, cừu

- Nhận xột

- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK

- Lắng nghe – nhận xột

- Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột