GA 5- Tuan 16 ( CKTKN)

Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Th-ợng Lãn Ông.. - Gv yêu cầu

Tuần 16:

Ngày soạn:12- 12- 09 Thứ hai ngày 14 tháng 12năm 2009

Sĩ số: Tập đọc:

Thầy thuốc nh mẹ hiền

I Mục tiêu:

1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Th-ợng Lãn Ông

2- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông

3- HS bieỏt theồ hieọn loứng nhaõn aựi cuỷa mỡnh trong cuoọc soỏng

II.Ph ơng pháp :

- Quan sát, thảo luận, đàm thoại, thực hành

III.Chuẩn bị:

- GV :Tranh minh hoaù ủoùc trong SGK

- HS : Xem trửụực noọi dung baứi

IV.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).

- Hs đọc trả lời các câu hỏi về bài :

Về ngôi nhà đang xây.

- Nhaọn xeựt ,ghi ủieồm

3.Dạy bài mới: (23- 25ph).

3.1- Giới thiệu bài:

- Gv nêu y/c, mục đích của tiết học

3.2.Hdẫn hs luyện đọc và tìm hiểu

bài:

a.Luyện đọc:

- Mời 1 hs giỏi đọc

- Gv chia ủoaùn ủeồ hs luyeọn ủoùc:

- Cho hs đọc nối tiếp đoạn, Gv kết

hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ

khó

- Cho hs đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 hs đọc toàn bài

- Gv đọc diễn cảm toàn bài

b.Tìm hiểu bài:

- Cho hs đọc phần 1:

?- Tìm những chi tiết nói lên lòng

nhân ái của Lãn Ông trong việc ông

chữa bệnh cho con ngời thuyền chài?

- Cho hs đọc phần 2:

?- Điều gì thể hiện lòng nhân ái của

- Hát

- 3 hs lên bảng

- Lớp nxét

- Nghe

- 1 hs đọc

- Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm gạo củi.

- Phần 2: Tiếp cho đến Càng nghĩ càng hối hận

- Phần 3: Phần còn lại

- 1 hs đọc

+ Lãn Ông nghe tin con của ngời thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm

đến thăm Ông tận tuỵ chăm sóc

ng-ời bệnh suốt cả tháng …

- 1 hs đọc

+ Lãn Ông tự buộc tội mình về cái chết của một ngời bệnh không phải

do ông gây ra…

Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh

cho ngời phụ nữ?

+ Rút ý 1:

- Cho hs đọc phần còn lại:

?- Vì sao có thể nói Lãn Ông là một

ngời không màng danh lợi?

?- Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối

bài ntn?

+ Rút ý 2:

?- Nội dung chính của bài là gì?

- Gv chốt ý đúng, ghi bảng

- Cho 1-2 hs đọc lại

c Hdẫn đọc diễn cảm:

- Mời hs nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

- Cho hs luyện đọc diễn cảm đoạn 2

trong nhóm

-Thi đọc diễn cảm

- Gv nxét, đánh giá

4.Củng cố – dặn dò dặn dò :( 5ph)

-Y/c hs nhaộc laùi ủaùi yự baứi

- Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Y/c hs veà nhaứ luyeọn ủoùc dieón caỷm

baứi ,chuaồn bũ baứi sau

ý 1: Lòng nhân ái của Lãn Ông

- 1 hs đọc

+ Ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng đã khéo chối từ

+ Lãn Ông không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa…

ý 2: Lãn Ông không màng danh lợi

- Hs nêu ( mục 2 y/c)

- Hs đọc

- 3 hs nối tiếp đọc bài

- Hs tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi

đoạn

- Hs luyện đọc diễn cảm

- Hs thi đọc

- Lớp nhaọn xeựt ,bỡnh choùn

- 2 hs nhắc lại

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu: - Giúp HS:

- Luyeọn taọp veà tớnh tổ soỏ phaàn traờm cuỷa hai soỏ

- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai

tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên)

- Reứn kú naờng tỡm tổ soỏ phaàn traờm cuỷa hai soỏ

- Hoùc sinh coự tớnh chớnh xaực ,caồn thaọn

II.Ph ơng pháp :

- Động não, thảo luận, luyện tập – dặn dò thực hành

III.Chuẩn bị:

- GV: Thớc mét

- HS: Xem trớc bài

IV.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

2.KiĨm tra: ( 3- 5ph).

?- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số

ta làm như thế nào ?

?- Tính tỉ số phần trăm của hai số:

17 và 18 ?

- Gv nhận xét ,ghi điểm

3.D¹y bµi míi: (23- 25ph).

a Giíi thiƯu bµi – dỈn dß Ghi b¶ng

b Híng dÉn HS lµm bµi tËp.

Bài 1: - Gv gọi hs nêu yêu cầu đề

- Gv yêu cầu hs thảo luận theo nhóm

đôi để tìm cách thực hiện các phép

tính

- Gv cho các nhóm trình bày, nhận

xét

- Gv y/c hs làm bài 1(a,b,c,d)

- Gv gọi 4 hs làm bài, y/c lớp nhận xét

KÕt qu¶:

a) 65,5% b) 14%

c) 56,8% d) 27%

Bài2: - Y/c hs đọc đề bài, tìm hiểu bài

- Gv gọi 1hs lên bảng làm bài , hs khác

làm vào vở

- Gv chấm một số vở, nhận xét ch÷a

bµi

- Gv chốt kết quả đúng

4.Cđng cè – dỈn dß dỈn dß :( 5ph)

- Cho hs nêu lại cách tính tỉ số phần

trăm của hai số

- Gv nhận xét tiết học

- Về ôn bài , chuẩn bị bài tiếp theo

- 2 hs lªn b¶ng

- Líp nxÐt

- Hs nêu yêu cầu đề

- 2hs cùng bàn thảo luận, trao đổi tìm ra cách thực hiện các phép tính

- Các nhóm lần lượt nêu cách thực hiện, các nhóm khác theo dõi, bổ sung

- 4 hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở nhau để kiểm tra bài lẫn nhau -1 hs đọc đề toán, hs đọc thầm đề, tìm hiểu bài

-1hs lên bảng làm bài , hs khác làm vào vở

- Líp nxÐt bài của bạn

Bài giải

a)Theo kế hoạch đến tháng 9 thôn Hoà An thực hiện được là:

18 : 20 = 0,9 0,9 = 90%

b) Đến hết năm thôn thực hiện đươc kế hoạch là:

23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5%

Thôn Hoà An vượt mức kế hoạch là: 117,5% – 100% = 17,5%

Đáp số: a.đạt 90%;

b.Thực hiện17,5% ;vượt 17,5%

V.Rĩt kinh nghiƯm giê d¹y:

Ngày soạn:12 - 12- 09 Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009

Sĩ số: Thể dục:

Bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: Lò cò tiếp sức “Lò cò tiếp sức” ”.

I.Mục tiêu :

- Ôn bài thể dục phát triển chung yêu cầu thuộc bài và tập đúng kĩ thuật

- Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức”.Lò cò tiếp sức” Yêu cầu chơi nhiệt tình và tơng đối chủ

động

- Gd tinh thaàn nghieõm tuực khi taọp luyeọn

II.Địa điểm- ph ơng tiện :

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị một còi và kẻ sân

III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu. 5ph

- Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học

- Cho hs khởi động

- Khởi động xoay các khớp

- Giậm chân tại chỗ

vỗ tay và hát

2.Phần cơ bản.

a.Ôn bài thể dục

phát triển chung

b Trò chơi vận

động :

- Chơi trò chơi:

“Lò cò tiếp sức”.Lò cò tiếp sức”

25ph

15ph

10ph

- Lần 1: Tập từng động tác

- Lần 2-3: Tập liên hoàn

8 động tác

Gv qsát, uốn nắn, sửa sai cho hs

- Cho hs luyện tập theo tổ

- Thi đua giữa các tổ

Gv nxét, đánh giá

- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi

và quy định chơi

- Gv quan sát , nhận xét

- Hs tập theo sự đk của Gv

- Cả lớp tập theo nhịp hô của Gv

- Hs tập theo tổ, tổ trởng đk

- Các tổ thi thực hiện bài TD ptriển chung

- Hs thực hành chơi trò chơi

- Tổ chức thi đua giữa

các nhóm

3 Phần kết thúc. 5ph - Cho hs thả lỏng.

- Nxét và hệ thống bài

* Ôn bài TD

- Hs thả lỏng

- Đi thờng và hát

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Kể chuyện:

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I.Mục tiêu :

- Hoùc sinh tỡm vaứ keồ ủửụùc caõu chuyeọn veà moọt buoồi sum hoùp trong gia

ủỡnh , noựi ủửụùc suy nghú cuỷa mỡnh veà buoồi sum hoùp ủoự

- Reứn cho hs bieỏt chaờm chuự nghe baùn keồ , nhaọn xeựt ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn

- Giaựo duùc hs bieỏt moùi ngửụứi trong gia ủỡnh phaỷi ủuứm boùc , thửụng yeõu

giuựp ủụừ nhau

II.Ph ơng pháp :

- Quan sát, hỏi đáp, thực hành

III.Chuẩn bị:

- Moọt soỏ tranh aỷnh veà caỷnh sum hoùp gia ủỡnh

- Baỷng phuù vieỏt toựm taột noọi dung gụùi yự 1,2,3,4

IV Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).

- Hs kể lại một đoạn (một câu) chuyện

đã nghe đã đọc về những ngời đã góp

sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu

- Gv nhaọn xeựt, đánh giá

3.Dạy bài mới: (23- 25ph).

a Giới thiệu bài – dặn dò Ghi bảng

b Hdaón hs hieồu yeõu caàu ủeà

- Gv goùi hs ủoùc ủeà baứi và hỏi:

?- ẹeà baứi yeõu caàu keồ gỡ ?

- Cho hs ủoùc toaứn boọ gụùi yự sgk

?- Theo em theỏ naứo laứ moọt gia ủỡnh

haùnh phuực?

- Cho hs dửùa vaứo gụùi yự 1 xaực ủũnh caõu

chuyeọn mỡnh seừ keồ vaứ neõu ra cho caỷ

lụựp nghe( gủỡnh mỡnh hay gia ủỡnh

khaực …)

?- Em keồ nhửừng chuyeọn gỡ veà gia ủỡnh

ủoự ?

c.Hs keồ chuyeọn vaứ trao ủoồi veà yự nghúa

caõu chuyeọn.

- Gv gaộn leõn baỷng phaàn gụùi yự

- Cho hs ủoùc thaàm laùi gụùi yự

- Cho hs keồ chuyeọn theo caởp : tửứng caởp

keồ cho nhau nghe caõu chuyeọn cuỷa mỡnh

- Hát

- 3 hs lên bảng, lớp theo dõi

- Lớp nxét

-1 hs ủoùc , lụựp ủoùc thaàm theo

- Hs traỷ lụứi (…Keồ veà buoồi sum hoùp ủaàm aỏm trong gia ủỡnh)

-1 hs ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

- Hs traỷ lụứi (….soỏng hoứa thuaọn, toõn troùng, yeõu thửụng nhau , giuựp nhau cuứng tieỏn boọ)

- Hs neõu caõu chuyeọn mỡnh seừ keồ

- Hs traỷ lụứi (…buoồi sum hoùp dieón ra vaứo thụứi gian naứo , keồ tửứng ngửụứi trong gia ủỡnh , moùi ngửụứi thửụng yeõu , quan taõm nhau ….)

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm -Nhoựm ủoõi keồ chuyeọn cho nhau

vaứ trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn.

- Gv ủeỏn tửứng nhoựm hdaón, goựp yự

-Toồ chửực cho hs thi keồ trửụực lụựp

- Gv ghi teõn nhửừng hs thi keồ vaứ caõu

chuyeọn caực em keồ leõn baỷng ủeồ lụựp deó

theo doừi , nhaọn xeựt

-Y/c moói em keồ xong , tửù noựi suy nghú cuỷa

mỡnh veà khoõng khớ ủaàm aỏm cuỷa gia ủỡnh …

- Gv nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa tửứng hs , đánh giá

hs keồ chuyeọn hay noọi dung haỏp daón.

4.Củng cố – dặn dò dặn dò :( 5ph)

- Gv lieõn heọ giaựo duùc hs bieỏt ủuứm boùc

thửụng yeõu moùi ngửụứi trong gia ủỡnh

- Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà keồ laùi caõu chuyeọn cho moùi ngửụứi

nghe.

nghe vaứ trao ủoồi yự nghúa caõu chuyeọn

- Hs xung phong keồ, lụựp theo doừi

-Hs trỡnh baứy suy nghú cuỷa mỡnh -Nhaọn xeựt bỡnh choùn baùn keồ chuyeọn hay nhaỏt.

- Nghe.

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Toán:

Luyện tập

I.Muùc tieõu:

- Cuỷng coỏ kú naờng tớnh moọt soỏ phaàn traờm cuỷa moọt soỏ.

- Reứn giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn lieõn quan ủeỏn tổ soỏ phaàn traờm

- Hoùc sinh coự tớnh chớnh xaực, caồn thaọn

- Động não, thảo luận, luyện tập – dặn dò thực hành.

III.Chuẩn bị:

- GV: Thớc mét

- HS: Xem trớc bài

IV.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).

?- Muoỏn tỡm tổ soỏ phaàn traờm cuỷa một

soỏ ta laứm nhử theỏ naứo ?

?- Tớnh 25% cuỷa 1200?

- Gv nhaọn xeựt ,ghi ủieồm

3.Dạy bài mới: (23- 25ph).

a Giới thiệu bài – dặn dò Ghi bảng

b Hớng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: ( Hs TB – dặn dò yếu).

- Goùi hs ủoùc y/c cuỷa ủeà bài.

- Goùi hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm baứi ,hs

khaực laứm vaứo vụỷ.

- Hát.

- 2 hs lên bảng.

- Lớp nxét.

- 1 hs nêu yêu cầu – Caỷ lụựp ủoùc thaàm.

- 2hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm baứi, hs khaực laứm vaứo vụỷ.

*Gv choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng :

a) 48kg

b) 56,4m2

Bài 2: ( Hs TB – dặn dò yếu).

- Gọi hs đọc đề bài.

- Gv hdẫn: Tìm 35% của 120 kg ( là số

gạo nếp)

- Gv chấm, chữa bài.

Bài 3: ( Hs khá giỏi).

- Y/c hs ủoùc ủeà baứi, tỡm hieồu baứi.

- Gv goùi 1hs leõn baỷng laứm baứi , hs

khaực laứm vaứo vụỷ.

- Gv chaỏm moọt soỏ vụỷ, nhaọn xeựt chữa

bài.

- Gv choỏt keỏt quaỷ ủuựng.

4.Củng cố – dặn dò dặn dò :( 5ph)

- Gv nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại

các kiến thức vừa luyện tập.

- Lớp nxeựt, chữa baứi

- 2 hs đọc đề bài - Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Hs làm bài vào vở.

- 1 hs lên bảng chữa bài Lớp nxét

Bài giải:

Số gạo nếp bán đợc là:

120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg.

-1 hs ủoùc ủeà toaựn, hs ủoùc thaàm ủeà, tỡm hieồu baứi.

-1hs leõn baỷng laứm baứi , hs khaực laứm vaứo vụỷ.

- Lớp nxét baứi cuỷa baùn.

Bài giải:

Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:

18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là:

270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số : 54 m2.

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Lịch sử:

Hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới

- Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng trong kháng chiến.

- Vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

-Boài dửụừng loứng yeõu nửụực, nieàm tửù haứo daõn toọc cho hs

- Giảng giải, quan sát, thảo luận, trình bày.

III.Chuẩn bị:

- Gv : Caực hỡnh minh hoaù SGK; Phieỏu hoùc taọp cho HS.

- Hs: ẹoùc vaứ tỡm hieồu baứi Sửu taàm tử lieọu veà 7 anh huứng.

IV Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).

?- Taùi sao ta mụỷ chieỏn dũch Bieõn giụựi thu

– ủoõng 1950?

?- Trỡnh baứy sụ lửụùc dieón bieỏn cuỷa chieỏn

dũch Bieõn giụựi thu – ủoõng 1950 ?

- Hát.

- 3 hs lên bảng, lớp theo dõi.

- Lớp nxét.

?- Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên giới

thu - đông 1950?

- Gv nhận xét ,ghi điểm

3.D¹y bµi míi: (23- 25ph).

a Giíi thiƯu bµi – dỈn dß Ghi b¶ng

b.Néi dung bµi:

*H§1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần

thứ II của Đảng.

- Gv yêu cầu hs qsát H1 – SGK vµ hái:

?- Hình chụp cảnh gì?

( GV nêu tầm quan trọng của đại hội.)

- Gv cho hs đọc SGK vµ hái:

?- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2

của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho cách

mạng Việt Nam? Để thực hiện nhiệm vụ

đó cần có những điều kiện gì?

- Gv gọi hs nêu ý kiến.

- Gv nhận xét, chốt lại.

*H§2: Sự lớn mạnh của hậu phương

những năm sau chiến dịch biên giới.

- Gv yêu cầu hs thảo luận theo 3 nhóm

và trình bày.

N1: ?- Sự lớn mạnh của hậu phương

những năm sau chiến dịch biên giới trên

các mặt: Kinh tế, văn hoá- giáo dục thể

hiện như thế nào?

N2: ?- Theo em vì sao hậu phương có thể

phát triển vững mạnh như vậy?

N3: ?- Sự phát triển vững mạnh của hậu

phương có tác động thế nào đến tiền

tuyến?

- Gv cho hs quan sát hình 2,3.

?- Việc các chiến sĩ bộ đội tham gia giúp

dân cấy lúa trong kháng chiến chống

pháp nói lên điều gì?

*H§3: Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi

đua lần thứ nhất.

- Gv tổ chức cho hs cả lớp thảo luận:

?- ĐH chiến sĩ thi đua và cán bộ gương

mẫu toàn quốc được tổ chức khi nào?

?- Đại hội nhằm mục đích gì? Kể tên các

- Nghe.

- Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi.

- Hs đọc SGK và xác định.

+ Nhiệm vụ: Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn Để thực hiện nhiệm vụ cần:

+ Phát triển tinh thần yêu nước.

+ Đẩy mạnh thi đua.

+ Chia ruộng đất cho nông dân.

- Hs nêu ý kiến, hs khác bổ sung

- Hs thảo luận và cử đại diện lên trình bày Những hs khác theo dõi, bổ sung thêm.

+ Đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm.

- Các trường đại học tích cực đào tạo cán bộ cho kháng chiến Hs vừa tích cực học tập vừa tham gia sxuất.

-Xây dựng được xưởng công binh… + Vì Đảng lãnh đạo đúng đắn, phát động phong trào thi đua yêu nước,vì nhân dân ta có tinh thần yêu nước cao.

+ Tiền tuyến được chi viện đầy đủ sức người, sức của có sức mạnh chiến đấu cao.

- Hs quan sát và nêu nội dung.

+ … Tình cảm gắn bó…; tầm quan trọng của sản xuất trong kháng chiến.

- Hs trao đổi và nêu ý kiến.

- Hs khác bổ sung.

+ Ngày 1/5/1952.

anh huứng ủửụùc ủaùi hoọi baàu choùn?

?- Keồ veà chieỏn coõng cuỷa moọt trong baỷy

taỏm gửụng anh huứng treõn?

- Gv ruựt ra baứi hoùc: trang 37.

4.Củng cố – dặn dò dặn dò :( 5ph)

- Gv khắc sâu nd bài và nxét giờ học

- Dặn hs về nhà học bài.

+ ẹH nhaốm toồng keỏt, bieồu dửụng nhửừng thaứnh tớch cuỷa phong traứo thi ủua yeõu nửụực cuỷa caực taọp theồ vaứ caự nhaõn cho thaộng lụùi cuỷa cuoọc k/c.

+ Anh huứng Cuứ Chớnh Lan, La Vaờn Caàu, Nguyeón Thũ Chieõn, Nguyeón Quoỏc Trũ, Ngoõ Gia Khaỷm, …

- Hs nhaộc laùi baứi hoùc

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày soạn:16 - 12- 09 Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009

Sĩ số: Luyện từ và câu:

I Muùc tieõu:

- HS tửù kieồm tra ủửụùc voỏn tửứ cuỷa mỡnh theo caực nhoựm tửứ ủoàng nghúa ủaừ cho

- Reứn tửù kieồm tra ủửụùc khaỷ naờng duứng tửứ cuỷa mỡnh

-Hoùc sinh bieỏt vaọn duùng caực tửứ ngửừ khi laứm vaờn mieõu taỷ vaứ trong giao

tieỏp

II.Ph ơng pháp :

- Giảng giải, thảo luận, trình bày

III.Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ viết bài tập 3

- HS: VBT

IV.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).

- Hs leõn baỷng ,moói hs ủaởt moọt caõu vụựi

moọt tửứ :nhaõn haọu, trung trửùc, duừng

caỷm

- Gv nhaọn xeựt , ghi ủieồm

3.Dạy bài mới: (23- 25ph).

a Giới thiệu bài – dặn dò Ghi bảng

b Hớng dẫn HS làm bài tập.

Bài tập 1: - Mời 2 hs nêu yêu cầu

- Gv hdẫn hs tìm hiểu yêu cầu của bài

- Cho hs thảo luận nhóm 7, ghi kết quả

vào bảng nhóm

- Hát

- 3 hs lên bảng, lớp theo dõi

- Lớp nxét

- 2 hs đọc

- Lớp thảo luận và nêu kết quả Lời giải :

a Các nhóm từ đồng nghĩa

- Đỏ, điều, son

- Trắng, bạch

- Xanh, biếc, lục

- Hồng, đào

b Các từ cần điền lần lợt là:

- Mời đại diện các nhóm hs trình bày.

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài tập 2: - Mời 3 hs nối tiếp đọc bài văn

- Cho 1 hs đọc đoạn 1:

?- Trong miêu tả ngời ta thờng làm gì?

?- Cho hs tìm hình ảnh so sánh trong

đoạn 1

- Mời 1 hs đọc đoạn 2:

?- So sánh thờng kèm theo điều gì?

+ Gv: Ngời ta có thể so sánh, nhân hoá

để tả bên ngoài, tâm trạng

+ Cho hs tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá

trong đoạn 2

- Cho hs đọc đoạn 3:

+ Gv: Trong quan sát để miêu tả ngời ta

phải tìm ra cái mới, cái riêng…

+ Mời hs nhắc lại VD về một câu văn có

cái mới, cái riêng

Bài tập 3: - Mời 1 hs nêu yêu cầu

- Hs suy nghĩ, làm bài tập vào vở

- Hs nối tiếp nhau đọc câu văn vừa đặt

- Gv nhận xét, tuyên dơng hs có những

câu văn hay

4.Củng cố – dặn dò dặn dò :( 5ph)

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn

tập

đen, huyền, ô, mun, mực, thâm

- Các nhóm khác nhận xét

- 3 hs nối tiếp nhau đọc

- 1 hs đọc – dặn dò Lớp suy nghĩ và trả lời: + Thờng hay so sánh

+ VD: Cậu ta chừng ấy tuổi mà trông

nh một cụ già, Trông anh ta nh một con gấu,…

- 1 hs đọc – dặn dò Lớp suy nghĩ và trả lời: + So sánh thờng kèm theo nhân hoá

VD: Con gà trống bớc đi nh một ông tớng…

- 1 hs đọc

-VD miêu tả cây cối: Giống nh những con ngời đang đứng t lự,…

- Hs đọc yêu cầu

- Hs làm vào vở

- Hs đọc

- Hs khác nhận xét, bổ sung

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Địa lí:

Ôn tập

I.Muùc tieõu :

- Giuựp hs oõn taọp, cuỷng coỏ, heọ thoỏng hoaự caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà daõn cử, caực ngaứnh kinh teỏ cuỷa nửụực ta

- Xaực ủũnh treõn baỷn ủoà moọt soỏ thaứnh phoỏ, trung taõm coõng nghieọp, caỷng

bieồn lụựn cuỷa nửụực ta

- Hs yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực Vieọt Nam

II.Ph ơng pháp :

- Giảng giải, quan sát, thảo luận, trình bày

III.Chuẩn bị:

- GV: Bản đồ trống Việt Nam.Bản đồ: phân bố dân c, kinh tế Việt Nam

Caực theỷ tửứ ghi teõn caực TP: Haứ Noọi, Haỷi Phoứng, TPHCM, Hueỏ, ẹaứ

Naỹng