giao an lop 2 tuan 10 CKTKN

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới: BƯU THIẾP -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 - Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà .-Ngày lập đông.. Các hoạt động dạy học chủ yếu : -G

Trang 1

TUẦN 10

Ngày soạn: 17/10/2010 Ngày giảng; thứ hai 18/ 10/ 2010Tiết 1: Chào cờ

Tranh ảnh minh họa SGK

III Các hoạt động dạy học :

1/ Bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh trả lời câu hỏi về

tên của các ngày 1 - 6; 1- 5; 8 - 3;

20 -11

2.Bài mới

a Phần giới thiệu :

-Để biết tình cảm của bé Hà đối với ông

bà của mình thế nào Hôm nay chúng ta

tìm hiểu câu chuyện “ Sáng kiến của

* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc

tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu

khó ngắt thống nhất cách đọc các câu

này trong cả lớp

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước

lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh

- Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/ bà

bố nhỉ ?// Hai bố con bàn nhau /lấy ngàylập đông hàng năm / làm ngày “ ông bà “,/

vì khi đó trời bắt đầu rét ,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe / cho các cụ già //

-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em )

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

Trang 2

- Hai bố con bé Hà quyết định chọn

ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì

* Luyện đọc lại truyện :

-Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp

thành các nhóm mỗi nhóm 4 em

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

3 Củng cố dặn dò :

- Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?

- Em có muốn chọn một ngày cho ông

bà mình không? Đó là ngày nào?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài

mới: BƯU THIẾP

-Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn 1

- Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà -Ngày lập đông Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già

- Bé Hà rất yêu quí và kính trọng ông bà của mình

-Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì

- Bé tặng ông bà chùm điểm mười Hiếu thảo

- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Tiết 4: Toán : LUYỆN TẬP

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Trang 3

x = 2 x = 3 x = 28

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

9 + 1 = 10 8 + 2 = 10

10 – 9 = 1 10 – 2 = 8

10 – 1 = 9 10 – 8 = 2

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ giải vào vở

- Mời một em lên bảng làm bài

Bài giải

Số quả quýt có là :

45 - 25 = 20 ( quả ) Đáp số : 20quả

- Nhận xét bài làm của bạn

HS thi làm nhanh

- Khoanh vào ý C , x = 0

Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

Về học bài và làm các bài tập còn lại

Tiết 6: NGOÀI GIỜ LÊN LỚP <GA riêng>

Tranh ảnh minh họa SGK

III Các hoạt động dạy học :

Trang 4

*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc

- Hai bố con bé Hà quyết định chọn

ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì

* Luyện đọc lại truyện :

-Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp

- Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà -Ngày lập đông Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già

- Bé Hà rất yêu quí và kính trọng ông bà của mình

-Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì

- Bé tặng ông bà chùm điểm mười Hiếu thảo

-

Tiết 8: Toán : LUYỆN TẬP

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện mộtyêu cầu

Tìm x, HS làm bảng con

Trang 5

6 + 4 = 10

4 + 6 = 10

10 – 6 = 4

10- 4 = 6

- Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ giải vào vở - Mời một em lên bảng làm bài GV thu vở chấm nhận xét 1 số bài Bài 5: - Yêu cầu 1 em đọc đề - HS đứng tại chỗ trả lời - Nhận xét ghi điểm học sinh 3 Củng cố - Dặn dò: - Đọc đề Tính nhẩm, HS làm tiếp sức -Cam và quýt có 45 quả trong đó có 25 quả cam -Hỏi số quýt

Bài giải Số quả quýt có là : 45 - 25 = 20 ( quả ) Đáp số : 20quả - Nhận xét bài làm của bạn HS thi làm nhanh - x = 0

Ngày soạn: 17 /10/2010 Ngày giảng; thứ ba 19 / 10/ 2010 Tiết 2: Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Mục tiêu: -Dựa vào gợi ý cho trước kể lại được từng đoạn câu chuyện, H khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện GD hiếu thảo với ông bà, cha mẹ II Chuẩn bị: -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài mới

a Phần giới thiệu :

* Hướng dẫn kể::

Dựa vào các ý sau, kể lại từng đoạn

câu chuyện Sáng kiến của bé Hà:

a, Chọn ngày lễ

b, Bí mật của hai bố con

c, Niềm vui của ông bà

*Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu kể lại câu chuyện theo vai

- Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ

câu chuyện

- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể

hay nhất

- Lớp chia ra các nhóm, mỗi nhóm 3 em lần lượt mỗi em kể 1 ý Lắng nghe nhận xét bạn kể

Dành cho HS khá giỏi

- Năm em lên nhận vai rồi kể theo vai

- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất

Trang 6

3 Củng cố dặn dò:

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người

cùng nghe,chuẩn bị câu chuyện:Bà

Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Bài cũ :

-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Giới thiệu phép trừ 40 - 8

- Nêu bài toán : có 40 que tính bớt đi 8

que tính Hỏi còn lại mấy que tính?

Thực hiện thao tác bớt đi 8 que để tìm

- Lắng nghe và phân tích bài toán

- Còn 32 que

- 40 trừ 8 bằng 32

3 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính

- Lớp thực hiện vào nháp

60 9 51



50 5 45



90 2 88



Trang 7

-Bài 1:Yêu cầu 1 em đọc đề bài

- 609 -505 -902 - 1780 - 1130

51 45 88 63 19

-Yêu cầu một em lên tóm tắt bài toán

Tóm tắt: Có : 2 chục que tính

Bớt : 5 que tính

Còn lại que tính?

2 chục bằng bao nhiêu que tính?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính

ta làm như thế nào?

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Nhận xét ghi điểm học sinh

- Lớp theo dõi và chỉnh sửa

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

1/ Bài cũ : - Nhận xét bài kiểm tra giữa

-Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,

- Nói về những ngày lễ -Ngày Quốc tế Phụ nữ , Ngày Qốc tế Laođộng , Ngày Quốc tế Thiếu nhi , Ngày Quốc tế Người cao tuổi

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng

con: Quốc tế, Thiếu nhi

- Nhìn bảng chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

Trang 8

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận

xét từ 10 – 15 bài

c Hướng dẫn làm bài tập:

*Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau

khi điền

*Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Mời một em lên làm bài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem

trước bài mới

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ : Luyện thanh

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Chúc

mừng sinh nhật

- Điều khiển lớp hát ôn

- Nhận xét, sửa sai

- H/d hát gõ theo nhịp như sau

Mừng ngày sinh một đóa hoa…

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát.

-Điều khiển

- Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 3: Trò chơi đố vui.

- H/d và điều khiển trò chơi.

- Cả lớp luyện thanh theo đàn

- Nghe, nhớ tên bài hát, tác giả, hát đồng thanh bài Chúc mừng sinh nhật

Trang 9

- Nhận xét tuyên dương.

3 Củng cố, dặn dò.

- Đàn

- Nhắc HS ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới

- Cả lớp biểu diễn bài hát

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ : Luyện thanh

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Chúc

mừng sinh nhật

- Điều khiển lớp hát ôn

- Nhận xét, sửa sai

- H/d hát gõ theo nhịp như sau

Mừng ngày sinh một đóa hoa…

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát.

-Điều khiển

- Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 3: Trò chơi đố vui.

- H/d và điều khiển trò chơi.

- Nhận xét tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò.

- Đàn

- Nhắc HS ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới

- Cả lớp luyện thanh theo đàn

- Nghe, nhớ tên bài hát, tác giả, hát đồng thanh bài Chúc mừng sinh nhật

- Cả lớp biểu diễn bài hát

TiÕt 3: Tập đọc : BƯU THIẾP

I Mục tiêu:

-Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu nghĩa các từ :bưu thiếp , nhân dịp

-Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư

Trang 10

-Giáo dục HS luôn quan tâm đến người thân .

II Chuẩn bị: GV tranh minh họa

HS: Mỗi học sinh chuẩn bị 1 bưu thiếp, 1 phong bì

II Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh đọc bài và trả lời

câu hỏi về nội dung bài: Sáng kiến của

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một

số câu dài , câu khó

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn đọc thông tin người gửi

trước sau đó đọc thông tin người nhận

* Thi đọc -Các nhóm thi đua đọc

- Em có thể gửi bưu thiếp cho người

thân vào những dịp nào?

- Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu điện

em cần chú ý điều gì để bưu thiếp đến

tay người nhận?

-Yêu cầu học sinh lấy bưu thiếp và

- Hai em đọc bài “ Sáng kiến của bé

Hà “ và trả lời câu hỏi của giáo viên

-HS lắng nghe

-HS đọc nối tiếp câu

- đọc các từ như : bưu thiếp, năm mới, Phan Thiết, Bình Thuận ,

-Hai đến ba học sinh đọc

- Chúc mừng năm mới // Nhân dịp năm mới,/cháu kính chúc ông bà mạnh khỏe/ và nhiều niềm vui.// -Từng em nối tiếp đọc từng bưu thiếp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Lắng nghe giáo viên -Đọc từng đoạn trong nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

-Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm bài

- Bưu thiếp đầu là của bạn Hoàng Ngân gửi cho ông bà để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới

- Bưu thiếp thứ hai là của ông bà gửi cho Ngân để thông báo đã nhận được bưu thiếp của Ngân và chúc mừng bạn nhân dịp năm mới

-Dùng để chúc mừng, hỏi thăm

- Năm mới, Sinh nhật, Ngày lễ lớn -Phải ghi rõ và đầy đủ họ tên , địa chỉngười gửi , người nhận

-Thực hành viết bưu thiếp

- Đọc bưu thiếp và phong bì của mìnhtrước lớp

Trang 11

phong bì đã chuẩn bị để thực hiện viết

bưu thiếp gửi chúc thọ ông bà

3 Củng cố dặn dò :

- Dặn về nhà học bài xem trước bài

mới Bà cháu

Tiết 4: Toán: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11-5

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- Nêu bài toán : Có 11 que tính bớt đi 5

que tính còn lại bao nhiêu que tính?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm

như thế nào?

- Viết lên bảng 11 - 5

Lấy 11 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt

5 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao

nhiêu que tính ?

- Vậy 11 trừ 5 bằng mấy ?

-Viết lên bảng 11 - 5 = 6

* Đặt tính và thực hiện phép tính

- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau

đó nêu lại cách làm của mình

- Mời một em khác nhận xét

* Lập bảng công thức : 11 trừ đi một số

- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết

quả các phép trừ trong phần bài học

- Xóa dần các công thức trên bảng yêu



- Tự lập công thức :

11 - 2 = 9 11- 5 = 6 11 - 8 = 311- 3 = 8 11- 6 = 5 11 - 9 = 2

11 - 4 = 7 11- 7 = 4 11 -10 =1

- Đọc thuộc lòng bảng công thức trên

Tính nhẩm Thi nói nhanh

Trang 12

- Khi biết 2 + 9 bằng 11 có cần tính

9 + 2 không, vì sao?

Bài 2: Một em đọc đề , GV yêu cầu HS

làm bảng con

-118 -117 -112 -115 -113

3 4 9 6 8

Bài 4: 1 HS đọc bài toán

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

- Hai HS đọc lại bảng trừ 11 trừ đi một số

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Tiết 6: ¤N: Chính tả : S¸ng kiÕn cña bÐ hµ

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn 1 bài chính tả S¸ng kiÕn cña bÐ hµ

-Rèn HS viết đúng theo mẫu

-GD tính cẩn thận khi viết

II Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính

III

1/ Bài cũ : - Nhận xét bài kiểm tra giữa

-Đọan chép này nói về điều gì?

Đọc cho học sinh viết các từ khó vào

bảng con

-Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận

xét từ 10 – 15 bài

3 Củng cố - Dặn dò:

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Nhìn bảng chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập trong

Trang 13

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem

trước bài mới

sách

Tiªt 7: Đạo đức:

CHĂM CHỈ HỌC TẬP(t2)

I Mục tiêu:

-Những biểu hiện của chăm chỉ học tập Những ích lợi của chăm chỉ học tập

-Tự giác học tập Đồng tình , noi gương các bạn chăm chỉ học tập

-GD chuẩn bị đầy đủ bài tập về nhà , học thuộc bài trước khi đến lớp

II.Chuẩn bị :

- Phiếu học tập

- H: vở bài tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2.Bài mới:

ª Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Em tàn thành với những việc làm nào?

Không tán thành những việc làm nào?

Theo các tình huống ở vở bài tập

ª Hoạt động 3 :Bày tỏ ý kiến

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo

bài học

H hoạt động nhóm 4, quan sát tranh và nêu nội dung tranh, trả lời câu hỏi trach sách

.tán thànhKhông tán thành

Không tán thànhTán thành

-Đại diện nhóm trình bày, nhận xét

H bày tỏ bằng cách đưa thẻ

- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàngngày

Tiết 8: ¤N: Toán: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11-5

Trang 14

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

.1.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

* Lập bảng công thức : 11 trừ đi một số

- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết

quả các phép trừ trong phần bài học

- Xóa dần các công thức trên bảng yêu

Bài 2: Một em đọc đề , GV yêu cầu HS

làm bảng con

Bài 3: 1 HS đọc bài toán

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

11 - 4 = 7 11- 7 = 4 11 -10 =1

- Đọc thuộc lòng bảng công thức trên

Tính nhẩm Thi nói nhanh Không cần Vì khi thay đổi vị trí các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi

-Tính HS làm bảng con

HS đọc

Có 11 quả t¸o, cho bạn 5 quả

HuÖ còn bao nhiêu quả t¸o ?

- Hai HS đọc lại bảng trừ 11 trừ đi một số

Ngày soạn: 17/ 10/ 2010

Ngày dạy : Thứ 5: 21/ 10/2010Tiết 2 : Toán: 31 - 5

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 - 5

Biết giải bài toán dạng 31-5 Nhận biết giao điểm của hai đường thẳng

Tiêu đề	Sáng kiến của Bé Hà
Chuyên ngành	Ngữ Văn và Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	386 KB