Giáo án lớp 2 tuần 25 (CKTKN)

Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh tự nhẩm và nêu kết quả theo cách nối tiếp.. - Yêu cầu học sinh tính nhẩm và lên bảng ghi kết quả theo hìmh thức thi tiếp sức.. Kiểm tra bài cũ: - Đọc

Tuần 25:

Soạn ngày 2 /3 / 2010 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010

Chào cờ

Tập đọc

Tiết 70+71: Sơn Tinh - Thuỷ Tinh

I Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván…

- Hiểu nội dung : Truyện giải thích nạn lũ lụt nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức SơnTinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời đợc CH1,2,4,)

HS KG trả lời đợi câu hỏi 3

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng phụ ghi nội dung câu văn cần hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Voi nhà - 2 học sinh đọc bài

- Qua bài cho em biết điều gì

- Nhận xét, cho điểm - 1 HS trả lời - Nghe

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Dùng tranh

SGK, ghi đầu bài lên bảng

- Nghe, quan sát, ghi vở

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp

giải nghĩa từ - Chia đoạn- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong bài kết hợp giải nghĩa từ

c Đọc từng đoạn trong nhóm

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ - HS đọc theo nhóm 3

- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc, nhận xét

- Lễ vật gồm những gì ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung

Câu 3 : (Dành cho HS KG ) - 1 HS đọc yêu cầu

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị

để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt )

- Câu chuyện này nói lên điều gì có

* Kết luận câu chuyện: Nhân dân

ta chống lũ lụt rất kiên cờng - Nghe

* Liên hệ thực tế - Nghe, liên hệ

4 Luyện đọc lại: - 3 học sinh thi đọc lại truyện

- Nhận biết( bằng hình ảnh trực quan ) " Một phần trăm" biết đọc, viết 1/5

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau BT 1,3 BT2 dành Cho HS KG

II đồ dùng dạy học:

- Các tấm bìa hình vuông, HCN Hình vẽ SGK , VBT

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đa hình vuông - Học sinh quan sát

- Hình vuông đợc chia làm mấy

- 1 HS nêu

- Đọc : Một phần năm ? - Nhiều học sinh đọc, cả lớp đọc

- Cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con

5 1

hình nào ? - Học sinh đọc thầm yêu cầu

- Học sinh quan sát hình, trả lời

- Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, nghe

Bài 2: (Dành cho HS KG ) - 1 HS đọc yêu cầu

- Muốn biết hình nào đã tô màu

5 1

số ô vuông thì các em phải quan sát và

đếm số ô vuông trong mỗi hình ?

- Đọc thầm quan sát đếm số ô vuông mỗi hình

- Chữa bài, nhận xét

- Nhận xét, chữa bài - Nghe

- Hình nào đã khoanh vào

5

1

số con vịt ? - Quan sát hình SGK, chữa bài, nhận xét.

-Nhận xét, chữa bài - Nghe

C Củng cố dặn dò:

* Liên hệ củng cố kiến thức cho HS - Nghe, liên hệ

iii Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm và nêu

kết quả theo cách nối tiếp

- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và lên

bảng ghi kết quả theo hìmh thức thi tiếp

sức

- Nhận xét, chữa bài

- Thực hiện

- Nhận xét

- Nghe

- Bài toán cho biết gì ? - Trả lời

- Bài toán hỏi gì ? - Trả lời

- Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm

tắt và giải bài toán vào vở, 1 HS lên

- Nghe, đối chiếu bài

Bài 4: ( Dành cho HSKG ) - HS đọc đề toán

- Giáo viên hớng dẫn học sinh phân

- Nghe, đối chiếu bài

Bài 5: ( Dành cho HSKG ) - HS quan sát hình và trả lời

I Mục đích yêu cầu:

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm đựơc bài tập 2 a/b hoặc BT3 a/b

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng con, VBT

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con

Sản xuất, chim sẻ

- Giáo viên đọc đoạn chép - Nghe

- Tìm và viết bảng con các tên riêng

có trong bài chính tả

- Nhận xét, sửa sai

- Tìm, viết bảng con

- Nghe, sửa sai

2.2 Đọc cho HS chép bài vào vở

- Đọc cho HS soát lại bài

- HS làm bài vào vở và chữa bài

a trú ma, truyền tin - Nghe, đối chiếu bài

Chú ý , chuyền cành

trở hàng , trở về

b Số chẵn, số lẻ, chăm chỉ, lỏng lẻo

Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu

bằng ch(hoặc tr)

- Nhận xét

* VD:

Chõng tre, che chở , nớc chè, chả

nem, cháo lòng, chào hỏi

Tiết 25: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh

I Mục đích yêu cầu:

- Xếp lại đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyên (BT1) ,dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện BT2 HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện BT3

II Đồ dùng dạy học:

- 3 tranh minh hoạ trong SGK.

III Các hoạt động dạy:

A Kiểm tra bài cũ :

- Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ'' - 2 HS kể

- Nhận xét cho điểm - Nghe

- Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo

nội dung yêu cầu

- Học sinh quan sát tranh nhớ lại nội dung qua tranh

- Nêu nội dung từng tranh ?

Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn

Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón

Mị Nơng về núi

Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần

- Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện

- GV theo dõi các nhóm kể

+ Thi kể trớc lớp - Đại diện các nhóm thi kể

- Nhận xét các nhóm thi kể - Nhận xét

Bài 3: ( Dành cho HSKG ) - 1 HS đọc yêu cầu

- Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể

- Thc hiện đợc đi thờng theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông và dang ngang

- Biết cach chơi và tham gia chơi đợc trò chơi : Nhảy đúng ,nhảy nhanh

II Địa điểm ph ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng

- Kẻ các vạch thẳng

- Các ô cho trò chơi

III.Các hoạt động dạy học:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Y/c lớp trởng: + Tập hợp lớp - Thực hiện

+ + + + + + + + + + + ++ Điểm danh + + + + + + + + + + + σ

+ Báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

2.Khởi động: Y/c HS thực hiện:

-Đi thờng theo vạch kẻ thẳng, hai

tay chống hông và dang ngang - Cán sự điều khiển

- GV theo dõi, uốn nắn

- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại

- Trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh - Thực hiện chơi

C Phần kết thúc:

Cho HS thực hiện:

-Nhận xét giao bài - Nghe, thực hiện ở nhà

_

Soạn ngày 4 / 3 /2010

Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

I Mục đích yêu cầu:

- Bớc đầu biết đọc rành mạch , thể hiện giọng vui tơi , hồn nhiên

- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển , bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh nh trẻ con ( trả lời

đợc các CH trong SGK ; thuộc lòng ba khổ thơ đầu)

II đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ bài thơ SGK hoặc tranh ảnh về biển

- Bảng phụ ghi khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc ngắt nghỉ

iII các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài Sơn Tinh- Thuỷ

Tinh

- 2 HS đọc

- Câu chuyện nói lên điều gì có thật ?

- Nhận xét, cho điểm - Trả lời- Nghe

y/c HS luyện phát âm lại

- HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

Tìm những câu thơ cho thấy biển rất

rộng ? - Trả lời- Nhận xét, bổ sung

Câu 2:

Những hình ảnh nào cho thấy biển

giống nh trẻ con ?

( với sóng/ chơi trò kéo co

- Nghìn con sóng khoẻ /lon ta lon ton

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng ; tìm thừa số

ii Đồ dùng dạy học:

- Các mảnh bìa hình tam giác Hình vẽ SGK Bảng con

IIi các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS làm bài và chữa bài - 3 HS lên bảng cả lớp làm bảng con

- Nhận xét, chữa bài, cho điểm - Nhận xét, đối chiếu bài

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm

-Muốn tìm thừa số ta làm nh thế nào

- Y/c HS làm bài và chữa bài

- Nhận xét, chữa bài, cho điểm

- Trả lời

- 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làmbài vào vở Lớp nhận xét

- Nghe, đối chiếu bài

Bài 3: ( Dành cho HSKG ) - HS đọc yêu cầu

- Hình nào đã đợc tô màu:

- Y/c HS quan sát hình vẽ SGK và

chữa bài - Thực hiện- Nhận xét

- Nhận xét chữa bài - Nghe, đối chiếu bài

- Bài toán cho biết số con thỏ ở mấy

chuồng ?

- Trả lời

- Bài toán cần tìm gì ? - Trả lời

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải

- Nhận xét, chữa bài

Bài giải - 1HS lên bảng giải bài, lớp làm bài

4 chuồng có số con thỏ là : vào vở

5 x 4 = 20 (con) - Nghe, đối chiếu bài

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Làm bt 2 của tuần trớc.

- Nhận xét, cho điểm - 1 HS lên bảng - Nghe

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu, ghi đầu

bài lên bảng

- Nghe, ghi vở

2 H ớng dẫn làm bài tập:

-Các từ tàu biển,biển cả,có mấy tiếng ? - Trả lời

- Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng

- Viết sơ đồ cấu tạo lên bảng 2 HS

lên bảng làm , cả lớp làm vào nháp - Theo dõi , Thực hiện

Biển

Tàu biển , sóng biển

nớc biển, cá biển

tôm biển, cua biển

rong biển, báo biển

Biển Biển cả,biển khơi, biển xanh, biển lớn

c Nơi đất trũng chứa nớc tơng đối

rộng và sâu ở trong đất liền gọi là gì ?

(c hồ )

Bài 3: (Miệng) - HS đọc yêu cầu

Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong

câu sau :

- Đặt câu hỏi

- Không đợc bơi ở đoạn sông này vì

có nớc xoáy này ?- Vì sao không đợc bơi ở đoạn sông

Bài 4 : (Viết) - HS đọc yêu cầu

- Dựa theo cách giải thích ở trong

truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh trả lời các

câu hỏi

- Trả lời câu hỏi theo y/c

VD:

a Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng

? đem lễ vật đến trớc - Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng vì đã

b Vì sao Thuỷ Tinh dâng nớc đánh

Sơn Tinh ? tức muốn cớp Mị Nơng - Thuỷ Tinh đánh Sơn tinh vì ghen

- Các cây có ở sân trờng , vờn trờng

III các Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

*Hoạt động 1 : Quan sát cây cối ở sân

trờng vờn trờng

- HS quan sát

B

ớc 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ

ngoài hiện trờng

- GV phân công khu vực nhiệm vụ

các nhóm, tìm hiểu tên cây đặc điểm

ích lợi của cây

- Quan sát cây cối ở sân trờng và xung quanh sân trờng nêu tên và đặc điểm

và lợi ích của cây trên cạn

B

ớc 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm nói tên mô tả

đặc điểm, ích lợi của cây

- Nhận xét, liên hệ

* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK - Nghe

B

ớc 1 : Làm việc theo cặp - HS quan sát hình thảo, luận trả lời

- Nói tên cây có trong hình ?

H1 : Cây mít H4 : Cây đu đủ

H2 : Cây phi lao H5 : Thanh long

H3 : Cây ngô H6 : Cây sả

H7 : Cây lạc

B

ớc 2 : Làm việc cả lớp

- Trong số các cây đợc giới thiệu cây

- Cây nào cho bóng mát ? - Trả lời

- Cây nào là lơng thực, thực phẩm - Trả lời

- Cây nào vừa làm thuốc vừa làm

I Mục tiêu:

- Biết1 giờ có 60 phút

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12 , số 3 , số 6

- Biết đơn vị đo thời gian: giờ , phút Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian

II đồ dùng dạy học:

- Mô hình đồng hồ Hình vẽ SGK Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Quay tiếp các kim đồng hồ sao cho

kim phút chỉ vào số 3 và nói , đồng hồ

đang chỉ 8 giờ 15 phút

- Quan sát, trả lời

- Tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho

kim phút chỉ vào số 6 Lúc này đồng

hồ chỉ 8 giờ bao nhiêu phút

8 giờ 30 phút hay 8 rỡi

- Nhận xét, chữa bài - Nghe, đối chiếu bài

Bài 3: Tính (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu

1 giờ + 2 giờ = 3 giờ - Cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài - Thực hiện

- Bộ đồ chơi điện thoại

IIi Các hoạt động dạy học:

A Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng. - Nghe, ghi vở

- Cho HS thực hành nói lời văn

minh lịch sự trong các tình huống Biết

phân biệt giữa lời nói lịch sự và cha lịch

sự

- HS thực hiện trò chơi văn minh lịch sự

- Cho HS thực hành kĩ năng nhận

và gọi điện thoại trong 1 số tình huống - HS thực hành

- GV đa 1 số câu hỏi liên hệ thực tế

III Củng cố dặn dò

* Dặn dò: Thực hiện nhiều điều đã

học vào thực tế hàng ngày - Nghe, thực hiện.

Tập viết

I mục đích yêu cầu:

- Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng: Vợt ( 1dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Vợt suối băng rừng (3 lần )

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ V đặt trong khung chữ

- Bảng phụ ghi cụm từ úng dụng Bảng con

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Cả lớp viết chữ hoa U, Ư - Cả lớp viết bảng con

- Nhắc lại cụm từ ứng dụng 1 HS nêu lại : Ươm cây gây rừng

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi đầu

- GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết - Theo dõi

2.2.Hớng dẫn cách viết trên bảng con. - HS tập viết bảng con.V

- GV nhận xét sửa sai cho HS - Nghe, sửa sai

3 H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

- Đọc cụm từ ứng dụng - 1 HS đọc : Vợt suối băng rừng

- Em hiểu cụm từ trên nh thế nào ?

( Vợt qua nhiều đoạn đờng không

quản ngại khó khăn, gian khổ )

- Các chữ còn lại cao mấy li ? - Trả lời

- Cách đặt dấu thanh ? - Trả lời

- Khoảng cách giữa các chữ ? - Trả lời

3.3 HD HSviết chữ Vợt trên bảng con - Viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai cho HS - Nhận xét

4 H ớng dẫn viết vở : - HS viết vở theo yêu cầu của GV

- GV quan sát theo dõi HS viết bài

5 Chấm, chữa bài:

- Chấm 5-7 bài, nhận xét - Nghe

- Biết làm dây xúc xích trang trí

- Cắt , dán đợc dây xúc xích để trang trí.đờng cát tơng đối thẳng Có thể chỉ cắt, dán

đợc ít nhất ba vòng tròn

II chuẩn bị:

GV: - Dây xúc xích mẫu Quy trình dây xúc xích

HS: - Giấy màu, keo, hồ dán.

II hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

ớc 2 : Dán từng nan giấy - Theo dõi

- Gọi HS lên thao tác lại - 1 HS lên thao tác

nhanh

I Mục tiêu:

- Thực hiện đợc đi nhanh chuyển sang chạy Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò

chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh

II địa điểm ph– ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện: Kẻ các vạch

III.Các hoạt động dạy học:

- Cán sự điều khiển

Ôn các động tác của bài TDRLTTCB

B Phần cơ bản:

- Đi thờng theo vạch kẻ thẳng 2 tay

chống hông và dang ngang - Cán sự điều khiển

- Đi nhanh chuyển sang chạy - Thực hiện

- Thi đi nhanh chuyển sang chạy - Thực hiện

- Theo dõi, nhận xét - Nhận xét

* Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh

( GV điều khiển ) - Thực hiện chơi trò chơi

I Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6

- Biết đơn vị đo thời gian : giờ , phút

- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút ; 30 phút

II đồ dùng dạy học:

- Mô hình đồng hồ

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2giờ,1giờ 30',6 giờ 15',5giờ rỡi

- Nhận xét, chữa bài - Học sinh thực hành quay kim đồng hồ - Nhận xét

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ

- Làm đợc bài tập 2 a/b hoặc BT3 a/b

II đồ dùng dạy học:

- VBT , bảng con

III các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ:

- Viết theo lời của GV

- Cọp chịu để bác nông dân trói vào

gốc cây - Cả lớp viết bảng con chịu, trói

- Nhận xét bài viết của HS - Nghe, sửa sai

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi

Mỗi dòng thơ có mấy tiếng ? - Trả lời

- Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô

nào ?

2.2 H ớng dẫn viết từ khó:

- Đọc cho HS viết bảng con: tởng,

trời, giằng, rung, khiêng

- Nhận xét, sửa sai cho HS

- Trả lời

- Viết bảng con

- Nghe, đối chiếu bài, sửa sai

2.3 GV đọc cho HS viết: - HS viết bài

- Đọc cho HS soát lỗi -HS tự soát lỗi Đổi chéo vở kiểm tra

2.3 Chấm chữa bài:

- Chấm 1 số bài nhận xét - Nghe

3 H ớng dẫn làm bài tập:

Bài 2 : Tìm tên các loài cá ? - HS đọc yêu cầu

a Bắt đầu bằng ch ? - HS thực hiện trò chơi

(Cá chim,chép, chuối, chày .)

Bài 3 : (lựa chọn ) - HS đọc yêu cầu

- Tìm các tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr có

nghĩa nh sau :

+ Nơi em đến học hàng ngày ? - Trả lời

+ Bộ phận cơ thể ngời dùng để đi ? - Trả lời

C Củng cố dặn dò:–

- Nhận xét giờ

- về nhà viết lại cho đúng những chữ - Nghe- Thực hiện ở nhà