Bài soạn tuần 8

Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của béGóc phân vai: Bán hàng, nấu ăn Góc học tập: Học cùng vở tập tô Góc nghệ thuật: Vẽ ngôi nhà của bé Góc thiên nhiên: Nhặt lá cây, chơi với cát sỏi.. Trò ch

K HO CH HO T Đ NG (TU N 8) Ế Ạ Ạ Ộ Ầ

CH Đ : GIA ĐÌNH THÂN YÊU C A BÉ Ủ Ề Ủ

CH Đ NHÁNH: NGÔI NHÀ THÂN YÊU C A BÉ Ủ Ề Ủ

- Cô m c a s , thông thoáng phòng, quét d n phòng.ở ử ổ ọ

- Cô ng i c a l p, đón tr vào l p, nh c tr c t đ dung cáồ ở ử ớ ẻ ớ ắ ẻ ấ ồnhân, vào đúng n i qui đ nh, t o cho tr không khí ph n kh i khiơ ị ạ ẻ ấ ở

chuy n ệ Trò chuy n v i tr v ch đ ngôi nhà thân yêu c a béệ ớ ẻ ề ủ ề ủ

Trò chuy n v m t s qui đ nh khi ch i các đ ch i ngoài tr i.ệ ề ộ ố ị ơ ồ ơ ờXem tranh, nh v ch đ ngôi nhà thân yêu c a bé.ả ề ủ ề ủ

NDTH: Âm

nh cạ

LVPTTM:

NDTT: Vỗtay theo ti tế

t u ph iấ ố

h p bài “Béợquét nhà”NDKH: NH:

“Bàn tay

m ”ẹTCAN: Ainhanh h nơNDTH: Toán

- TCVĐ: Gia đình G uấ

- CTD: Ch i ơ

v i đ ch iớ ồ ơngoài tr i.ờ

HĐCMĐ:

Quan sát tranh nhà 3 tầng

HĐCMĐ:

Quan sát tranh ch ủ

đi m ể

- TCVĐ: Vềđúng nhà

- CTD:

Ch i v i ơ ớ

đ ch i ồ ơngoài tr iờ

HĐCMĐ:Quan sát tranh các

ki u nhà ể

- TCVĐ: Đ i ổkhăn

- CTD: Ch i ơ

v i đ ch i ớ ồ ơngoài tr i.ờ

Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé

Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn

Góc học tập: Học cùng vở tập tô

Góc nghệ thuật: Vẽ ngôi nhà của bé

Góc thiên nhiên: Nhặt lá cây, chơi với cát sỏi

* V sinh: Cô cho t ng t x p hàng ra r a tay, r a m t Cô baoệ ừ ổ ế ử ử ặquát l p và hớ ướng d n tr , đ tr th c hi n đúng thao tác ẫ ẻ ể ẻ ự ệ

* R a tay:ử

- Chu n b : Bình nẩ ị ước, xô h ng nứ ước, xà phòng, khăn lau tay

a n đ nh:Ổ ị Cho tr đ c bài th “Cô d n bé”ẻ ọ ơ ặ

b tay Xoa hai lòng bàn tay vào nhau Th c hi n 6 bộ ự ệ ướ ửc r a tay

R a xong cô nh c tr b ng tay áo xu ng và lau tay b ng khănử ắ ẻ ỏ ố ố ằkhô

- Cô gi i thích t i sao ph i r a m t mũi s ch sẽ.ả ạ ả ử ặ ạ

- Cho tr bi t ho c h i tr khi nào ph i r a m t: Khi b n, lúcẻ ế ặ ỏ ẻ ả ử ặ ẩ

ng d y, khi đi ch i, trủ ậ ơ ước khi ăn

- Hướng d n tr các bẫ ẻ ướ ửc r a m t:ặ

Các bướ ửc r a m t:ặ

+ L y khăn-> Tr i khăn lên 2 lòng bàn tay-> Lau 2 m t trấ ả ắ ước, lau

t ng m t, lau t trong ra ngoài.ừ ắ ừ

+ Di chuy n khăn lau s ng mũi, di chuy n khăn lau mi ng, lauể ố ể ệ

c m.ằ

+ G p đôi khăn đ trên 2 lòng bàn tay: Tay bên ph i lau t tránấ ể ả ừ

xu ng má, c m ph i Bên trái lâu t trán xu ng má, c m trái.ố ằ ả ừ ố ằ+ G p đôi khăn l n n a đ trên lòng bàn tay ph i lau t c ra gáyấ ầ ữ ể ả ừ ổbên ph i L t khăn sang đ trên lòng bàn tay trái lau t c ra gáyả ậ ể ừ ổ

bên trái.

+ Rũ khăn dùng hai đ u khăn ngoáy hai l tai, dùng hai đ u khănầ ỗ ầngoáy hai l mũi.ỗ

- Ăn tr a: Cô gi i thi u các món ăn h p d n tr và nói v ý nghĩaư ớ ệ ấ ẫ ẻ ề

c a các món ăn đó, chia c m cho tr , sau đó cô m i tr ăn, cô baoủ ơ ẻ ờ ẻquát l p, đ ng viên tr ăn ngon mi ng, ăn h t xu t ớ ộ ẻ ệ ế ấ

- Ng tr a: Cô cho c l p x p hàng theo t đi v sinh Cô d iủ ư ả ớ ế ổ ệ ảchi u, d i chăn đ m, d i g i sau đó cho t ng t x p hàng vàoế ả ệ ả ố ừ ổ ế

ch ng , cô đóng các c a đ m b o cho tr ng ngon gi c ỗ ủ ử ả ả ẻ ủ ấ

C t dánắngôi nhà(M u)ẫ

VĐN: Gieo

h tạ

LQKTM:

Bé quétnhà

(Âm nh c)ạ

VĐN: Đu quay

Bi u di n ể ễvăn nghệ

V sinh, ệ

ăn

chi u ề

- V sinh ăn chi u th c hi n nh v sinh ăn tr a.ệ ề ự ệ ư ệ ư

- Cô cho tr đi v sinh, v sinh lau m m, r a m t, s a sang l iẻ ệ ệ ồ ử ặ ử ạ

qu n áo, d y dép, đ u tóc g n gàng.ầ ầ ầ ọ

Nêu

g ươ ng

- Cô cho t ng t nh n xét và bi u dừ ổ ậ ể ương nh ng tr ngoanữ ẻ

- Cô nh n xét bi u dậ ể ương nh ng tr ngoan cho lên c m c , th 6ữ ẻ ắ ờ ứphát phi u bé ngoan.ế

Tr tr ả ẻ - Tr tr : Cô đ ng c a l p g i t ng tr ra v , nh c tr chào cô,ả ẻ ứ ở ử ớ ọ ừ ẻ ề ắ ẻ

chào b m …, trao đ i v i ph huynh v tình hình h c t p và s cố ẹ ổ ớ ụ ề ọ ậ ứkho tr ẻ ẻ

ch nh t, ữ ậ

kh i ốvuông

- B độ ồ

ch i rau,ơhoa qu ,ả

b, nước

u ng, s a.ố ữ

- Tr bi tẻ ếxây ngôi nhà

c a bé cóủcác kh iốvuông và

kh i chố ữ

nh t x p l iậ ế ạ

v i nhauớxây thànhngôi nhà

c a bé cóủngôi nhà, cócác cây, có

thể hi nệ

nh ng hànhữ

đ ng c aộ ủvai, tr bi tẻ ế

1 Th a thu n tr ỏ ậ ướ c khi ch i: ơ

- Cho tr đ c bài th : Gi ho tẻ ọ ơ ờ ạ

đ ng góc.ộTrò chuy n v i tr v bài th ệ ớ ẻ ề ơ

- Cô gi i thi u v i tr v ch đớ ệ ớ ẻ ề ủ ề

ch i và tên các góc ch i (Góc xâyơ ơ

d ng, góc phân vai, góc h c t p,ự ọ ậgóc ngh thu t, góc thiên nhiên.ệ ậ

- Góc xây d ng chúng mình sẽ Xây ựngôi nhà c a béủ

Góc xây d ng có nh ng ai? (Có bácự ữ

trưởng ban công trình và các bác

th xây) Bác trợ ưởng ban côngtrình làm công vi c gì? (Quánệxuy n m i công vi c và lái xe trế ọ ệ ởnguyên v t li u v xây ngôi nhàậ ệ ề

c a bé) Đ xây đủ ể ược ngôi nhà c aủ

bé c n có nh ng gì đ xây? (Cóầ ữ ểnhà, c ng, tổ ường rào, có các kh iố

ch nh t và kh i vuông, cây xanh,ữ ậ ốhoa, …) Bác lái xe khi lái xe thì đibên tay ph i, sát vào c nh đả ạ ường,

đi t t b o đ m an toàn cho b nừ ừ ả ả ảthân và m i ngọ ười, b o các bácả

th xây, xây ngôi nhà th t kh nợ ậ ẩ

trương, th t đ p, th t nhanh Cònậ ẹ ậ

- Thùng

đ ng rác, ựcát, s iỏ

c a bé, cóủ

b c c hàiố ụhòa,

- Tr bi tẻ ế

nh t lá câyặvào thùngrác, ch i v iơ ớcát c nẩ

th n, khôngậđùa ngh chị

các bác th xây thì làm công vi cợ ệgì? (Các bác th xây ph i ngheợ ảtheo l i bác trờ ưởng ban công trìnhxây ngôi nhà c a bé th t nhanh,ủ ậ

th t kh n trậ ẩ ương, nghiêm túc, làm

vi c chăm ch , không đệ ỉ ược la cà,không lười bi ng, xây xong còn xâyế

c ng và tổ ường rào th t đ p, th ngậ ẹ ẳhàng, có đường đi)

nh ng ai?(Đ u b p và ngữ ầ ế ười ph cụ

v ) Đ u b p là công vi c gì?ụ ầ ế ệ

Người ph c v ph i nh th nào?ụ ụ ả ư ếTrong quá trình ch i chúng mìnhơ

x ng hô v i nhau nh th nào?ư ớ ư ế(Cô v i con, bác v i tôi) khi ch iớ ớ ơnói nh nh , không la hét Khi ch iỏ ẹ ơkhông được tranh giành đ ch iồ ơ

c a nhau, cùng ch i v i nhau vuiủ ơ ớ

ng i l ng th ng) ồ ư ẳ

* Góc thiên nhiên chúng mình cùngnhau chăm sóc cây c nh Chúngảmình nh c , b t sâu, tổ ỏ ắ ưới nước

cho cây.

Giáo d c tr : Quá trình ch i nênụ ẻ ơ

ch i nh th nào? (Không đơ ư ế ượctranh giành đ ch i c a nhau,ồ ơ ủkhông quăng ném đ ch i, khôngồ ơ

ch y lung tung, không la hét Khiạ

ch i các con ph i ch i liên k t tơ ả ơ ế ừnhóm này đ n nhóm kia: Khi cácếbác th xây m thì đ n khámợ ố ế

b nh bác sỹ chu n đoán b nh choệ ẩ ệ

b nh nhân H i ý thích c a tr ,ệ ỏ ủ ẻcho tr v nhóm ch i l y đ ch iẻ ề ơ ấ ồ ơ

ra ch i th t ngoan, không tranhơ ậgiành đ ch i c a nhau.ồ ơ ủ

2 Quá trình ch i: ơ Cô đ n t ngế ừnhóm ch i cùng nh p vai ch i v iơ ậ ơ ớ

hu ng khác nhau trong m i gócố ỗ

ch i, g i ý tr sáng t o và bi t t oơ ợ ẻ ạ ế ạ

ra nh ng s n ữ ả

Ph m đ p có m i quan h gi aẩ ẹ ố ệ ữcác nhóm ch i.ơ

3 Nh n xét sau khi ch i ậ ơ : Cô cho

các nhóm ch i đi tham quan gócơ

ch i xây d ng và bác trơ ự ưởng bancông trình gi i thi u v công trìnhớ ệ ềxây được Xây được nh ng gì vàữxây nh th nào.ư ế

Nh n xét chung c l p ậ ả ớ : Cô khen

các vai ch i t t trong các nhómơ ố

ch i, nh c nh m t s tr có hànhơ ắ ở ộ ố ẻ

vi cá bi t Các bác xây d ng đã xâyệ ự

d ng đự ược ngôi nhà c a bé r tủ ấ

đ p, có hoa,có cây, có c ng, tẹ ổ ườngrào, khi đi ch i n u không mơ ế ở

c ng chúng mình không đổ ược trèo

tường vào nhé C l p mình cùngả ớhát t ng các bác th xây bài hátặ ợ

“T m gia đình”ổ ấ

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 22 tháng 10 năm 2018

1 Trò chuyện

về các ngày

trong tuần

Nội dung tròchuyện

- Trẻ biết trả lờicác câu hỏi của cô

- Cô hỏi trẻ: Hôm nay làthứ mấy? Ai đưa con đihọc? Đi học các con phảinhư thế nào? Trong lớpcon thích chơi với bạnnào? Vì sao con lại thíchchơi cùng bạn?

2 Hoạt động

học

LVPTNT: Tìm hiểu về các kiểu nhàNDTH: Âm nhạc

- Cho tr xúm xít quanhẻ

cô Cho tr quan sát, côẻ

h i:ỏ+ Tranh vẽ gì?

+ Ngôi nhà c p 4 cóấ

đ c đi m gì?ặ ể+ Ngôi nhà s n màu gì?ơ+ Ai là người xây ngôinhà?

+ Các con có yêu quýngôi nhà c a mìnhủkhông?

+ Chúng mình ph i làmả

gì đ b o v ngôi nhàể ả ệmình ?ở

=> Ch t l i: Đây là ngôiố ạnhà c p 4 có mái nhà,ấ

có tường nhà, có c a raửvào, có c a s Màuử ổvàng Mu n gi ngôiố ữnhà luôn s ch đ pạ ẹchúng mình luôn quét

v c tự ượng

tr ng cho 2ưngôi nhà

- Ai nh m nhà làầthua cu cộ

Lu t ch i: Ai nh mậ ơ ầnhà là thua cu cộ

Cách ch i: Cô cho tr ơ ẻ

bi t có 2 ngôi nhà: m i ế ỗngôi nhà dành cho t t ấ

c nh ng ai có chung ả ữ

m t d u hi u nào đó ộ ấ ệKhi cô nói: Tr i m a ờ ưthì t t c tr nhanh ấ ả ẻchóng v đúng nhà c aề ủmình Ai nh m nhà là ầthua cu c Sau đó cô ộ

đ n t ng ngôi nhà và ế ừ

h i tr ngôi nhà này ỏ ẻdành cho ai Trò ch i ơ

ti p t c v i nh ng d uế ụ ớ ữ ấ

hi u khác nh : Các b nệ ư ạtrai, các b n gái, các ạ

b n đi dép ạ+ Cho tr ch iẻ ơ+ Cô nh n xétậ

trượt, b pậbênh trongsân trường

- Tr bi t ch iẻ ế ơngoan và ch iơđoàn k t, khôngế

đu bám bênngoài, không

ch y nh y, khôngạ ả

- Cô hướng d n tr khiẫ ẻ

ch i đuơ quay không được đu

m nh, ng i b p bênhạ ồ ậ

nh nhàng, ch i c uẹ ơ ầ

trượt ph i lên xu ngả ố

xô đ y nhau.ẩ đúng đường, không xô

đ y nhau, cùng ch iẩ ơ

v i b n, không hò hét.ớ ạ

Cô bao quát tr đ mẻ ả

b o an toàn cho tr ả ẻ4- Tăng

“Nhà sàn, nhà

c p 4”ấ

- Cô nói “Nhà sàn, nhà

c p 4” sau đó cho trấ ẻphát âm (C l p, cáả ớnhân)

5 Hoạt động

góc

Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của béGóc phân vai: Bán hàng, nấu ănGóc học tập: Học cùng vở tập tôGóc nghệ thuật: Vẽ ngôi nhà của béGóc thiên nhiên: Nhặt lá cây, chơi với cát sỏi

- Trẻ biết vậnđộng nhẹ nhàngtheo cô

- Trẻ biết tô chữcái e, ª

- Trẻ chơi có nềnếp

- Cô tập cùng trẻ hướngdẫn trẻ tập theo

- Cô hướng dẫn trẻ tập tôchữ cái, cô động viênkhuyến khích trẻ kịp thời

- Cô bao quát trẻ chơigiúp đỡ trẻ khi gặp khókhăn

8 V sinh, ănệ

chi uề

- Cô cho tr đi v sinh, v sinh lau m m, r a m t, s a sangẻ ệ ệ ồ ử ặ ử

l i qu n áo, d y dép, đ u tóc g n gàng.ạ ầ ầ ầ ọ

9 Nêu gương - Cô cho t ng t nh n xét và bi u dừ ổ ậ ể ương nh ng tr ngoanữ ẻ

- Cô nh n xét bi u dậ ể ương nh ng tr ngoan cho lên c m cữ ẻ ắ ờ10.Tr tr ả ẻ - Tr tr : Cô đ ng c a l p g i t ng tr ra v , nh c trả ẻ ứ ở ử ớ ọ ừ ẻ ề ắ ẻ

chào cô, chào b m …, trao đ i v i ph huynh v tình hìnhố ẹ ổ ớ ụ ề

h c t p và s c kho tr ọ ậ ứ ẻ ẻ

HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TÌM HIỂU VỀ CÁC KIỂU NHÀ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà sạch đẹp.

* Kết quả mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu

- Cho cả lớp hát bài “Nhà của tôi”

2 Hoạt động 2: Bài mới (28-31 P)

a Khai thác sự hiểu biết của trẻ

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?

- Nhà các các ở thôn nào?

- Gia đình con có những ai?

=> Cô chốt lại: Các con ạ! Ai cũng có nhà, nhà

là nơi chung sống của các thành viên trong gia

đình rất vui vẻ, là nơi sinh hoạt, vui chơi

- Cô có rất nhiều mô hình nhà khác nhau bây

giờ cô sẽ chia lớp mình ra làm 3 đội, mời đại

diện 3 đội lên nhận các mô hình ngôi nhà về tổ

của mình cùng quan sát

b Quan sát đàm thoại

* Quan sát nhà cấp 4: Mời đại diện tổ 1 lên

giới thiệu về ngôi nhà của đội mình

- Cả lớp hát

- Nói về ngôi nhà

- Trẻ trả lời

- Ông, bà, bố, mẹ

- Đại diện các tổ lên nhận

- Đây là ngôi nhà cấp 4 có mái

- Nhà có màu gì?

=> Đây là ngôi nhà cấp 4 có mái nhà, có tường

nhà, có cửa ra vào, cửa sổ, ngôi nhà có màu

vàng

* Quan sát nhà 2 tầng: Mời đại diện tổ 2 lên

giới thiệu

- Nhà 2 tầng có gì đây nữa ?

=> Đây là nhà 2 tầng có mái nhà, có tường nhà,

mỗi tầng đều có cửa ra vào, ngôi nhà có màu

xanh, trên tầng 2 còn có lan can

+ Điểm giống nhau: Đều có tường, có mái nhà,

có cửa ra vào, cửa sổ

* Quan sát nhà sàn:

Mời đại diện tổ 3 lên giới thiệu

+ Nhà sàn thường có ở đâu?

=> Đây là nhà sàn, nhà sàn có cửa ra vào và có

cầu thang lên xuống, có cửa ra vào, nhà sàn rất

=> Cô chốt lại: Để có những ngôi nhà đẹp để

cho chúng ta ở thì cần có kỹ sư để thiết kế ngôi

nhà, có thợ xây để xây nhà, có thợ điện để lắp

nhà, có tường nhà, có cửa ravào, có cửa sổ

- Màu vàng

- Đây là ngôi nhà 2 tầng mỗi tầng có cửa chính và cửa sổ riêng

- Có lan can

- Nhà cấp 4 chỉ có 1 tầng thấphơn, nhà 2 tầng có 2 tầng vàcao hơn

- Đều có tường, có cửa ra vào,

điện, muốn xây nhà cần có nguyên vật liệu cát,

sỏi, đá, gạch, xi măng

- Để cho ngôi người được thoáng mát chúng ta phải làm gì? => Giáo dục: Để có ngôi nhà sạch đẹp chúng ta phải thường xuyên quét dọn nhà cửa sạch sẽ, không vứt rác bừa bãi, các cháu có thể giúp bố mẹ quét nhà, không được vẽ bậy lên tường các cháu nhớ chưa nào? * Mở rộng: Cô cho trẻ xem thêm tranh ảnh về các ngôi nhà cao tầng, nhà rông c Luyện tập * Trò chơi: Thi ai nhanh hơn - Cách chơi: Chia trẻ làm 3 đội chơi, mỗi đội chọn 1 bạn làm đội trưởng, thi vận chuyển các mảnh ghép lên để dán ngôi nhà khi vận chuyển các bạn phải đi qua đường dích dắc chuyển hình lên cho bạn đội trưởng để dán thành ngôi nhà - Luật chơi: Đội nào dán xong trước thì thắng cuộc - Cho 3 đội trẻ lên chơi * Trò chơi: Về đúng nhà - Cách chơi: Cô có lô tô vẽ ngôi nhà cấp 4, 2 tầng, 3 tầng cô sẽ phát cho mỗi cháu 1 lô tô nhà, các cháu sẽ vừa đi vừa hát, khi có hiêu lệnh tìm nhà thì phải tìm về đúng nhà trên tay có lô tô giống nhà đó - Luật chơi: Bạn nào về không đúng với nhà tương ứng với lô tô cầm trên tay sẽ không được tính và sẽ ra khỏi 1 lần chơi + Tổ chức cho trẻ chơi 3-> 4 lần (Khen động viên trẻ chơi đúng) Hoạt động 3: Kết thúc: (1-2 P) - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” - Quét dọn, không vẽ bẩn lên tường - Trẻ quan sát - Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi - Trẻ hứng thú chơi trò chơi - Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi - Trẻ hứng thú chơi - Cả lớp hát Nhận xét sau tiết dạy

NH T KÝ HÀNG NGÀY Ậ T ng s tr đi h c: / ổ ố ẻ ọ 1 Tên tr ngh h c: ẻ ỉ ọ

2 Tình tr ng s c kh e c a tr đi h c: ạ ứ ỏ ủ ẻ ọ

3 Tr ng thái, c m xúc, tình c m, hành vi c a tr : ạ ả ả ủ ẻ

4 Ki n th c kỹ năng c a tr : ế ứ ủ ẻ

5 Nh ng ho t đ ng theo k ho ch ch a th c hi n đữ ạ ộ ế ạ ư ự ệ ược, lý do Nh ng thay đ iữ ổ ti p theo: ế

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 3 ngày 23 tháng 10 năm 2018

1 Trò chuyện

về thời tiết

mùa thu

Nội dung trò chuyện

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô

- Cô hỏi trẻ: Bây giờ là mùa gì? Buổi sáng đi học các con phải mặc quần áp như thế nào?

- Cho tr xúm xít quanhẻ

cô Cho tr quan sát, côẻ

h i:ỏ+ Tranh vẽ gì?

+ Ngôi nhà 2 t ng có ầ

đ c đi m gì?ặ ể+ Ngôi nhà s n màu gì?ơ+ Ai là người xây ngôi nhà?

+ Các con có yêu quý ngôi nhà c a mình ủkhông?

+ Chúng mình ph i làmả

gì đ b o v ngôi nhà ể ả ệmình ?ở

=> Ch t l i: Đây là ngôiố ạnhà 2 t ng m i t ng cóầ ỗ ầ

c a chính và c a s ử ử ổriêng Có lan can Đ ểngôi nhà luôn s ch đ pạ ẹchúng mình ph i bi t ả ếquét don, không được

3 mũ G u ấ( Đen, tr ng, ắvàng), c ng ổ

h mầ

- G u v đúngấ ềhang c a mìnhủ Lu t ch i: G u vậ ơ ấ ề

đúng hang c a mìnhủCách ch i: Chia tr làmơ ẻ

3 nhóm M i nhóm trỗ ẻ

là nhà c a 1 nhóm G u:ủ ấ

G u tr ng, G u đen,ấ ắ ấ

G u vàng Theo nh cấ ạcác chú G u đi ch i, bòấ ơchui qua h m, cùng hátầvui v Khi nghe hi uẻ ệ

l nh “ Tr i m a” thìệ ờ ưcác chú G u ph iấ ảnhanh nhanh v đúngềnhà c a mình.ủ

- Ch i t do: ơ ự - Đ ch i đuồ ơ - Tr bi t ch i ẻ ế ơ - Cô hướng d n tr khiẫ ẻ

ngoan và ch i ơđoàn k t, không ế

đu bám bên ngoài, không

ch y nh y, khôngạ ả

xô đ y nhau.ẩ

ch i đuơ quay không được đu

m nh, ng i b p bênhạ ồ ậ

nh nhàng, ch i c uẹ ơ ầ

trượt ph i lên xu ngả ốđúng đường, không xô

“Nhà 2 t ng, nhà ầ

3 t ng”ầ

- Cô nói “Nhà 2 t ng, ầnhà 3 t ng” sau đó choầ

tr phát âm (C l p, cá ẻ ả ớnhân)

5 Hoạt động

góc

Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của béGóc phân vai: Bán hàng, nấu ănGóc học tập: Học cùng vở tập tôGóc nghệ thuật: Vẽ ngôi nhà của béGóc thiên nhiên: Nhặt lá cây, chơi với cát sỏi

số lượng là 5,6

- Đồ chơi ở các góc

- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng theo cô

- Trẻ biết đếm đến 6 Nhận biết các nhóm có 6 đốitượng Nhận biết

số 6

- Trẻ chơi có nề nếp

- Cô tập cùng trẻ hướng dẫn trẻ tập theo

- Cô hướng dẫn trẻ đếm đến 6 Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng Nhận biết số 6, cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô bao quát trẻ chơi giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn

8 V sinh, ănệ

chi uề - Cô cho tr đi v sinh, v sinh lau m m, r a m t, s a sangẻ ệ ệ ồ ử ặ ử

l i qu n áo, d y dép, đ u tóc g n gàng.ạ ầ ầ ầ ọ

9 Nêu gương - Cô cho t ng t nh n xét và bi u dừ ổ ậ ể ương nh ng tr ngoanữ ẻ

- Cô nh n xét bi u dậ ể ương nh ng tr ngoan cho lên c m cữ ẻ ắ ờ

10.Tr tr ả ẻ - Tr tr : Cô đ ng c a l p g i t ng tr ra v , nh c trả ẻ ứ ở ử ớ ọ ừ ẻ ề ắ ẻ

chào cô, chào b m …, trao đ i v i ph huynh v tình hìnhố ẹ ổ ớ ụ ề

h c t p và s c kho tr ọ ậ ứ ẻ ẻ

HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Tr bi t b t chẻ ế ắ ước hành vi vi t và sao chép t , ch cái (MT 136)ế ừ ữ

- Tr bi t vi t tên b n thân theo cách c a mình (MT 137)ẻ ế ế ả ủ

- Tr bi t “vi t” ch ẻ ế ế ữ e, ª theo th t t trái qua ph i, t trên xu ng dứ ự ừ ả ừ ố ưới.(MT138)

- Âm nhạc, toán, thơ.

IV Cách tiến hành.

1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu

bài (1-2p)

- Cho trẻ đọc bài thơ "Cháu yêu bà"

- Trò chuyện vào bài

2 Hoạt động 2: Ôn chữ cái e, ª (4-5p)

- Cho trẻ chơi trò chơi thi xem ai nhanh: Cô

treo tranh vẽ có từ cái ca, khăn mặt, cái ấm cho

- Cô gi i thi u tranh bài th "M ru con ng "ớ ệ ơ ẹ ủ

và cho tr đ c Cô gi i thi u cách tô ch ẻ ọ ớ ệ ữ e

+ Cô tô m u: ẫ Hướng d n cách c m bút, côẫ ầ

+ Ti p theo cô tô màu ch ế ữ e r ng và tô màuỗ

b c tranh Khi tô cô cũng tô theo chi u mũiứ ề

tên, tô cho kín màu, tô m n, g n, đ p.ị ọ ẹ

+ Sau cùng cô tô g ch chân ch ạ ữ e trong từ

"Em bé"

- Trẻ thực hiện:

+ Cô hỏi trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, cách để

vở, cách mở vở.(Nếu trẻ nói chưa đúng cô nhắc

Cô công nhận sản phẩm của trẻ

- Cô chọn một số bài đẹp lên cho cả lớp xem

- Trẻ biết nhận xét bài bạn

- Gọi 2-3 trẻ nhận xét bài của bạn

- Cô nhận xét một số bài tô chưa đẹp và khuyến

khích động viên trẻ lần sau tô tốt hơn

5 Hoạt động 5: Kết thúc ( 1-2p)

- Cho trẻ cất đồ dùng rồi đi ra ngoài

- Trẻ cất đồ dùng và đi ra ngoài

Nhận xét sau tiết dạy.

NH T KÝ HÀNG NGÀY Ậ T ng s tr đi h c: / ổ ố ẻ ọ 1 Tên tr ngh h c: ẻ ỉ ọ

2 Tình tr ng s c kh e c a tr đi h c: ạ ứ ỏ ủ ẻ ọ

3 Tr ng thái, c m xúc, tình c m, hành vi c a tr : ạ ả ả ủ ẻ

4 Ki n th c kỹ năng c a tr : ế ứ ủ ẻ

5 Nh ng ho t đ ng theo k ho ch ch a th c hi n đữ ạ ộ ế ạ ư ự ệ ược, lý do Nh ng thay đ iữ ổ

ti p theo: ế

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 4 ngày 24 tháng 10 năm 2018

1 Trò chuyện

về thứ, ngày

tháng

Nội dung trò chuyện

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô

- Cô hỏi trẻ: Hôm nay là thứ mấy? Ngày bao nhiêu ? Bây giờ là tháng mấy ?

- Cho tr xúm xít quanhẻ

cô Cho tr quan sát, côẻ

h i:ỏ+ Tranh vẽ gì?

+ Ngôi nhà 3 t ng cóầ

đ c đi m gì?ặ ể+ Ngôi nhà s n màu gì?ơ+ Ai là người xây ngôinhà?

+ Các con có yêu quýngôi nhà c a mìnhủkhông?

+ Chúng mình ph i làmả

gì đ b o v ngôi nhàể ả ệmình ?ở

=> Ch t l i: Đây là ngôiố ạnhà 3 t ng m i t ng cóầ ỗ ầ

c a chính và c a sử ử ổriêng .Có lan can Đểngôi nhà luôn s ch đ pạ ẹchúng mình ph i bi tả ếquét don, không được

vẽ b n lên tẩ ường