giao an lop 1 tuan 9 - 12

*Chửừ ghi vaàn -GV vieỏt maóu leõn baỷng lụựp, vửứa vieỏt GV nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt vaàn uôi, ơi -Gv toõ laùi quy trỡnh vieỏt vaàn uôi, ơi treõn baỷng yeõu caàu HS quan saựt vaứ vie

Trang 1

Tuần 9

Ngày soạn : Thứ 6 ngày 15 thỏng 10 năm 2010.

Ngày dạy : Thứ 2 ngày 01 thỏng 11 năm 2010.

đạo đức

LEÃ PHEÙP VễÙI ANH CHề, NHệễỉNG NHềN EM

NHOÛ(T1)

I Mục tiêu: Giuựp HS hieồu:

- Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn

- Biết yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và cha phù hợp và lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

* Giáo dục KNS: Kỹ năng giao tiếp, ứng sử với anh, chị, em Kỹ năng

raquyết địnhvà giải quyết vấn đề thể hiện lễ phép với anh chị, nhờng nhịn emnhỏ

II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ cho các tình huống

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

? Giờ đạo đức trớc em học bài gì?

? Em kể về gia đình mình cho các bạn nghe?

? Trong gia đình đối với ông bà, cha mẹ em phải thế nào?

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp.

2 Bài giảng:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa HS

* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài 1 GD kỹ năng

giao tiếp

-GV yeõu caàu tửứng caởp HS quan saựt caực tranh

ụỷ baứi 1 vaứ laứm roừ nhửừng noọi dung sau?

-ễÛ tửứng tranh coự nhửừng ai?Hoù ủang laứm gỡ?

-Caực em coự nhaọn xeựt gỡ veà caực vieọc laứm cuỷa

hoù?

-Moọt soỏ em trỡnh baứy ,lụựp boồ sung yự kieỏn cho

nhau

-GV nhaọn xeựt keỏt luaọn theo tửứng tranh:

Tranh 1: anh ủaừ quan taõm nhửụứng nhũn em,

coứn em thỡ leó pheựp vụựi anh

Tranh 2: Hai chũ em chụi vụựi nhau raỏt hoaứ

thuaọn, ủoaứn keỏt

=> Qua hai bửực tranh treõn, hoùc taọp caực baùn

nhoỷ, caực em caàn leó pheựp vụựi anh chũ,

nhửụứng nhũn em nhoỷ,

-HS thaỷo luaọn theo nhoựm 2

-Vaứi HS trỡnh baứy trửụực lụựp noọi dung tửứng tranh

-HS laộng nghe

Trang 2

Hoạt động 2: Sắm vai bài tập 2 GD kỹ năng ra

? Em nào còn cách giải quyết khác ?

?Qua các cách giải quyết trên cách nào đúng

? Theo em, em sẽ giải quyết thế nào ? Vì sao ?

? Các em nên chọn cách nào đúng nhất ? Vì sao

- Từng nhóm 1 trình bày Lớp quan sát

- Cho em quả to Mình quả bé

- Cho em quả nhỏ Chia đều mình và em mỗi quả một nửa

- Cho em chọn trớc

- Cho em chọn vì em còn bé phải nhờng em

-HS trỡnh baứy trửụực lụựp

- HS nêu

H1: Không cho em mợn sợ em làm hỏng

H2: Cho em mợn, HD cách chơi

-HS nêu

- Rất vui

Hoạt động 3: HS làm bài tập 3

-GV hửụựng daón HS noỏi caực tranh 1, 2 vụựi tửứ

“neõn” hoaởc “khoõng neõn”

-Trong tranh coự nhửừng ai? Hoù ủang laứm gỡ?

-Nhử vaọy, anh em coự vui veỷ, hoaứ thuaọn

khoõng?

* Vieọc laứm naứo laứ toỏt thỡ noỏi vụựi chửừ “neõn”

Vieọc laứm naứo chửa toỏt thỡ noỏi vụựi chửừ

“khoõng neõn”

* Tửứng caởp HS thaỷo luaọn ủeồ thửùc hieọn baứi

taọp

* HS giaỷi thớch noọi dung, caựch laứm cuỷa mỡnh

theo tửứng tranh trửụực lụựp

* GV keỏt luaọn theo tửứng tranh:

- Tranh 1: noỏi tranh 1 vụựi tửứ “khoõng neõn”

-HS laộng nghe

-HS laứm vieọc theo caởpVaứi em trỡnh baứy trửụực lụựp, caực baùn khaực nhaọn xeựt

Trang 3

- Tranh 2: noỏi tranh 1 vụựi tửứ “neõn”.

3 Củng cố, dặn dò

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng caực em

hoaùt ủoọng tớch cửùc

-HD HS thửùc hieọn vieọc vaõng lụứi anh chũ,

nhửụứng nhũn em nhoỷ trong cuoọc soỏng haứng

ngaứy ụỷ nhaứ

-Chuaồn bũ cho tieỏt thửùc haứnh luyeọn taọp tuaàn

sau

-HS laộng nghe

_

Tiếng việt

Bài 35: uôi, ơi

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc đợc uôi, ơi, nải chuối, múi bởi từ và câu ứng dụng

- Viết đợc uôi, ơi, nải chuối, múi bởi

- Luyện nói 2 đến 3 câu theo chủ đề : chuối, bởi, vú sữa

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ nh SGK

- Bộ đồ dùng học vần

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ

-GV cho HS vieỏt vaứo baỷng con caực tửứ ngửừ : cái túi, vui vẻ, gửi quà.

-GV yeõu caàu 2 – 4 HS ủoùc caõu ửựng duùng

-GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự, cho ủieồm

B.Daùy baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi: Trực tiếp

2 Bài giảng

*Daùy vaàn: uôi

? So sánh cho cô vần uôi với ôi?

- Yêu cầu HS ghép vần uôi

- 3 HS

- 1 HS

- HS lắng nghe

- HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp

Trang 4

*Tieỏng khoaự , tửứ khoaự

? Có vần uôi muốn có tiếng “chuối” ta làm

-Yêu cầu HS đọc bài trên bảng lớp

*Dạy vần ơi (Qui trình tơng tự)

c Luyện viết bảng con.

*Chửừ ghi vaàn

-GV vieỏt maóu leõn baỷng lụựp, vửứa vieỏt GV

nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt vaàn uôi, ơi

-Gv toõ laùi quy trỡnh vieỏt vaàn uôi, ơi treõn

baỷng yeõu caàu HS quan saựt vaứ vieỏt vaứo

baỷng con

*Chửừ ghi tieỏng tửứ

-Gv vieỏt maóu vaứ hửụựng daón quy trỡnh vieỏt

nhử HD viết vaàn: nải chuối

- Yêu cầu HS viết bảng con

-GV thu moọt soỏ baỷng vieỏt toỏt vaứ chửa toỏt

cuỷa HS Cho HS nhaọn xeựt baùn vieỏt

d.ẹoùc tửứ ửựng duùng:

-GV vieỏt caực tửứ ửựng duùng leõn baỷng

-GV coự theồ giaỷi thớch caực tửứ naứy cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại bài tiết 1

b.ẹoùc caõu ửựng duùng:

-GV cho HS quan saựt tranh minh hoaù caõu

ửựng duùng

-Bửực tranh veừ gỡ?

-Haừy ủoùc caõu ửựng duùng

-GV ủoùc maóu caõu ửựng duùng.Y/C học sinh

đọc

- Thêm âm ch vào trớc vần uôi và dấu sắc trên ô

-Quan saựt, laộng nghe

-HS vieỏt vaứo baỷng con

- HS quan sát nhẩm đọc

- 4HS thực hiện theo yêu cầu.-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc bài theo cá nhân, nhóm, lớp

- HS quan sát

- 2 HS nêu-1HS ủoùc caõu ửựng duùng

-ẹoùc caõu ửựng duùng theo nhoựm, baứn, lụựp, caự nhaõn

- HS quan sát, lắng nghe

Trang 5

-GV chổnh sửỷa phaựt aõm cho HS.

- Yêu cầu HS viết bài vào vở tập viết

- GV quan sát uốn nắn HS viết

+Trong tranh veừ gỡ?

? Trong 3 loại quả này em thích loại quả nào

nhất?

? Chuối chín màu gì? Quả vú sữa màu gì?

? Bởi thờng có vào mùa nào?

4.Cuỷng coỏ, dặn dò

-GV chổ baỷng cho HS theo doừi vaứ ủoùc theo

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi, laứm baứi Xem

Ngày dạy : Thứ 3 ngày 02 thỏng 11 năm 2010.

Tiếng việt

Bài 36: ay, â, ây

- Đọc đợc ay, â, ây, máy bay, nhảy dây từ và câu ứng dụng

- Viết đợc ay, â, ây, máy bay, nhảy dây

- Luyện nói 2 đến 3 câu theo chủ đề : chạy, bay, đi bộ, đi xe

- Gọi Hs đọc “ Buổi tối đố chữ”

-GV đọc cho Hs viết: tuổi thơ, buổi tối, tơi cời, múi bởi

Trang 6

? Có vần ay muốn có tiếng “bay” ta làm

*Dạy vần â, ây (Qui trình tơng tự)

*Chửừ ghi vaàn

nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt vaàn ay, â, ây

-Gv toõ laùi quy trỡnh vieỏt vaàn ay, â, ây treõn

baỷng con

-Gv vieỏt maóu vaứ hửụựng daón quy trỡnh

vieỏt nhử HD viết vaàn: máy bay, nhảy dây

- HS quan sát

- HS lắng nghe 2 HS nhắc lại

- HS nêu HS khác nhận xét

- 1HS lên bảng Lớp ghép bảmg của mình

Trang 7

-GV coự theồ giaỷi thớch caực tửứ naứy cho

ửựng duùng

? Đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay?

? Khi nào cần đi máy bay?

? Hằng ngày em đến trờng bằng phơng tiện

- HS quan sát

- 2 HS-HS vieỏt trong vụỷ Taọp vieỏt

- 2 HS nêu.

- HS quan sát

- Luyện nói theo gợi ý

Trang 8

-Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi, laứm baứi .

Toán: Luyện tập

I.Mục tiêu: Giúp Hs:

- Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số

đã học

- Rèn kỹ năng làm bài, trình bày bài cho Hs

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

2 Bài giảng: Hửụựng daón HS laứm caực baứi taọp trong SGK

+Nhaọn xeựt gỡ veà caực soỏ trong 2 pheựp tớnh?

+Vũ trớ cuỷa soỏ 1 vaứ soỏ 2 coự gioỏng nhau

khoõng?

+Vaọy khi ủoồi choó caực soỏ haùng trong pheựp

coọng, keỏt quaỷ cuỷa chuựng ra sao?

-ẹoùc ủeà baứi

-3HS leõn baỷng laứm baứi Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

-Moọt soỏ HS nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng cuỷa baùn

-Laộng nghe

-Moọt soỏ HS nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng cuỷa baùn

-Quan saựt vaứ laộng nghe

-Baống nhau vaứ baống ba

-Gioỏng nhau

-Vũ trớ khaực nhau

-Khi ủoồi choó caực soỏ haùng trong pheựp coọng, keỏt quaỷ cuỷa chuựng khoõng thay ủoồi

-Laộng nghe

Trang 9

-Đó chính là tính chất của phép cộng Khi

biết

1 + 2 = 3 thì biết ngay được 2 + 1 cũng có

kết quả bằng 3

-Nhận xét và cho điểm

-Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

-Hướng dẫn HS cách làm

-Chữa bài:

-Nhận xét, chấm điểm

3/Củng cố, dặn dò

-Tổ chức cho HS hoạt động nối tiếp Một

em nêu phép tính (TD: 3 + 1) và có

quyền chỉ một bạn nói kết quả (bằng

bốn), nếu em đó trả lời đúng sẽ được chỉ

tiếp bạn khác trả lời câu hỏi của mình

Ngược lại sẽ bị GV phạt GV chỉ định em

khác hoạt động

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà học bài, làm lại các bài

tập

-Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

-Nêu đề bài

-Làm bài-2 –3HS lên bảng chữa bài Các

HS khác đổi vở cho nhau (2HS cùng bàn) để kiểm tra kết quả của bạn

-HS nhận xét bài của bạn trên bảng

Ngày soạn : Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010.

Ngày dạy : Thứ 4 ngày 03 tháng 11 năm 2010.

TiÕng viƯt

Trang 10

Bµi 37: «n tËp

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc được các vần có kết thúc bằng i, y , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài

32 đến bài 37

- Viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế

II Đồ dùng dạy học:

-GV:kẻ sẵn bảng ôn, tranh minh hoạ

III.Hoạt động dạy và học:

A.KiĨm tra bµi cị:

-Học sinh đọc viết : ay – ây ,cối xay,ngày hội, vây cá, cây cối

-Đọc câu ứng dụng

-GV bổ sung, cho điểm

-Gọi học sinh chỉ chữ và đọc âm

b.Ghép chữ thành vần.

-Gọi học sinh ghÐp, đọc vần GV viết

bảng

- GV chỉ HS đọc vần

- GV đọc gọi HS chỉ vần

c.Đọc từ ứng dụng:

đôi đũa tuổi thơ mây bay

-Nhận biết tiếng có vần vừa ôn

-GV đọc mẫu, giảng từ

d.Viết từ ứng dụng:

-Giáo viên viết mẫu:

tuổi thơ mây bay

- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con

tiÕt 2

3.Luyện đọc:

-Đọc bài tiết 1

a HD đọc câu ứng dụng:

-Xem tranh.-Giới thiệu bài ứng dụng:

Đọc: Cá nhân, nhóm, lớp: i – y – a – â – o – ô – ơ – u – ư – uô– ươ

-Ghép vần đọc

-Đọc: Nhóm, lớp

- Cá nhân chỉ

* Giúp HS yếu phân biệt: uôi; ưi-ơi- ươi; ia,ai

ui-ôi 2 – 3 em đọc

-HS đọc :Cá nhân, lớp

-Viết vào bảng con

-Cá nhân, nhóm, lớp

-HS QS tranh nêu nội dung

Trang 11

+ Y/C HS ủoùc :

- GV ủoùc maóu

-Goùi HS ủoùc

b.Luyeọn vieỏt.: tuoồi thụ, maõy bay.

-Lửu yự neựt noỏi giửừa caực chửừ vaứ vị trí caực

daỏu

- Yêu cầu HS viết vào vở

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

c Keồ chuyeọn: Caõy kheỏ.

-Giụựi thieọu caõu chuyeọn

-GV keồ chuyeọn laàn 1

GV keồ chuyeọn laàn 2coự tranh minh hoaù

-Goùi caực nhoựm leõn thi taứi: Moói nhoựm goùi 5

em keồ 5 tranh

-Giaựo vieõn theo doừi, giuựp ủụừ caực em

-YÙ nghĩa: Khoõng neõn tham lam

4 Củng cố, dặn dò.

-Chụi troứ chụi tỡm tieỏng mụựi

-Daởn HS hoùc thuoọc baứi

tranh

-2 em ủoùc

-Nhaọn bieỏt 1 soỏ tieỏng coự vaàn vửứa oõn

- Caự nhaõn, nhoựm ,lụựp đọc

-Vieỏt vụỷ taọp vieỏt

-Laộng nghe

-Laộng nghe, quan saựt tranh

-Leõn chổ vaứo tranh vaứ keồ:

- Lụựp nhaọn xeựt, choùn baùn keồ toỏt

-2 em nhaộc laùi yự nghúa caõu chuyeọn

III C ác hoạt động dạy học chủ yếu:

A ổn định tổ chức: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài: trực tiếp.

Trang 12

2 Bài giảng

a Gv cho Hs quan sát mẫu.

-GV noựi : khi xeự, daựn taựn caõy, em coự theồ

choùn maứu maứ em bieỏt , em thớch

b.GV hửụựng daón ôn xé, dán hình cây

? Nêu cách xé tán lá cây?

? Nêu cách xé thân cây?

- Gv nhấn lại cách xé tán lá tròn, tán lá dài,

thân cây

- Lu ý: Có thể chọn tán lá cây, thân cây to,

nhỏ, cao, thấp tuỳ ý nhng cần phải cân đối

c.Hoùc sinh thửùc haứnh :

-GV neõu yeõu caàu ủeồ hoùc sinh thửùc hieọn:

-Trong thụứi gian hoùc sinh thửùc haứnh, GV

uoỏn naộn caực thao taực xeự hỡnh taựn laự,

thaõn caõy cho caực em coự theồ xeự phaàn taựn

laự phớa treõn nhoỷ , dửụựi to

-Nhaộc nhụỷ HS xeự ủeàu tay , xeự thaỳng

traựnh xeự voọi, xeự khoõng ủeàu, coứn nhieàu

veỏt raờng cửa

- Y/c các nhóm trình bày sản phẩm của

nhóm mình thành hàng cây, vờn cây

3 Tổng kết đánh giá:

- HD Hs quan sát sản phẩm của các nhóm

– Nhận xét, chọn nhóm có sản phẩm đẹp,

sáng tạo

4.Cuỷng coỏ – daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Daởn hoùc sinh chuaồn bũ giaỏy nhaựp coự keỷ

oõ, giaỏy maứu, buựt chỡ, hoà, thửụực cho baứi

hoùc sau : Xeự daựn hỡnh ngoõi nhaứ

-HS traỷ lụứi : -Caõy coự hỡnh daựng khaực nhau caõy to, caõy nhoỷ, caõy cao, caõy thaỏp.-Caõy coự boọ phaọn : thaõn caõy , taựn caõy

-Thaõn caõy coự maứu naõu, taựn caõy coự maứu xanh

-Taựn laự caõy coự hình tròn, hình dài

Trang 13

Toán : Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS

- Làm đợc phép cộng các số trong phạm vi đã học Cộng với số 0

- Rèn kỹ năng làm bài, trình bày bài

II . Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A.Kieồm tra baứi cuừ:

-Goùi 2HS leõn baỷng thửùc hieọn caực baứi taọp sau:

B Dạy bài mới

2 Bài giảng: HD học sinh làm bài tập

*Baứi 1:

-Goùi 1HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi

-Yêu cầu HS làm bài

-Chửừa baứi:

-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

*Baứi 2:

-Cho HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi

-Hoỷi: “Moói con tớnh coự 2 pheựp coọng, ta

phaỷi laứm nhử theỏ naứo ?”

- Yêu cầu HS làm bài

*Baứi 3:

-Caực HS khaực kieồm tra keỏt quaỷ cuỷa mỡnh vaứ nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng cuỷa baùn

-Laộng nghe

-ẹoùc ủeà baứi: Tớnh

-Phaỷi coọng laàn lửụùt tửứ traựi sang phaỷi, ủaàu tieõn laỏy soỏ thửự nhaỏt coọng vụựi soỏ thửự hai, sau ủoự laỏy keỏt quaỷ vửứa tỡm ủửụùc coọng vụựi soỏ thửự ba

-Laứm baứi

-2HS leõn baỷng chửừa baứi Caực HS khaực nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.-Laộng nghe

Trang 14

-Gọi HS đọc yêu cầu bài toán.

-Muốn điền dấu trước hết ta phải làm gì?

- Yªu cÇu HS lµm bµi

-Chữa bài:

-Nhận xét và chấm điểm

*Bài 4:

-Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi tập nêu

bài toán

5.Củng cố, dặn dò

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi học tập

nhằm khắc sâu kiến thức cho HS

tập

-Chuẩn bị bài: Phép trừ trong phạm vi 3

-Đọc yêu cầu bài toán

-Thực hiện phép tính (nếu có).-Làm bài

-2HS ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau, kiểm tra kết quả lẫn nhau.-Một số HS đọc kết quả bài của bạn rồi nhận xét

-Lắng nghe

-Nêu đề bài

- HS nªu bµi to¸n

-Viết phép tính tương ứng trong mỗi phần

-2HS lên bảng chữa bài Một số

HS dưới lớp nhận xét bài làm củabạn

Ngày soạn : Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010.

Ngày dạy : Thứ 5 ngày 04 tháng 11 năm 2010.

Trang 15

2 + 1 + 1 = 1 + 3 + 0 = 3 + 0 + 2

=

Câu 2: ( 2đ ) Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm.

3 + 0 0 3 + 2 1 + 5

0 + 2 2 4 4 + 0

2 1 + 2 5 + 0 3 + 2

Câu 3: ( 1,5 đ ) Số ?

5 + = 5 4 = + 2

+ 3 = 5 5 = 1 +

1 + = 4 5 = 2 + +

Câu 4: ( 1,5đ ) Cho các số: 1 , 5 , 0 , 7 , 4 , 9 a) Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

b) Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé

Câu 5: Viết phép tính thích hợp Câu 6: Viết số thích hợp

Có hình chữ nhật

Có hình tam giác

III.Biểu chấm:

Câu 1: 2đ Mỗi cột phép tính đúng 0,7 đ

Câu 2: 2đ Mỗi cột đúng 0,5đ

Câu 3: 1,5đ Mỗi ô trống đúng 0,25đ

Câu 4 : 1,5đ Mỗi ý đúng 0,75đ

Câu 5 : 2đ Mỗi ý dúng 1đ

Câu 6: 1đ Mỗi phép tính đúng 0,5đ

Tự nhiên xã hội

Hoạt động và nghỉ ngơi

4

0 4

Trang 16

I.Mục tiêu: Giúp HS.

- Kể đợc các hoạt động, trò chơi mà em thích

- Biết t thế ngồi học, đi đứngcó lợi cho sức khoẻ

*GDKNS: Kỹ năng tìm kiếm và sử lí thông tin phân biệt sự cần thiết,lợi ích của vận động, nghỉ ngơi.Kỹ năng nhận thức các t thế đúng Kỹ năng giao tiếpqua tham gia các hoạt động

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ nh SGK.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A.Kiểm tra bài cũ:

? Kể những thức ăn hàng ngày em vẫn ăn ?

? Chúng ta cần ăn uống khi nào? Ăn uống thế nào là tốt ?

B.Dạy bài mới.

2 Bài giảng:

Trang 17

Lại Thị Kim Hoa- TH Phù Vân.

-Khụỷi ủoọng: Troứ chụi: “ Đèn xanh, đèn

đỏ”

-Hửụựng daón caựch chụi, vửứa noựi vửứa laứm

maóu:

+Khi quaỷn troứ hoõ “ Đèn xanh”: ngửụứi

chụi phaỷi giậm chân, quay tay

+Khi quaỷn troứ hoõ “Đèn đỏ”: ngửụứi chụi

phaỷi ủửựng yên

-Ai laứm sai seừ bũ thua

-Cho HS chụi

-Caực em coự thớch chụi khoõng? Ngoaứi

nhửừng luực hoùc taọp, chuựng ta caàn nghổ

ngụi baống caực hỡnh thửực giaỷi trớ Baứi hoùc

hoõm nay seừ giuựp caực em bieỏt nghổ ngụi

ủuựng caựch

Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm.

Muùc ủớch : HS nhaọn bieỏt ủửụùc caực hoaùt

ủoọng hoaởc troứ chụi coự lụùi cho sửực

khoeỷ.GD kỹ năng giao tiếp

Caựch tieỏn haứnh :

*Bửụực 1: Giao nhieọm vuù vaứ thửùc hieọn

hoaùt ủoọng

-Chia nhoựm 2HS vaứ neõu caõu hoỷi:

+Haống ngaứy caực em chụi troứ chụi gỡ?

-Ghi teõn caực troứ chụi leõn baỷng

+Theo em, hoaùt ủoọng naứo coự lụùi, hoaùt

ủoọng naứo coự haùi cho sửực khoeỷ?

*Bửụực 2: Kieồm tra keỏt quaỷ hoaùt ủoọng

-Theo caực em, caực em neõn chụi nhửừng

troứ gỡ ủeồ coự lụùi cho sửực khoeỷ?

-KL:Bơi lội, nhảy dây, có lợi cho sức

khoẻ Caực em phải giửừ an toaứn trong

khi chụi.

Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi SGK.

Muùc ủớch: HS hieồu ủửụùc nghổ ngụi laứ raỏt

caàn thieỏt cho sửực khoe ỷGD kỹ năng tìm

kiếm, sử lí thông tin

.Caựch tieỏn haứnh:

*Bửụực 1: Giao nhieọm vuù vaứ thửùc hieọn

-HS caỷ lụựp laộng nghe

-Tieỏn haứnh troứ chụi Nhửừng HS laứm sai seừ phaỷi nhaỷy loứ coứ moọt voứng trửụực lụựp

-HS thaứnh laọp nhoựm đôi

-HS trao ủoồi vaứ phaựt bieồu

-HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi Chaỳng haùn nhử: ủaự boựng, nhaỷy daõy, ủaự caàu, ủi bụi ủeàu laứm cho cụ theồ chuựng ta kheựo leựo, nhanh nheùn, khoeỷ maùnh hụn Nhửng neỏu ủaự boựng, nhaỷy daõy, ủaự caàu vaứo luực trụứi ủang naộng hoaởc ủi bụi khi trụứi laùnh, bụi laõu raỏt deó laứm cho ta bũ caỷm, oỏm

-HS traỷ lụứi

-HS quan saựt theo nhoựm

-HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi

17

Trang 18

Tiếng việt

Bài 38: eo, ao

- Đọc đợc eo, ao, chú mèo, ngôi sao, từ và câu ứng dụng

- Viết đợc eo, ao, chú mèo, ngôi sao

- Luyện nói 2 đến 3 câu theo chủ đề : Gió, mây ma, bão, lũ

- Gọi Hs đọc “ Gió từ tay mẹ oi ả.”

-GV đọc cho Hs viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay

? Có vần eo muốn có tiếng “mèo” ta làm

Trang 19

*Dạy vần ao (Qui trình tơng tự)

*Chửừ ghi vaàn

nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt vaàn eo, ao

-Gv toõ laùi quy trỡnh vieỏt vaàn eo, ao treõn

baỷng con

-Gv vieỏt maóu vaứ hửụựng daón quy trỡnh

vieỏt nhử HD viết vaàn: chú mèo, ngôi sao.,

-GV coự theồ giaỷi thớch caực tửứ naứy cho

ửựng duùng

- HS quan sát

- 2 HS-HS vieỏt trong vụỷ Taọp vieỏt

- 2 HS nêu.

Trang 20

laứgỡ?

-GV treo tranh ủeồ HS quan saựt vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi:

?Trên đờng về gặp ma em cần làm gì?

? Khi nào em thích có gió?

?Trớc khi ma em thấy bầu trời thế nào?

? Em biết gì về bão, lụt ?

4.Cuỷng coỏ, dặn dò

-GV chổ baỷng cho HS theo doừi vaứ ủoùc

theo

-Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi, laứm baứi

- HS quan sát

- Luyện nói theo gợi ý

_

Ngày dạy : Thứ 6 ngày 05 thỏng 11 năm

Tập viết: tiết7:

I.Muùc tieõu: Giuựp HS:

- HS vieỏt ủuựng: xửa kia, muứa dửa, ngaứ voi,gaứ maựi kieồu chửừ vieỏt thửụứng cụừ vửứa theo vụỷ taọp vieỏt T1

- Vieỏt ủuựng ủoọ cao, khoaỷng caựch caực con chửừ, caực chửừ, ngoài vieỏt ủuựng tử theỏ

- GDHS tớnh tổ mổ, caồn thaọn, coự yự thửực luyeọn vieỏt chửừ ủeùp

II.Chuaồn bũ: -GV: maóu chửừ, trỡnh baứy baỷng.- HS: vụỷ, baỷng con.

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc

- Đọc cho HS viết : chú ý, nghé ọ

B Bài mới:

2 Bài giảng:

a.Vieỏt baỷng con.

- Cho HS quan sát chữ mẫu Đọc Nhận xét.

? Từ này gồm mấy chữ, là những chữ nào ?

? Chữ nào đứng trớc, chữ nào đứng sau?

?Nêu độ cao từng con chữ?

? Khoảng cách giữa các chữ trong 1 từ nh thế

nào?

-Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón caựch vieỏt

-Xửa kia: ẹieồm ủaởt buựt naốm treõn ủửụứng keỷ

- 2HS đọc Nhận xét

-Theo doừi lắng nghevaứ nhaộc caựch vieỏt

Trang 21

ngang 3 Vieỏt chửừ ớt xỡ (x), noỏi neựt vieỏt chửừ

u, lia buựt vieỏt chửừ a, lia buựt vieỏt daỏu moực

treõn chửừ u Caựch 1 chửừ o Vieỏt chửừ ca (k),

noỏi neựt vieỏt chửừ i, lia buựt vieỏt chửừ a

-Tửụng tửù hửụựng daón vieỏt tửứ: muứa dửa, ngaứ

voi

-Hửụựng daón HS vieỏt baỷng con: xửa kia,

muứa dửa, ngaứ voi

b.Vieỏt baứi vaứo vụỷ

-Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ

-Lửu yự tử theỏ ngoài, caàm bút

-Daởn HS veà taọp reứn chửừ

-Vieỏt baỷng con

-Laỏy vụỷ , vieỏt baứi

(HS KG vieỏt ủuỷ soỏ doứng trong vụỷ taọp vieỏt.)

_

Tập viết: tiết 8:

I Muùc tieõu: Giuựp HS:

- Vieỏt ủuựng: ủoà chụi, tửụi cửụứi, ngaứy hoọi, vui vẻ kiểu chữ thờng cỡ vừa

theo vở tập viết 1 Tập 1

- Vieỏt ủuựng ủoọ cao, khoaỷng caựch caực con chửừ, caực chửừ, ngoài vieỏt ủuựng

tửtheỏ

- GDHS tớnh tổ mổ, caồn thaọn, coự yự thửực luyeọn vieỏt chửừ ủeùp

II.Chuaồn bũ : - GV: maóu chửừ, trỡnh baứy baỷng - HS: vụỷ, baỷng con.

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

- Đọc cho HS viết : mùa da, ngà voi, gà mái

B Bài mới:

2 Bài giảng

a.Vieỏt baỷng con.

- Cho HS quan sát chữ mẫu Đọc Nhận xét.

? Từ này gồm mấy chữ, là những chữ nào ?

? Chữ nào đứng trớc, chữ nào đứng sau?

?Nêu độ cao từng con chữ?

? Khoảng cách giữa các chữ trong 1 từ nh thế

- 2HS đọc Nhận xét

Trang 22

-Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón caựch vieỏt: Đồ

chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ,

-Hửụựng daón HS vieỏt baỷng con các từ trên

b.Vieỏt baứi vaứo vụỷ

-Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ

-Lửu yự tử theỏ ngoài, caàm bút

-Daởn HS veà taọp reứn chửừ

-Theo doừi lắng nghevaứ nhaộc caựch vieỏt

- Luyện viết bảng con

-Laỏy vụỷ , vieỏt baứi

(HS KG vieỏt ủuỷ soỏ doứng trong vụỷ taọp vieỏt.)

III Các hoạt động dạy học

a.Hỡnh thaứnh khaựi nieọm veà pheựp trửứ

-Gaộn leõn baỷng 2 daỏu chaỏm troứn vaứ hoỷi

HS: “Treõn baỷng coõ coự maỏy chaỏm troứn?”

-Bụựt ủi 1 chaỏm troứn vaứ hoỷi: “Treõn baỷng

coứn maỏy chaỏm troứn?”

- Yêu cầu HS nêu thành bài toán

? Hai bớt một còn mấy?

-Coự 2 chaỏm troứn

-Coứn 1 chaỏm troứn

-Neõu baứi toaựn: “Coự 2 chaỏm troứn, bụựt 1 chaỏm troứn Hỏi coứn mâý chaỏm troứn”

-Moọt vaứi HS nhaộc laùi: “Hai bụựt

Trang 23

-Ai có thể thay cho cô từ “bớt” bằng từ

khác?

-Nhắc lại câu trả lời đúng: “Hai trừ một

bằng một” và viết như sau: 2 – 1 = 1 (dấu

– đọc là “trừ”)

-Chỉ và đọc mẫu.Y/c HS däc

b.Hướng dẫn HS làm phép trừ trong

phạm vi 3:

-Đưa ra 3 bông hoa và hỏi: “Tay cô cầm

mấy bông hoa?”

-Cô bớt đi 1 bông hoa, cô còn mấy bông

hoa?

-Ta có thể làm phép tính như thế nào?

-Ghi lên bảng: 3 – 1 = 2

-Tiếp tục cho HS quan sát tranh vẽ có 3

con ong, bay đi 2 con ong và nêu bài

toán: Có 3 con ong, bay đi 2 con, hỏi còn

mấy con ong?

-Ghi phép tính lên bảng: 3 – 2 = 1

c.Hướng dẫn HS bước đầu nhận ra mối

quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

-Đưa ra tấm bìa có gắn 2 cái lá bằng giấy

và hỏi: “Có hai lá, thêm một cái lá, thành

mấy cái lá?” (Gắn thêm một cái lá vào)

-Viết: 2 + 1 = 3

-Hỏi: “Có ba cái lá, bớt đi một cái lá (làm

động tác lấy đi) còn mấy cái lá?”

-Ta có thể viết phép tính nào?

-Cho HS cầm que tính và nói: “Cô có 1

que tính Lấy thêm 2 que tính là mấy que

tính?” (vừa nói vừa cho HS lấy thêm 2

que tính)

-1 thêm 2 bằng 3 hay 1 + 2 = 3

-Tương tự, GV hỏi để cho ra phép trừ: 3 –

2 = 1

§ó chính là mối quan hệ giữa phép cộng

và trừ

một còn một”

-Bỏ đi, bóc đi, lấy đi, trừ đi…

-Đọc: “Hai trừ một bằng một”

-3 bông hoa

-Còn 2 bông hoa

-Ta làm phép trừ: 3 – 1 = 2-Đọc: Ba trừ một bằng hai

-Còn 1 con

-Nêu phép tính: 3 – 2 = 1-Đọc: Ba trừ hai bằng một.Đọc lại hai phép tính: 3 – 2 = 1 và 3 – 1 = 2

-Đọc: 2 + 1 = 3; 3 – 1 = 2; 1 + 2

= 3; 3 – 2 = 1

-Lắng nghe

Trang 24

-Nhận xét và cho điểm.

3.Luyện tập

*Bài 1:

-Muốn điền dấu trước hết ta phải làm gì?

-Yªu cÇu HS lµm bµi

-Hướng dẫn cách tính trừ theo cột dọc

(vừa nói vừa làm mẫu) Viết phép trừ

thẳng cột với nhau, làm tính rồi viết kết

quả thẳng cột với các số trên

*Bài 3:

-Yêu cầu HS quan sát tranh rồi nêu toàn

văn bài toán TD: HS nêu: “Có 3 con

chim, bay đi 2 con Hỏi còn lại mấy con

chim?”

4.Củng cố, dặn dò

-Tổ chức cho HS chơi hoạt động nối tiếp

-Nêu phép tính: Chẳng hạn: 3 – 1 và chỉ

định HS nói ngay kết quả HS đó nói

được kết quả thì lại ra 1 phép tính khác

(cả cộng và trừ) để chỉ định một bạn khác

trả lời Ai làm đúng, nhanh sẽ được cô

giáo khen

tập

-Chuẩn bị bài: Luyện tập

-Nêu đề bài-HS nªu-Làm bài

-2 - 3HS lên bảng làm bài Các

HS khác nhận xét bài làm của bạn

-Lắng nghe

-Nêu đề bài

-Quan sát tranh và thực hiện theo yêu cầu của GV

-Điền phép tính vào ô vuông.-Đứng tại chỗ nêu phép tính.-Chơi theo hướng dẫn của GV

-Lắng nghe

Trang 25

SINH HOẠT LỚP

I Mơc tiªu:

 Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua

 Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần

 Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập

-Học

tập:

-Vệ sinh cá

nhân: -Hoạt động

khác:

2.Phương hướng thực hiện trong tuần 9

-Thi đua đi học đúng giờ

-Thi đua học tốt.ChuÈn bÞ kiĨm tra lÇn 1

-Thực hiện ra vào lớp và các nề nếp khác một cách nghiêm túc

_ KÝ DUYỆT

Ng y th¸ng à năm 2010.

Trang 26

Tuần 10

Ng y dạy: Thứ hai, ngày 08/11/2010 à

đạo đức: LEÃ PHEÙP VễÙI ANH CHề, NHệễỉNG NHềN EM NHOÛ(T2)

I Mục tiêu: Giuựp HS hieồu:

- Biết c xử lễ phép với anh chị nhờng nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng

ngày

* GDKNS : Kĩ năng giao tiếp ứng xử với anh chị em Kỹ năng ra quyết định

và giải quyết vấn đề

II Chuẩn bị: Một số dụng cụ sắm vai.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

? Em đã làm gì dể thể hiện lễ phép với anh chị?

? Em đã nhòng nhịn em nhỏ nh thế nào?

Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên Hoaùt ủoọng của học sinh

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm bài tập 3

*Mục tiêu: Giúp HS thấy đợc việc nên làm và

việc không nên làm

*Tiến hành: GV giải thích cách làm bài tập 3

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS lên bảng trình bày bài trớc lớp Giải

thích vì sao “nên” “không nên”

- Gọi HS nhận xét bạn trình bày bài

KL: -Tranh 1, 4 nối với chữ “không nên”.

-Tranh 2 , 3 ,5 nối với “nên”

Hoạt động 2: HS sắm vai

*Mục tiêu: Giúp HS hiểu cách c sử lễ phép

GDKNS : ứng xử, giao tiếp, giải quyết vấn đề

*Tiến hành: GV chia lớp thành 5 nhóm

- Yêu cầu HS thảo luận sắm vai theo từng tình

huống trong tranh

- Yêu cầu các nhóm trình diễn trớc lớp

? Các tình huống trong tranh 1 và 4 các em cần

sửa lại thế nào cho đúng?

- Nhóm 1 và 4 biểu diễn lại theo hành vi đúng

Trang 27

cha đúng nên tránh, cần sửa chữa.

Hoạt động 3: yêu cầu HS tự liên hệ cách c xử

của mình đối với ngời lớn và em nhỏ

Thảo luận theo nhóm đôi:

- Gọi nhiều em kể lại hành vi của mình c xử với

ngời lớn, em nhỏ

- GV cho HS học thuộc 2 câu thơ

? Em thuộc bài thơ, câu chuyện nào về nội

dung bài học? Đọc, kể cho bạn nghe

- HS thảo luận nhóm đôi, kể cho nhau nghe

- 3, 4 kể trớc lớp

- HS đọc cá nhân, lớp

- Một HS đọc bài thơ “Làm anh”

C Củng cố, dặn dò

- Nhắc HS về nhà thực hiện tốt nh bài học

- Chuẩn bị bài sau

_

Tiếng việt: Bài 39: au, âu

- Đọc đợc au, âu, cây cau, cái cầu, từ và câu ứng dụng

- Viết đợc au, âu, cây cau, cái cầu

- Luyện nói 2 đến 3 câu theo chủ đề : Bà cháu

-GV cho HS vieỏt vaứo baỷng con caực tửứ ngửừ : cái kéo, leo trèo,

- 1,2 HS đọc “ Suối chảy rì rầm ”

1 Giụựi thieọu baứi : Trực tiếp

- 3 HS

- 1 HS

- HS lắng nghe

Trang 28

- Yêu cầu HS đánh vần

? Có vần au muốn có tiếng “cau” ta làm thế

*Chửừ ghi vaàn

nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt vaàn au, âu

-Gv toõ laùi quy trỡnh vieỏt vaàn au, âu treõn

baỷng con

-Gv vieỏt maóu: cây cau, cái cầu hửụựng daón

quy trỡnh vieỏt nhử HD viết vaàn

-GV coự theồ giaỷi thớch caực tửứ

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới học.Phân

ửựng duùng

đọc

- HS quan sát

Trang 29

-GV chổnh sửỷa phaựt aõm cho HS.

? Trong gia đình em ai nhiều tuổi nhất ?

-Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi, laứm baứi Xem trửụực baứi 40

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 09/11/2010.

Tiếng việt: Bài 40: iu, êu

- Đọc đợc iu, êu, lỡi rìu, cái phễu từ và câu ứng dụng

- Viết đợc iu, êu, lỡi rìu, cái phễu

- Luyện nói 2 đến 3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó?

-GV cho HS vieỏt vaứo baỷng con caực tửứ ngửừ : rau cải, sáo sậu

- 1,2 HS đọc “ Chào mào bay về.”

Trang 30

1 Giụựi thieọu baứi: Trực tiếp

? Có vần iu muốn có tiếng “rìu” ta làm thế

*Chửừ ghi vaàn

nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt vaàn iu, êu

-Gv toõ laùi quy trỡnh vieỏt vaàn iu, êu treõn

baỷng con

-Gv vieỏt maóu: lỡi rìu, cái phễu hớng daón

quy trỡnh vieỏt nhử HD viết vaàn

-GV coự theồ giaỷi thớch caực tửứ

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới học.Phân

- HS quan sát

- HS lắng nghe 2 HS nhắc lại

- HS nêu HS khác nhận xét

- 1HS lên bảng Lớp ghép bảmg của mình

- 3 HS

- 1 HS

- HS lắng nghe

- 4HS thực hiện theo yêu cầu

Trang 31

ửựng duùng

? Con gà đang bị chó đuổi, gà có chịu khó

- HS quan sát

-Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi, laứm baứi Xem trửụực baứi 41

_

Toán : luyện tập

Trang 32

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

- Tập biểu thị tình huống trong tranh vẽ bằng phép trừ

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp.

2 Bài giảng: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp

*Baứi 1:

-Nhaỏn maùnh: ẹoự chớnh laứ moỏi quan heọ

giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ

-Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi toaựn

-Hửụựng daón caực em neõu caựch laứm baứi

Vieỏt + hoaởc - vaứo choó troỏng ủeồ coự moọt

-ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn

-Laứm baứi vaứ chửừa baứi

-2HS ngoài cuứng baứn ủoồi vụỷ cho nhau, kieồm tra keỏt quaỷ laón nhau

Trang 33

-Nhaọn xeựt vaứ chaỏm ủieồm.

*Baứi 4:

-Hửụựng daón HS quan saựt tranh roài taọp

neõu baứi toaựn

-Yêu cầu HS viết phép tính phù hợp

-Nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm

-Moọt soỏ HS ủoùc keỏt quaỷ baứi cuỷa baùn roài nhaọn xeựt

C.Cuỷng coỏ, daởn doứ

-Toồ chửực cho HS chụi troứ chụi “Truự mửa”

-GV chuaồn bũ daựn 5 ủeỏn 6 ngoõi nhaứ caột baống giaỏy (leõn baỷng) Moói moọt

nhaứ vieỏt moọt pheựp tớnh TD: 1 + 2, 3 – 1, …vaứ 5 ủeỏn 6 con thoỷ, lửng moói con thoỷ ủeo 1soỏ tửụng ửựng vụựi keỏt quaỷcuỷa caực ngoõi nhaứ coự pheựp tớnh ủoự ủeồ taùo neõn ủửụùc pheựp tớnh ủuựng Baùn naứo laứm nhanh, laứm ủuựng thỡ ủoọi

ủoự seừ thaộng cuoọc

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi, laứm laùi caực baứi taọp

-Chuaồn bũ baứi: Pheựp trửứ trong phaùm vi 4

_

Ngày dạy: Thứ t, ngày 10/11/2010.

Tiếng việt: ôn tập giữa kỳ I

- Đọc đợc các âm, vần , các từ, câu ứng dụngtừ bài 1 đến bài 40

- Viết đợc các âm, vần, các từ ứng dụngtừ bài 1 đến bài 40

- Luyện nói 2 đến 3 câu theo các chủ đề đã học

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

-GV cho HS vieỏt vaứo baỷng con caực tửứ ngửừ : lỡi rìu, cái phễu

- 1,2 HS đọc “ Cây bởi, cây táo sai trĩu quả.”

1 Giụựi thieọu baứi : Trực tiếp

2 Bài giảng

*Ôn các âm

Trang 34

? Nêu các âm đã học?

- GV treo bảng phụ viết sẵn

- Yêu cầu HS đọc theo thứ tự, không

? Âm nào đợc ghi bằng 3 con chữ?

? Khi phát âm luồng hơi thoát ra bị

- GV treo bảng phụ ghi các vần

- Yêu cầu HS luyện đọc các vần theo

-3 HS nhắc lại, lớp đồng thanh

-ẹoùc caõu ửựng duùng theo , caự nhaõn.nhóm, lớp

Trang 35

nào, vần nào?

? gh, ngh ghép đợc với những âm

nào, vần nào?

-Gọi HS nhắc lại luật chính tả khi

viết cờ, gờ, ngờ ?

? GV ghi bảng 1 số câu ứng dụng

Y/C HS đọc

5 Luyện nói

- Yêu cầu HS mở SGK hớng dẫn HS

luyện nói theo 1 số chủ đề

- HS luyện nói theo HD

C.Cuỷng coỏ, dặn dò

-Daởn HS veà nhaứ ôn lại các bài

_

Thủ công: XEÙ, DAÙN HèNH CON GAỉ CON

I.Mục tiêu:

-Bieỏt caựch xeự, daựn hỡnh con gaứ con

-Xeự,dán ủửụùc hỡnh con gaứ con Đờng xé có thể bị răng ca Hình dán tơng

-Giaỏy thuỷ coõng maứu vaứng Giaỏy nhaựp coự keỷ oõ - Buựt chỡ, buựt maứu, hoà daựn

-Vụỷ thuỷ coõng, khaờn lau tay

A.ổn định tổ chức: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp.

2 Bài giảng:

a Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt:

-Cho HS xem baứi maóu, hoỷi:

? Neõu nhửừng ủaởc ủieồm, hỡnh daựng, maứu

saộc cuỷa con gaứ?

?Em naứo bieỏt gaứ con coự gỡ khaực so vụựi gaứ

lụựn veà ủaàu, thaõn, caựnh, ủuoõi vaứ maứu loõng?

- Khi xeự, daựn hỡnh con gaứ con, caực em coự

- Quan saựt maóu-HS nêu HS khác nhận xét

- HS tửù so saựnh

Trang 36

thể chọn giấy màu theo ý thích.

b Giáo viên hướng dẫn mẫu:

* Xé hình thân gà:

- GV cho HS quan s¸t qui tr×nh

- GV dùng 1 tờ giấy màu vàng (hoặc màu

đỏ), lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình

chữ nhật có cạnh 10 ô, cạnh ngắn 8 ô

- Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu

- Xé 4 góc của hình chữ nhật.

- Sau đó tiếp tục xé chỉnh, sửa để cho

giống hình thân gà

- Lật mặt màu để HS quan sát

- Y/C HS xÐ nh¸p

* Xé hình đầu gà:

- GV lấy tờ giấy cùng màu với thân gà

đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình vuông

cạnh 5 ôâ

-Vẽ và xé 4 góc hình vuông

- Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống hình

đầu gà (lật mặt màu để HS quan sát)

- GV gäi HS nh¾c l¹i XÐ nh¸p

* Xé hình đuôi gà: (dùng giấy cùng màu

với đầu gà)

- Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình

vuông mỗi cạnh 4 ô

-Vẽ hình tam giác

- Xé thành hình tam giác

* Xé hình mỏ, chân và mắt gà:

- Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ,

mắt, chân gà (các hình này chỉ xé ước

lượng, không xé theo ô) Vì mắt gà rất nhỏ

nên có thể dùng bút màu để tô mắt gà

* Dán hình:

-Sau khi xé đủ các bộ phận của hình con

gà con, GV làm thao tác bôi hồ và dán

theo thứ tự: thân, đầu, mỏ Mắt, chân gà

lên giấy nền

Trang 37

- Trửụực khi daựn caàn saộp xeỏp thaõn, ủaàu,

ủuoõi, chaõn gaứ cho caõn ủoỏi - Quan saựt hỡnh con gaứ hoaứn

- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ tronh phạm vi 4

- Biết mối quan hệ gia phép cộng và phép trừ

II.Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng học toán

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kieồm tra baứi cuừ:

-Goùi 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn caực baứi taọp sau:

H1: 3 - 1 = 3 + 2 =

H2: 1 + 2 - 1 = 2 - 1 + 3=

B Daùy – hoùc baứi mụựi:

1.Giụựi thieọu baứi: Trực tiếp

2.Giụựi thieọu pheựp trửứ, baỷng trửứ trong

phaùm vi 4

Bửụực 1:

-Laàn lửụùt giụựi thieọu caực pheựp trửứ: 4 – 1 =

3; 4 – 2 = 2; 4 – 3 = 1

*Giụựi thieọu pheựp trửứ 4 – 1 = 3

-Daựn 4 quaỷ cam giaỏy leõn baỷng vaứ hoỷi: Coự

maỏy quaỷ cam?

-Laỏy ủi 1 quaỷ vaứ hoỷi:Lấy đi 1 quả hỏi coứn

laùi maỏy quaỷ cam?

-Neõu laùi baứi toaựn: Coự 4 quaỷ cam, laỏy ủi 1

quaỷ Hoỷi coứn laùi maỏy quaỷ cam?

-Ai coự theồ neõu đợc pheựp tớnh?

-Ghi baỷng lụựp: 4 – 1 = 3

-Coự 4 quaỷ cam

Trang 38

*Giới thiệu phép trừ 4 – 2 = 2

-Cho HS quan sát tranh 4 con chim, bay đi

2 con chim Hỏi còn lại mấy con chim?

- Yªu cÇu HS nªu bµi to¸n vµ nªu phÐp tÝnh

- GV ghi b¶ng: 4 - 2 = 2

*Giới thiệu phép trừ 4 – 3 = 1

-GV giới thiệu tương tự như 2 phép tính

trên với các ĐDDH phù hợp

Bước 2:

-Cho HS học thuộc bảng trừ trong phạm vi

4

-Trên bảng, GV giữ lại các phép trừ mới

vừa thành lập:

-Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ:

-Dán lên bảng 3 chấm tròn và hỏi: Trên

bảng cô có mấy chấm tròn?

-Dán thêm 1 chấm tròn (nói: thêm 1 chấm

tròn) hỏi: Có tất cả mấy chấm tròn?

-Bớt đi 1 chấm tròn và hỏi: “Bốn chấm

tròn bớt đi một chấm tròn còn bao nhiêu

chấm tròn?”

-Chốt lại: 3 + 1 = 4 Ngược lại 4 – 1 = 3

-Hình thành mối quan hệ giữa 2 phép tính:

1 + 3 = 4 và 4 – 3 = 1 cũng tương tự như

trên

-Cuối cùng, GV cho HS đọc lại cả bốn

phép tính: 3 + 1 = 4 1 + 3 = 4

4 – 1 = 3 4 – 3 = 1

-Kết luận: Đó chính là mối quan hệ giữa

phép cộng và trừ

3 Luyện tập:

cam còn ba quả cam

-Đọc: Bốn trừ một bằng ba

-Đọc: Bốn trừ hai bằng hai

-Đọc cả lớp, đọc đồng thanh.-Thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 39

-Nhaộc HS ủaởt daỏu trửứ ngay ngaộn Vieỏt keỏt

quaỷ thaỳng coọt

-Nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm

*Baứi 3:

-Yeõu caàu HS ủoùc ủaàu baứi

-Cho HS quan saựt tranh vaứ hửụựng daón HS

taọp neõu baứi toaựn

-Nhaộc nhụỷ HS kieồm tra keỏt quaỷ cuỷa mỡnh

-Neõu ủeà baứi-Laứm baứi vaứ chửừa baứi

-2 HS ủửựng taùi choó ủoùc keỏt quaỷ Caực HS khaực nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

-Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

Neõu bài toán vaứ laứm baứi:

4 – 1 = 3-HS leõn baỷng laứm baứi HS khaực nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

C.Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Tổ chức HS thi đua đọc thuộc bảng trừ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi, laứm laùi caực baứi taọp

-Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính đã học

- Rèn kỹ năng làm bài, trình bày bài

Trang 40

• Baỷng con, phaỏn, gieỷ lau, buựt, thửụực, que tớnh….

• Boọ ủoà duứng hoùc taọp

III Các hoạt động dạy học

-Goùi 2HS leõn baỷng thửùc hieọn caực baứi taọp sau:

a) 3 + 1 = b) 3 – 2 =

4 - 3 = 4 + 1 =

B.Dạy bài mới:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giụựi thieọu baứi: Trực tiếp

2 Hửụựng daón HS laứm baứi taọp trong SGK

*Baứi 1:

-Lửu yự HS: vieỏt daỏu trửứ ngay ngaộn, keỏt

quaỷ phaỷi vieỏt thaỳng coọt vụựi caực soỏ

Chửừa baứi:

-Nhaọn xeựt (chổnh sửỷa neỏu coự) vaứ cho

ủieồm

*Baứi 2:

-Cho HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi

-Hửụựng daón HS laứm baứi: Ngửụứi ta ủaừ cho

pheựp tớnh, caực soỏ ụỷ trong oõ vuoõng, oõ troứn

vaứ muừi teõn Chuựng ta phaỷi tớnh vaứ ủieàn

keỏt quaỷ vaứo trong oõ troứn

-Trong khi HS laứm baứi, GV treo baỷng

phuù ủaừ coự ủeà baứi leõn baỷng

*Baứi 3:

-Hửụựng daón caực em laứm baứi baống caực caõu

hoỷi:

+Moói dãy tớnh ta phaỷi trửứ maỏy laàn?

+Chuựng ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo?

-2HS leõn baỷng chửừa baứi

-Nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng cuỷa baùn

-Laộng nghe

-Neõu yeõu caàu baứi toaựn

-Laộng nghe

-2HS leõn baỷng chửừa baứi HS daựn caực soỏ laứ caực keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh vaứo caực oõ troứn maứ GV ủaừ chuaồn bũ ụỷ phaàn ẹDDH Caực HS khaực nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.-Laộng nghe

-Trửứ 2 laàn

-Trửứ laàn lửụùt tửứ traựi qua phaỷi hoaởclaỏy soỏ thửự nhaỏt trửứ ủi soỏ thửự hai

Tiêu đề	Giao An Lop 1 Tuan 9 - 12
Tác giả	Lại Thị Kim Hoa
Trường học	Trường Tiểu Học Phù Vân
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Nam Định

Định dạng
Số trang	96
Dung lượng	1,02 MB