giao an the duc lop2

Qua đó giáo viên nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của học sinh ở nhà đồng thời nêu hướng khắc phục những sai phạm mà học sinh thường gặp.. - Gọi cán sự thể dục hô nhịp cho cả lớp tập

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐT LẤP VÒ BÀI SOẠN SỐ : 01

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

- Địa điểm - Phương tiện : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “ Diệt các con vật có hại “

III/THỜI GIAN : 35 ph út

IV/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

I/ PHẦN MỞ ĐẦU :

1/ Nhận lớp :

Lớp tập hợp điểm số báo cáo, giáo

viên nhận lớp phổ biến nội dung và yêu

cầu buổi tập

2/ Khởi động :

II/ PHẦN CƠ BẢN :

1/ Giới thiệu chương trình lớp 2

Học sinh đứng theo đội hình hàng

ngang giáo viên giới thiệu tóm tắc chương

trình lớp 2

- Thời lượng là 2 tiết/tuần học trong

35 tuần, cả năm 70 tiết

- Nội dung bao gồm : Đội hình đội

ngũ, bài thể dục phát triển chung, bài tập

rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản, trò

chơi vận động

2/ Phổ biến nội qui tập luyện :

Trong giờ học quần áo phải gọn gàng,

khuyến khích mặc quần áo thể thao, không

4 hàng ngangGV

Trang 2

được mang dép lê hoặc dép có quay hậu

Khi ra vào lớp hoặc nghỉ học phải xin

4/ Trò chơi : Diệt các con vật có hại

- Giáo viên nêu tên trò chơi

- Nhắc lại luật chơi

- Hướng dẫn học sinh chơi và yêu

Trang 3

PHÒNG GD – ĐT LẤP VÒ BÀI SOẠN SỐ : 02

TRƯỜNG TH VĨNH THẠNH 2

MÔN : THỂ DỤC

GIÁO VIÊN : Nguyễn Thanh Quang

TÊN BÀI DẠY : TẬP HỢP HÀNG DỌC – DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ CHÀO BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẽ sân cho trò chơi

III/ THỜI GIAN : 35 phúc

1/ Nhận lớp :

Lớp tập hợp điểm số báo cáo giáo

cầu buổi tập

2/Khởi động :

Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

quanh sân trường

Đứng quay mặt vào trong hít thở

sâu

1/ Ôn đội hình độ ngũ :

Giáo viên nhắc lại một số yêu cầu

kỹ thuật , tập cho học sinh nhớ khẩu lệnh

tập làm người chỉ huy

Chia lớp làm 4 tổ tập luyện dưới sự

điều khiển của học sinh, sao cho mỗi em

lên làm người chỉ huy ít nhất là 2 lần

2/ Học chào báo cáo :

Giáo viên thị phạm kết hợp với tập mẫu

Trang 4

cho cả lớp quan sát sau đó lớp trưởng

thực hiện theo mẫu giáo viên sửa sai và

lần lượt gọi từng học sinh lên tập

Trang 5

TRƯỜNG TH VĨNH THẠNH 2

MÔN : THỂ DỤC GIÁO VIÊN : Nguyễn Thanh Quang

TÊN BÀI DẠY : DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI : ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI

1/ Nhận lớp :

cầu buổi tập

2/Khởi động :

Chạy nhẹ nhàng thành một

hàng dọc quanh sân trường

Đứng quay mặt vào trong

khởi động các khớp

1/ Ôn đội hình độ ngũ :

Giáo viên nhắc lại một số yêu cầu

kỹ thuật , tập cho học sinh nhớ khẩu

lệnh tập làm người chỉ huy

Chia lớp làm 4 tổ tập luyện dưới

sự điều khiển của học sinh, sao cho mỗi

em lên làm người chỉ huy ít nhất là 2 lần

Trang 6

Giáo viên thị phạm kết hợp với tập

mẫu cho cả lớp quan sát sau đó lớp

trưởng thực hiện theo mẫu giáo viên

sửa sai và lần lượt gọi từng học sinh lên

tập

3/ Trò chơi : “Đi qua đường lội “

- Hướng dẫn học sinh chơi và

yêu cầu các em chơi chủ động

Trang 7

TÊN BÀI DẠY : DÀN HÀNG NGANG - DÓNG HÀNG TRÒ CHƠI : “ NHANH LÊN BẠN ƠI “ NGÀY DẠY : TỪ : 24/08/2009 ĐẾN : 28/08/2009 LỚP : HAI I/ MỤC TIÊU : - Ôn một số kỹ năng Đội hình đội ngũ Yêu cầu thực hiện chính xác và đẹp hơn giờ trước - Ôn trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi “ Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi và chơi chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẽ sân cho trò chơi III/ THỜI GIAN : 35 phúc NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1/ Nhận lớp : Lớp tập hợp điểm số báo cáo giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung và yêu cầu buổi tập 2/Khởi động : Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc quanh sân trường Đứng quay mặt vào trong khởi động các khớp II/ PHẦN CƠ BẢN : 1/ Ôn đội hình độ ngũ : Giáo viên cho học sinh tập hợp hàng ngang Giáo viên nhắc lại kỹ thuật dàn hàng, dồn hàng Sau đó giáo viên hô khẩu lệnh cho cả lớp tâp luyện Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả tập luyện của học sinh ở nhà , đồng thời nêu hướng khắc phục những sai phạm mà học sinh thường gặp Giáo viên tiếp tục hô khẩu lệnh cho học sinh tập 2-3 lần Chia lớp làm 4 tổ tập luyện dưới sự điều khiển của học sinh, sao cho mỗi em lên làm người chỉ huy ít nhất là 2 lần .Giáo viên tiếp tục quan sát giúp đỡ uốn 4 hàng ngang GV x x x x x x x

x x x x x x x

4 hàng ngang GV x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x xx

x x x x x x x x x

x x T1 x

x x

x GV x

x x

x T2 T4 x

x x

x T3 x

x x x x x x x x x x

4 hàng ngang

Trang 8

nắn cho tổ và các cá nhân còn yếu

2/ Trò chơi : “ Nhanh lê bạn ơi “

Trang 9

TÊN BÀI DẠY : QUAY PHẢI - QUAY TRÁI

TRÒ CHƠI : “ NHANH LÊN BẠN ƠI ”

1/ Nhận lớp :

cầu buổi tập

2/Khởi động :

Đứng quay mặt vào trong khởi

giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả tập

luyện của học sinh ở nhà đồng thời nêu

hướng khắc phục những sai phạm mà

học sinh thường gặp

Sau đó cán sự thể dục điều

khiển cả lớp tập luyện Giáo viên quan

giúp đỡ, uốn nắn cho các cá nhân còn

Trang 10

giảng giải đông tác cho học sinh nắm

Sau đó cho học sinh tập theo mẫu của

giáo viên, sau vài lần học sinh đã quen

với động tác, giáo viên thôi tập mẫu chỉ

hô khẩu lệnh cho học sinh tập

Trang 11

TÊN BÀI DẠY : QUAY PHẢI - QUAY TRÁI –

1/ Nhận lớp :

cầu buổi tập

2/Khởi động :

động các khớp

1/ Ôn động tác quay phải, quay trái :

Trước đội hình giáo viên nhắc lại

kỹ thuật , yêu cầu khi thực hiện động tác

quay Sau đó hô khẩu lệnh cho học sinh

quay Qua đó giáo viên nhận xét đánh

giá kết quả tập luyện của học sinh ở nhà

đồng thời nêu hướng khắc phục những

sai phạm mà học sinh thường gặp

Giáo viên tiếp tục hô khẩu lệnh

cho học sinh quay, giáo viên quan sát

sửa sai

2/Học động tác vươn thở và tay:

Giáo viên thị phạm kết hợp

giảng giải đông tác cho học sinh nắm

4 hàng ngang

Trang 12

Trang 13

TÊN BÀI DẠY : ĐỘNG TÁC CHÂN

TRÒ CHƠI : “ Kéo cưa lừa xẽ “

- Học động tác chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng

- Trò chơi ‘Kéo cưa lừa xẽ ” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động

1/ Nhận lớp :

cầu buổi tập

2/Khởi động :

động các khớp

1/ Ôn động tác quay phải, quay trái :

Trước đội hình giáo viên nhắc lại

kỹ thuật , yêu cầu khi thực hiện động tác

quay Sau đó hô khẩu lệnh cho học sinh

quay Qua đó giáo viên nhận xét đánh

sai phạm mà học sinh thường gặp

Giáo viên tiếp tục hô khẩu lệnh

cho học sinh quay, giáo viên quan sát

Trang 14

Trang 15

TÊN BÀI DẠY : CHUYỂN ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH

ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

1/ Nhận lớp :

- Giáo viên gọI 4 học sinh kiểm tra

4 động tác : vươn thở, tay, chân và lườn

của bài thể dục phát triển chung Qua

đó giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả

tập luyện của học sinh ở nhà đồng thờI

nêu cách khắc phục những sai phạm mà

- Sau đó giáo viên tiếp tục hô nhịp

cho học sinh tập lạI 4 động tác của bài

Trang 16

còn sai

- GọI cán sự thể dục hô nhịp cho cả

lớp tập luyện, giáo viên quan sát, giùp

đỡ uốn nắn cho những cá nhân tập chưa

đúng

2/Học chuyển độI hình hàng dọc

thành vòng tròn:

Từ độI hình hàng ngang giáo

viên thị phạm cách chuyển đổI độI hình

hàng dọc thành vòng tròn, sau đó gọI

một tổ tập thử giáo viên nhận xét sửa sai

Giáo viên hô khẩu lệnh cho cả lớp tập

Trang 17

TÊN BÀI DẠY : HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PTC CHUYỂN ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH

ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

- Học cách chuyển đổI độI hình từ hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu thực hiện động tác tương đốI chính xác, nhanh và trật tự hơn giò trước

- Phương tiện : Chuẩn bị còi

1/ Nhận lớp :

- Giáo viên gọI 4 học sinh kiểm tra

4 động tác : vươn thở, tay, chân và lườn

của bài thể dục phát triển chung Qua

đó giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả

tập luyện của học sinh ở nhà đồng thờI

nêu cách khắc phục những sai phạm mà

4 hàng ngang

Trang 18

viên tiếp tục sửa sai cho những học sinh

còn sai

- GọI cán sự thể dục hô nhịp cho cả

đúng

- Học động tác bụng :

Giáo viên thị phạm và giảng giải

kỹ thuật động tác cho học sinh nắm, sau

đó giáo viên vừa hô nhịp vừa tập mẫu

cho học sinh tập theo mẫu, sau 2-3 lần

khi học sinh đã thuộc động tác giáo viên

thôi tập mẫu chỉ hô nhịp cho học sinh tập

giáo viên sửa sai cho những học sinh

còn sai

- Gọi cán sự thể dục hô nhịp cho

cả lớp tập liên hoàn 5 động tác của bài

thể dục, giáo viên tiếp tục uốn nắn, giúp

đỡ cho những học sinh còn tập sai

2/ Ôn chuyển độI hình hàng dọc

thành vòng tròn:

Từ đội hình hàng ngang giáo

viên thị phạm cách chuyển đổI độI hình

hàng ngang thành vòng tròn, sau đó gọi

một tổ tập thử giáo viên nhận xét sửa sai

Giáo viên hô khẩu lệnh cho cả lớp tập

Trang 19

Nguyễn Thanh Quang

TÊN BÀI DẠY : ÔN NĂM ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC

PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐI ĐỀU

- Học đi đều Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng

1/ Nhận lớp :

- Giáo viên gọI 4 học sinh kiểm tra 5

động tác : vươn thở, tay, chân, lườn và

bụng của bài thể dục phát triển chung

Qua đó giáo viên nhận xét, đánh giá kết

quả tập luyện của học sinh ở nhà đồng

thờI nêu cách khắc phục những sai

phạm mà học sinh thường gặp

thể dục ; mỗI động tác 2x8 nhịp, giáo

viên tiếp tục sửa sai cho những học sinh

còn sai

- Gọi cán sự thể dục hô nhịp cho cả

Trang 20

đúng

- Học đi đều :

cho học sinh nắm chắc kỹ thuật Đầu

tiên giáo viên cho học sinh giậm chân tại

chổ Một sồ lần , khi thấy độI hình tương

đốI đều giáo viên tiến hành cho các em

đi đều Giáo viên quan sát sửa sai cho

những học sinh còn đi sai

Chia lớp làm 4 tổ tập theo khu vực qui

định của giáo viên dưới sự điều khiển

của học sinh, sao cho mỗI thành viên

trong tổ được làm ngườI chỉ huy ít nhất

Trang 21

TÊN BÀI DẠY : KIỂM TRA 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC

CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

1/ Nhận lớp :

- NộI dung kiểm tra : MỗI em

thực hiện lần lược 5 động tác của bài thể

dục phát triển chung

- Tổ chức và phương pháp kiểm

tra :

Kiểm tra theo nhóm mỗI đợt 5

học sinh dướI sự điều khiển của giáo

viên MỗI học sinh tham gia một lần,

trường hợp “chưa hoàn thành ” mới

kiểm tra lần 2

- Cánh đánh giá : theo mức độ

thực hiện của từng học sinh

+ Hoàn thành : Thực hiệ đầy đủ

Trang 22

Trang 23

TÊN BÀI DẠY : ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC

PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐI ĐỀU

1/ Nhận lớp :

- Trước độI hình hàng ngang

giáo viên hô nhịp cho cả lớp ôn luyên 5

động tác của bài thể dục phát triển

chung Qua đó giáo viên nhận xét, đánh

sai phạm mà học sinh thường gặp Sau

đó gọi cán sự thể dục hô nhịp cho cả lớp

tập luyện giáo viên tiếp tục sửa sai , giúp

Trang 24

kỹ thuật động tác toàn thân đồng thời

tập mẫu cho học sinh tập theo Sau 2-3

lần khi học sinh đã thuộc động tác giáo

viên thôi tập mẫu chỉ hô nhịp cho học

sinh tập

- Gọi cán sự thể dục hô nhịp liên

hoàn 6 động tác của bài thể dục giáo

viên tiếp tục uốn nắn sửa sai cho những

học sinh còn sai

- Ôn đi đều :

cho học sinh nắm chắc kỹ thuật Đầu

tiên giáo viên cho học sinh giậm chân tại

chổ Một sồ lần , khi thấy độI hình tương

đốI đều giáo viên tiến hành cho các em

đi đều Giáo viên quan sát sửa sai cho

những học sinh còn đi sai

Chia lớp làm 4 tổ tập theo khu vực qui

định của giáo viên dưới sự điều khiển

của học sinh, sao cho mỗI thành viên

trong tổ được làm ngườI chỉ huy ít nhất

2ph

2ph 1ph

Trang 25

TRÒ CHƠI : “ BỊT MẮT BẮT DÊ “

NGÀY DẠY : TỪ : 21/09/2009 ĐẾN : 25/09/2009

LỚP : HAI

I/ MỤC TIÊU :

- Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực hiện

chính xác hơn giờ trước và thuộc thứ tự

- Học động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương dốI đúng

- Học trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đốI chủ động

1/ Nhận lớp :

- Trước độI hình hàng ngang giáo

viên hô nhịp cho cả lớp ôn luyên 6 động

tác của bài thể dục phát triển chung

thời nêu hướng khắc phục những sai

phạm mà học sinh thường gặp Sau đó

gọi cán sự thể dục hô nhịp cho cả lớp

đỡ những học sinh còn tập sai

- Giáo viên thị phạm và giảng giải

kỹ thuật động tác nhảy đồng thời tập

Trang 26

mẫu cho học sinh tập theo Sau 2-3 lần

học sinh còn sai

2/ Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê ”

- Hướng dẫn cách chơi

- Cho học sinh chơi thử

Trang 27

LỚP : HAI

chính xác hơn giờ trước và thuộc thứ tự

- Học động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

- Học trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đốI chủ động

1/ Nhận lớp :

- Giáo viên thị phạm và giảng giải

kỹ thuật động tác điều hoà đồng thời tập

mẫu cho học sinh tập theo Sau 2-3 lần

4 hàng ngang

GV

Trang 28

học sinh còn sai

TÊN BÀI DẠY : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

ĐI ĐIỀU

NGÀY DẠY : TỪ : 28/09/2009 ĐẾN : 02/10/2009

LỚP : HAI

Trang 29

chính xác hơn giờ trước và thuộc thứ tự, thực hiện chính xác thứ tự từng động tác

- Ôn : Đi đều Yêu cầu đi đúng nhịp, động tác tương đốI chính xác, đều

1/ Nhận lớp :

1/ Ôn bài thể dục phát triển chung:

- Từ độI hình 4 hàng ngang, giáo

viên cho lớp quay thành 4 hàng dọc và

nhắc lại kỹ thuật đi điều Đầu tiên giáo

viên hô nhịp ch học sinh giậm chân tại

chổ, giáo viên sửa sai cho những học

sinh còn sai Khi thấy độI hình tương đốI

điều giáo viên cho học sinh đi, giáo viên

tiếp tục uốn nắn, giúp đỡ những học sinh

Trang 30

học sinh còn sai

ĐIỂM SÔ 1-2, 1-2 THEO HÀNG DỌC

NGÀY DẠY : TỪ : 12/10/2009 ĐẾN : 16/10/2009

LỚP : HAI

Trang 31

- Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu học sinh

thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung

-

1/ Nhận lớp :

cầu buổi tập

2/Khởi động :

- Xoay các khớp : Cổ tay, cổ chân,

khớp gố, hông, vai, lưng bụng, lườn

- Chạy chậm thành một hàng dọc

quanh sân trường

- Đi thành vòng tròn hít thở sâu

- Trước độI hình hàng ngang giáo viên

hô nhịp cho cả lớp ôn luyên 8 động

Qua đó giáo viên nhận xét, đánh giá

kết quả tập luyện của học sinh ở nhà

đồng thời nêu hướng khắc phục

những sai phạm mà học sinh thường

gặp Sau đó gọi cán sự thể dục hô

nhịp cho cả lớp tập luyện giáo viên

tiếp tục sửa sai , giúp đỡ những học

sinh còn tập sai

- Từ độI hình 4 hàng ngang, giáo viên

cho lớp quay thành 4 hàng dọc và

nhắc lại kỹ thuật đi điều Đầu tiên

giáo viên hô nhịp ch học sinh giậm

chân tại chổ, giáo viên sửa sai cho

những học sinh còn sai Khi thấy độI

hình tương đốI điều giáo viên cho học

sinh đi, giáo viên tiếp tục uốn nắn,

giúp đỡ những học sinh còn sai

Trang 32

- Gọi cán sự thể dục hô nhịp liên hoàn

6 động tác của bài thể dục giáo viên

tiếp tục uốn nắn sửa sai cho những

học sinh còn sai

- Hướng dẫn học sinh chơi và yêu cầu

NGÀY DẠY : TỪ : 05/10/2009 ĐẾN : 09/10/2009

LỚP : HAI

Trang 33

- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân Yêu cầu học sinh biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy.

- Học động tác điều hoà Yêu cầu học sinh biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi : “Bịt mắt bắt dê”

1/ Nhận lớp :

- Giáo viên cho từng tổ tập biểu

diễn, mỗI tổ chọn một người hô nhịp và

điều khiển tổ tập luyện

- Qua mỗI lần tổ tập xong giáo

viên nhận xét và đánh giá kết quả tập

Trang 34

GIÁO VIÊN : Nguyễn Thanh Quang TÊN BÀI DẠY : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

Trang 35

- Trò chơi : “Bỏ khăn” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.

1/ Nhận lớp :

- Giáo viên cho từng tổ tập biểu

diễn, mỗI tổ chọn một người hô nhịp và

điều khiển tổ tập luyện

- Qua mỗI lần tổ tập xong giáo

viên nhận xét và đánh giá kết quả tập

Trang 36

3/ Trò chơi : “ Bỏ khăn”

Trang 37

TÊN BÀI DẠY : KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- Phương tiện : Giáo viên chuẩn bị còi, học sinh chuẩn bị bàn ghế, đánh dấu

5 điểm theo hàng ngang, điểm nọ cách điểm kia 1m

1/ Nhận lớp :

-Trước độI hình hàng ngang giáo

4 hàng ngang

GV

Trang 38

tra : Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗI đợt từ

3-5 em Những học sinh được giáo viên

gọI tên đứng vào vị trí chuẩn bị khi có

nhưng điều chỉnh được ngay

+ Chua hoàn thành : Không

thuộc động tác hoặc thực hiện

sai từ 3 động tác trở lên

MÔN : THỂ DỤC GIÁO VIÊN : Dương Văn Huynh

TÊN BÀI DẠY : ĐIỂM SỐ 1-2 , 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN

Trang 39

TRÒ CHƠI : “ NHÓM BA, NHÓM BẢY ”

- Học trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy ” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

1/ Nhận lớp :

- Từ độI hình hàng ngang giáo

viên thị phạm giảng giảI cách điểm số

1-2;1-2 theo vòng tròn cho học sinh nắm

- Gọi một tổ thực hiện thử cho học

sinh quan sát, giáo viên nhận xét, sửa

sai

-Cho học sinh chỉnh đốn lại 4 hàng

ngang, sau đó duy chuyển thành vòng

tròn và tập luyên dướI sự chỉ huy của

giáo viên Giáo viên tiếp tục uốn nắn

sửa sai cho những học sinh còn sai

- Khi học sinh đã thành thạo các

thao tác, giáo viên cho cán sự thể dục

điều khiển lớp tập luyên, giáo viên tiếp

Trang 40

tục sửa sai

- Chia lớp làm 4 tổ tập luyên, đầu

tiên nhóm trưởng làm người chỉ huy sau

đó đến các thành viên trong tổ sau cho

mỗI thành viên làm ngườI chỉ huy ít nhất

2 lần Giáo viên tiếp tục giúp đỡ các tổ

tập luyện

3/ Trò chơi : “ nhóm ba, nhóm bảy ”

MÔN : THỂ DỤC GIÁO VIÊN : Dương Văn Huynh

Tiêu đề	Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2
Người hướng dẫn	Nguyễn Thanh Quang
Trường học	Vĩnh Thạnh 2 Primary School
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	Giáo án thể dục lớp 2
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Vĩnh Thạnh

Định dạng
Số trang	163
Dung lượng	1,84 MB