Giáo án 2 tuần 18

CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.. Bài mới: Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.. Hoạt động 3: Viết bản

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2C

TUẦN 18

Thứ 2

20/12

TẬP ĐỌC Ơân tập (T1) Đọc thêm bài Thương ông Tranh m.họa TẬP ĐỌC Ơân tập(T2) Đọc thêm bài Đi chợ nt

Thứ 3

21/12

Đ ĐỨC Thực hành kĩ năng cuối học kì 1 Phiếu học tập

TN - XH Thực hành : Giữ trường học sạch đẹp Hình ở SGK, …

KỂ /C Ơân tập (T3) Đọc thêm bài Điện thoại Bảng phụ,…

T CÔNG Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

(T2)

Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, …

Thứ 4

22/12

TẬP ĐỌC Ơân tập (T4)đọc thêm bài há miệng chờ sung Tranh m.hoạ,…

C.TẢ Ơân tập (T5) đọc thêm bài tiếng võng kêu Bảng phụ,tranh,… Thứ 5

23/12 LTVC Ơân tập (T6) Đọc thêm bài Bán chó nt, …

T.VIẾT Ơân tập (T7) Đọc thêm bài Đàn gà mới nở Chữ mẫu,…

M.THÄ V TT :Vẽ màu vào hình có sẵn Tranh dân gian,… HDTT Sinh hoạt sao

Thứ 6

24/12

C.TẢ KT (Đọc - hiểu LTVC)

Trang 2

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010

CHÀO CỜ SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

TẬP ĐỌC

PPCT 52 ÔN TẬP(TIẾT 1) ĐỌC THÊM BÀI “THƯƠNG ÔNG”(T10)

I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1 ( phát âm rõ ràng, biết

ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ đọc khoảng 40 phút trên 1/ phút), hiểu ý chính của đoạn nội dung của bài, trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc Thuộc hai đoạn thơ đã học

- Tìm đúng các từ chỉ sự vật trong câu (BT2) , biết viết văn bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3)

- HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/phút)

II CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Bảng viết sẵn

câu văn bài tập 2 tập một

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học

thuộc lòng

Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai

+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1, 5

điểm

+ Đạt tốc độ 40 tiếng/ 1 phút: 1, 5 điểm

Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu

đã cho

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu gạch chân

dưới các từ chỉ sự vật

 Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa,

ruộng đồng, làng xóm, núi non.

Hoạt động 3: Viết bản tự thuật theo mẫu

- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự

làm bài

- Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình.

- 3 đến 4 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

- Đọc bài

- Làm bài cá nhân 2 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét bài làm và bổ sung nếu cần

Trang 3

- Ghi điểm HS.

Hoạt động 4:Đọc thêm bài “thương ông)

tuần 10

- Y/ c HS đọc bài

4 Củng cố – Dặn do ø

- Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc

đã học

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học

thuộc lòng (tiết 2).

- Nhận xét chung về tiết học

- Làm bài cá nhân

- Một số HS đọc bài Sau mỗi lần có

HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung

- HS đọc bài theo y/ c

TẬP ĐỌC

PPCT 53 ÔN TẬP (TIẾT 2) ĐỌC THÊM BÀI “ĐI CHỢ” (T11)

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với nhười khác (BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3)

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã Tranh minh họa bài tập 2 Bảng phụ

chép nội dung đoạn văn bài tập 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1.Ổn định:

2 Bài mới: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học

thuộc lòng (tiết 2)

Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc

lòng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai :

Hoạt động 2: Đọc thêm bài “ đi chợ”

- Y/ c HS luyện đọc

Hoạt động 3: Đặt câu tự giới thiệu

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1

- Yêu cầu 1 HS làm mẫu Hướng dẫn em cần

nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì?

- Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho

- HS luyện đọc

- 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống

- Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn

em khi em đến nhà bạn lần đầu

Trang 4

tình huống 1.

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi Gọi một số

HS nói lời giới thiệu Sau đó, nhận xét và cho

điểm

Hoạt động 4: Ôn luyện về dấu chấm

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm đó nhận xét và cho điểm

HS

thuộc lòng (tiết 3).

- Nhận xét chung về tiết học

- 1 HS khá làm mẫu

Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là

Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc Thưa bác Ngọc có nhà không ạ

- Thảo luận tìm cách nói

Ví dụ: + Cháu chào bác ạ! Cháu là

Sơn con bố Tùng ở cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ! + Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

- 1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

- 2 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài trong Vở bài tập

TOÁN

I MỤC TIÊU: - Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó các bài toán nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

- Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 3

- Ham thích học Toán.

II CHUẨN BỊ: SGK Bảng phụ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Ôn tập về đo lường

- Con vịt nặng bao nhiêu kilôgam?

- Gói đường nặng mấy kilôgam?

- Bạn gái nặng bao nhiêu kilôgam?

3 Bài mới : Ôn tập về giải toán

Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc đề bài1 T88

- Yêu cầu HS làm bài 1 HS lên bảng làm bài

Sau đó nhận xét, cho điểm HS

Tóm tắt

- Hát

- HS trả lời

- HS trả lời Bạn nhận xét

-

- Đọc đề

- Làm bài

Giải

Trang 5

Buổi sáng: 48 lít

Buổi chiều: 37 lít

Tất cả: …… lít?

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài.2 T88

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi

giải

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài.3 T88

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải

Tóm tắt

24 bông Lan / -/ 16 bông

Liên / -/ -/

? bông

- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

- Nhận xét tiết học

Số lít dầu cả ngày bán được là:

48 + 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít

- Đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn

- Làm bài

Giải

Bạn An cân nặng là:

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg.

- Đọc đề bài

- HS Trả lời

- Bài toán về nhiều hơn

- Làm bài

Giải Liên hái được số bông hoa là:

24 + 16 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông hoa.

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

ĐẠO ĐỨC

I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức đã học cuối học kì I

-Củng cố kĩ năng thực hành các việc mà bài y/ c như: Biết giữ trật tự vệ sinh nơi ccông cộng, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-Đồng tình với các công việc đúng mà bài đề ra

NX 3, NX4, NX5, NX7(CC 1, 3) TTCC: Số HS còn nợ

II CHUẨN BỊ: Câu hỏi tình huống, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 6

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Hát

+ Giỡ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi gì?

+ Kể 2-3 việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh

nơi công cộng

- GV nxét, đánh giá

3 Bài mới:

* Thực hành: cho HS chơi trò chơi “hái hoa

dân chủ”

- GV chuẩn bị các câu hỏi và tình huống có nội

dung cần thực hành rồi viết vào phiếu gắn lên

cành hoa Sau đó gọi HS lần lượt lên hái hoa

trả lời câu hỏi

+ Hãy nêu một vài biểu hiện để giữ gìn trường

lớp sạch đẹp?

+ Kể được một việc làm về biết giữ gìn trường

lớp sạch đẹp

+ Hãy kể một vài việc làm để giữ trật tự, vệ

sinh nơi công cộng?

+ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích

gì?

+ Cần phải làm gờ để giữ trật tự vệ sinh nơi

công cộng?

+ Nêu một vài biểu hiện về biết quan tâm giúp

đỡ bạn

- GV nxét, tổng kết

4 Củng cố – Dặn dò:

- Gv tổng kết bài, gdhs

- Học bài, làm VBt

- Nxét tiết học

- HS trả lời theo y/ c

- HS nxét

- HS nghe GV phổ biến luật chơi

- HS lần lượt bốc thăm trả lời câu hỏi

- HS nxét bổ sung

- HS nghe

TOÁN

I MỤC TIÊU: - Biết cộâng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B2 (cột 1,2) B3 (a,b) ; B4

Trang 7

II CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ.

1.Ổn định:

2 Bài cu õ Ôn tập về giải toán

Sửa bài 3

3 Bài mới: Luyện tập chung

Bài 1 (cột 1,2,3):

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả

- Gọi HS báo cáo kết quả

- Nhận xét

Bài 2 (cột 1,2):

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài Gọi 4 HS

lên bảng làm bài

- Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và

thực hiện tính của từng phép tính

- Gọi HS nhận xét bài bạn

Bài 3 (a,b):

GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm

Bài 4:

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài

rồi giải bài toán

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Hát

- HS thực hiện Bạn nhận xét

- Thực hành tính nhẩm

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả Mỗi HS chỉ báo cáo kết quả của 1 phép tính

HS nêu

28 73 53 + 19 - 35 + 47

47 38 100

- Nhận xét bạn cả bài làm và phần trả lời

28 +19 ; 73 -15 ;

- HS nxét

2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở rồi sửa bài

- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn

Giải

Con lợn bé nặng là:

92 – 16 = 76 (kg)

Đáp số: 76 kg

TỰ NHIÊN & XÃ HỘI PPCT 18 THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP

I MỤC TIÊU: - Biết thực hành một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp.

* GDBVMT : (Toàn phần) : - Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và th gia vào

những h động làm cho trường học sạch đẹp.

- Làm một số công việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp

II CHUẨN BỊ: Tranh, ảnh trong SGK trang 38, 39

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cu õ Phòng tránh bị ngã khi ở trường

- Hát

Trang 8

Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở

trường?

- Nên và không làm gì để phòng tránh tai

nạn khi ở trường?

3 Bài mới : Giữ trường học sạch đẹp

Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

* HS nhận biết thế nào là trường học sạch,

đẹp.

Bước 1:

- Treo tranh ảnh trang 38, 39

- Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh và trả lời

câu hỏi:

Tranh 1:

- Bức ảnh thứ nhất minh họa gì?

- Nêu rõ các bạn làm những gì?

- Dụng cụ các bạn sử dụng?

- Việc làm đó có tác dụng gì?

Tranh 2:

- Bức tranh thứ 2 vẽ gì?

- Nói cụ thể các công việc các bạn đang làm

- Tác dụng?

- Trường học sạch đẹp có tác dụng gì?

Bước 2:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Trường học của em đã sạch chưa?

- Theo em làm thế nào để giữ trường học

sạch đẹp?

Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường,

lớp

* Biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh

trường, lớp.

Bước 1:

- Phân công việc cho mỗi nhóm,mỗi nhóm

một số dụng cụ phù hợp với từng công việc

Bước 2:

- Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá

- HS nêu, bạn nhận xét

HS quan sát theo cặp các hình ở trang 38, 39 SGK và trả lời các câu hỏi

- Cảnh các bạn đang lao động vệ sinh sân trường

- Quét rác, xách nước, tưới cây…

- Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng…

- Sân trường sạch sẽ

- Trường học sạch đẹp

- Vẽ cảnh các bạn đang chăm sóc cây hoa

- Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu…

- Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường

- Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người, GV,

HS học tập giảng dạy được tốt hơn

- Nhớ lại kết quả, quan sát và trả lời

- Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường hoạt động làm vệ sinh trường lớp

- Làm vệ sinh theo nhóm

- Phân công nhóm trưởng

- Các nhóm tiến hành công việc:

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả

Trang 9

- Kết luận: Trường lớp sạch đẹp… hơn.

- Chuẩn bị: Đường giao thông.

- Các nhóm đi xem thành quả làm việc, nhận xét và đánh giá

HS trả lời câu hỏi : Sau bài học ngày hôm nay em rút ra được điều gì?

Nxét tiết học

KỂ CHUYỆN

PPCT 35 ÔN TẬP (TIẾT 3) ĐỌC THÊM BÀI “ĐIỆN THOẠI”(T12)

I MỤC TIÊU- Mức độ yêu cầu kĩ năng đoc như Tiết 1

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

- Nghe viết chính xác , trình bày đúng bài CT, tốc độ viết khoảng 40 chữ /15phút

- Rèn kỹ năng viết chính tả

II CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên các bài tập đọc 4 lá cờ

1.Ổn định:

2 Bài mới: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học

thuộc lòng (tiết 3)

lòng

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các

em nếu có và chấm điểm khuyến khích:

Hoạt động 2: Đọc thêm bài “điện thoại”

- GV theo dõi, sửa sai

Hoạt động 3: Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục

lục sách

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho

HS thi tìm mục lục sách

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

- Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1 lá

cờ và cử ra 2 thư kí Nêu cách chơi: Mỗi lần

cô sẽ đọc tên 1 bài tập đọc nào đó, các em

hãy xem mục lục và tìm số trang của bài này

Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả lời

Nếu sai các đội khác được trả lời Thư kí ghi

lại kết quả của các đội

- Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to: “Người

- HS đọc bài theo y/ c

- Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phổ biến cách chơi và chuẩn bị chơi

- HS phất cờ và trả lời: trang 63

Trang 10

mẹ hiền.”

- Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập đọc

hơn là đội thắng cuộc

Hoạt động 3: Viết chính tả

- GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 HS

đọc lại

- Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu năm,

quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp.

- Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3 lần

- Đọc bài cho HS soát lỗi

- Chấm điểm một số bài và nhận xét bài của

HS

thuộc lòng (tiết4).

- Nhận xét chung về tiết học.

- 2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm

- Đoạn văn có 4 câu

- Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- Thực hành viết bảng

- Nghe GV đọc và viết lại

- Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bút chì ghi lỗi sai ra lề vở

- HS nghe

- HS nxét tiết học

TH

Ủ CƠNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối

- HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối

- HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II CHUẨN BỊ: Mẫu hình biển báo giao thông cấm đỗ xe Qui trình gấp, cắt, dán từng

bước Giấy thủ công (đỏ, xanh, màu khác), kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

Giấy thủ công, keo, bút màu,kéo, thước kẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS nêu lại quy trình

- Cho HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra

- Hát

- HS nêu

Trang 11

3 Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao

thông cấm đỗ xe”

Hoạt động 1: Cho HS nêu lại quy trình

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành

GV

* Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

* Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe

- Gv cho Hs làm mẫu, đồng thời nhắc lại

quy trình làm

- Cho HS thực hành

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Chấm một số sản phẩm của HS

4 Củng cố – Dặn dò :

- Muốn gấp cắt dán biển báo giao thông

cấm xe đỗ cần thực hiện mấy bước?

- Về nhà: thực hành Chuẩn bị: bài sau

- HS để dụng cụ lên bàn

HS thực hành

- 2 bước

- HS theo dõi GV làm mẫu

- HS nêu

- HS nghe

Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 ÔN TẬP(TIẾT 4)

ĐỌC THÊM BÀI “HÁ MIỆNG CHỜ SUNG” (T13)

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.

- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2)

- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4)

-HS yêu thích môn tiếng việt

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định:

2 Bài mới Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc

lòng (tiết 3).

lòng

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em

nếu có và chấm điểm khuyến khích:

Hoạt động 2: Đọc thêm bài “ há miệng chờ

sung”

- GV theo dõi, sửa sai cho HS

- HS đọc bài theo y/c

- Đọc đề bài

Tiêu đề	Lịch báo giảng lớp 2C tuần 18
Người hướng dẫn	GV. Phạm Thị Thu
Trường học	Trường Tiểu học Ngô Quyền
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Lịch báo giảng
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	203 KB