GIAO AN 4 TUAN 15 LONG GHEP HĐNG

b Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV.. Hoạt động 1 Trình bày sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm bài

Trang 1

TUẦN 15 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

TẬP ĐỌC : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung: Trò chơi thả diều đã mang lại cho đám trẻ mục đồng niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp

II - Đồ dùng dạy - học :

Tranh minh họa nội dung bài

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : bài “Chú Đất Nung”và trả lời câu hỏi về nội dung bài.

-Nhận xét, ghi điểm

B - Bài mới :

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh

hoạ

2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Chia bài 2 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng đoạn,

kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách

đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải

cuối bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ

trả lời các câu hỏi SGK (Nội dung tìm hiểu thực hiện

như SGV )

+Ý1: Miêu tả cánh diều.

+Ý2: Trò chơi thả diều đã mang lại cho trẻ em

niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp.

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc

- HD đọc diễn cảm bài

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn : “Tuổi thơ của tôi

được nâng lên… những vì sao sớm.”

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính

- Lắng nghe

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- HS đọc

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

@&?

TOÁN : CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Giúp HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0

- Vận dụng tính chất vừa học trong thực hành

II - Đồ dùng dạy học

A - Kiểm tra bài cũ : Bài “Chia một tích cho một số”

Trang 2

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

B - Bài mới :

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 :

Hình thức : theo lớp bằng SGK

Phương pháp: Đàm thoại

a) Hướng dẫn HS ôn lại cách chia nhẩm cho

10,100,1000….và quy tắc chia một số cho một tích

b) Trường hợp số bị chia và số chia đều có một chữ số

0 ở tận cùng

- Cho HS tính 320 : 40 = ?

- Hd HS tiến hành theo cách chia một số cho một tích

và đặt tính

c) Trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia

nhiều hơn số chia

- Cho HS tính 32000 : 400 = ?

- Hd HS tiến hành theo cách chia một số cho một tích

và đặt tính

-Nhằm rút ra kết luận:Khi thực hiện phép chia hai số

có tận cùng là các chữ số 0,ta có thể cùng xóa

một,hai, ba,…chữ số 0 ở tận cùng của số chia và số

bị chia, rồi chia như thường

3.Hoạt động 3: Thực hành

- GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 2, 3 /trang 80

bằng bảng lớp, bảng con, vở

+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn

chữa bài

4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò

- Gv tổng kết giờ học

-2 HS nêu

- HS thực hiện

- HS nêu

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời trên bảng và làm vở

@&?

CHÍNH TẢ : ( Nghe - viết ) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Nghe - viết đúng chính tả bài, trình bày đúng đoạn văn

2 Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch, thanh hỏi/thanh ngã

3 Biết miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi theo yêu cầu của BT(2), sao cho các bạn hình dung được

đồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi cà trò chơi đó

II - Đồ dùng dạy học :

- Viết sẵn bài tập 2 b

A) Kiểm tra bài cũ : 1HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp từ khó bài trước

- Nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét chung

B) Bài mới :

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết

Trang 3

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết :

- Cho 1 HS đọc đoạn viết chính tả, nhắc HS chú ý

cách trình bày bài và những từ ngữ dễ viết sai (mềm

mại, phát dại, trầm bổng.)

- GV đọc cho HS viết

- Đọc lại toàn bài 1 lượt HS soát lại bài

- GV thu chấm 7 - 10 bài

- GV nêu nhận xét chung

3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài

2avà 3):

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm

- GV nhận xét, chữa bài ( nếu có )

4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

- HS gấp SGK

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- HS đọc, làm bài vào vở và làm bài trên bảng

@&?

ĐẠO ĐỨC: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

I - Mục tiêu : - HS hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS

- HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo

- HS biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo

II-Tài liệu và phương tiện

- Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3

.III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

- HS đọc phần bài học của bài “Biết ơn thầy giáo,cô giáo”

B) Bài mới :

1 Hoạt động 1 Trình bày sáng tác hoặc tư liệu sưu

tầm ( bài tập 4-5 SGK)

-GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu

-Gv nhận xét

2.Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy

giáo, cô giáo

- Nêu yêu cầu bài

- GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ

những tấm bưu thiếp mình đã làm

+ KL: Cần phải kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô

giáo.Chăm ngoan, học tập tốt là biểu hiện của lòng

biết ơn

* Cho HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK.

3.Hoạt động tiếp nối: Thực hiện các nội dung ở mục

“Thực hành” trong SGK

-HS trình bày -Lớp nhận xét, bình luận

- HS làm việc theo nhóm

- HS lắng nghe -HS đọc

¯¯¯¯¯¯¯¯¯&¯¯¯¯¯¯¯¯¯

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009

HÁT - NHẠC : BÀI 15: Học bài hát:Vầng trăng cổ tích

I - Mục tiêu :

- Học bài hát:Vầng trăng cổ tích Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến

trong bài hát

Trang 4

- Giáo dục HS yêu quý dân ca và trân trọng người lao động.

- Nhạc cụ gõ quen thuộc

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Phần mở đầu: - Cho 2 HS hát bài Khăn

quàng thắm mãi vai em

- Giới thiệu bài mới

2 Phần hoạt động:

a) Nội dung 1: Dạy hát bài : Vầng trăng cổ tích

- Gv trình bày cho Hs nghe

- Gv dạy hát từng câu

b) Nội dung 2: Luyện tập

- Cho HS luyện tập theo tổ,nhóm

- Luyện tập cá nhân

3 Phần kết thúc: Củng cố - dặn dò

- Cho cả lớp ôn lại bài hát

- HS hát

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS hát cả lớp, từng nhóm, cá nhân

- HS thực hiện

- Hát cả lớp

@&?

TOÁN : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

- Giúp HS thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số

- Vận dụng để thực hành

A - Kiểm tra bài cũ : Bài “Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0”

- Nhận xét chung

B - Bài mới :

Phương pháp: Đàm thoại

a) –Trường hợp chia hết: 672 : 21

- Cho HS đặt tính và tính từ trái sang phải.Mỗi lần

chia đều tính theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm

-Ghi kết quả: 672 : 21 = 32

b)- Trường hợp chia có dư: 779 : 18

- Ghi kết quả: 779 : 18 = 43 ( 5 )

- GV giúp HS ước lượng tìm thương trong mỗi lần

chia

- GV lưu ý HS : Trong phép chia có dư, số dư bé

hơn số chia

-HS đặt tính và tính, nêu kết quả -HS đặt tính và tính, nêu kết quả

Trang 5

GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 2, 3,/trang

81 bằng bảng lớp, bảng con, vở

chữa bài

@&?

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Rèn kỹ năng nói:

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã học về đồ chơi trẻ

em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em

- Hiểu và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

2.Rèn kỹ năng nghe

- Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể của bạn

- Tranh minh hoạ bài.

2 Hoạt động 2 : HD HS kể chuyện

a) HD HS hiểu yêu cầu của bài tập

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV gạch dưới những từ quan trọng: đồ chơi, con

vật gần gũi

- GV yêu cầu HS nói rõ nhân vật trong truyện là đồ

chơi hay con vật

b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

- GV nhắc HS kể chuyện phải có đầu có đuôi để

các bạn hiểu được

-Cho Hs kể theo cặp, thi kể chuyện trước lớp và

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm

3 Hoạt động 3 : Củng cố

-GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi

- HS quan sát tranh minh họa

- HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình

- HS lắng nghe -HS thực hiện theo yêu cầu

@&?

KHOA HỌC : TIẾT KIỆM NƯỚC

I - Mục tiêu : Sau bài học HS biết:

- Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước

- Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước

- Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước

II- Đồ dùng dạy - học :

- Phiếu học tập

A) Kiểm tra bài cũ : Bài “Bảo vệ nguồn nước?”, và trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm từng HS

Trang 6

- Nhận xét chung.

B) Bài mới:

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm

nước và làm thế nào để tiết kiệm nước

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các

câu hỏi trang 60,61 SGK

+ Vì sao cần phải tiết kiệm nước?

+ Kết luận : Nước sạch không phải tự nhiên mà có

Nhà nước phải chi phí nhiều công sức tiền của để

xây dựng các nhà máy sản xuất nước sạch Nguồn

nước trong thiên nhiên có thể dùng được thì có

hạn Vì vậy chúng ta cần phải tiết kiệm nước

3 Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết

kiệm nước

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm

-GV cùng HS nhận xét, chủ yếu là tuyên dương

các sáng kiến tuyên truyền cổ động mọi người

cùng tiết kiệm nước 4 Hoạt động 4 : Củng cố

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- Liên hệ : Sử dụng tiết kiệm nước sạch trong

trường

-HS trả lời

- HS trao đổi theo cặp và trả lời

-Các nhóm thực hiện và treo sản phẩm của nhóm mình

- HS trả lời

¯¯¯¯¯¯¯¯¯&¯¯¯¯¯¯¯¯¯

Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009 TOÁN : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT)

- Thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số

-Vận dụng tốt để làm bài tập

II - Đồ dùng dạy học :

A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh lên làm tính trên bảng

- Nhận xét chung

B) Bài mới:

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

a) Trường hợp chia hết: 8192 : 64

-Ghi kết quả: 8192 : 64 = 128

chia

b)- Trường hợp chia có dư: 1154 : 62

- HS thực hiện

- HS nêu kết quả

- HS khác nhận xét

Trang 7

- Ghi kết quả: 1154 : 62 = 18 ( 38 )

chia

- GV lưu ý HS : Trong phép chia có dư, số dư bé

Chia theo thứ tự từ trái sang phải

GV tổ chức cho HS tự làm bài 1,2,3/ 82 bằng bảng

lớp, bảng con, vở và chữa bài

Bài 1 : HS tự làm bài trên bảng

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 : Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số chưa biết

HS làm bài vào vở

Bài 3 : HS tự làm

- Gv nhận xét và chữa bài

+ Kèm cặp HS yếu kém

- HS thực hiện

- HS nêu kết quả

- HS khác nhận xét

@&?

TẬP ĐỌC : TUỔI NGỰA

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào hứng,trải dài ở khổ thơ (2,3) miêu tả ước vọng lãng mạn của cậu bé tuổi Ngựa

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ,di đâu cũng nhớ đường về với mẹ

II - Đồ dùng dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ : Đọc bài “Cánh diều tuổi thơ” và trả lời câu hỏi sau bài học.

- GV nhận xét từng HS và ghi điểm

- GV nhận xét chung

B) Bài mới :

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2/ Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Cho HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ, kết hợp sửa

lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ

được chú giải cuối bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy

nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm

hiểu thực hiện như SGV )

+ KL: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích

-Lắng nghe

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

Trang 8

du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu

cũng nhớ đường về với mẹ

3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ

- HD cách đọc

- Cho HS thi đọc khổ thơ 2

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của

bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính

- 4 HS đọc

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

@&?

LỊCH SỬ : NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ

I- Mục tiêu : Sau bài học, HS biết:

- Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê.Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc

- Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt

III- Các hoạt động dạy - Học :

A) Kiểm tra bài cũ: Bài Nhà Trần thành lập và trả lời câu hỏi sau bài học.

- Nhận xét ghi điểm cho từng HS

- Nhận xét chung

B) Dạy bài mới :

1) Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu sông ngòi tạo những

thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông

nghiệp

- GVđặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận:

+ Sông ngòi tạo những thuận lợi và khó khăn gì

cho sản xuất nông nghiệp ?

+ Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em

đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương

tiện thông tin

-KL: Sông ngòi cung cấp nước cho nông

nghiệp phát triển, song cũng có khi gây lụt lội

làm ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp

3) Hoạt động 3 : Sự quan tâm đến đắp đê của

nhà Trần

-GV yêu cầu HS đọc SGK ,tìm hiểu và trả lời

câu hỏi:

+Em hãy tìm những sự kiện trong bài nói lên sự

quan tâm đến đê điều của nhà Trần?

+ Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào

trong công cuộc đắp đê?

+ Ở địa phương em, nhân đân đã làm gì để

phòng chống lũ lụt?

-GV tổ chức cho HS trình bày

- HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi Sau đó các

em khác bổ xung

- HS đọc SGK thảo luận và trình bày Các nhóm khác bổ xung

- HS nêu nội dung bài

Trang 9

+ KL:Nhà Trần rất coi trọng việc đắp đê phòng

chống lũ lụt Nhờ vậy nền kinh tế nông nghiệp

phát triển, đời sống nhân dân ấm no

4) Hoạt động 4 Củng cố nội dung bằng hình

thức thảo luận nhóm

- KL: Ghi lại nội dung phần ghi nhớ SGK

@&?

ĐỊA LÝ : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN

Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt)

I - Mục tiêu : Giúp HS biết:

- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nghề thủ công và chợ phiên của người dân đồng bằng Bắc Bộ

- Các công việc cần phải làm trong quá trình tạo ra sản phẩm gốm

- Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất

- Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân

- Tranh, ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

2 Hoạt động 2: Nơi có hàng trăm nghề thủ công

truyền thống Làm việc theo nhóm :

- Yêu cầu HS dựa vào SGK,tranh, ảnh và vốn hiểu

biết, thảo luận, trả lời các câu hỏi:

+ Em biết gì về nghề thủ công truyền thống của

người dân đồng bằng Bắc Bộ?

+ Khi nào một làng trở thành làng nghề?

+ Thế nào là nghệ nhân của nghề thủ công ?

+ KL: Người dân ở đồng bằng BắcBộ có hàng

trăm nghề thủ công với nhiều sản phẩm nổi tiếng ở

trong và ngoài nước

3 Hoạt động 3 :Chợ phiên Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận và hoàn thành

câu hỏi:

+ Kể về chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ

+ Quan sát h 15 mô tả về cảnh chợ phiên

+KL: Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ là nơi diễn

ra các hoạt động mua bán tấp nập Hàng hóa bán

ở chợ phần lớn là sản xuất tại địa phương.

4 Hoạt động 4: Củng cố

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- Liên hệ ngoài thực tế

- HS đọc SGK, tìm hiểu, thảo luận và trình bày trước lớp Nhóm khác nhận xét,

bổ sung

- HS đọc trong Sgk và thảo luận trả lời các câu hỏi Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp

- HS nêu

¯¯¯¯¯¯¯¯¯&¯¯¯¯¯¯¯¯¯

Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 TOÁN : LUYỆN TẬP

Trang 10

- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.

- Tính giá trị của biểu thức và giải bài toán về phép chia có dư

- HS tính cẩn thận và trình bày sạch sẽ

A) Kiểm tra bài cũ : Cho học sinh lên làm tính trên bảng

- Nhận xét chung

B) Bài mới :

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

a) Ôn lại các kiến thức đã học:

- Nêu cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số

- Quy tắc tính giá trị của biểu thức

b) GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 2, 3/ trang

83bằng bảng lớp, bảng con, vở

sửa chữa bài

- HS nêu và HS khác nhận xét

- HS sử dụng SGK tìm hiểu , giải trên bảng và làm vở

@&?

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI

I- Mục đích, yêu cầu:

1.HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại

2.Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi

II - Đồ dùng dạy học:

III - Các hoạt động dạy - học:

A) Kiểm tra bài cũ : bài “Dùng câu hỏi cho mục đích khác”.

- Nhận xét

B) Bài mới :

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập

Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân

lần lượt làm các bài 1, 2, 3, 4/ trang 147,148 SGK

trên bảng lớp và vở

- GV cùng cả lớp nhận xét

3 Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết

- Nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi SGK đọc thầm, thảo luận suy nghĩ và trả lời câu hỏi, các nhóm khác

bổ sung

@&?

TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

I - Mục đích, yêu cầu :

Tiêu đề	Cánh diều tuổi thơ
Tác giả	Ngô Sỹ Đại
Trường học	Trường TH Hoàng Diệu
Chuyên ngành	Ngữ Văn và Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	194 KB