Giáo án 4 - Tuần 15 - Theo chuẩn KTKN

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn HD HS luyện đọc.đoạn 1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.. Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu tại sa

Trang 1

BÁO GIẢNG TUẦN 15 – LỚP 4

dự kiến

5 15 Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo (t2) 30 Bộ thẻ màuThứ 3

07/12

2 15 Lịch sử Nhà Trần và việc đấp đê 30 Tranh SGK

3 15 Chính tả Cánh diều tuổi thơ (nghe – viết) 45 Bảng con

4 72 Toán Chia cho số có hai chữ số 45

5 30 Khoa học Làm thế nào để biết có không khí 35 Hình trong SGK

Thứ 4

08/12

1 29 Luyện T&C MRVT: Đồ chơi, trò chơ 45 Bảng nhóm

2 15 Địa Lý Hoạt động SX của người dân ở

đồng bằng Bắc Bộ (tt) 30

Bản đồ địa lý VN

3 73 Toán Chia cho số có hai chữ số (tt) 45

4 29 TLV Luyện tập miêu tà đồ vật 40 Bảng phụ &

Thứ 6

10/12

số đồ chơi

2 75 Toán Chia cho số có hai chữ số (tt) 45

3 30 Luyện T&C Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi 42 Bảng phụ

4 Thể dục Ôn bài TD phát triển chung

Ngan Dừa, ngày 04 tháng 12 năm 2010

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổ trưởng

Trang 2

I/ MỤC TIÊU:

- Biết đọc bài văn với giọng vui, hồn nhiên, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn trong bài

- Hiểu nội dung: niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều

đã đem lại cho tuổi nhỏ)

- HS yếu trả lời được câu hỏi 1 ; HS còn lại biết được tác giả đã quan sát cánh diều bằng các giác quan: Mắt, tai

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn HD HS luyện đọc.(đoạn 1 )

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn bài chú đất nung TT

và trả lời câu hỏi về nội dung

- Gọi 1 Hs đọc toàn bài.Hỏi:Em học được điều gì qua

nhân vật chú đất nung?

Nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Treo tranh minh hoạ bài Tđ cho HS quan sát và hỏi:

Bức tranh vẽ cảnh gì? Em đã baogiowf đi thả diều

chưa? Cảm giác của em NTN?

Nhận xét, liên hệ giới thiệu vào bài

- Ghi tựa bài

2 Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc

- Yêu cầu HS đọc.

- Gọi HS giỏi chia đoạn

- GV nhận xét, kết luận: Đoạn 1: …đến vì sao sớm;Đ

2: Còn lại

- Yêu cầu HS đọc

+ Chú ý cách phát âm của HS, ghi bảng tiếng, từ HS

phát âm sai (nếu có); chú ý cách ngắt nghỉ, giọng đọc

Khen những em đọc hay

- Giúp HS hiểu từ ngữ trong bài

- Cho HS đọc theo cặp; đọc cả bài

GV Đọc diễn cảm cả bài.(giọng vui- hồn nhiên)

b Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm lần lựơt từng đoạn rồi trả lời

các câu hỏi theo ND các câu hỏi SGK và nêu ý của

từng đoạn

- Cho HS nêu nội dung bài

* Nhận xét kết luận: Ýđoạn 1: Tả vẻ đẹp của cánh

diều ; Ý Đ 2: Nói lên rằng trò chơi thả diều đem lại

niềm vui và những ước mơ đẹp

Nội dung: như mục I

C Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- 2 HS lần lượt lên bảng thực hiện YC

-Lớp quan sát, một số em phát biểu và mô tả

- 1 dãy bàn nhắc nối tiếp tựa bài

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm

- Thực hiện yêu cầu

-Tiếp nối đọc từng đoạn 2, 3 lượt

- 1 em nêu, em khác nhận xét

- 2 em thực hiện YC, lớp theo dõi tìm cách đọc hay

Trang 3

- Cho 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn

- Treo bảng phụ

- Đọc mẫu

- Cho HS luyện đọc diễn cảm

+ Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương em đọc hay

- Tổ chức HS thi đọc toàn bài

- Nhận xét cho điểm

3 Củng cố - Dặn dò.

- Cho HS nhắc lại ND bài?

- Trò chơi thả diều đã đem lại cho tuổi thơ những gì?

- Về nhà học bài, đọc trước bài tuổi ngựa, mang một đồ

Tiết 3: Toán

CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 I/ MỤC TIÊU:

- Thực hiện được chia hai số có tận cùng là chữ số không

- HS yếu làm được BT 1, HS K,G làm thêm được một số bài còn lại

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A Bài cũ:

- Cho HS làm lại BT 1 và 3 tiết trước

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài: nêu mục tiêu của bài học

Ghi tựa bài

2 Hướng dẫn HS nhận biết cách chia trường hợp số

bị chia và số chia đều có một chữ số 0 ở tận cùng

- Ghi bảng : a) 320 : 40 =? , Hướng dẫn HS phân tích

thành một số chia cho một tích rồi áp dụng quy tắc chia

Bài 1 : Cho HS nêu YC

- Cho HS nêu cách tính rồi tính

- Nhận xét, kết luận:

Bài 2a: Gọi HS đọc YC

Cho hs tự làm GV quan sát giúp HS

- Em yếu làm BT1, em khá làm BT3, trên bảng lớp

- Lắng nghe

- Một số em nhắc nối tiếp

- 1 em thực hiện trên bảng lớp, lớp làm vào bảng con

- Một số em nêu

- Em Loán,Thái, Ngân,…nhắc lại

-1 em đọc to

- 4 em lần lượt làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở, em khác nhận xét

Trang 4

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Nhận xét

Bài3a: Nếu còn thời gian, cho HS K,G làm phần b

4 Củng cố - Dặn dò

- Cho HS nhắc lại tính chất

- Nhận xét tiết học: HS về nhà hoàn thành bài tập vào

vở, HS giỏi làm thêm phần còn lại.Chuẩn bị bài sau

- 1em đọc to

- 1em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở

- 1em đọc to

- 1em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở

IV/RÚT KINH NGHIỆM:

Tiết 4: Khoa học

TIẾT KIỆM NƯỚC I/ MỤC TIÊU

- Thực hiện tiết kiệm nước

- Biết sử dụng nướ sạch và giữ vệ sinh môi trường góp phần vào việc bảo vệ

nguồn nước

- Hình trang 60,61

- Phiếu học tập

A Bài cũ: Nêu những việc nên và không nên

làm để bảo vệ nguồn nước

Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài học.

Ghi tựa bài

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu tại sao cần phải tiết kiệm

nước và làm thế nào để tiết kiệm nước

- Cho HS đọc mục quan sát và mục liên hệ thực

tế trang 60,61kết hợp quan sát tranh trả lời

Nhận xét, kết luận: Cho HS đọc mục bạn cần biết

Hoạt động2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết

Dặn HS thực hiện tốt việc tiết kiệm nước và tuyên

truyền, cổ động mọi người cùn tham gia tiết kiệm

- Các nhóm làm việc theo YC , gắn trên bảng lớp, đại diện nhóm trình bày

ý tưởng của bức tranh

- Một số em trình bày

- Một số em đọc

Trang 5

Hoạt động của thầy Hoạt động của tròChuẩnbị bài 30

Tiết 5: Đạo đức

BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (t2) I/ MỤC TIÊU

- Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo

- Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo

- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Bài hát cho con - Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu

A Kiểm tra

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

- Cho HS nhắc lại ghi nhớ

- Nhận xét

B Bài mới:

1.Giới thiệu : nêu mục tiêu của bài học

Ghi tựa bài

Hoạt động 1: Cho HS trình bày tư liệu sưu tầm

được( BT 5)

Hoạt động 2: BT 4: Hoạt động nhóm, xây dựng tiểu

phẩm về chủ đề kính trọng , biết ơn thầy giáo, cô giáo

- GV hướng dẫn rồi YC mỗi nhóm trao đổi, xây dựng

một tiểu phẩm

- GV cùng HS nhận xét đánh giá

Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

- Cho HS làm bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ

- Nhận xét,

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò:

- Cho HS nhắc lại ghi nhớ

- Dặn HS về nhó gửi bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô

giáo cũ và thực hiện tốt các việc làm để tổlng kính trọng,

biết ơn thầy giáo, cô giáo Chuẩn bị bài 8

- tổ trưởng báo cáo

- Nghe giới thiệu

- HS trình bày, giới thiệu

- Lớp nhận xét, bình luận

- Các nhóm xây dựng tiểu phẩm, lần lượt diễn xuất

- Làm việc cá nhân theo YC

- Một số em nhắc lại ghi nhớ

Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 Tiết 2: Lịch sử

NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ I/ MỤC TIÊU

Trang 6

- Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà trần tới sản suất nong nghiệp

- Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt; Lập hà đê sứ; Năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển; Khi có lũ lụt , tất cả mọi ngươì đều tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự trông coi việc đắp đê

- Ảnh một đoạn đê sông Hồng

IV/RÚT KINH NGHIỆM

-Cho HS nêu : + Nhà trần ra đời trong hoàn cảnh nào

+ Nêu nội dung của bài trước

* Nhận xét cho điểm:

B Bài mới:

1.Giới thiệu: Trong sử sách đã từng ghi nhà trần

là”triều đại đắp đê” Nhà trần đã làm gì mà được sử sách

ghi như vậy? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ

điều đó

- Ghi tựa bài.

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

- Cho HS đọc SGK Hỏi: + Sông ngòi đã tạo điều kiện

cho sản xuất nông nghiệp nước ta NTN?

+ Sông ngòi gây ra khó khăn gì trong đời sống và sản

- Cho HS dựa vào SGK , tìm các sự kiện trong bài nói lên

sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần và đã thu được kết

quả NTN trong công cuộc đắp đê?

- Nhận xét, kết luận

Hoạt động 5: Củng cố dặn dò:

+ Cho HS trả lời câu hỏi 1 T.40

+ Đọc phần khung xanh SGK trang 40

* Nhận xét tiết học

- Về xem kĩ lại bài để nắm kĩ phần này, chuẩn bị bài 14

- Hai em lên bảng thực hiện YC,

em khắc nhận xét

- Lắng nghe

- Một vài em nhắc nối tiếp

- một số em phát biểu, em khác nhận xét

- Quan sát, lắng nghe

Một số em trình bày, em khác nhận xét

- 1 em trả lời, em khác nhận xét

- 2 em đọc to

Trang 7

- Bảng phụ viết sẵn BT 2b

A Bài cũ

- Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng lớp, lớp viết

bảng con tiếng có vần ất/âc

Kiểm tra sự chuẩn bị của hS

- Nhận xét đánh giá

B Bài mới:

1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài

+ Ghi tựa bài lên bảng

2 Hướng dẫn viết chính tả.

a Cho HS đọc bài viết.

- Cho HS đọc

b Tìm hiểu ND đoạn viết

- Cho HS đọc thầm , trả lời câu hỏi:

+ Tác giả đã miêu tả cánh diều NTN?

+ Vì sao nói cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui

sướng?

* Nhận xét kết luận:

c Hướng dẫn viết từ khó

- Cho HS tìm từ khó trong đoạn viết

- Nhận xét, viết một số từ khó HS viết dễ lẫn lên bảng

cho HS đọc và viết: (mềm mại, phát dại, trầm bổng,…)

g Soát lỗi và chấm bài

- Cho HS soát lại bài

- Thu 7 – 10 bài chấm điểm

- Dặn HS viết sai nhiều, chưa đẹp về nhà viết lại, hoàn

thành BT vào vở chuẩn bị bài sau

- 3 em viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con

- Tổ trưởng báo cáo

- Tìm, viết ra bảng con

- Một số em đọc Lớp đọc đồng thanh

Trang 8

- Bảng phụ ghi sẵn BT1( chưa ghi kết quả) để HS làm

A Bài cũ:

- Cho HS nêu cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng

là chữ số 0 và cho ví dụ; Mỗi lần chia ta phải thực hiện

mấy bước?

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu: nêu mục tiêu của tiết học

- Ghi tựa bài lên bảng

2 Hướng dẫn HS thực hiện phép chia

Ghi bảng: a) 672 : 21 = ?, GV đặt tính rồi hướng dẫn

Bài 1 : Cho Hs đọc yêu cầu rồi làm bài

- quan sát giúp hs yếu

* Nhận xét kết luận: a.12, 16; b.7, 7

2 : Cho HS đọc bài toán

- Cho HS tìm hiểu bài toán sau đó cho HS làm

Quan sát, giúp HS yếu

- Nhận xét kết luận: 16 bộ

3 Củng cố dặn dò:

- Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép chia

- Dặn HS yếu hoàn thành bài làm ở lớp vào vở, HS giỏi

làm bài còn lại

- Chuẩn bị bài T 82

- Lắng nghe

- Nhắc nối tiếp tựa bài

- Ước lượng, nêu kết quả, em khác nhận xét

- một em nêu

+ Lớp làm vào vở,4em yếu làm trên bảng lớp

- 1 em đọc to-1 em làm trên bảng lớp, lớp làm vào nháp

- 1 vài em yêú nêu

Trang 9

A Bài cũ:

+ Tại sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước? Nêu

một số việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm

nứơc?

* Nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học.

- Ghi tựa bài lên bảng

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh không khí

có ở quanh mọi vật

- Cho HS đọc các mục thực hành trang 62 rồi làm

việc theo nhóm

- Các nhóm bào cáo kết quả và giải thích về cách

nhận biết không khí có ở xung quanh ta

* Nhận xét kết luận

Hoạt động 2 : Thí nghiệm chứng minh không khí

có trong những chỗ rỗng của mọi vật

- Chia nhóm, YC nhóm báo cáo sự chuẩn bị

- Giao việc cho HS làm thí nghiệm theo nhóm

- Cho HS trình bày kết quả làm việc( tại sao các bọt

- Cho HS thảo luận các câu hỏi:

+ Lớp không khí bao quanh trái đất được gọi là gì?

- Nhắc nối tiếp tựa bài

- Làm việc theo nhóm 4, đại diện nhóm lần lượt trình bày, nhóm khác nhận xét

- Nhóm trưởng báo cáo

Trang 10

b ¯ a

Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Luyện T&C

MRVT: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU :

Biết thêm một số đồ chơi , trò chơi (BT1,2); phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại (BT 3 ); nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi BT4

- Tranh minh hoạ các trò chơi T 147

- Bảng nhóm HS làm BT3

A Bài cũ:

- Nêu tình huống có dùng câu hỏi không có mục đích

hỏi điều mình chưa biết

- Gọi 2HS lên bảng đặt câu hỏi để thể hiện thái độ khen

, chê, sự khảng định, phủ định, hoặc yêu cầu, mong

muốn

- Nhận xét, cho điểm

.B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài dạy

- Ghi tựa bài

2.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu, nội dung

- treo tranh minh hoạ yêu cầu HS quan sát nói tên đồ

chơi, trò chơi trong tranh

Quan sát giúp hs

* GV nhận xét kết luận

Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS thi làm nhanh vào bảng nhóm

- Cho HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng lớp

- gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung

* GV nhận xét kết luận:

Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

- Cho HS trao đổi, trả lời

- Kết luận lời giải đúng

Trang 11

- Về hoàn thành các bài tập vào vở, đặt 2 câu ở BT

4.Chuẩn bị bài sau

- 2 em đặt câu trên bảng lớp

- Lắng nghe

Tiết 2: Địa lý

HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt) I/ MỤC TIÊU

- Biết Đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản

xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ

- Dựa vào ảnh mô tả về cảnh chợ phiên

HS khá giỏi: + Biết khi nào một làng trở thành làng nghề?

+ Biết quy trình sản xuất đồ gốm

- Tranh ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ

+ Ghi tựa bài

1.1 Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền

thống.

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- Cho HS dựa vào kênh hình và kênh chữ mục 1

trả lời ý 1 trang 106 và cho biết khi nào một làng

trở thành làng nghề?

* Nhận xét kết luận.

Hoạt động 2: làm việc cá nhân

- Cho HS dựa vào SGK và tranh ảnh, nêu thứ tự các

công đoạn tạo ra sản phẩm gốm

- Lớp quan sát

- Một số em khá, giỏi nêu, em khác nhận xét

Trang 12

( nhào luyện đất  tạo dáng  phơi  vẽ hoa 

tráng men  đưa vào lò nung  lấy sản phẩm từ

lò ra.)

1.2 Chợ phiên

Hoạt động 3:Thảo luận nhóm

Bước1:- Cho các nhóm dựa vào tranh, ảnh SGK trả

lời các câu hỏi 3 trang 109 và mô tả cảnh chợ phiên

- Lớp quan sát làm việc theo yêu cầu

- Các nhóm lần lượt trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét

- 2 HS đọc, một số em trả lời

A Bài cũ:

- Cho HS làm bài 1,3 tiết trước

*Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

- Ghi tựa bài

2 Hướng dẫn HS thực hiện cách chia:

a/ Hướng dẫn HS thực hiện phép chia hết

- Ghi bảng: 8192:64=?

Cho HS tự làm, giáo viên quan sát giúp HS

- Cho HS nhận xét, nhắc lại cách chia

* Nhận xét kết luận

b/ Hướng dẫn HS thực hiện phép chia có dư

Thực hiện tương tự phần a

3 Luyện tập

Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu sau đó tự làm.

- Lớp thực hiện theo YC Em yếu làm bài 1,em khá làm bài 3 ( trên bảng lớp)

- Lắng nghe

-Nhắc nối tiếp

-1 em làm trên bảng lớp, lớp làm bảng con

- 1 em nhận xét, em khác bổ sung

- Một số em yếu làm trên bảng, lớp làm vào vở

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	329,5 KB

Tiêu đề	Cánh diều tuổi thơ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Ngan Dừa