Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ.. - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc.. - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng g
Trang 1Tuần 12 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt
BÀI 46: ễN ƠN
I Mục tiêu:
-Đọc được ụn ,ơn ,con chồn ,sơn ca;từ và cõu ứng dụng
-Viết được ụn ,ơn ,cụn chồn sơn ca
-Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề :mai sau khụn lớn
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học :
Tiết 1 :
Hoạt động của G/V Hoạt động của H/S
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 45, viết bảng con : bạn thõn, gần
gũi, khăn rằn, dặn dũ
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần :ụn
- GV hướng dẫn đỏnh vần : ụ - n-ụn
- GV chỉnh sửa cho HS
- Yờu cầu ghộp vần ụn
+Đó cú vần ụn , muốn cú tiếng chồn ta ghộp
thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng chồn
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần :
ch-ụn-huyền-chồn
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ
+ Bức tranh vẽ gỡ ?
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thớch , gọi 1 số HS đọc -
Yờu cầu HS đọc phõn tớch , tổng hợp vần ,
tiếng , từ
- GV chỉnh sửa cho HS
* Vần ơn : (Tiến hành tương tự)
HĐ2 : Hớng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
* HS lắng nghe
- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp
- HS ghộp
- Ghộp thờm õm ch ,dấu huyền
- HS ghộp tiếng chồn
- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp
- HS quan sỏt
- HS trả lời
- HS đọc cn – nhúm – lớp
- HS đọc cỏ nhõn
- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
Trang 2+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?
* Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
Tiết 2: Luyện tập
3 Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS
đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
4
Luyện viết
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một
số lỗi sai phổ biến
5 Luyện nói
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo
luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
6 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cỏ nhõn- nhóm - lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân -nhóm -lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Trang 3
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
-Thực hiện được phộp cộng ,phộp trừ cỏc số đó học ,phộp cộng với số 0,phộp trừ một số cho số 0 Biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ
II Đồ dùng dạy học :
+ Tranh bài tập 4a), 4b)
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ :
Điền dấu >, <, = vào ụ trống
1 – 0 … 1 + 0 0 + 0 … 4 – 4
5 – 2 … 4 – 2 3 – 0 … 3 + 0
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
a Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi đó
học
-Giỏo viờn gọi học sinh lần lượt đọc
-Bảng cộng trừ từ 2 đến 5
-giỏo viờn nhận xột, động viờn học sinh cố
gắng học thuộc cỏc cụng thức cộng trừ
b Thực hành
Bài 1
- Cho học sinh nờu yờu cầu
- Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toỏn
Bài 2 Tớnh biểu thức
-Cho học sinh nờu cỏch làm
-vớ dụ : 3 + 1 + 1 =
5 – 2 - 2 =
-Cho học sinh làm vào vở Bài tập toỏn
-Giỏo viờn giỳp đỡ học sinh yếu
Bài 3 Điền số thớch hợp
-Vớ dụ : 3 + = 5
5 - = 4
-Giỏo viờn sửa bài trờn bảng lớp
Bài 4 Viết phộp tớnh thớch hợp
-Cho học sinh quan sỏt nờu bài toỏn và phộp
tớnh thớch hợp
3 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* 2 H lên bảng , cả lớp làm bảng con
* H đọc cá nhân – nhóm - đồng thanh
* Nờu cỏch làm bài
- Tự làm bài và chữa bài
* Tớnh kết quả 2 số đầu
-Lấy kết quả vừa tỡm được cộng (hoặc trừ ) với số cũn lại
* Học sinh tự làm bài, chữa bài
* Học sinh tự nờu cỏch làm : Dựa trờn cụng thức cộng trừ đó học
-Học sinh tự làm bài và chữa bài
Trang 4Thứ ba ngày 16 tháng 11năm 2010
Tiếng việt
BÀI 47: EN ấN
I Mục tiêu:
-Đọc được en ,ờn ,lỏ sen ,con nhện ,:từ và cỏc cõu ứng dụng
-Viết được: en ,ờn ,lỏ sen ,con nhện
-Luyện núi từ 2 -4 cõu theo chủ đề: bờn phải ,bờn trỏi ,bờn tờn ,bờn dưới
II Đồ dùng dạy học :
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động của G/V Hoạt động của H/S
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 47, viết bảng con : ụn bài, khụn
lớn, cơn mưa, mơn mởn
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : en
- GV hướng dẫn đỏnh vần : e - n-en
- Yờu cầu ghộp vần en
+Đó cú vần ờn , muốn cú tiếng sen ta ghộp
thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng sen
- GV ghi bảng tiếng sen , yờu cầu HS đọc
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : s-en-sen
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ
+ Bức tranh vẽ gỡ ?
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu
- GV chỉnh sửa cho HS
* Vần ờn : (Tiến hành tương tự)
HĐ2 : Hớng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
* HS lắng nghe
- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp
- HS ghộp
- Ghộp thờm õm s
- HS ghộp tiếng sen
- HS đọc trơn
- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp
- HS quan sỏt
- HS trả lời
- HS đọc cn – nhúm – lớp
- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
Trang 5* Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- HS tìm
Tiết 2: Luyện tập
3 Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS
đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
4 Luyện viết
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
5 Luyện nói
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo
luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
6.Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Trang 6
PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, biết làm tớnh cộng trong phạm vi 6; biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ
II Đồ dùng dạy học:
+ Bộ thực hành
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh đọc lại cỏc bảng cộng trừ từ
25
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
HĐ1: Hỡnh thành phộp cộng
Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng
trong phạm vi 6
Hướng dẫn học sinh thành lập cụng thức 5 + 1
= 6 và 1 + 5 = 6
B1: Hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh vẽ trong
SGK rồi nờu bài toỏn: Nhúm bờn trỏi cú 5 tam
giỏc, nhúm bờn phải cú 1 tam giỏc Hỏi tất cả
cú mấy tam giỏc
B2: Hướng dẫn HS đếm số tam giỏc ở hai
nhúm và nờu phộp tớnh
GV gợi ý HS nờu: 5 và 1 là 6, sau đú HS tự
viết 6 vào chỗ chấm trong phộp cộng 5 + 1 = 6
- GV viết: 5 + 1 = 6 trờn bảng và cho HS đọc
B3: Giỳp HS quan sỏt hỡnh để rỳt ra nhận xột:
5 hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc cũng như 1
hỡnh tam giỏc và 5 hỡnh tam giỏc Do đú 5 + 1
= 1 + 5
GV viết: 1 + 5 = 6 rồi gọi HS đọc
Sau đú cho HS đọc lại: 1 + 5 = 6 và 5 + 1 = 6
Hướng dẫn HS thành lập cỏc cụng thức cũn lại:
4 + 2 = 2 + 4 = 6 và 3 + 3 tương tự như trờn
Hướng dẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng
trong phạm vi 6 và cho HS đọc lại bảng cộng
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 Tớnh ( theo cột dọc )
-Gọi 1 học sinh chữa bài chung
Bài 2 Tớnh
-Cho học sinh làm bài tập vào vở Bài tập toỏn
-Gọi 1 em chữa bài chung
Bài 4 viết phộp tớnh thớch hợp
-Học sinh quan sỏt tranh và nờu bài toỏn và
- HS đọc
* HS quan sỏt trả lời cõu hỏi
- HS nờu: 5 hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc là 6 hỡnh tam giỏc
5 + 1 = 6
- Vài học sinh đọc lại 5 + 1 = 6
- Học sinh quan sỏt và nờu:
5 + 1 = 1 + 5 = 6
- Vài em đọc lại cụng thức
5 + 1 = 6, 1 + 5 = 6
HS nờu:4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6
3 + 3 = 6
*HS thực hiện theo yờu cầu
*Học sinh làm miệng và nờu kết qủa:
*HS khỏc nhận xột bạn làm
a) Cú 4 con chim đang đậu, thờm 2 con
Trang 7phộp tớnh phự hợp
3.Củng cố dặn dũ
- Đọc lại bảng cộng phạm vi 6
- Nhận xột tiết học
chim bay tới Hỏi trờn cành cú mấy con chim?
b) Ở bói xe cú 3 chiếc xe đang đậu, thờm 3 chiếc nữa đến đậu Hỏi bói xe
cú mấy chiếc xe?
HS làm bảng con:
4 + 2 = 6 (con chim)
3 + 3 = 6 (chiếc x
_
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
NHÀ Ở
I Mục tiêu:
-Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đỡnh
-Nhà ở cú nhiều loại khỏc nhau và đều cú địa chỉ cụ thể
-Biết địa chỉ nhà ở của mỡnh
-Kể về ngụi nhà và cỏc đồ dựng trong nhà em với cỏc bạn trong lớp
-Yờu quý ngụi nhà và cỏc đồ dựng trong nhà
II Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm một số tranh, ảnh về nhà ở của gia đỡnh ở miền nỳi, đồng bằng, thành phố.
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ :
- Dựa vào tranh đó vẽ giới thiệu cho cỏc bạn
trong lớp về những người thõn trong gia
đỡnh mỡnh
- Nhận xột bài cũ
2 Bài mới :
HĐ1: Nhận biết cỏc vựng, miền khỏc
nhau.
B1: Hdẫn HS quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2 SGK
GV gợi ý cỏc cõu hỏi
B2: Cho HS quan sỏt thờm tranh đó chuẩn bị
và
giới thiệu cho cỏc em hiểu về cỏc dạng nhà
KL: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi
người trong gia đỡnh
HĐ2: Biết nhà ở là nơi sống của mọi
người.
- Chia nhúm 4 em
- GV giao nhiệm vụ : Mỗi nhúm quan sỏt
một hỡnh ở trang 27 SGK và núi tờn cỏc đồ
dựng được vẽ trong hỡnh
* HS theo cặp hỏi và trả lời nhau theo gợi
ý của GV
* Mỗi nhúm quan sỏt 1 hỡnh ở trang 27 SGK và núi tờn cỏc đồ dựng được vẽ trong hỡnh
* Đại diện cỏc nhúm kể tờn cỏc đồ dựng
vẽ trong hỡnh đó được giao quan sỏt
- HS trả lời: Mỗi gia đỡnh đều cú đồ dựng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm
Trang 8- Cho đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày
KL: Mỗi gia đỡnh đều cú đồ dựng cần thiết
cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ
dựng đú phụ thuộc vào điều kiện kinh tế mỗi
gia đỡnh
HĐ3: Vẽ tranh.
GV gợi ý:
Nhà em ở rộng hay chật? Nhà em ở cú sõn,
vườn khụng? Nhà ở của em cú mấy phũng?
3.Củng cố dặn dũ: Về ụn lại bài
- Xem trước bài : Cụng việc ở nhà
những đồ dựng đú phụ thuộc vào điều kiện kinh tế mỗi gia đỡnh
* Từng HS vẽ về ngụi nhà của mỡnh Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho nhau xem tranh và núi với nhau về ngụi nhà của mỡnh
Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt
BÀI 48: IN UN
I Mục tiêu:
- Đọc được : in,un, đốn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : in, un, đốn pin, cin giun
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề Núi lời xin lỗi
II Đồ dùng dạy học :
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động của G/V Hoạt động của H/S
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 47, viết bảng con : ỏo len, khen
ngợi, mũi tờn, nền nhà
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : in
- GV hướng dẫn đỏnh vần : i - n-en
- GV chỉnh sửa cho HS
- Yờu cầu ghộp vần in
+Đó cú vần in , muốn cú tiếng pin ta ghộp
thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng pin
- GV ghi bảng tiếng pin , yờu cầu HS đọc
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : p-in-pin
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ
+ Bức tranh vẽ gỡ ?
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
* HS lắng nghe
- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp
- HS ghộp
- Ghộp thờm õm p
- HS ghộp tiếng pin
- HS đọc trơn
- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp
- HS quan sỏt
- HS trả lời
- HS đọc cn – nhúm – lớp
Trang 9- GV đọc mẫu
- GV chỉnh sửa cho HS
* Vần un : (Tiến hành tương tự)
HĐ2 : Hớng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?
* Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
Tiết 2: Luyện tập
3 Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS
đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
Cho HS nghỉ giữa tiết
4 Luyện viết
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một
số lỗi sai phổ biến
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
Trang 105 Luyện nói.
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo
luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
6.Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
ĐẠO ĐỨC
NGHIấM TRANG KHI CHÀO CỜ
I Mục tiêu:
- Biết được : Tờn nước: nhận biết được Quốc kỡ ,Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam
- Nờu được : Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nún ,đứng nghiờm mắt nhỡn Quốc kỡ
- Thực hiện nghiờm trang khi chào cờ đầu tuần
- Giỏo dục cho HS KNS: Tụn kớnh Quốc kỡ và yờu quý Tổ quốc Việt Nam
II Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Em phải cư xử với anh chị như thế nào ?
- Em đó đối xử với em của em như thế nào ?
- Anh em sống hoà thuận thỡ cha mẹ thấy thế
nào ?
- Nhận xột
2.Bài mới
Hoạt động 1 : Quan sỏt tranh
-Cho học sinh quan sỏt tranh BT1 , Giỏo viờn
hỏi :
+ Cỏc bạn nhỏ trong tranh đang làm gỡ ?
+ Cỏc bạn đú là người nước nào ? Vỡ sao em
biết ?
*kết luận : Cỏc bạn nhỏ trong tranh đang giới
thiệu làm quen với nhau Mỗi bạn mang một
quốc tịch riờng : VN , Lào , Trung Quốc ,
Nhật Trẻ em cú quyền cú quốc tịch Quốc
tịch của chỳng ta là Việt Nam
Hoạt động 2 : Đàm thoại
- Những người trong tranh đang làm gỡ ?
- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? ?
? Vỡ sao họ đứng nghiờm trang khi chào cờ
-2HS trả lời
* Học sinh quan sỏt tranh trả lời -Đang giới thiệu , làm quen với nhau
-Cỏc bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào Em biết qua lời giới thiệu của cỏc bạn
-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ
- Học sinh quan sỏt tranh trả lời + Những người trong tranh đang chào
cờ + Tư thế đứng chào cờ nghiờm trang , mắt hướng nhỡn lỏ cờ để tỏ lũng kớnh trọng Tổ quốc mỡnh
+ Thể hiện lũng kớnh trọng , yờu quý
