GA 3 T11 CKTKN BVMT

Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.. Mục tiêu: - Giúp HS: - Ôn tập giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.. Học sinh nắm đượ

2, Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài thư gửi bài ( 2 HS ) trả lời câu hỏi

- HS + GV nhận xét

3, Bài mới:

a, Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.

- GV HD cách đọc

+ GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong

bài + Đọc từng đoạn trước lớp

- GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số câu văn - HS nghe, đọc

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

c Tìn hiểu bài :

- Hai người khách được vua Ê- ti - ô - pi – a

đón tiếp như thế nào ?

- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêuđãi họ

- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ

- Theo em phong tục nói lên tình cảm của

người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương như thế

nào ?

- Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sảnquý giá, thiêng liêng nhất

* Luyện đọc lại :

- GV đọc diễn cảm đoan 2 - Học sinh Chú ý nghe

- HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai )

- GV nhận xét ghi điểm - 1 HS đọc cả bài - HS nhận xét

KỂ CHUYỆN

1 GV nêu nhiệm vụ

2 HD HS kể lại câu chuyện theo tranh

a Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm bài - HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng

theo trình tự

- HS ghi kết quả vào giấy nháp

- GV nhận xét, kết luận

+ Thứ tự các bức tranh là : 3 – 1 – 4 –2

b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo cặp

- GV gọi HS thikể - 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn trước lớp

- 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện -HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

4 CỦNG CỐ DẶN DÒ :

- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Vài HS nêu tên khác của chuyện

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

TUẦN: 11

Tiết 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp )

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

- Giải được và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

* Hoạt động 1: Gt bài toán giải bằng hai phép tính

* Yêu cầu HS nắm được cách giải và trình bày bài giải

* muốn tìm cả hai ngày bán được bao nhiêu cái

xe đạp trước tiên ta phải tìm gì ?

- Tìm số xe đạp bán trong ngày chủnhật : 6  2 = 12 ( xe )

+ Tìm số xe đạp bán trong 2 ngày ta làm như

+ Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao

nhiêu km trước tiên ta phải ta phải tìm gì?

- Tìm quãng đường từ chợ huyện đếnbưu điện tỉnh (5  3 = 15km)

+ Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta

làm phép tính gì ?

- Tính cộng : 5 + 15 = 20 ( km )

- GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

b Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn giải theo 2 bước tương tự bài

tập 1

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng

- HS nhận xét Bài giải :

Số lít mật ong lấy ra là :

24 : 3 = 8 ( l ) Đáp số : 8 (lít mật ong )

- GV nhận xét ghi điểm

* Bài 3 : Củng cố giải toán có 2 phép tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào bảng con

5  3 + 3 = 15 + 3 7  6 – 6 = 42 –

6 = 18 = 36

6  2 – 2 = 12 – 2 56 : 7 + 7 = 8 +7

= 10 = 15

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

BUỔI CHIỀU LỚP 3B Tiết 1: ÔN TOÁN

Tiết 31: ÔN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp )

I Mục tiêu:

- Giúp HS:

- Ôn tập giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

- Giáo dục HS chăm học toán

2, Kiểm tra bài cũ

- 2 HS lên bảng đọc lại bảng nhân 7

- GV nhận xét ghi điểm

3, Bài mới:

a) HĐ 1: HD giải bài toán.

- GV nêu bài toán như SGK

- HD vẽ sơ đồ

- Buổi sáng bán được bao nhiêu kg đường?

- Buổi chiều bán được số đường như thế nào

so với buổi sáng?

- Bài toán yêu cầu tính gì?

- Muốn biết số đường bán được cả hai ngày

thì cần tìm yếu tố nào trước?

- Đã biết số kg đường buổi nào?

- Số kg đường buổi nào chưa biết?

- Vậy ta cần tìm số kg đường buổi hai

- GV yêu cầu HS giải bài toán

b) HĐ 2: Luyện tập:

* Bài 2:

- Đọc đề?

- Vẽ sơ đồ như SGK

- Bài toán yêu cầu gì?

- Muốn tính quãng đường từ bưu điện về nhà

- Tính số đường bán cả hai buổi

- Biết số xe mỗi ngày

- Đã biết số kg đường buổi thứ nhất

- Chưa biết số kg đường buổi thứ hai

18 + 6 = 24( km) Đáp số: 24 km

5

6 gấp 3 lần

Thêm 6 bớt 5 Thêm 4giảm 5 lần

gấp 4 lần

Tiết 2: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Bài 11 : VỆ SINH TRƯỜNG LỚP

a Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức cho học

sinh vệ sinh lớp học và làm cỏ chăm sóc

bồn hoa.

Học sinh nắm được mục đích của việcchăm sóc bồn hoa cây xanh của trườnglớp mình học

- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm - Ở từng nhóm, học sinh cử 1 bạn làm

Nhóm 3: Tưới nước cho bồn hoa

- Học sinh lao động theo nhóm

- Giáo viên đến từng nhóm quan sát, giúp đỡ

học sinh

b Hoạt động 2: Giáo viên kiểm tra, đánh

giá kết quả lao động của từng nhóm

- Khi học sinh làm xong, giáo viên đến từng

nhóm nhận xét, đánh giá kết quả của từng

vệ sinh trường lớp?

+ Giáo viên nhận xét, bổ sung + Gọi 1 số học sinh trả lời

- Giáo viên hỏi: Hàng ngày em có thể làm gì

để giữ vệ sinh trường lớp ?

- Học sinh trả lời câu hỏi

+ Giáo viên nhận xét, bổ sung - Giáo viên tuyên dương, nêu gương

những học sinh có ý thức giữ gìn vệsinh

- Về nhà vệ sinh, chăm sóc nhà cửa cây

xanh theo sức của mình

* Đánh giá tiết học

Tiết 3: MỸ THUẬT

Soạn ngày 17/ 10/2010 Thứ ba , ngày 19 tháng 10 năm 2010

BUỔI CHIỀU LỚP 3A

Tiết 1 : MỸ THUẬT

Tiết 2 : ANH VĂN

Tiết 3 : ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC

Tiết 11 : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy – học:

1, Ổn định tổ chức:

Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học

2, Kiểm tra bài cũ

- 2 – 3 HS đọc bài buổi sáng đã học

- HS và GV nhận xét

3, Bài mới:

a GTB : ghi đầu bài

- GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 4 nhóm HS nối tiếp đọc ĐT 4 đoạn

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

b Tìm hiểu bài :

- Hai người khách được vua

Ê- ti - ô - pi – a đón tiếp như thế nào ?

- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi

- Theo em phong tục nói lên tình cảm của

người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương như

- HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai )

- GV nhận xét ghi điểm - 1 HS đọc cả bài -HS nhận xét

4 CỦNG CỐ DẶN DÒ :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Soạn ngày 18/ 10/2010 Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010

BUỔI CHIỀU LỚP 3A

Tiết 1: ÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI:

Tiết 11: HỌ NỘI - HỌ NGOẠI

I Mục tiêu:

*Sau bài học HS có khả năng :

- Giải thích thế nào là họ nội, họ ngoại

- Xưng hô đúng với các anh, chị của bố mẹ

- Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại của mình

- ứng xử đúng với những người họ hàng của mình, không biết họ nội hay họ ngoại

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK - Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

1, Ổn định tổ chức:

2, Kiểm tra bài cũ:

- Kể các thành viên trong gia đình

3, Bài mới:

a Giới thiệu bài – ghi đầu bài:

b, Các hoạt động

* Khởi động: GV cho cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau

a Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ nội là những ai,những ngườithuộc họ ngoại là những ai

* Tiến hành

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- GV chia nhóm - HS hình thành và cử nhóm trưởng

- GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan

sát H1 (40) và trả lời các câu hỏi

VD Hương đã cho các bạn xem ảnh của

- Những người thuộc họ nội gồm ai? - Ông nội, bà nội, bác, cô chú

+ Những người thuộc họ ngoại gồm ai? - Ông bà ngoại, bác cậy dì

- GV gọi HS nêu kết luận - 2 HS nêu

- Nhiều HS nhắc lại

- GV nhắc lại KL trong SGK

b Hoạt động 2: Kể về họ nội và họ ngoại

* Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội, họ

ngoại của mình

* Tiến hành

- Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng HĐ các bạn dán ảnh của

họ hàng của mình lên giấy khổ to rồigiới thiệu với các bạn

- Cả nhóm kể với nhau về cách sưng hô

của mình đối với anh chị của bố mẹ

- Bước 2: Làm việc cả lớp - Từng nhóm treo tranh

- 1 vài nhóm giới thiệu

- GV giúp HS hiểu: Mỗi người ngoài bố

mẹ, anh chị em ruột của mình, còn có

đóng vai của nhóm mình + Em có nhận xét về cách ứng xử trong TH

Tiết 2: ÔN TOÁN

Tiết 32: ÔN BẢNG NHÂN 8

+ 8 chấm tròn được lấy một lần bằng

mấy chấm tròn ?

- 8 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 8chấm tròn

+ GV nêu : 8 được lấy 1 lần thì viết

8  1 = 8 - Vài HS đọc

- GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 8 chấm

tròn lên bảng

- HS quan sát

+ 8 được lấy 2 lần viết như thế nào ? - HS viết 8  2

+ 8 nhân 2 bằng bao nhiêu ? - bằng 16

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS tính nhẩm - nêu kết

quả bằng cách truyền điện

giải toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích , làm vào vở

- GV nhận xét sửa sai cho HS

* Bài 3: Củng cố ý nghĩa của phép

nhân qua việc đếm thêm 8

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS nêu miệng - HS làm miệng, nêu kết quả

- HS nhận xét

8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80

- GV nhận xét

4 CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Đọc lại bảng nhân 8 ? - 3 HS đọc lại bảng nhân 8

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 3: SINH HOẠT ĐỘI

Soạn ngày 19/ 10/2010 Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010

- Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 8

- Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán

II Đồ dùng dạy học:

- 6 hình vuông bằng bìa

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy và học

+ Bài 1 GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu kết quả - HS tính nhẩm - Nêu kết quả

a 8  1 = 8 8  5 = 40

8  2 = 16 8  7 = 56

b 2  8 = 16 8  7 = 56

- Giáo viên nhận xét, sửa sai 8  2 = 16 8  4 = 32…

+ Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm bảng con - HS làm bản con

8  3 + 8 = 24 + 8 8  8 + 8 =64+8

- GV nhận xét 32 72…

* Bài 3 + 4: vận dụng bảng nhân 8 vào giải

bài toán có 2 Phép tính

- Bài 3 - GV gọi HS yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn phân tích làm vào vở - HS phân tích làm bài toán

- HS làm vào vở - Đọc bài làm

- GV theo dõi HS làm - HS nhận xét

Số mét dây điện được cắt đi là:

8  4 = 32 ( m)

Số mét dây điện còn lại là

50 - 32 = 18 (m)

- Giáo viên nhận xét Đáp số: 18m.+ Bài 4 - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào SGK - HS đọc bài

- HS nhận xét

a 8  3 = 24 ( ô vuông)

b 3  8 = 24 ( ô vuông)+ GV nhận xét, sửa sai - NX 8  3 = 3  8

4 Củng cố dặn dò

- Nêu lại nội dung bài? - HS nêu nội dung bài học

- Về nhà học bài , chuẩn bị bài

- Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ

- Tên riêng các câu cao dao viết tên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học:

1, Ổn định tổ chức:

2, Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc : Ông gióng – HS viết bảng con

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

b Hướng dẫn viết trên bảng con.

* Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS mở vở quan sát -HS quan sát

+ Tìm những chữ hoa trong bài - Gh, R, A, Đ, L, T, V

- Luyện viết chữ G

+ GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS chú ý nghe

- HS chú ý nghe và quan sát

+ GV đọc: G hoa - HS viết bảng con 3 lần

+ GV sửa sai cho HS

* Luyện viết từ ứng dụng:

+ GV gọi HS đọc - HS đọc tên riêng

+ GV giới thiệu về Ghềnh Ráng + HS chú ý nghe

+ GV Viết mẫu tên riêng

- HS quan sát

HS viết bản con 2 lần

* Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dụng câu ca dao - HS nghe

+ Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao - Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành…

+ GV đọc tên riêng - HS luyện viết bảng con

+ GV sửa sai cho học sinh

c HD viết vở TV

+ GV nêu yêu cầu - HS nghe

- HS viết vào Vở tập viết

Chấm, chữa bài

+ Giáo viên thu vở chấm điểm -HS nghe

+ Nhận xét bài viết

4 Củng cố, dặn dò

- Nêu lại ND bài - HS nêu nội dung bài học

- Về nhà học bài Chuẩn bị bài

Tiết 3: CHÍNH TẢ : ( NHỚ VIẾT )

Tiết 22 : VẼ QUÊ HƯƠNG

I Mục tiêu:

- Nhớ - viết bài chính tả; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II Đồ dùng dạy học:

- 3 băng giấy viết khổ thơ của bài tập 2 a

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

Cho lớp hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tìm và viết tên các tiếng bắt đầu bằng s /x ?

- HS + GV nhận xét

3 Bài mới:

a.GTB : ghi đầu bài

b HDHS viết chính tả.

* HS Chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết - HS chú ý nghe

- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ

- GV HD nắm ND bài

+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê

hương rất đẹp ?

- Vì các bạn rất yêu quê hương

+ Trong đoạn thơ trên có những chữ nào

phải viét hoI ? Vì sao phải viết hoa ?

- Các chữ đầu tên bài và đầu tên dòng thơ

+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế

nào ?

- Các chữ đầu dòng thơ cách lề vở 2 hoặc

3 ô li

- GV đọc : làng xóm, lúa xanh… - HS luyện viết tiếng khó vào bảng con

- GV quan sát sửa sai cho HS

- GV đọc bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu bài chấm điểm

* HD làm bài tập :

* Bài tập 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV theo dõi HS làm bài - HS làm bài tập cá nhân vào giấy nháp

- GV dán bảng 3 băng giấy - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng

-HS đọc kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi

4 Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ? - HS nêu nội dung bài học

Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Mẫu chữ I, T

- tranh quy trình

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán …

III Các hoạt động dạy học:

1, Ổn định tổ chức:

- Học sinh hát đầu giờ

2, Kiểm tra bài cũ:

- Nêu lại nội dung chính đã học ở tiết trước ?

- Gấp đôi HCN đã kẻ theo đường dấu giữa

cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần

gạch chéo, mở ra ta được chữ T

+ Bước 3: Dán chữ I, T

- HS quan sát

- Kẻ một đường chuẩn sắp xếp chữ I, T

cho cân đối

- Bôi hồ dán vào mặt sau

- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ T miết cho

- Học sinh nêu nội dung bài học

- Chuẩn bị giờ học sau

BUỔI CHIỀU LỚP 5A Tiết 1: ÂM NHẠC

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cho cả lớp HS hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết

- GV cho HS luyện tập hình tiết tấu thứ

nhất trong sgk HS gõ tiết tấu kết hợp đọc

- Y/c HS vỗ tay theo hình tiết tấu rồi đọc

kết hợp gõ thanh phách

- GV chỉ nốt cho HS đọc bài tập đọc nhạc

số 3 theo đúng cao độ, trường độ

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- Cho HS nghe một bài dân ca

- Giới thiệu xuất xứ , nội dùng

- GV cho HS đọc lại bài tập đọc nhạc số 3

và ghép lời

4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho giờ sau

- HS đọc lại nội dung bài nhạc số 3

Tiết 2: ÔN TOÁN

Tiết 33: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

-Kĩ năng cộng, trừ hai số thập phân

-Tính giá trị của biểu thức số, tìm một thành phần chưa biết của phép tính

-Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận nhất

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy và học

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Nêu cách cộng, trừ hai số thập phân?

c, 16,39 + 5,25 – 10,3 = 21,64 – 10,3 = 11,34