GA Âm Nhạc CKTKN Tuần 23- Lớp 1,2,3,4,5

- Gv đệm đàn cho hs nghe lại giai điệu bài hát, sauđó hỏi hs nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát?. - Gv hướng dẫn Hs hát bài hát bằng nhiều hình thức hát tập thể, hát theo dãy, nhóm,

TuÇn 23



Lớp 2 Ngày soạn: 12 / 02/ 2011

Tiết : 23 Ngày giảng: Thứ 2, thứ 3 - Ngày 14,15/ 02/ 2011

I

Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

* Nơi có điều kiện: Hs biết đây là bài hát nhạc nước ngoài, lời Việt.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách )

- Bảng phụ bài hát

- Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức:

- Gv nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gv hỏi Hs tiết trước học bài hát gì? Tác giả là ai?

- Gv gọi 2 – 3 Hs lên bảng hát kết hợp vận động

- Gv nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát

Bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương.

Nhạc Pháp

Lời Việt: Hoàng Anh.

- Gv hướng dẫn Hs luyện thanh

Ma

- Gv treo tranh minh họa

- Gv treo bảng phụ

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- GV hát mẫu

- Yêu cầu hs đọc lời ca

- HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Hs trả lời: Bài hát Hoa lá mùa xuân, tác giả Hoàng Hà

- 2 – 3 Hs lên bảng hát kết hợp vận động

- Hs luyện thanh

- Hs xem tranh

- Hs quan sát bảng phụ

- HS lắng nghe

- Hs nge Gv hát mẫu

- HS đọc lời ca

- Gv dạy hát từng câu ngắn theo lối móc xích.

- Nhắc chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu

- Dạy xong bài hát GV cho HS hát lại nhiều lần để

thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát

rõ lời đều giọng

- Yêu cầu Hs hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- GV hát và vỗ tay hoặc đệm theo mẫu phách

Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này

xx x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn HS hát và đệm theo nhịp 2

Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này

x x x x

- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng

bên trái – phải theo nhịp

- Gv nhận xét và sửa những chỗ Hs thực hiện chưa

đúng

4 Củng cố – Dặn dò:

- GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa

học, tác giả?

- Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo nhịp,

phách

- Dặn hs về nhà hát thuộc lời ca và gõ đệm thuần

thục

- Gv nhận xét tiết học

- Hs tập hát từng câu theo hướng dẫn

- Hs hát cả bài nhiều lần

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, tổ

+ Hát cá nhân

- Hs quan sát

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hs quan sát

- HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp

- Hs trả lời: Bài hát chú chim nhỏ

dễ thương, nhạc Pháp, lời việt Hoàng Anh

- Cả lớp hát

- HS lắng nghe và ghi nhớ



Lớp 3 Ngày soạn: 12/ 02 / 2011

Tiết : 23 Ngày giảng: Thứ 2, thứ 3 - Ngày 14,15/ 02 / 2011

GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC

BÀI ĐỌC THÊM: DU BÁ NHA – CHUNG TỬ KỲ

I

Mục tiêu:

- Tập biểu diễn một số bài hát đã học

- Biết nội dung câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kỳ

* Nơi có điều kiện: Hs nhận biết được một số hình nốt nhạc.

Tập viết các hình nốt nhạc.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn, thanh gõ phách

- Bảng phụ các nốt nhạc

- Tranh minh họa câu chuyện

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức:

- Gv nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gv cho Hs hát lại bài Cùng múa hát dưới trăng

- Gv nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt nhạc

- Gv giới thiệu: Trong các bài hát luôn có chỗ hát

nhanh, hát chậm, chỗ nhân dài, chỗ ngân ngắn Vì

trong bài hát những chỗ đó dùng nốt nhạc có

trường độ khác nhau Trường độ của các nốt nhạc

được biểu hiện bằng các loại hình nốt mà các em

được làm quen sau đây:

- Gv treo bảng phụ các hình nốt

+ Nốt trắng: Gồm thân nốt hình bầu dục và đuôi

nốt

+ Nốt đen: Giống nhau nốt trắng nhưng thân nốt

được tô đen

+ Nốt móc đơn: Giống như nốt đen nhưng có thêm

dấu móc hình vòng cung

+ Nốt móc kép: Giống như nốt móc đơn những có

hai dấu móc hình vòng cung

- Gv hướng dẫn Hs tập viết bốn loại hình nốt trên

vào vở

- Gv hướng dẫn cho Hs biết về độ ngân dài của các

hình nốt: Nốt trắng ngân dài nhất, rồi đến nốt đen,

nốt móc đơn và ngân ngắn nhất là nốt móc kép

- Trong âm nhạc người ta quy định nốt trắng ngân

dài = 2 nốt đen = 4 nốt móc đơn = 8 nốt móc kép

- Gv nêu ví dụ

*Hoạt động 2: Nghe kể chuyện Du Bá Nha –

Chung Tử Kỳ

- Gv đọc câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kỳ

cho Hs nghe 2 lần

- Gv đặt câu hỏi:

+ Trong hai người ai biết chơi đàn?

+ Vì sao hai người kết thành đôi bạn thân?

+ Vì sao Bá Nha thề không bao giờ chơi đàn nữa?

- Gv nêu tính giáo dục của câu chuyện: Các em

- HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Cả lớp hát

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát bảng phụ

- HS lắng nghe

- Hs tập viết bốn loại hình nốt trên vào vở

- Hs lắng nghe

- Hs nghe Gv kể chuyện

- Hs trả lời

phải cố gắng học môn âm nhạc để hiểu biết những

nét đẹp của môn nghệ thuật này và biết thưởng thức

cái hay, cái đẹp của các bài hát

4 Củng cố – Dặn dò:

- GV hỏi đặc điểm của từng loại hình nốt:

+ Hình nốt có 2 móc hình vòng cung là hình nốt

gì?

+ Hình nốt nào có thân nốt để trắng?

+ Hình nốt trắng khác hình nốt đen ở điểm nào?

- Gv nhận xét và đánh giá

- Dặn hs về nhà cố gắng luyện tập, ghi nhớ ví trí

tên các nốt nhạc,phân biệt được các loại hình nốt

nhạc và trường độ của chúng

- Gv nhận xét tiết học

- Hs lắng nghe

- Hs trả lời: Nốt móc đơn

- Nốt trắng

- Nốt trắng khác hình nốt đen ở chỗ thân nốt để trắng chứ không tô đen

- HS lắng nghe và ghi nhớ



Lớp 1 Ngày soạn : 12 / 02 / 2011

Tiết : 23 Ngày giảng : Thứ 3 - Ngày 15/ 02/2011

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : Bầu trời xanh,Tập tầm vông

NGHE HÁT ( HOẶC NGHE NHẠC )

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

* Nơi có điều kiện: Hs được nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một bài dân ca.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn, thanh gõ phách

- Máy nghe, băng nhạc

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức:

- Gv nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình ôn tập

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát

1.Ôn tập bài hát Bầu trời xanh

- HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Gv đệm đàn cho hs nghe lại giai điệu bài hát, sau

đó hỏi hs nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát?

- Gv hướng dẫn Hs hát bài hát bằng nhiều hình

thức hát tập thể, hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- Hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động phụ họa

- Mời Hs biểu diễn trước lớp

- Gv nhận xét và ghi điểm

2 Ôn tập bài hát Tập tầm vông

- Gv hỏi Hs biết bài hát nào vừa hát vừa kết hợp

với trò chơi đố nhau, tác giả bài hát là ai?

- Gv hướng dẫn Hs ôn lại bài hát

- Hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn Hs hát kết hợp trò chơi tập tầm vông

- Mời hs biểu diễn trước lớp

- Gv nhận xét và ghi điểm

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- Gv ổn định lại tư thế, thái độ cho hs khi nghe

nhạc

- Gv giới thiệu cho hs một bài hát thiếu nhi hoặc

một trích đoạn nhạc không lời

- Gv mở băng cho Hs nghe lần thứ nhất

- Gv hỏi hs:

+ Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm ?vui tươi,sôi nổi

hay êm dịu, nhẹ nhàng?

+ Em nghe bài hát có hay không?

- Gv mở băng cho Hs nghe lần thứ hai

- Gv nói qua về nội dung bài hát

4 Củng cố – Dặn dò:

- GV yêu cầu cả lớp hát lại một trong hai bài hát

vừa ôn

- Gv tuyên dương 1 số Hs hát tốt, động viên những

Hs chưa mạnh dạn trong giờ học

- Dặn hs về nhà tập hát và gõ đệm thuần thục các

bài hát đã học

- Gv nhận xét tiết học

- Hs lắng nghe giai điệu bài hát

- Hs trả lời: Bài hát Bầu trời xanh, tác giả Nguyễn văn Quỳ

- Hs hát bài hát bằng nhiều hình thức hát tập thể, hát theo dãy, nhóm,

cá nhân

- Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hs hát kết hợp vận động phụ họa

- Hs biểu diễn trước lớp

- Hs trả lời: Bài hát Tập tầm vông, nhạc Lê Hữu lộc, Lời theo đồng dao

- Hs ôn lại bài hát

- Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hs hát kết hợp vận động

- Hs biểu diễn

- HS lắng nghe

- Hs trả lời

- Hs nghe lại lần 2

- Cả lớp hát

- HS lắng nghe và ghi nhớ



Lớp 4 Ngày soạn: 15 / 02/ 2011

Tiết : 23 Ngày giảng: Thứ 5, thứ 6 - Ngày 17,18 /02/ 2011

HỌC BÀI HÁT: Chim sáo

I

Mục tiêu:

- Hs biết đây là bài dân ca

- Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

* Học sinh khá giỏi: Hs biết đây là bài dân ca của dân tộc Khơ – me Nam Bộ.

Biết gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…)

- Máy nghe, băng nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài hát Chim sáo

- Tranh ảnh minh họa

- Bảng phụ bài hát

- Băng đĩa bài hát Việt nam quê hương tôi của Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức:

- Gv nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gv gọi 3 - 4 Hs lên bảng đọc bài tập đọc nhạc số

6, đọc nhạc và ghép lời ca

- Gv đệm đàn và yêu cầu Hs hát lại bài TĐN số 6

- Gv nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt nhạc

- Gv treo bảng phụ và tranh minh họa

- Gv giới thiệu bài: Đồng bào khơ me ở Nam Bộ

có kho tàng rất phong phú.Những bài dân ca

thường được trình bày với tiêng vỗ trống đệm và

động tác múa nhẹ nhàng, duyên dáng.Bài chim sáo

có giai điệu tươi vui, lời ca giản dị, miêu tả cảnh

thiên nhiên tươi đẹp của một vùng quê

- Gv hát mẫu

- Gv cho Hs nêu cảm nhận về bài hát

- Gv chia bài hát thành 2 lời ( mỗi lời gồm có 2

câu ngắn)

- Yêu cầu hs đọc lời ca

- Gv giải thích từ khó: đom boong nghĩa là quả đa

- Gv hướng dẫn Hs luyện thanh

- HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Hs trình bày

- Cả lớp hát

- Hs xem tranh và bảng phụ

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe Gv hát mẫu

- Hs nêu cảm nhận về bài hát

- HS quan sát

- Hs đọc lời ca

- Hs luyện thanh

Ma

- Gv hướng dẫn Hs hát từng câu ngắn, mỗi câu Gv

đàn 2 – 3 lân và bắt nhịp cho Hs thực hiện

- Hướng dẫn hs hát cả bài nhiều lần, nhắc Hs hát

diễn cảm, nhanh và vui

- Gọi Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân

- Gv nhận xét và sửa những chỗ Hs hát chưa đúng

- Hướng dẫn Hs hát có nhạc đệm

- Gv nhận xét

- Gv hỏi Hs tính giáo dục của bài hát

- Gv chốt: Bài hát giáo dục chúng ta biết yêu quý

các làn điệu dân ca và biết bảo vệ thiên nhiên

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay….

x x x x x x xx

- Hướng dẫn HS vận động nhịp nhàng theo nhịp

( nhún chân, nghiêng người sang trái sang phải )

* Hoạt động 2: Bài đọc thêm Tiếng sáo của

người tù.

- Gv gọi 3 Hs đọc 3 đoạn

- Gv đặt câu hỏi:

+ Người tù trong câu chuyện là ai?

+ Chúng ta có thể học được gì từ câu chuyện?

- Gv mở băng cho Hs nghe giai điệu bài hát Việt

nam quê hương tôi của Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV cho hs đứng tại chỗ trình bày bài hát kết hợp

gõ đệm theo phách

- Dặn hs về nhà hát thuộc lời ca và gõ đệm thuần

thục

- Gv nhận xét tiết học

- Hs hát theo hướng dẫn của Gv

- Hs lắng nghe

- Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân

- Hs hát có nhạc đệm

- Hs trả lời: Bài hát giáo dục chúng

ta biết yêu quý các làn điệu dân ca

và biết bảo vệ thiên nhiên

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng

- 3 Hs đọc bài

- Hs trả lời: là nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Chúng ta cần có tinh thần lạc quan,yêu đời, biết vươn lên trước những khó khăn của cuộc sống

- Hs nghe băng

- Hs trình bày bài hát

- HS lắng nghe và ghi nhớ



Lớp 5 Ngày soạn: 15 / 02/ 2011

Tiết : 23 Ngày giảng: Thứ 5, thứ 6 - Ngày 17,18 / 02/ 2011

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Tre ngà bên lăng Bác,Hát mừng

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6

I

Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

* Hs khá giỏi: Biết đọc nhạc và ghép lời bài Tập đọc nhạc số 6.

II Chuẩn bị của giáo viên

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……)

- Bảng phụ bài Tập đọc nhạc số 6

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức:

-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập

3 Bài mới:

* Hoạt động 1:

1 Ôn tập bài hát Hát mừng

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài

hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên

tác giả bài hát?

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:

Hát đơn ca, song ca, nhóm nhỏ…

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Gv nhận xét và ghi điểm

2 Ôn tập bài hát Tre ngà bên lăng Bác

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài

hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên

tác giả bài hát?

- Hướng dẫn HS ôn tập bằng hình thức Đơn ca, song

ca, tốp ca

* Hoạt động 2 : Ôn TĐN số 6

- GV treo bài TĐN số 6

- Cho HS luyện đọc cao độ các nốt trong bài TĐN số

- HS trật tự ổn định chỗ ngồi

- HS nghe giai điệu và trả lời:

- Bài hát: Hát mừng.

- Dân ca : Hrê ( Tây Nguyên )

- Lời : Lê Toàn Hùng

- HS hát đơn ca song ca, nhóm nhỏ

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- HS nghe giai và trả lời:

- Bài hát : Tre ngà bên lăng Bác

- Nhạc và lời : Hàn Ngọc Bích

- HS hát : Song ca, đơn ca, tốp ca

- HS quan sát

- Luyện tập cao độ

- Luyện tập tiết tấu bài TĐN số 6

- Cho HS ôn : Đọc đúng cao độ, trường độ ; đọc nhạc

và ghép lời ca

- HS đọc kết hợp gõ phách

- HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4

- GV nhận xét

4 củng cố - Dặn dò:

- GV đệm đàn HS hát lại một trong 2 bài hát vừa ôn

1 lần hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Về nhà ôn lại 2 bài hát vừa ôn

- Luyện tập tiết tấu

- Đọc đúng cao độ, trường độ, đọc nhạc và ghép lời ca

- Đọc nhạc kết hợp gõ phách

- Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4

- HS nghe nhận xét

- HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp

- HS lắng nghe và ghi nhớ

