GA 5 Tuần 13

+hằn : dấu chân in trên đất .- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp – Nêu cách đọc diễn cảm bài văn - Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 2 +Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong b.. Các hoạt động dạy học: H

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ: HS đọc thuộc lòng 2 khổ

thơ cuối bài : Hành trình cuat bầy ong

+ Hai câu thơ cuối bài , tác giả muốn

nói điều gì về công việc của bầy ong

Giáo viên nhận xét –ghi điểm

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài Truyện :người gác

rừng tí hon kể về 1 bạn nhỏ con trai

của người gác rừng , đã khám phá

được 1 vụ ăn trộm Cậu bé đã lập

chiến công như thế nào , hôm nay sẽ

tìm hiểu

b Giảng bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn học

sinh luyện đọc

- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài

- T phân đoạn :3 đoạn

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần 1

- 1 học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên đọc mẫu

-2 hs đọc -nx

-Cả lớp đọc thầm

- 3 học sinh đọc

- Học sinh đọc-3 học sinh đọc-Học sinh đọc-Đọc nhóm đôi

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm

hiểu bài

HS đọc từ đầu cho đến rừng chưa ?

+Theo lối ba vẫn đi tuần rừng , bạn

nhỏ đã phát hiện được điều gì ?

+hằn : dấu chân in trên đất

.- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp

– Nêu cách đọc diễn cảm bài văn

- Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 2

+Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong

b Phối hợp với công an …

-Đại diện nhóm trình bày –nx-Vì bạn yêu rừng , có ý thức

-Bình tĩnh , thông minh, dũng cảm -Sự thông minh,dũng cảm của bạnnhỏ

-Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sựthông minh ,dũng cảm của 1 côngnhân nhỏ tuổi

- 3 học sinh đọc-HS nêu -nx

- 5 học sinh - nhận xét

- 2 học sinh - nhận xét

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng, trừ, nhân số thập phân Bước đầu nắm được quy tắc nhânmột tổng các số thập phân với số thập phân

- Rèn học sinh thực hiện tính cộng, trừ, nhân số thập phân nhanh, chính xác

- Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài

II Chuẩn bị:+ GV:bảng phụ

+ HS: bảng con, SGK

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Bài 1 : HS nêu yêu cầu của đề.

Yêu cầu hs nhắc lại cách cộng trừ ,

nhân các số thập phân -nx

Bài 2 : HS nêu yêu cầu của đề

Nêu quy tắc nhân nhẩm 1 số thập phân

với 10 , 100 ,1000… và nhân nhẩm với

0,1 ; 0,01; 0,001 …

Cho hs chơi trò chơi : đố bạn -nx

Bài 3 : HS nêu yêu cầu của đề -tt

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Muốn tìm mua 3,5 kg đường phải trả ít

hơn ? tiền ta cần biết gì ?

Yêu cầu hs tự giải vở

34,2 x 2 = 68,6

-2 hs nêu -HS lên bảng con –nx-Gọi 3 hs làm

a 404 ,91 b 53,648 c

163,744-HS nêu –nx

78,29 x 10 = 782,978.29 x 0,1 = 7,829-Tương tự

-2 hs nêu ( Nếu cịn TG)

5 kg : 38 500 đồng3,5 kg trả ít hơn ? tiền-Số tiền mua 3,5 kg đường

-HS làm -1 hs lên bảng làm Đáp số : 11550 đồng

-2 hs nêu -HS tự giải vào vở nháp (2,4 + 3,8 ) x 1,2 = 2,4 x 1,2 + 3,8 x1,2 = 7,44

-GV nhận xét.

•

3.Củng cố - dặn dò:

Hs nhắc lại kt vừa luyện

-Chuẩn bị: “Luyện tập chung”

HS thi làm nhanh-nx9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3

= 9,3 x( 6,7 + 3,3) = 9,3 x10 = 937,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = 0,35 x (7,8 +2,2) = 0,35 x10 = 3,5

Chính tả ( Nhớ viết) : HNH TRÌNH CỦA BẦY ONG

I Mục tiêu:

- Học sinh nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình của bầy ong” Trình by đúng cc cu thơ lục

bt Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu s – x dễ lẫn Viết đúng : rong ruổi , say , giữ

hộ

-Rèn HS viết đúng , nhanh đúng tốc độ quy định

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực

II Chuẩn bị: + GV: nd

+ HS: SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Giáo viên đọc đoạn viết

Em hiểu câu thơ : “ Đất nơi đâu

cũng tìm ra ngọt ngào ” là thế nào?

HS viết từ khó vào bảng con

-Gọi hs lên bảng viết

+ Bài có mấy khổ thơ?

+ Viết theo thể thơ nào?

-Cho hs đọc thầm lại 2 khổ thơ

-HS gấp sách viết vào vở

-2 học sinh lên bảng viết -nx

- Đến nơi nào bầy ong cũng chăm chỉ làm việc…

- HS viết bảng con

-Lục bát

-Học sinh nhớ và viết bài

Từng cặp học sinh đổi chéo, tập soát lỗi

-Giáo viên chấm bài chính tả.

nx

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

luyện tập

Bài 2a: Yêu cầu đọc bài.

Trò chơi : HS bốc thăm , mở phiếu

đọc to từng cặp tiếng – tìm từ ngữ

chứa tiếng

Giáo viên nhận xét

Bài 2b: Giáo viên cho học

sinh nêu yêu cầu bài tập

GV gọi hs lên bảng điền

1 học sinh đọc yêu cầu

-củ sâm / ngoại xâmứasương mù / xương taysay sưa / ngày xưa

-HS nắm chắc kiến thức , trả lời câu hỏi đúng , chính xác

-Giáo dục hs yêu đất nước ,con người Việt Nam

II.Chuẩn bị : +GV : nd

+HS : tìm hiểu di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở địa phương

III.Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ : Nêu mục tiêu của hoạt

động chăm sóc môi trường

*Hoạt động 2 :Tìm hiểu về đất nước

con người Việt Nam

+ Đất nước ta có mấy dân tộc , kể

những dân tộc mà em biết ?

+ Người dân VN chủ yếu làm nghề

-2 hs nêu -nx

-HS ca múa hát các bài có nội dung

ca ngợi đất nước , con người VN

-54 dân tộc , Vân Kiều , Kinh , Mường , Nùng …

-Nông nghiệp

Chuẩn bị tiết sau :Tìm hiểu những

người anh hùng của quê hương

- Cầu Hiền Lương , thành cổ Quảng Trị

-Miếu Tam Hiệp

-Động Phong Nha , vịnh Hạ Long

-Chăm sóc , nhắc nhở mọi người có

ý thức giữ gìn các di tích lịch sử

Mĩ thuật : TẬP NẶN TẠO DÁNG : NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI

I Mục tiêu:

-HS nhận biết được đặc điểm, hình dng của 1 số dáng người đang hoạt động

-HS nặn được 1 số dáng người đơn giản

-Giáo dục hs cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người

II Chuẩn bị: GV: Sưu tầm một số tranh ảnh về các dáng người hoạt động

HS: Đất nặn

III.Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Bài cũ :Nêu cách vẽ mẫu vẽ có 2 vật

-Học sinh quan sát tranh

+Nêu các bộ phận của cơ thể người?

-Đầu, tay, chân…

Đầu tròn ,tay, chân hình trụ…

-Đi, đứng ,ngồi…

-Các nhóm nặn.

-Các nhóm trưng bày sản phẩm

Luyện viết : TUẦN 13

I, Mục tiêu :

- Viết toàn đoạn trích của bài Tuần 13

- Viết đúng kiêu chữ đứng , viết đúng mẫu các chữ cái viết hoa đầu dịng

- Có ý thức rèn chữ viết

II, Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1, Kiểm tra :

GV kiểm tra bi viết chữ nghing bi số 12

Nhận xét - Chấm bi

2, Luyện viết :

GV nêu yêu cầu : Viết , trình bày đoạn

trích của bài tuần 13 , trang 13

- GV đọc bài

- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài

đọc

- Trong bi những chữ ci no viết hoa?

- GV hướng dẫn cách trình bày bài

viết : Viết theo thể văn xuôi, kiểu

- GV theo dỏi , giúp đỡ

-HS làm đúng ,thành thạo các bài tập

-Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài

II Chuẩn bị:+ GV: bảng phụ

+ HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Bài 1 : HS nêu yêu cầu của đề.

Yêu cầu hs nêu cách thực hiện phép tính

Gọi 2 hs làm – cả lớp làm nháp -nx

Bài 2 : HS nêu yêu cầu của đề

-Nêu dạng của biểu thức trong bài – nêu

cách làm

-1 dãy làm 1 bài – gọi 2 hs làm

- hs làm –nx

a 420,6b.63,96

-2 hs nêu 375,84-95,69 +36,78

= 280,15 + 36,78 = 316,937,7 + 54,02 = 61,72

-HS nêu

a 1 tổng nhân với 1 số

b 1 hiệu nhân với 1 số

( 6,75 + 3,25 ) x 4,2

Bài 3 : HS nêu yêu cầu của đề

GV phát phiếu hs tự làm - nx

Bài 4 : HS nêu yêu cầu của đề –tt

Yêu cầu hs tự giải vở

-Gv chấm bài –nx

3.Củng cố - dặn dò:

Hs nhắc lại kt vừa luyện

-Chuẩn bị: chia 1 số thập phân cho 1 số

tự nhiên

-= 10 x 4,2 -= 42 (9,6 -4,2 )x 3,6 = 5,4 x 3,6 = 19,44

b 42 -2 hs nêu0,12 x 400 = 0,12 x 100 x4

= 12 x 4 = 48

b x= 1 , x = 6,2 -2 hs đọc 4m : 6 0000 đồng6,8 m : trả nhiều hơn ? đồng

- 1hs giải –nx Đáp số : 42000 đồng

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ :

I Mục tiêu:

-Giúp hs mở rộng vốn từ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường

- Rèn kỹ năng sử dụng một số từ ngữ trong chủ điểm đúng ,chính xác

- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường sạch đẹp

II Chuẩn bị:+ GV: bảng phụ.

+ HS: sgk

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ: HS đặt câu với quan hệ từ :

mà ,thì

• Giáo viên nhận xét –ghi điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài :Hôm nay chúng ta

tiếp tục tìm hiểu 1 số từ ngữ về môi

trường , bảo vệ môi trường

Giáo viên chốt lại: Ghi bảng: khu bảo

tồn đa dạng sinh học

Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu

GV chia lớp thành 2 đội : 1 đội xếp 1

nhóm – tiếp sức –nx

GV liên hệ – giáo dục bảo vệ môi

trường

Bài 3 : HS đọc yêu cầu

Gv hướng dẫn :Viết về đề tài hs tham

gia phong trào trồng cây gây rừng ,

hành động săn bắn thú của 1 người

Liên hệ giáo dục bảo vệ môi trường

Chuẩn bị: “Luyện tập về quan hệ từ”

giống động vật và thực vật khác nhau

-1 Học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm

a Trồng cây , trồng rừng , phủ xanh đồi trọc

b Phá rừng , đánh cá = mìn

Cả lớp nhận xét

-2 hs đọc

-HS nói về đề tài mình chọn-HS viết vào vở

-Đọc bài viết -nx

Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

HOẶC THAM GIA

I Mục tiêu:

- Hiểu yêu cầu đề ,chọn câu chuyện đúng yêu cầu đề gắn với chủ điểm “Bảo vệ môi trường”,

- Học sinh kể giọng tự nhiên, rõ ràng, mạch lạc

- Qua câu chuyện, học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị: + Giáo viên: Bảng phụ viết 2 đề bài SGK.

+ Học sinh: chuyện

III Các hoạt độngdạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ: HS kể lại câu chuyện đã

nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường

-Giáo viên nhận xét – ghi điểm (giọng

Gọi hs đọc gợi ý sgk•

Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

-Giới thiệu câu chuyện sẽ kể

•

-HS lập nhanh dàn ý

*HS thực hành kể chuyện

-Yêu cầu hs kể theo cặp – trao đổi ý

nghiã câu chuyện

-Liên hệ giáo dục hs bảo vệ môi trường

-Về kể lại cho người thân nghe

-Chuẩn bị :Pa -xtơ và em bé

-Học sinh đọc lần lượt gợi ý 1 và gợi

ý 2

4 hs giới thiệu.Có thể học sinh kểnhững câu chuyện làm phá hoại môitrường

+ Giới thiệu câu chuyện

+ Diễn biến chính của câu chuyện

- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ rừng, yêu rừng

II Chuẩn bị:+ GV: Tranh phóng to Viết đoạn 3 vào bảng phụ.

+ HS: SGK , đọc bài

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ: HS đọc bài: Người gác

rừng tí hon

Em học tập ở bạn nhỏ điều gì ?

-2 hs đọc -nx

Giáo viên nhận xét-ghi điểm.

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài : Ở những vùng

ven biển thường có gió , bão lớn

Để bảo vệ đê điều , chống xói lở

- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài

- T phân đoạn :3 đoạn

Đoạn 1: Trước đây … sóng lớn

Đoạn 2: Mấy năm … Cồn Mờ

Đoạn 3: Nhờ phục hồi… đê điều

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần

- 1 học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên đọc mẫu

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

tìm hiểu bài

• -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1

+ Nêu nguyên nhân và hậu quả của

-Học sinh đọc-Đọc nhóm đôi

vỡ khi có gió bão

-Nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn

-Học sinh đọc thầm

+Vì làm tốt công tác thông tin tuyên truyền

Hiểu rõ tác dụng của rừng ngập mặn

ngập mặn ở các tỉnh ven biển

-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3

+Nêu tác dụng của rừng ngập mặn

khi được phục hồi ?

Phục hồi : làm cho trở lại như trước

+Nêu ý đoạn 3 ?

Bài tập đọc giúp ta hiểu được điều

gì?

-Nội dung – gv ghi bảng

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh

đọc diễn cảm

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp

– Nêu cách đọc diễn cảm bài văn

- Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 3

+Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong

Giáo dục – Ý thức bảo vệ môi

trường thiên nhiên

Về nhà rèn đọc diễn cảm

Chuẩn bị: Chuỗi ngọc lam

-Học sinh đọc thầm +Bảo vệ vững chắc đê biển, tăng thunhập cho người

Sản lượng thu hoạch hải sản tăng nhiều

-Tác dụng của rừng ngập mặn -Hs nêu -nx

- 2 học sinh đọc-HS nêu-nx

- Rèn học sinh chia nhanh, chính xác, khoa học

- Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài

II Chuẩn bị:+ GV: nd

+ HS: bảng con

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ: GV gọi hs làm

396,2 – 15,4 + 36

5,2 + 3,4 x 1,6

-2 hs làm 416,810,64

Giáo viên nhận xét và ghi điểm.

Học sinh tự làm việc cá nhân

Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực

Muốn chia 1 số thập phân cho 1 số tự

nhiên ta làm thế nào ? – Quy tắc ( sgk )

GV ghi bảng

c Luyện tập

Bài 1:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.

Yêu cầu đề bài làm bảng con – gọi 3 hs

làm

Giáo viên nhận xét

Bài 2: HS đọc yêu cầu

Nêu lại cách tìm thừa số chưa biết?

0

dm 21 04

4 84

21 dm = 2,1 m

0

2,1 04

4 8,4

(m )

-Các nhóm trình bày -nx

0 38

82 , 3 155

19 57

, 72

Đáp số : 42,18 km

Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

- Giáo dục học sinh lòng yêu mến mọi người xung quanh,say mê sáng tạo

II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình của người bà.

Bảng phụ ghi dàn ý khái quát của bài văn tả người ngoại hình

+ HS: dàn ý

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ: Nêu cấu tạo của bài văn tả

Giáo viên chốt lại

Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu

GV gạch chân từ quan trọng , nhắc lại

- -2 hs nêu -nx

-2 hs nêu yêu cầu

- 3 câu có quan hệ chặt chẻ với nhau

- Đoạn 2 tả giọng nói , đôi mắt và khuôn mặt của bà

-HS trả lời

-Dịu dàng , dịu hiền , yêu đời

- Học sinh đọc yêu cầu bài 2

- 2 hs nêu

dàn bài chung.

HS xem lại kết quả quan sát

Giáo viên yêu cầu học sinh lập dàn ý chi

- Chuẩn bị: viết đoạn văn

-Học sinh lập dàn ý theo yêu cầu bài-trình bày -nx

- Học sinh hiểu tinh thần chống Pháp của nhân dân HN và một số địa phương, thuật lạicuộc kháng chiến đúng ,chính xác

- Giáo dục hs tự hào và yêu tổ quốc

II Chuẩn bị:+ GV: Anh tư liệu về ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở HN, Huế,

bảng phụ

+ HS: sgk

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ: Nhân dân ta đã chống lại

“giặc đói” và “giặc dốt” như thế

Giáo viên trích đọc một đoạn lời kêu

gọi của Hồ Chủ Tịch, và nêu câu

hỏi

“Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện

-1 Học sinh trả lời -nx

HS nhìn sách đọc thầm -23/11/1946 : Pháp đánh chiếm HP-17/12/1946 : Pháp bắn phá khu phốHN

-Lớp nhận xét –bổ sung

-HS trả lời

tinh thần quyết tâm chiến đấu hi

sinh vì độc lập dân tộc của nhân dân

ta?”

Hoạt động 2: Những ngày đầu toàn

quốc kháng chiến

• HĐN 4 trong 7 phút

+Tinh thần quyết tử cho Tổ Quốc

quyết sinh của quân và dân thủ đô

HN như thế nào?

+Đồng bào cả nước thể hiện tinh

thần kháng chiến ra sao ?

 Giáo viên chốt

+Vì sao quân và dân ta lại có quyết

tâm như vậy?

GV kết luận

Cách mạng tháng 8 thành công ,

nước ta vừa giành độc lập nhưng âm

mưu thực dân pháp ntn?

Trước âm mưu của thực dân Pháp ,

nhân dân ta phải làm gì ?

Huế nổ súng vào bờ nam sông Hương , diệt 200 tên địch

-Vì lời kêu gọi HCT : Thà hi sinh tất cả , chứ nhất định không chịu mất nước và không chịu làm nô lệ

- Học sinh nắm các cặp quan hệ từ trong câu và hiểu tác dụng của chúng

- Biết sử dụng các cặp quan hệ từ để đặt câu

- Giáo dục hs vận dụng tốt vào làm văn , giao tiếp

II Chuẩn bị: + GV: nd

+ HS: sgk

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ: GV yêu cầu hs đọc đoạn văn -2 hs đọc -nx

ở tiết trước

Giáo viên nhận xét – cho điểm

2.Bài mới

a Giới thiệu bài Để giúp các em nắm

được các cặp quan hệ từ trong câu và tác

dụng của chúng Hôm nay chúng ta luyện

Giáo viên chốt lại – ghi bảng

Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu

Đọc đoạn văn a,b

Gv gợi ý : Mỗi đoạn văn gồm 2

câu Chuyển 2 câu đó thành 1 câu =

cách lựa chọn cặp từ chỉ quan hệ để

nối chúng

HĐN 2 (5 phút )

GV nhận xét

Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu

Đọc đoạn văn a,b

HĐN 4 (5 phút )

Hai đoạn văn có gì khác nhau ? Đoạn

nào hay hơn ? vì sao?

-1 Học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm

Học sinh làm theo nhóm –trình bày

a Mấy năm qua ,vì chúng ta …rõ nên

Đoạn a hay hơn đoạn b Vì các quan

hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào câu 6,7,8 ở đoạn b làm cho câu văn nặng nề

-HS nhận xét

Toán: LUYỆN TẬP