ga mt 1-5 tuan 29

- GV cho HS xem tranh: + Đề tài của tranh + Những con gà trong tranh + Những hình ảnh xung quanh con gà + Màu sắc hình dáng và cách vẽ các con gà trong tranh như thế nào... - Vẽ thêm hìn

LỚP 1

Bài 29:

VẼ TRANH ĐÀN GÀ

I/ MỤC TIÊU:

- Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc, của những con gà

- Biết cách vẽ con gà

- Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích

* Vẽ được tranh đàn gà, sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp

II/ CHUẨN BỊ :

1/ GV: Tranh đàn gà, tranh HS vẽ về đàn gà.

2/ HS : Vở vẽ, màu sáp…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu tranh vẽ đàn gà để HS thấy:

+ Gà là vật nuôi rất gần gũi với con người

+ Có gà trống, gà mái, gà con, mỗi con một

vẻ đẹp riêng

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách

vẽ tranh.

- GV cho HS xem tranh:

+ Đề tài của tranh

+ Những con gà trong tranh

+ Những hình ảnh xung quanh con gà

+ Màu sắc hình dáng và cách vẽ các con gà

trong tranh như thế nào

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Quan sát

* HOẠT ĐỘNG 2:

- HS quan sát, lắng nghe, trả lời câu hỏi

Tuần 29

- GV gợi ý cho HS nhận biết đặc điểm của

con gà về hình dáng, màu sắc của gà trống,

gà mái, gà con)

- GV gợi ý cho HS cách vẽ:

+ Vẽ một con gà hay đàn gà vào phần giấy

ở VTV 1 cho cân đối

+ Cho HS nhắc lại cách vẽ gà đã học ở Bài

19, VTV 1 ( Vẽ đầu, mình, chân, đuôi…)

+ Vẽ màu theo ý thích

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV quan sát để giúp HS vẽ hình và vẽ màu

- Vẽ nhiều hình dáng gà khác nhau

- Có thể vẽ cả gà trống, gà mái, gà con

- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài sinh động

hơn

- Vẽ màu theo ý thích

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV cùng HS nhận xét bài vẽ của bạn về:

+ Màu sắc: đậm nhạt, tươi sáng

+ Hình dáng: ngộ nghĩnh, rõ đặc điểm của

gà trống, gà mái, gà con Có thêm hình ảnh

phụ

- HS nhắc laiï bài

* HOẠT ĐỘNG 3:

- HS làm bài

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS tập nhận xét và tìm bài vẽ theo ý thích của mình

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.

- Nhận xét tiết học

-LỚP 2

Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT

I/ MỤC TIÊU :

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật

- Nặn được con vật theo trí tưởng tượng

- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà

* Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp ( Nếu là vẽ hoặc xé dán)

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

-Tranh ảnh về các con vật có hình dáng khác nhau

•- Bài tập nặn các con vật khác nhau của HS

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu, đất nặn.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận

xét.

-Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh

gà trống, gà mái, gà con và các con vật

khác

-Bài nặn có hình dáng màu sắc khác

nhau ra sao ?

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn con vật.

Nặn khối chính :đầu, mình

Nặn chi tiết : từng bộ phận

Tạo dáng con vật : đi, đứng, nằm

-Giáo viên phác nét cách nặn con vật

-Giáo viên vẽ, xé dán con vật minh họa

lên bảng

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-GV yêu cầu cả lớp thực hành nặn con

vật

-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm

cho học sinh nặn con vật

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh

giá.

-GV chọn một số bài cho HS tập nhận

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Quan sát

-Dáng đi đứng, màu sắc phối hợp

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Theo dõi

-HS tập nặn con vật

-Quan sát hình minh họa

* HOẠT ĐỘNG 3:

-Cả lớp thực hành, chọn màu sáp nặn

* HOẠT ĐỘNG 4:

-HS tập nhận xét

xét cách vẽ, cách vẽ màu

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường.

- Nhận xét bài học

-

-LỚP 3

Bài 29: Vẽ tranh

TĨNH VẬT ( LỌ VÀ HOA )

I/ MỤC TIÊU:

- Biết thêm về tranh tĩnh vật

- Biết cách vẽ tranh tĩnh vật

- Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Sưu tầm một số tranh tĩnh vật

Hình gợi ý cách vẽ

Một số bài vẽ của Hs lớp trước

* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Vẽ màu vào hình có sẵn.

- Gv kiểm tra DCHT

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- Gv giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh

khác loại để Hs phân biệt được:

+ Tranh tĩnh vật khác với tranh các loại;

+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật?

-GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật để Hs

nhận biết:

+ Hình vẽ trong tranh

+ Màu sắc

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách tranh.

- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:

+ Cách vẽ hình:

-Vẽ phác hình vừa với phần quy định

-Vẽ lọ, vẽ hoa

+ Cách vẽ màu;

-NHìn màu sắc nhớ lại màu lọ;

-Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có

nhạt;

-Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ tranh tĩnh vật

- Gv nhắc nhở Hs :

+ Nhìn mẫu thực để vẽ;

+ Có thể vẽ theo ý thích

- Gv quan sát Hs vẽ

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh tĩnh vật

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

* HOẠT ĐỘNG 1:

Hs quan sát tranh

Hs trả lời

* HOẠT ĐỘNG 2:

Hs quan sát

Hs lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 3:

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

* HOẠT ĐỘNG 4:

Hs giới thiệu bài vẽ của mình Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5 Tổng k ế t – dặn dò

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu.

- Nhận xét bài học

TUẦN 29

LỚP 4

Ngày………tháng………năm 20……

Mĩ thuật

Bài 29: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung

- Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo cảm nhận riêng

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

SGK, SGV ; Hình ảnh về giao thông đường bộ, đường thuỷ;

Hình gợi ý cách vẽ; tranh HS lớp trước về ATGT

2 Học sinh :

Aûnh về GT đường bộ, đường thuỷ ; Tranh về ATGT ;Vở thực hành; Bút chì, màu vẽ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung

-Giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài an toàn giao

thông

-Tranh vẽ đề tài gì?

-Trong tranh có các hình ảnh nào?

*Chốt:

-Tranh vẽ để tài an toàn giao thông thường có các

hình ảnh:

+Đường bộ: xe ô tô, xe máy, xe đạp,…; người đi bộ

trên vỉa hè và có cây, nhà ở hai bên đường

+Đường thuỷ:tàu, thuyền, canô….đi trên sông và

các cầu bắc qua sông

-Đi trên đường bộ hay thuỷ đu62 phải chấp hành

những quy định về an toàn giao thông:

+Thuyền, xe không được chở quá tải

+Người và xe phải đi đúng phần đường quy định

+Người đin bộ phải đi trên vỉa hè

+Chấp hành tín hiệu đèn giao thông

-An toàn giao thông

-Xe và người đi trên đường

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

-Giáo dục ý thức an toàn giao thông

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh

-Gợi ý hs chọn nội dung

-Gợi ý hs vẽ các tình huống vi phạm luật giao

thông

-Gợi ý cách vẽ:

+Vẽ hình chính trước (xe hoặc tàu thuyền)

+Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà,

cây, người…)

+Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt thể hiện trọng

tâm

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Hs tìm nội dung và vẽ theo ý thích

-Lưu ý cách bố cục các chi tiết vào tranh

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

-Gợi ý hs tự đánh giá qua các tiêu chí:

+Rõ nội dung

+Hình ảnh đẹp và sinh động

+Màu sắc

-Tuyên dương, động viên cho phù hợp

-Xe, tàu, người, cây, nhà hai bên đường…

-Xe phạm luật gây ùn tắc, lộn xộn

-Thực hành vẽ theo hướng dẫn

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Tập nặn tạo dáng Đề tài tự chọn

- Nhận xét tiết học

-LỚP 5

Bài 29: Tập nặn tạo dáng

ĐỀ TÀI NGÀY HỘI

I MỤC TIÊU :

- Hiểu được nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội

- Biết cách nặn dáng người đơn giản

- Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Đất nặn và dụng cụ nặn

2 Học sinh :

- SGK, VTV

- Đất nặn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Xem lại và chấm bài của HS chưa hoàn thành ở tiết trước.

3 Bài mới : Tập nặn tạo dáng: Đề tài Ngày hội.

a) Giới thiệu bài :

Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung

b) Các hoạt động :

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV yêu cầu HS kể các lễ hội mà em biết

- Các hoạt động trong lễ hội

- GV treo tranh về lễ hội hoặc cho HS xem

tranh trong SGK và yêu cầu HS quan sát, sau đó

tóm tát lại

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách nặn

- GV gợi ý để HS chọn nội dung và tìm hình

ảnh chính, phụ để nặn

- GV nhắc lại cách nặn cách ghép hình và thao

tác cho HS quan sát

+ Nặn từng bộ phận và ghép lại hoặc nặn hình

từ một thỏi đất

+ Nặn thêm các hình ảnh phụ, nặn thêm chi tiết

+ Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách nặn Sau đó GV

nhắc thêm HS tìm và nặn các chi tiết các đặc

trưng cho ngày hội như: khăn, áo, cờ, trống, và

tạo dáng sinh động cho hình nặn Nặn nhiều

dáng người khác nhau

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Cho HS nặn theo nhóm khoảng 3-4 em để các

em thảo luận chọn đề tài

- GV thường xuyên theo dõi, quan sát các nhóm

bổ sung cho HS về hình dáng cách nặn

*HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét,đánh giá.

- Các nhóm bày sẳn phẩm lên bàn, GV gợi ý

* HOẠT ĐỘNG 1 :

- HS lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 2 :

- HS quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3 :

- HS nặn theo nhóm

* HOẠT ĐỘNG 4 :

- HS nhận xét

cho HS nhận xét chéo giữa các nhóm: Hình nặn,

cách tạo dáng…

- GV bổ sung nhận xét, điều chỉnh xếp loại,

động viên chung

4 Tổng kết – dặn dò:

- GV yêu cầu HS nhắc lại các ý chính trong bài học từ đó giáo dục HS thêm yêu quý truyền thống dân tộc

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS sưu tầm một số đầu boá tường, tạp chí cho bài sau.

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BAN LÃNH ĐẠO