GA LOP 3 TUAN 29 9CKT-KN)

Hoạt động 1: Xác định các biện pháp * Mục tiêu: HS biết đợc các biện pháp tiết kiệm và bảo vện nguồn nớc.. * Tiến hành: đợc thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc ->

Trang 1

Bµi so¹n líp 3A Trường TH Trí Phải Đơng

Lớp 3A

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 29

Thứ

Ngày Tiết dạy

Tiết PPCT

Hai

29/3

2 Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

4 Thủ công Làm đông hồ để bàn

5 Thể dục Bài TDPTC với hoa và cờ Ba

30/3

1 Thể dục Bài TDPTC với hoa và cờ

2 TĐ - KC Buổi học thể dục

3 TĐ - KC Buổi học thể dục

5 TNXH Thực hành: đi thăm thiên nhiên

Tư

31/3

1 Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

3 Mĩ thuật Vẽ tranh tĩnh vật lọ và hoa

4 Chính tả NV: Buổi học thể dục 5

Năm

01/4

1 LTVC Từ ngữ về thể thao; dấu phẩy.

4 TN-XH Thực hành: đi thăm thiên nhiên

Sáu

02/4

1 Tập L văn Viết về một trận thi đấu thể thao

3 Chính tả NV: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

4 Toán Phép cộng các số trong pạm vi 100 000

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

Trang 2

Bài soạn lớp 3A CHAỉO Cễỉ ẹAÀU TUAÀN

Đạo đức

Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (t2)

I Mục tiêu:

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ nguồn nước

- Nờu được cỏch sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khụng bị ụ nhiểm

- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia dỡnh, nhà trường, địa phương

II Tài liệu - phơng tiện:

- Phiếu học tập

III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: Nếu không có nớc, cuộc sống con ngời sẽ nh thế nào ? (2HS)

-> HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Xác định các biện pháp

* Mục tiêu: HS biết đợc các biện pháp tiết kiệm và bảo vện nguồn nớc.

* Tiến hành:

đợc thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo

vệ nguồn nớc -> Các nhóm khác nhận xét

- HS bình trọn biện pháp hay nhất

- GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm,

giới thiệu các biện pháp hay và khen HS

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

* HS biết đa ra ý kiến đúng sai

* Tiến hành

- Các nhóm đánh giá ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lý do

- HS nhận xét

* GV kết luận:

a Sai vì lợng nớc sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với nhu cầu của con ngời

b Sai, vì nguồn nớc ngầm có hạn

c Đúng, vì nếu không làm nh vậy thì ngay từ bây giờ chúng ta sẽ không đủ nớc dùng…

c Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng

* Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm

và bảo vệ nguồn nớc

* Tiến hành

- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến cách

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc -> GV nhận xét đánh giá kết quả chơi

* Kết luận chung: Nớc là tài nguyên quý Nguồn nớc sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn Do đó

chúng ta cần phải sử dụng hợp lý…

3 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài

* Đánh giá tiết học

Toán

Diện tích hình chữ nhật

A Mục tiêu:

- Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó.

-Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng – ti – mét vuông

B Đồ dùng dạy học:

Trang 3

Bài soạn lớp 3A

- Hình minh hoạ phần bài mới

- Phấn màu

- Bảng phụ viết bài tập 1

C Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện: BT 2,3( tiết 140) (2HS)

II Bài mới:

1 Hoạt động1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

* Học sinh nắm đợc quy tắc tính DT hình chữ nhật

+ Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu HV ?

-> Gồm 12 HV

4 + 4 + 4…

+ Các ô vuông trong HCN đợc chia làm mấy

+ Có 3 hàng mỗi hàng có 4 ô vuông vậy có tất cả

- HS nêu kết quả

+ Chiều dài 4 cm, rộng: 3cm

- GV giới thiệu 4 cm x 3cm = 12cm2, 12cm2 là DT

của HCN ABCD

- Vậy muốn tính DT HCN ta làm nh thế nào ? - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đv đo)

-> Nhiều HS nhắc lại

2.Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1 + 2 +3: Củng cố về tính diện tích HCN

a Bài 1 (152)

10 x 4 = 40 (cm2)

b Chu vi HCN là:

- GV nhận xét

b Bài 2 (152)

- Yêu cầu làm vào vở

- GV nhận xét

c Bài 3 (152)

5 x 3 = 15 (cm2)

b Đổi 2dm = 20 cm

DT hình chữ CN là:

- GV nhận xét

III Củng cố dặn dò:

Trang 4

- Nêu công thức tính DT ?

Thủ công

Làm đồng hồ để bàn (T2)

I Mục tiêu:

- Học sinh biết làm cỏi đồng hồ để bàn bằng giấy thủ cụng

- Làm được đồng hồ để bàn đỳng qui trỡnh kĩ thuật

- Yờu thớch cỏc sản phẩm đồ chơi

II Chuẩn bị:

- Tranh quy trình

- Giấy thủ công, hồ dán, kéo…

III Các hoạt động dạy học

3 Hoạt động 3:

HS thực hành

+ B1: Cắt giấy + B2: Làm các bộ phận + B3: Làm thành đồng

hồ hoàn chỉnh

- Trang trí đồng hồ nh vẽ những ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày…

- GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn

- HS thực hành + GV quan sát, HD thêm cho HS

- HS trng bày sản phẩm

- HS nhận xét -> GV khen ngợi, tuyên dơng những HS

thực hành tốt

- Đánh giá kết quả học tập của HS

- GV nhận xét sự chuẩn bị, t2 học tập và kĩ

Thể dục

Bài thể dục với hoa hoặc cờ

I Mục tiêu:

-Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Biết cách chơI và tham gia chơI đợc trò chơi

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: Kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức

- ĐHTT:

Trang 5

1 Nhận lớp: x x x

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số x x x

- GV nhận lớp phổ biến nội dung x x x

2 KĐ x x x

- Chơi trò chơi: Tìm quả ăn đợc B Phần cơ bản 23 - 25' 1 Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ 2 x 8N - ĐHTL 2 - 3l - HS tập - cán sự điều khiển - HS thi giữa các tổ 1 lần bài thể dục - GV tuyên dơng 2 Chơi trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi - ĐHTC: C Phần kết thúc 5' - ĐHXL: - Đi lại thả lỏng và hít thở sâu x x x

- GV + HS hệ thống bài x x x

- Nhận xét và giao bài tập về nhà Thửự ba ngaứy 30 thaựng 3 naờm 2010 Thể dục Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi: Ai kéo khoẻ I Mục tiêu: -Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Biết cách chơI và tham gia chơI đợc trò chơi II Địa điểm - phơng tiện - Địa điểm: Sân trờng VS sạch sẽ - Phơng tiện: Chuẩn bị sân trò chơi, cờ III Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức A Phần mở đầu 5' - ĐHTT: x x x

1 Nhận lớp: x x x

- Cán sự báo cáo sĩ số

2 KĐ:

- Soay các khớp cổ tay,chân…

- Chạy chậm theo vòng tròn

- Chơi trò chơi: Vòng tròn

1 Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ 10'

- Cán sự ĐK các bạn tập

Trang 6

- GV quan sát, sửa sai

- GV nêu tên trò chơi,cách chơi

- HS chơi trò chơi

- GV nhận xét

C Phần kết thúc 5' - ĐH XL:

- Giao bài tập về nhà

Tập đọc - kể chuyện

Buổi học thể dục

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

-Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vợt khó của học sinh bị tật nguyền ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) -Kể chuyện: Bớc đầu biết kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật

-Học sinh khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong SGK

Tập đọc

A KTBC: Đọc bài: Tin thể thao (2HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

GV hớng dẫn cách đọc

b HS luyện đọc:

- Đọc từng câu:

+ GV viết bảng các tên riêng nớc ngoài

- HS quan sát

- 2 - 3 HS đọc - lớp đọc đồng thanh

- HS tiếp nối đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trong nhóm trớc lớp

- HS nối tiếp đọc đọan

- Cả lớp đọc ĐT Đoạn 1

- 1HS đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài

- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? -> Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cột

cao…

- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục nh

thế nào ? -> Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo nh hai con khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc, mặt đỏ nh gà tây…

- Vì sao Nen - li đợc miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù

- Vì Nen - li cố xin thầy cho đợc tập nh mọi ngời ? - Vì cậu muốn vợt qua chính mình, muốn làm cái

việc…

Trang 7

lửa…

- Hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu

4 Luyện đọc lại:

- HS đọc phân vai

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Kể chuyện

- GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời nhân vật

- 1HS kể mẫu -> GV nhận xét

- Từng cặp HS tập kể

- 1 vài HS thi kể trớc lớp -> HS bình chọn

- GV nhận xét ghi điểm

C Củng cố dặn dò:

- Nêu ND chính của bài ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

+ Đánh giá tiết học

Toán

Luyện tập

A Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật

- Hình vẽ trong bài tập 2

C Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện: + Nêu cách tính chu vi HCN ?

+ Nêu tính diện tích HCN ? -> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành

a Bài 1: * Củng cố về tính chu vi và diện tích của

HCN

- GV nhận xét

b Bài 2: Củng cố về tính diện tích của HCN

a Diện tích hình CN ABCD là:

8 x 10 = 80 (cm2) Diện tích CN DMNP là:

20 x 8 = 160 (cm2)

Trang 8

b Diện tích hình H là:

b 240 cm2

c Bài 3: Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật

Đáp số: 50 (cm2)

HS nhận xét

- GV nhận xét

III Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội

Thực hành: Đi thăm thiên nhiên.

I Mục tiêu:

- Quan sỏt và chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của cỏc cõy , con vật đó gặp khi đi thăm thiờn nhiờn

- Các hình trong SGK

- Giấy, bút màu

1 KTBC: + Tại sao phải bảo vệ các loài thú rừng ?

+ Nêu tên các bộ phận cơ thể của các con thú ?

+ HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

- GV dẫn HS đi thăm vờn trờng

- HS đi theo nhóm (các nhóm trởng quản lí các bạn không cho ra khỏi khu vực GV đã chỉ định cho nhóm)

- GV giao nhịêm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật em đã thấy

- Từng HS ghi chép hoặc vẽ độc lập

- HS về báo cáo trong nhóm

3 Dặn dò:

- GV tập hợp lớp, dặn dò giờ học sau

- Đánh giá tiết học

Thửự tử ngaứy 31 thaựng 3 naờm 2010

Tập đọc:

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

I Mục tiêu:

-Biết ngắt nghĩ hơi đúng các dấu câu, giữa các cụm từ

-Biết đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thiết phục trong lời câu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe

- Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

- ảnh Bác Hồ đang tập thể dục

A KTBC: Đọc thuộc lòng những khổ thơ mình thích trong bài bé thành phi công

Trang 9

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài

b Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trớc lớp:

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài.

- Sức khoẻ cần thiết nh thế nào trong việc xây

dựng và bảo vệ tổ quốc ? - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nớc nhà, gây đời sống mới…

- Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi ngời yêu

nớc ?

-> Vì mỗi ngời dân yếu ớt tức là cả nớc yếu ớt, mỗi một ngời dân khoẻ là cả nớc mạnh khoẻ

- Em hiểu ra điều gì sau khi học bài tập đọc này ?

- Em sẽ siêng năng luyện tập TDTT …

4 Luyện đọc lại

- 1 HS đọc toàn bài

- 1vài HS thi đọc

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

5 Củng cố - dặn dò

Toán

Diện tích hình vuông

A Mục tiêu:

- Biết đợc quy chế tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc để tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông

- Mỗi HS 1 HV kích thớc 3cm

C Các HĐ dạy học.

I Ôn luyện

- Nêu cách tính diện tích CN ?

- Nêu quy tắc tính chu vi HV?

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính DT hình vuông.

* HS nắm đợc quy tắc

- GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông đã chuẩn bị

+ Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ?

- 9 ô vuông

hoặc 3 + 3 +3

- GV hớng dẫn cách tính

Trang 10

+ Các ô vuông trong HV đợc chia làm mấy hàng ?

-> Chia làm 3 hàng

KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm

- GV 3cm x 3cm = 9cm2; 9cm2 là diện tích của HV

ABCD

+ Vậy muốn tính DT của HV ta làm nh thế nào ? - Lấy độ dài của 1 cạnh nhân với chính nó

- Nhiều HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1: Củng cố về diện tích và chu vi hình vuông

DT kà : 5 x 5 = 25 (cm2)

DTHV là: 10 x 10 = 100 (cm2)

b Bài 2 + 3: Củng cố về tính DT hình vuông

* Bài 2 (154)

Đáp số: 64 cm2

- HS nhận xét -> GV nhận xét , ghi điểm

III Củng cố dặn dò

- Nêu quy tắc tính diện tích HV ?

Mĩ thuật

Vẽ tranh tĩnh vật: vẽ lọ hoa

I Mục tiêu:

- Biết thêm về tranh tĩnh vật

- Biết cách vẽ tranh tĩnh vật

- Vẽ đợc tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- Một số tranh ảnh tĩnh vật

- Mẫu vẽ: Lọ, hoa

- Hình gợi ý cách vẽ

1 Hoạt động1: Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh khác

loại ?

+ Hãy nêu sự khác nhau giữa tranh tĩnh vật và

hoa,quả…

Trang 11

2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

+ Vẽ phác hình + Vẽ lọ, vẽ hoa

- Vẽ màu nền

3 Hoạt động 3: Thực hành

- GV nêu yêu cầu bài tập:

+ Có thể vẽ theo ý thích

- GV quan sát, HD thêm cho HS

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- HS nhận xét về + Bố cục

+ Hình vẽ + Màu sắc

- GV nhận xét đánh giá

* Dặn dò:

- Đánh giá tiết học

Chính tả (Nghe viết)

Buổi thể dục:

I Mục tiêu:

-Nghe viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức văn xuôi

-Viết đúng các tên riêng ngời nớc ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục

- Làm đúng bài tập 3 a/b

- Bảng lớp viết bài tập 3a

III Các HĐ dạy - học:

A KTBC: GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội (HS viết bảng con)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài:

2 HD nghe viết

a HD chuẩn bị

- 2HS đọc lại

- HD nhận xét:

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? - Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép + Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng

- GV đọc 1 số tiếng khó: New - li, cái xà, khuỷu

tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống …

- HS luyện viết vào bảng con

-> GV quan sát sửa sai

- GV quan sát, HD uấn nắn

c.Chấm, chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

Trang 12

3 HD làm bài tập

a BT (2a)

- 1HS đọc - 3 HS lên bảng viết

- HS nhận xét

a Nhảy xa - nhảy sào - sới vật

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

Thửự naờm ngaứy 01 thaựng tử naờm 2010

Luyện từ và câu:

Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

I Mục tiêu:

-Xác định đợc cách nhân hóa cây cối, sự vật và bớc đầu năm đợc tác dụng của nhân hóa

-Tìm đợc bộ phận câu trả lời câu hỏi để làm gi?

- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống tron câu

- Một số tranh ảnh về các môn thể thao

- 2 tờ phiếu ghi Bài tập 1

- Bảng lớp viết BT3

III Các HĐ dạy - học:

A KTBC: - Làm miệng BT2 (tiết 28) (1HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Hớng dẫn làm bài tập

a Bài tập 1

- Từng HS làm bài cá nhân

- HS trao đổi theo nhóm

- GV dán lên bảng 2 tờ phiếu to chia lớp làm 2

nhóm

- 2nhóm lên bảng thi tiếp sức

- HS đọc kết quả

-> HS nhận xét

b Chạy: chạy vợt rào, chạy việt dã

c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô

d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa

b Bài tập 3:

- HS làm bài CN

- HS nhận xét

Trang 13

+ đợc, thua, không ăn, thắng, hoà

- 1HS đọc lại truyện vui + Anh chàng trong truyện có cao cờ không ? Anh

có thắng ván cờ nào trong cuộc chơi không ?

-> Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào

thua

c Bài tập 3:

b Muốn cơ thể khoẻ mạnh,…

c Để trở thành con ngoan, trò giỏi,…

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

Tập viết

Ôn chữ hoa T

I Mục tiêu:

-Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa T ( 1 dòng chữ Th) L ( 1 dòng) ; viết đúng tên riêng Thăng Long ( 1

dòng) và câu ứng dụng : Thể dục … nghìn viên thuốc bổ ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ viết hoa T

- Viết sẵn trên bảng câu và từ ứng dụng

A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T28 ? (2HS)

- GV đọc: Thăng Long, Thể dục (2HS viết bảng lớp) -> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

- HS nghe và quan sát

- HS tập viết Tr, Y trên bảng con -> GV sửa sai cho HS

b Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV gọi HS trờng sơn là tên dãy núi kéo dài suốt

từ miền Trung nớc (1000km)

- 2 HS đọc

- HS nghe

- HS tập viết trên bảng con

- GV sửa sai cho HS

c Luyện viết câu từ ứng dụng

- GV: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thơng của

-> GV nhận xét

3 HD viết vào VTV

- HS viết vào vở TV

Tiêu đề	Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
Người hướng dẫn	Lữ Văn Phúc
Trường học	Trường Tiểu Học Trí Phải Đứng
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Cà Mau

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	607 KB