Bài giảng GA Lớp 5 Tuần 29

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho các em; giúp các em hiểu đúng những từ ngữ mới trong bài Li-vơ-pun, bao lơn.. - GV hdẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn cuối bài “Chiếc xuồng …

Trang 1

Tuần 29 : Thứ hai ngày 05 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC (57): Một vụ đắm tàu

I Mục tiêu :

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp giữa Ma-ri-ô và li-et-ta; sự ân cần, dịu dàng của

Giu-li-et-ta; đức hy sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ

2.B.mới

a.Gt bài

b HD bài

*HĐ 1:

Luyện đọc.

*HĐ 2:

Tìm hiểu

bài.

*HĐ 3:

Đọc diễn

cảm.

3 Củng cố,

dặn dò

-Đọc nối tiếp 5 đoạn và trả lời câu hỏi SGK.

* Giới thiệu chủ điểm và bài học.

* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.

- Hai HS khá, giỏi tiếp nối nhau đọc bài văn

- GVviết bảngcác từ:Li-vơ-pun, Ma-ri-ô,

Giu-li-et-ta GV đọc mẫu, cả lớp đọc đồng thanh.

-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (2-3 lượt)

+Đ 1: Từ đầu … về quê sống với họ hàng.

+Đ 2: Từ đêm xuống … băng cho bạn.

+Đ3: Từ cơn bão … thật hỗn loạn.

+Đoạn 4: Phần còn lại.

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho các em; giúp các em hiểu đúng những từ ngữ mới

trong bài (Li-vơ-pun, bao lơn).

–GVđọc diễn cảm bài văn

- Lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi trong SGK và câu hỏi phụ:

+ Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?

+Ma-ri-ô phản ứng thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu?

-Nêu ý nghĩa câu chuyện

- 5 HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn cảm 5 đoạn - GVgiúp HS thể hiện đúng nội dung từng đoạn

- GV hdẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn cuối

bài “Chiếc xuồng … hết bài”theo cách phân vai

(người dẫn chuyện, người trên xuồng cứu

hộ,Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta) + GV đọc mẫu Từng tốp 4 HS

luyện đọc phân vai + Từng tốp thi đọc diễn cảm

Cả lớp bình chọn

- HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện

-GV nhận xét tiết học

-Bài sau: Con gái

- 3 HS đọc, trả lời

-Nghe

- Hai em đọc toàn bài

- HS luyện đọc từ khó

- HS đọc từng đoạn theo tốp

- Trả lời

-Nghe

-HS đọc thầm, suy nghĩ

và trả lời câu hỏi

- Nêu

-HS luyện đọc diễn cảm theo hướng dẫn -của GV

-Thi đọc

-Bình chọn

-Nhắc lại

-Nghe

Trang 2

TOÁN (141): ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TT)

I/Mục tiêu:

+ Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phan số theo thứ tự

+ Bài tập 1,2,4,5a

II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III/Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ

2.Bài mới

a.Gt bài

b.HD bài:

*HĐ1:

HD ôn tập

*HĐ2:

Củng cố,

dặn dò

15

12

; 100

50

; 81

27

; 6 4

8

3 , 6

5

; 5

2 , 2 1

-Nêu mục tiêu bài học

Bài 1/149: Khoanh vào câu trả lời đúng.

-GV cho HS làm, sửa bài

Đáp số: Khoanh vào D.

Bài 2/149: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả

lời đúng

-GV cho HS làm, sửa bài

Đáp số: Khoanh vào B.

Bài 3/150: (HS Khá, giỏi làm thêm)

Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau

-GV cho HS làm bài, sửa bài

32

20 8

5

; 35

21 15

9 25

15 5

3



Bài 4/150: So sánh hai phân số.

GV cho 3HS làm bảng, lớp làm vở

8

7 7

8 )

; 8

5 9

5 )

; 5

2 7

3 )  b  c 

a

Bài 5/150: GV cho HS đọc đề, nêu cách làm.

a)Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn

33

23

; 3

2

; 11 6

b)Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé

11

8

; 9

8

; 8 9

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn phân số

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về số thập phân.

-2HS làm bảng, lớp làm trên giấy

-HS mở sách

-HS trả lời

-HS làm vở

-HS trả lời, làm vở

- Nêu

-HS làm nhóm đôi

-Lắng nghe và thực hiện

Đạo đức: Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (t 2 )

I/Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết:

+Học sinh biết tên một vài cơ quan của Liên hợp quốc ở Việt Nam và ở địa phương

em

II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK

*Tranh ảnh về hoạt động của Liên hợp quốc

III/Hoạt động dạy học:

Trang 3

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

*Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

3 Củng cố,

dặn dò:

*Hoạt động

nối tiếp

Em tìm hiểu Liên hợp quốc

Em tìm hiểu về Liên hợp quốc(tt) Chơi trò chơi phóng viên: (Theo nội dung BT2SGK)

+Gvcho 3-4 học sinh thay nhau đóng vai phóng viên tự đặt tên cho mình (Báo Tiền phong, Đài truỳen hình )

+Các phóng viên phỏng vấn bạn các vấn đề liên quan đến Liên hợp quốc

-Liên hợp quốc thành lập khin nào?

-Việt Nam trở thành thành viên của Liên hợp quốc từ khi nào?

- Trụ sở Liên hợp quốc đặt ở đâu?

-Kể tên một cơ quan Liên hợp quốc ở Việt Nam

mà bạn biết?

-Hãy kể một việc làm của Liên hợp quốc mang lại lợi ích cho trẻ em?

+Nhận xét bình chọn phóng viên hay *GV nhận xét: Liên hợp quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay Từ khi thành lập, Liên hợp quốc đã cso nhiều hoạt động về hoà bình, công bằng và tiến bộ xã hội Việt Nam là một thành viên của Liên hợp quốc

*Triển lãm nhỏ +GV:Cho học sinh trưng bày tranh ảnh về Liên

hợp quốc các em sưu tầm được

+Các nhóm tìm lời thuyết trình cho tranh ảnh ,báo

chí mà các em sưu tầm

-Bình chọn nhóm sưu tầm được nhiều tranh ảnh

và có lời thuyết trình hay -Chuẩn bị bài :Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+HS kiểm tra

+HS chôi cả lớp

-24/10/1945 20/901977

Theo nhóm, tổ

-Lắng nghe, nhận xét

Thứ ba ngày 06 tháng 4 năm 2010

TOÁN (142): ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN

I/Mục tiêu:

+ Biết cách đọc, viết, so sánh số thập phân.

+ Bài tập 1,2,4a,5

1.Bài cũ

2.Bài mới

a.Gt bài:

b.HD bài:

*HĐ1:

+Muốn đọc số thập phân, ta đọc thế nào?

+Muốn viết số thập phân, ta viết thế nào?

+Muốn so sánh hai số thập phân, ta làm thế nào?

Bài 1/150: Đọc số thập phân; nêu phần

-HS mở sách

-HS trả lời

Trang 4

HD ôn tập

*HĐ2:

Củng cố,

dặn dò

nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số đó

-GV HD HS cách làm bài qua câu a

a)Sáu mươi phẩy bốn mươi hai

+Phần nguyên: 63 + Phần thập phân 42

+Trong đó: 6 chỉ sáu chục-3 chỉ ba đơn vị-4 chỉ bốn phần mười-2 chỉ hai phần trăm

GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu, làm bài

Bài 2/150: Viết số thập phân -GV cho HS làm bảng con

Đáp số: a) 8,65 b) 72,493 c) 0,04.

Bài 2 /150 : Viết thêm chữ số 0 vào bên phải

phần TP của mỗi số thập phân để các số thập phân dưới đây đều có hai chữ số ở phần thập phân

-GV cho HS làm miệng

Đáp số: 74,60; 284,30; 401,25; 104,00.

Bài 4/151: Viết các PSTP sau dưới dạng STP.

-GV cho HS làm, sửa bài, GV đánh giá chung

Đáp số: a) 0,3; 0,03; 4,4; 2,002.

b) 0,25; 0,6; 0,875; 1,5.

Bài 5/151: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.

+GV cho HS nêu cách so sánh hai phân số

+Cho HS làm vở, 1HS làm bảng-GV đánh giá

Đáp số: 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3 9,478< 9,48 0,916 > 0,906

- Về nhà ôn: Số thập phân

-Chuẩn bị bài: Ôn tập số thập phân (tiếp theo).

- Nghe

-Nêu, làm bài

-HS làm bảng con

-HS làm miệng

-HS làm vở

-Nêu

-HS làm vở

-Lắng nghe và thực hiện

LTVC ( 57): ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

( Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.)

I/ Mục tiêu: - Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẫu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu dấu chấm (BT2); sửa được dáu câu cho đúng (BT3)

1/Bài cũ:

2/Bài mới:

a.Gt bài

b.HD

làmBT

*HĐ1:

Làm bài 1

- GV nhận xét bài KT định kì giữa kì 2

* Bài tập 1:

- 1HS đọc yêu cầu BT

+ Truyện vui : Kỉ lục thế giới.

+ Tìm 3 loại dấu câu( dấu chấm, chấm hỏi, dấu than) + Mỗi dấu câu ấy được dùng làm gì?

- HS lắng nghe

- 1HS đọc to,lớp đọc thầm HS làm bài cá nhân, lớp nhận xét

II/Đồ đùng dạy học: * HS: SGK

* GV: Giấy khổ to, bảng phụ.Bút dạ

Trang 5

Làm bài 2

*HĐ3:

Làm bài 3

3/Củng

cố,dặn dò:

- HS làm bài cá nhân 1Hs làm dán bài lên bảng

- Lớp nhận xét,GV kết luận theo SGK

* Bài tập 2 :

- HS đọc yêu cầu BT

+ Đọc bài văn Thiên đường của phụ nữ.

- GV giao việc: + Đọc bài văn

+ Điền dấu chấm vào những chỗ cần thiết trong bài văn

+ Viết lại các chữ đầu cho đúng quy định

- HS làm bài trên phiếu, Trình bày kết quả

- GV nhận xét, chốt ý đúng: đoạn văn có 8 câu

* Bài tập 3:

- Gọi HS đọc nội dung BT.GV gợi ý:

+ Đọc chậm rãi từng câu văn xem đó là loại câu gì?

Mỗi kiểu câu sử dụng loại dấu tương ứng.Từ đó chữa lại những chỗ dùng sai dấu câu

- HS đọc lại mẩu chuyện vui: Tỉ số chưa được mở

-HS làm bài 3HS làm phiếu, dán lên bảng

- Lớp nhận xét, GV chốt ý đúng

* Nhận xét tiết học

- Dặn HS luyện đọc các bài tập đọc,HTLcác bài thơ

- Bài sau: Ôn tập

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.HS làm bài

- 2-3 HS làm phiếu , lớp làm vở

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc y/cầu, lớp đọc thầm

- HS làm bài cá nhân,lớp nhận xét

- HS nối tiếp đọc, làm bài vào vở

- HS lắng nghe

KỂ CHUYỆN ( 29): LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI

I/Mục tiêu:

1 Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật

2 Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩ câu chuyện

II/Đồ dùng dạy học:

+ Tranh minh họa truyện trong SGK.

+ Bảng phụ ghi tên các nhân vật trong truyện và các từ ngữ khó.

1.Bài cũ

2.Bài mới

*HĐ1:GV kể

chuyện.

*HĐ 2:GV

hướng dẫn kể

chuyện và trao

đổi ý nghĩa.

-Kể về truyền thống tôn sư trọng đạo

của người Việt Nam

-Nêu mục tiêu bài học:Truyện kể về một lớp trưởng là nữ đã khiến các

bạn nể phục

**GV kể lần 1 (không dùng tranh)

+Giới thiệu tên nhân vật và giải nghĩa từ khó "hớt hải, xốc vác, củ mỉ

cù mì " SGV/187

**GV kể lần 2 ( tranh minh họa)

+Chỉ tranh kết hợp kể

+HS đọc yêu cầu 1 SGK/112

*Kể theo cặp

+Quan sát tranh và kể từng đoạn

theo tranh

+HS đọc yêu cầu 2, 3 SGK/112

-2HS kể

-HS lắng nghe

-Lắng nghe,quan sát tranh -Đọc yêu cầu bài 1

-Nhóm 2 -Đọc yêu cầu

-1 HS kể

-Đại diện HS kể

Trang 6

3.Củng cố, dặn

dò

+ Chọn nhân vật và nhập vai kể bạn

bên cạnh nghe

+ GV chọn 1 HS nhập vai kể mẫu

**Thi kể chuyện

+Đại diện nhóm

+Chọn bạn nhập vai kể chuyện

+Trao đổi với bạn về nội dung, ý

nghĩa

**Bình chọn HS kể chuyện hay, trả lời câu hỏi thông minh

Chuẩn bị cho tiết 30

-Trao đổi ý nghĩa

-Bình chọn

-Nêu

-HS lắng nghe

Thứ tư ngày 07 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC (58): Con gái

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn.

- Hiểu ý nghĩa của bài: Phê phán quan niệm lạc hậu “trọng nam khinh nữ” Khen

ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ

2.B.mới

a.Gt bài

b HD bài

*HĐ 1:

Luyện đọc.

*HĐ 2:

Tìm hiểu

bài.

*HĐ 3:

Đọc diễn

cảm.

-5HS đọc bài Một vụ đắm tàu, trả lời câu hỏi

SGK

-Nhận xét,ghi điểm

- Hai HS khá, giỏi tiếp nối nhau đọc toàn bài văn

- Cho HS quan sát tranh

- Từng tốp 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài (2-3 lượt)

+Đoạn1: Từ đầu …có vẻ buồn buồn.

+Đoạn 2: Tiếp …tức ghê

+Đoạn 3: Tiếp … trào nước mắt.

+Đoạn 4: Tiếp … thật hú vía

+Đoạn 5: Phần còn lại.

- Khi HS đọc GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ:

vịt trời, cơ man Uốn nắn cách đọc, cách phát âm

của HS

- HS luyện đọc theo cặp Một, hai HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm bài văn, giọng kể thủ thỉ, tâm tình

- Gợi ý HS trả lời các câu hỏi phụ và câu hỏi SGK.

+ Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không chịu thua

gì các bạn trai?

- Một tốp HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn cảm bài

-HS thực hiện

-Nghe

-Hai HS đọc tiếp nối

- HS quan sát tranh

- HS đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp -Nghe

-Đọc thầm

- HS trả lời câu hỏi theo gợi ý của GV

- Nêu

- HS đọc tiếp nối diễn cảm bài văn

-Thi đọc diễn cảm

Trang 7

3 Củng cố,

dặn dò

văn dưới sự hướng dẫn của GV

- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn

cảm một đoạn tiêu biểu từ: Tối đó……… con trai

cũng không bằng.

- HS nhắc lại ý nghĩa của bài

- GV nhận xét tiết học

-Bài sau: Thuần phục sư tử

-HS nhắc lại -Nghe

TOÁN (143): ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN(tt)

I/Mục tiêu:

+ Biết viết số thập phân, và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân

+ Bài tập 1,2 (cột 2,3), 3(cột 3,4),4

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

a.Gt bài:

b.HD bài:

*HĐ1:

HD ôn tập

*HĐ2:

Củng cố,

Đọc số thập phân: 345,098; 36,09m; 3,45kg

Viết số thập phân: Ba triệu bốn trăm đơn vị bảy phần nghìn

-GV tiến hành các bài tập như sau:

-Yêu cầu HS làm bài, 1 hoặc 2 HS làm bảng

-HS nhận xét bài bạn.-GV đánh giá chung

Bài 1/151: Viết các số sau dưới dạng phân số TP

100

24

; 100

75

; 10

4

; 10

5 ) 1000

9374

; 10

15

; 100

72

; 10

3

a

Bài 2/151: a)Viết số thập phân dưới dạng tỉ số

phần trăm: 35%; 50%; 875%

b)Viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân:

0,45; 0,05; 6,25

Bài 3/151: Viết các số đo sau dưới dạng số thập

phân

+Yêu cầu HS nêu cách giải

Bài 4/151: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến

lớn.(Cho HS nhắc lại cách so sánh phân số)

a) 0,5giờ; 0,75giờ; 0,25phút

b) 3,5m; 0,3km;0,4kg

Bài 5/151: (HS Khá giỏi làm thêm)

Tìm một số thập phân thích hợp để viết vào chỗ chấm, sao cho

-GVHD thêm: Viết 0,1< <0,2 thành 0,10< <0,20 Từ đó HS dễ tìm thấy

Trò chơi: Tiếp sức.

-GV chuẩn bị bảng phụ

-HS thực hiện theo nhóm-Đại diện trình bày

-Lớp nhận xét-GV tổng kết chung

-HS mở sách

-HS làm vở

-HS làm nhóm 4

-Lắng nghe và thực

Trang 8

dặn dò -Ôn: Số thập phân.

-Chuẩn bị bài: Ôn về đo độ dài và khối lượng. hiện

TẬP LÀM VĂN( 57): TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI (113).

I/.Mục tiêu:

- Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài Đất nước.

- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó

II/ Đồ đùng dạy học:

 GV: Giấy khổ to, 1 số vật dụng để HS sắm vai diễn kịch: khăn đỏ, áo hoặc mũ thuỷ thủ (nếu có)

 HS: SGK

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ

2/ Bài mới

*HĐ 1: Làm

BTập 1

*HĐ 2: Làm

BTập 2

*HĐ 3: Làm

BTập 3

3/ Củng cố, dặn

dò:

- Nêu cách viết đoạn văn đối thoại

a Giới thiệu – ghi đề:

b Hướng dẫn làm bài tập:

*

BTập 1 :

- Cho HS đọc y/cầu BT1 và phần 1, 2

của truyện: “Một vụ đắm tàu” đã chỉ

định trong SGK

- GV giao việc: Các em chọn đọc phần

1 hoặc phần 2 của truyện

*

BTập 2 :

- 2 HS nối tiếp nhau đọc y/cầu + màn 1

và màn 2

- GV giao việc : + Mỗi em đọc thầm lại màn 1

+ Màn 1 và màn 2 còn 1 số chỗ trống,

em cùng các bạn trong nhóm viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh từng màn kịch

- HS làm bài

- HS trình bày kết quả

- GV nhận xét khen các nhóm viết đúng, hay

*

BTập 3 :

- 1 HS đọc y/cầu BT

- GV nhắc lại yêu cầu

- HS đọc hoặc diễn kịch theo nhóm

- GV bình chọn nhóm đọc hoặc diễn kịch sinh động, hấp dẫn nhất

* Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại đoạn đối thoại của nhóm mình vào vở

- Tiếp tục tập dựng hoạt cảnh kịch để chuẩn bị cho tiết mục văn nghệ của lớp

- Trả lời

- HS lắng nghe

-HS đọc y/cầu BT

-HS chọn và đọc thầm -HS đọc to, lớp lắng nghe

- Đọc

- Chia nhóm viết Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét

- Làm bài

- Trình bày

- 1 HS đọc to, lớp thầm

- HS thi đọc hoặc diễn kịch

- HS lắng nghe

Trang 9

CHÍNH TẢ(29): NHỚ VIẾT: ĐẤT NƯỚC

I/Mục tiêu

1 Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài Đất nước.

2 Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng trong BT2, BT3

và nắm được cách viết hoa các cụm từ đó

II/Đồ dùng dạy học:

+ Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT2.

+ Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

+ Ba, bốn tở giấy khổ A4 để HS làm BT3

1/Bài cũ

2/Bài mới

*HĐ 1:

HDHS

Nhớ- viết.

*HĐ2:

Chấm

chữa bài

*HĐ2:

HDHS

làm bài

tập chính

tả.

3.Củng cố,

dặn dò:

-Viết b.con:tuổi giời, tuồng chèo,bạc, cước

-Nhớ viết đúng 3 khổ thơ cuối của bài

"Đấtnước".

Luyện tập viết hoa

**Hướng dẫn chính tả

-Cho HS đọc thuộc 3 khổ thơ cuối bài Đất

nước.

-Lớp nhìn sách đọc thầm 3 khổ thơ cuối

-Luyện viết từ khó : rừng tre, bát ngát, phù sa,

rì rầm, tiếng đất

+ HS tự nhớ và viết đúng bài chính tả

+ GV lưu ý HS cách trình bày

**Chấm, chữa bài

-GV đọc lại bài chính tả

-GV chấm 5 bài GV nhận xét

**Làm bài tập 2

-GVgiao việc : đọc thầm bài Gắn bó với miền

Nam.

+Tìm cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, và giải thưởng

+Nhận xét cách viết hoa

-Làm bài tập cá nhân,

- Trình bày kết quả : tiếp nối

- 3 HS làm phiếu trình bày bảng lớn

-GV nhận xét - quy tắc viết hoa huân chương, danh hiệu được viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo thành

-Gợi ý các danh hiệu trong đ.văn được in nghiêng

-Trình bày kết quả

-GV nhận xét : Anh hùng/ Lực lượng vũ trang

nhân dân, Bà mẹ Việt Nam.

**Nhận xét tiết học

-Nhớ q.tắc viết hoa tên huân chương, danh hiệu

-Viết b.con

-Lắng nghe

-2HS đọc, lớp nhận xét

-Bảng con

-HS viết bài

-HS soát lỗi Đổi vở theo cặp

-HS nêu yêu cầu bài -Đọc thầm

-3HS làm phiếu

-Lần lượt trình bày -HS nhắc lại

-3HS làm phiếu

-Lần lượt từng HS

-Lắng nghe

Trang 10

Thứ năm ngày 08 tháng 4 năm 2010

TOÁN ( 144 ): ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG

I/Mục tiêu: Biết:

+ Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng

+ Viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

+ Bài tập 1,2a,3 (a,b,c mỗi câu 1 dòng)

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

a.Gt bài:

b.HD bài:

*HĐ1:

HD ôn tập

*HĐ2:

Củng cố,

dặn dò

-Viết dưới dạng số thập phân: 3/10; 5/100; 2/5

-Viết dưới dạng phân số thập phân: 0,5; 0,37

-Viết dưới dạng số thập phân: 1/2phút; 3/2m

-GV tổ chức HS làm bài, sửa bài

Bài 1/152: GV chuẩn bị vẽ bảng đơn vị đo độ

dài và bảng đơn vị đo khối lượng lên bảng của lớp học-Yêu cầu HS điền đầy đủ tên đơn vị, mối quan hệ của hai đơn vị đo độ dài và hai đơn vị

đo khối lượng liên tiếp nhau

Bài 2/152: Viết theo mẫu.

-Cho HS làm bài – Yêu cầu HS ghi nhớ mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài; các đơn vị đo khối lượng thông dụng

Bài 3/153: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Yêu

cầu 3HS lên bảng, lớp làm vở

-HS nhận xét-GV đánh giá chung

a) 5285m =5km 285m = 5,285km

1827m = 1km 827m = 1,827km

2063m = 2km 63m = 2,063km

702m = 0km 702m = 0,702km

b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m

786cm =7m 86cm = 7,86m

408cm = 4m 8cm = 4,08m

c) 6258g =6kg 258g = 6,258kg

2065g =2kg 65g = 2,065kg

8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn

-Yêu cầu HS nêu tên đơn vị đo độ dài, đơn vị

đo khối lượng

-Ôn: Đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng

-Chuẩn bị bài: Ôn tập về đo độ dài và đo khối

lượng (tiếp theo).

-HS mở sách

-HS làm bảng

-HS trả lời,làm vở

-HS làm vở

-HS thực hiện -Lắng nghe và thực hiện

Tiêu đề	Bài Giảng GA Lớp 5 Tuần 29
Người hướng dẫn	Lê Văn Tường
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	242,5 KB