GA MT 1-5 TUAN 27

- GV giới thiệu một số hình ảnh về các loại ô tô để HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, các bộ phận của chúng như: + Buồng lái + Thùng xe để chở khách, chở hàng + Bánh xe hình tròn + M

LỚP 1

Bài 27:

I/ MỤC TIÊU:

- Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật

- Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô

- Nặn tạo dáng, hoặc vẽ được cái ô tô theo ý thích

* Nặn được hình ô tô cân đối, gần giống mẫu

II/ CHUẨN BỊ :

1/ GV: Tranh, ảnh ô tô, hoặc ô tô đồ chơi.

2/ HS : Vở vẽ, màu sáp hoặc đất nặn…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu một số hình ảnh về các loại ô tô

để HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, các bộ

phận của chúng như:

+ Buồng lái

+ Thùng xe (để chở khách, chở hàng)

+ Bánh xe (hình tròn)

+ Màu sắc…

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ và

cách nặn.

a) Cách vẽ ô tô:

- Vẽ thùng xe, vẽ buồng lái, bánh xe, tiếp theo là

vẽ cửa lên xuống, cửa kính, sau cùng tô màu

theo ý thích

b) Cách nặn ô tô:

- Nhào đất cho mềm

- Nặm từng bộ phận cửa ô tô: thùng xe, buồng

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Quan sát, trả lời câu hỏi

* HOẠT ĐỘNG 2:

- HS quan sát

Tuần 27

lái, bánh xe Sau đó gắn từng bộ phận tạo thành

chiếc ô tô

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV giúp HS chọn nặn hoặc vẽ chiếc ô tô:

+ GV hướng dẫn HS vẽ ô tô cho cân đối với

phần giấy trong VTV 1, ít lem

+ Vẽ màu các bộ phận xe khác nhau theo ý

thích Có thể trang trí để ô tô đẹp hơn

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét bài vẽ về màu

sắc: đậm nhạt, phong phú, màu ít bị lem

* HOẠT ĐỘNG 3:

- HS làm bài

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS tập nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích của mình

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm.

- Nhận xét tiết học

-LỚP 2

Bài 27: Vẽ theo mẫu

VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH

I/ MỤC TIÊU :

- Nhận biết được cầu tạo, hình đáng của một số cái cặp sách

- Biết cách vẽ cái cặp sách

- Vẽ được cái cặp sách theo mẫu

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Vài cái cặp có hình dáng và trang trí khác nhau

- Hình minh họa cách vẽ Một số bài vẽ của học sinh

2 Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát, nhận xét.

GV gợi ý cho học sinh về:

-Hình dáng màu sắc của cái cặp như thế nào ?

-Bộ phận bên trong gồm có những gì ?

-Bên ngoài cặp trang trí như thế nào ?

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ cái cặp.

-GV nhắc nhở : Mẫu vẽ có thể khác nhau về

hình, nhưng cách vẽ cái cặp đều tiến hành như

nhau

-GV phác nét vài hình vẽ cái cặp

Vẽ hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) cho vừa

với phần giấy

-Vẽ các phần nắp, quai

-Vẽ chi tiết

-Trang trí Tự chọn màu theo ý thích

-Cho HS xem bài của HS năm trước

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

-Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét đánh giá.

-Chọn một số bài tập cho HS nhận xét cách vẽ,

cách tô màu của bạn

* HOẠT ĐỘNG 1 :

-Quan sát, nêu nhận xét

-Hình chữ nhật nằm, hình chữ nhật đứng, màu sắc khác nhau -Thân, nắp, quai, dây đeo

-Hoa lá, con vật

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Quan sát

-Theo dõi

-Quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3:

-3-4 em lên bảng vẽ bằng phấn màu Cả lớp thực hành vẽ vào vở

* HOẠT ĐỘNG 4:

- Hoàn thành bài vẽ cái cặp

- Tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà) và vẽ màu.

- Nhận xét bài học

-

-LỚP 3

Bài 27: Vẽ theo mẫu

VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả

- Biết cách vẽ lọ hoa và quả

- Vẽ được lọ hoa và quả.

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Chuẩn bị một số lọ hoa và quả

Bài vẽ lọ hoa và quả của Hs các lớp trước

Hình gợi ý cách vẽ

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.

- Gv gọi 2 Hs nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- Gv bày một vài mẫu, hướng dẫn Hs quan sát, nhận

xét để các em nhận biết:

- Gv hỏi:

+ Hình dáng của các lọ hoa và quả;

+ Vị trí của lọ hoa và quả (quả đặt ở phía sau hay

phía trước lọ?)

+ Độ đậm nhạt ở mẫu (của lọ so với quả)

- Gv kết luận

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ hình lọ và quả.

- Gv nêu giới thiệu cách vẽ qua mẫu

+ Phác khung hình của lọ, của quả vừa với phần giấy

vẽ

+ Phác nét tỉ lệ lọ và quả

+ Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu;

+ Có thể vẽ màu như mẫu hoặc vẽ đậm nhạt bằng bút

chì đen

- Gv giới thiệu với Hs một vài vẽ lọ hoa và quả của

Hs các năm trước để các em tự tin hơn

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- Hs thực hành vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm

- Hướng dẫn Hs cách vẽ

+ Tỉ lệ giữa lọ và quả

+ Tỉ lệ lệ bộ phận: miệng, cổ, thân lọ

- Nhắc nhở Hs quan sát mẫu để vẽ các nét chi tiết cho

giống

- Hs làm bài

* HOẠT ĐỘNG 1:

Hs quan sát

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trả lời

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* HOẠT ĐỘNG 2:

Hs quan sát

Hs quan sát

Hs quan sát, lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 3:

Hs thực hành vẽ lọ hoa và quả

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:

+ Hình vẽ so với phần giấy thế nào?

+ Hình vẽ có giống mẫu không ?

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs thi vẽ lọ hoa và quả

- Gv nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 4:

Hs nhận xét các tranh

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5 Tổng k ế t – dặn dò

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí.

- Nhận xét bài học

-

-LỚP 4

Bài 27: Vẽ theo mẫu

VẼ CÂY

I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc

- Biết cách vẽ cây

- Vẽ được một vài cây đơn giản theo ý thích

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu cây

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

SGK, SGV ; Aûnh 1 số loại cây đơn giản và đẹp;

Tranh của họa sĩ, của HS; Bài vẽ của HS lớp trước; Hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh :

SGK ảnh 1 số loài cây ; Vở thực hành; Bút chì , màu vẽ, giấy màu, hồ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét.

-Gv giới thiệu các hình ảnh về cây và gợi ý hs

nhận xét:tên cuả cây; các bộ phận chính của cây;

màu sắc của cây;sự khác nhau của một vài loại

cây

-Gv nêu một số ý tóm tắt:có nhiều loại cây, mỗi

-Hs phát biểu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

loại có hình dáng và vẻ đẹp riêng , cây thường có

các bộ phận dễ nhận thấy: thân, cành , lá; màu

sắc của cây rất đẹp, thường thay đổi theo thời

gian ; cây xanh rất cần thiết cho người

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ cây.

-Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ;vẽ hình dáng

chung của cây, vẽ phác các nét sống lá hoặc cành

cây,vẽ nét chi tiết của thân cành lá, vẽ thêm hoa

quả, vẽ màu theo mẫu thực hoặc theo ý thích

-Gv gợi ý có thể vẽ một hoặc nhiều cây

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-Gv tổ chức cho hs vẽ ở lớp hoặc vẽ ngoài trời, vẽ

từng cá nhân hoặc theo nhóm

-Gv quan sát và gợi ý hs :cách vẽ hình , vẽ thêm

cây hoặc các hình ảnh khác , vẽ màu theo ý thích

-Hs làm bài theo cảm nhận riêng

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá

-Gv cùng hs chọn các bài vẽ đã hoàn thành và

nhận xét: bố cục hình vẽ, các hình ảnh phụ, màu

sắc…

-Hs nhận xét và xếp loại theo ý thích

-Gv khen ngợi và động viên hs

-Hs quan sát

-Hs vẽ

-Hs phát biểu ý kiến

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ trang trí Trang trí lọ hoa

- Nhận xét tiết học

-LỚP 5

Bài 27: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU :

- Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống

- Biết cách vẽ và vẽ được nội dung về môi trường

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Tranh ảnh về môi trường, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS

2 Học sinh :

- SGK, VTV

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Kiểm tra một số bài kẻ chữ HS chưa hoàn thành tiết trước.

3 Bài mới : Vẽ tranh: Đề tài Môi trường.

a) Giới thiệu bài :

Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung

b) Các hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường và gợi ý

cho HS nhận ra:

+ Không gian sống xung quanh ta có đồi núi, ao,

hồ, kênh rạch, sông biển…

+ Bảo vệ môi trường bằng những hành động gì?

- GV gợi ý thêm cho HS có thể vẽ những hoạt

động trên hoặc vẽ về phong cảnh đẹp của thiên

nhiên

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ tranh

- GV gợi ý để HS chọn hình ảnh chính, phụ làm rõ

đề tài để vẽ tranh

+ Vẽ hình ảnh chính trước, sắp xếp cân đối phù

hợp với khổ giấy

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt rõ ràng

- GV cho HS xem tranh tham khảo trong SGK để

HS nhận ra cách vẽ

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Quan sát chung , gợi ý HS:

+ Phân biệt hình ảnh chính phụ trong tranh

+ Khuyến khích HS vẽ màu tươi sáng, rực rỡ

*HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét,đánh giá.

- Lựa chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét

- Bổ sung nhận xét , điều chỉnh xếp loại , động

viên chung

* HOẠT ĐỘNG 1 :

- HS quan sát

+ Thu gom rác, làm vệ sinh ngõ xóm, làm sạch nguồn nứoc, trồng thêm cây xanh, bảo vệ rừng, chống săn bắt trộm

- HS lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 2 :

- HS lắng nghe, quan sát hướng dẫn của GV

* HOẠT ĐỘNG 3 :

- Vẽ và trang trí vào vở

* HOẠT ĐỘNG 4 :

- Nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng

4 Tổng kết – dặn dò:

- Giáo dục HS cảm nhận được việc cần thiết để bảo vệ môi trường sống xung quanh ta Cho

HS nêu biện pháp mà em thực hiện để bảo vệ môi trường

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trước bài và chuẩn bị DCHT cho bài sau

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BAN LÃNH ĐẠO