Bài giảng GA LOP 3 TUAN 27 CKTKN GDBVMT

Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.. Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.. Bài mới: HĐ1:

Trang 1

Tuần: 27

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 TiếngViệt

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii Tiết 1

I Mục tiờu:

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi

về nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.)

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động (*kể đợc toàn bộ câu chuyện)

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

- 6 tranh minh hoạ truyện kể SGK

III Các hđ dạy học chủ yếu:

HĐ của thầy HĐ của trò

1 Bài cũ

Nêu các bài tập đọc đã học trong học kì

2 Bài mới:

HĐ1: Ôn tập đọc:

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện

phần thăm của mình

- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc

bài đọc

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ2: Kể lại câu chuyện "Quả táo"

- GV lu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc

phần chữ trong tranh để hiểu nội dung

truyện

Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho

các con vật có hành động, suy nghĩ, cách

nói năng nh ngời

- GV và HS nhận xét, cho điểm

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết của trò

- Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện

- Lần lợt

4

1

số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút

- Đọc theo yêu cầu của phiếu

- Trả lời câu hỏi của GV

- HS khác nhận xét

+ Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện

- 2HS nêu yêu cầu BT

- Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh

- HS tiếp nối nhau kể theo tng tranh

- 2HS khá kể toàn truyện

Trang 2

Tiết 2

I Mục tiờu :

- Nhận biết đợc phép nhân hoá, các cách nhân hoá

II Đồ dùng:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26

- Bảng lớp chép bài thơ " Em thơng" và kẻ cột bài 2a, 2b

1 Bài cũ:

- Yêu cầu HS kể lại đoạn 1, 2 câu chuyện

tiết trớc

2 Bài mới:

HĐ1: Ôn tập đọc:

- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài

đọc

HĐ2: Ôn về phép nhân hoá:

Bài tập2:

- GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, trìu

mến)

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- 2 HS kể

- 1/4 số HS của lớp đợc kiểm tra

- HS lên nhận thăm, thực hiện theo thăm Chuẩn bị bài trong 2 phút trớc khi thực hiện

+ 1HS đọc bài: Em thơng, lớp đọc thầm

- 1HS đọc câu hỏi a,b,c Lớp theo dõi trong SGK

- Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở

- 2HS lên làm cau a,b HS nêu miệng câu c a

SV đợc nhân hoá Đ.điểm của Từ chỉ

con ngời

Từ chỉ HĐ của con ngời

Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngã

b Làn gió Giống hệt 1ngời bạn ngồi trong vờn cây

Trang 3

- Nhận xét tiết của trò

- Về tiếp tục luyện đọc

Sợi nắng Giống hệt 1 ngời gầy yếu

Giống 1 bạn nhỏ mồ côi

c Tác giả bài thơ rất yêu thơng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những

ng-ời ốm yếu, không nơi nơng tựa

Toán

Tiết 131: Các số có năm chữ số

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( không có chữ

số 0 ở giữa)

II Đồ dùng:

- Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , 9

1 Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra

2 Bài mới:

HĐ1: Ôn tập về các số trong phạm vi 10

000

- Viết bảng số: 2316

- Viết số: 1000

HĐ2: Viết và đọc số có 5 chữ số:

- Viết bảng số: 10 000

GV: Mời nghìn còn gọi là một chục

nghìn

H: Số 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy

nghìn mấy đơn vị?

- GV treo bảng có gắn số:

Chục

nghìn Nghìn Trăm Chục ĐV

10000

10000 10001000 100100 10 11

- Đọc và nêu: số này gồm: 2 nghìn, 3 trăm, 1chục, 6 đơn vị

- Đọc và nêu: số này gồm: 1 nghìn, 0 trăm, 0chục, 0 đơn vị

- HS đọc

+ Gồm 1chục nghìn, 0 nghìn, 0trăm, 0 chục, 0

đơn vị

- HS lên gắn số vào ô trống

Trang 4

1 1

Các số trong bảng có mấy chục nghìn,

mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy

đơn vị?

- GV hớng dẫn cách viết số: viết từ trái

sang phải: 42316

Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng nào

- HD đọc số

- GV viết các cặp số: 5327 và 45327,

8735 và 28735, 6581 và 96581, 7311 và

67311

32741, 83253, 65711, 87721, 19995

HĐ3: Thực hành:

Bài1: Viết (Theo mẫu):

Yêu cầu HS đọc mẫu

Bài2: Viết (theo mẫu):

- GV củng cố cách viết và đọc số

Bài 3: Đọc các số:

- Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số

- 4 chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và 6 đơn vị

- Một số HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu

- HS luyện đọc cá nhân

+ Tự làm bài, sau đó chữa bài

+ 1HS lên làm, lớp nhận xét

Hàng Chục nghìn Nghìn Trăm chục ĐV 10000

10000 10001000

1000 1000

100 100 100

10 1

1

Viết số: 24312, Đọc số

+ 2HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại

số, lớp nhận xét

Hàng Viết

số

Đọc số C

N

N T C Đ

V

3 5 1 8 7 3518

7 Ba mơi lăm nghìn một trăm tám mơi bảy

9 4 3 6 1 9436

1 Chín mơi t nghìn ba trăm sáu mơi mốt

5 7 1 3 6 5713

6 Năm mơi bảy nghìn một trăm ba mơi sáu

1 5 4 1 1 1541

1

Mời lăm nghìn bốn trăm mời một

- Gọi v i hà ọc sinh đọc số

Trang 5

Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010

Tiếng Việt

Ôn tập: Tiết 3

I Mục tiờu :

- Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2)

- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo

1 Bài cũ

Yêu cầu HS nêu nội dung bản báo cáo

2 Bài mới:

HĐ1: Ôn tập đọc

bài đọc

HĐ2: Ôn về trình bày báo cáo:

H: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác

với yêu cầu của báo cáo đã đợc HD ở

tiết TLV tuần 20?

- Lu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng

"Kính tha"

- GV và HS nhận xét, bổ sung Bình

chọn ngời đóng vai chi đội trởng giỏi

nhất

- Lần lợt

4

1

số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút

+ 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mẫu báo cáo tiết 5 T75

- Ngời báo cáo là chi đội trởng

- Ngời nhận là cô (thầy) tổng phụ trách

- ND thi đua "XD đội vững mạnh"

- ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác

+ Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua

+ Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai chi đội trởng báo cáo kết quả HĐ trong tháng Cả tổ góp ý

+ Đại diện tổ trình bày trớc lớp

- Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài

Trang 6

- Nhận xét tiết của trò HTL.

Toán

Tiết 132: Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dới vạch của tia số

II Các hđ dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285, 38142

2.Luyện tập

Bài1: Viết (theo mẫu)

- GV củng cố cho HS cách đọc, viết số

- GV củng cố cách viết và đọc số

Bài3: Số?

+ 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhận xét

Hàng Viết

số Đọc số

C

N N T C ĐV

4 5 9 1 3 45913 Bốn mơi lăn nghìn

chín trăm mời ba

6 3 7 2 1 63721 Sáu mơi ba nghìn

bảy trăn hai mơi mốt

4 7 5 3 5 47535 Bốn mơi bảy nghìn

năm trăm ba mơi lăm

+ 2HS lên làm bài, lớp nhận xét

Viết

97145 Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn

mươi lăm

27155 Hai mơi bảy nghìn một trăm năm

m-ơi lăm

63211 Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một

89371 Tám mơi chín nghìn ba trăm bảy mơi

mốt + 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét

a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524,

Trang 7

H: Em có nhận xét gì về sự sắp xếp các

dãy số?

Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dới mỗi

vạch

H: Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số?

+ Chấm bài, nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số

có năm chữ số

36525, 36526

b 48183, 48184, 48185, 48186, 48187,

48188, 48189

c 81317, 81318, 81319, 81320, 81321,

81322, 81323

- Dãy số đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi

số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị

+ 1HS lên làm, lớp nhận xét

10000 11000 12000 13000 14000 15000

16000 17000

- Các số là những số tròn nghìn, đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 000

Đạo đức

Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

I.Mục tiêu:Lâý chứng cứ 2 nhận xột 8

- Nêu đợc vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

- Biết: không đợc sâm phạm th từ, tài sản của ngời khác

- Thực hiện tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời

-* Biết trẻ em có quyền quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t Nhắc mọi ngời cùng thực hiện

II Tài liệu phơng tiện:

- Vở bài tập đạo đức lớp 3

- Phiếu của trò tập cho hoạt động 1

- Cặp sách, truyện tranh, lá th để đóng vai

HĐ của thầy HĐ của trò 1.Kiểm tra bài cũ

H: Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời

khác?

2.Bài mới: GTB

HĐ1: Nhận xét hành vi

- GV phát phiếu giao việc:

1 Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi

để xem bố mua quà gì cho mình?

- HS trả lời

- Các nhóm thảo luận, nhận xét hành

vi nào đúng, hành vi nào sai

Trang 8

2 Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình

đều chào hỏi mọi ngời và xin phép bác chủ

nhà rồi mới ngồi xem

3 Bố công tác ở xa, Hải thờng viết th cho bố

Một lần, mấy bạn lấy th xem Hải viết gì?

4 Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ

mắt, Phú bảo với bạn: Cậu cho tớ xem những

đồ chơi này đợc không?

+GV kết luận: Tình huống a, c là sai Tình

huống b, d là đúng.

HĐ2: Đóng vai:

- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ

đóng vai

TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong

cặp Giờ ra chơi , em muốn mợn xem nhng

chẳng thấy bạn đâu

TH2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ

Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóng đá

Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì?

+ GV kết luận:

TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mợn chứ

không tự ý lấy đọc

TH2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng

mũ của ngời khác và nhặt mũ trả lại cho

Thịnh.

- Khen nhóm đã thực hiện tốt và khuyến khích

HS thực hiện tốt việc tôn trọng th từ của

ng-ời khác

+Kết luận chung: Th từ, tài sản của ngời khác

thuộc về riêng họ, không ai đợc xâm phạm

Tự ý bóc, đọc th hoặc sử dụng tài sản của ngời

khác là việc không nên làm.

3 Dặn dò:

- Thực hiện tốt việc tôn trọng th từ, tài sản của

ngời khác

- Chuẩn bị bài sau

- Đại diện các nhom trình bày HS nhóm khác bổ sung

- HS thảo luận, mỗi nhóm đóng 1 hoặc

2 tình huống

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- HS lắng nghe

Trang 9

Thủ công

Làm lọ hoa gắn tờng (T3)

I Mục tiờu: Lấy chứng cứ 2 nhận xột 8

- Biết cách làm lọ hoa gắn tờng

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng phẳng Lọ hoa

t-ơng đối cân đối

- Với hs khộo tay: Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp đều, thẳng phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp

II Chuẩn bị:

GV: Mẫu lọ hoa gắn tờng làm bằng giấy thủ công gắn trên giấy bìa Một lọ hoa gấp hoàn chỉnh Giấy thủ công, tờ bìa, hồ dán, bút màu, kéo

HS: Giấy thủ công, kéo, keo dán

III Các HĐ dạy- học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị

của HS

2 Dạy bài mới: GTB

HĐ1: Ôn lại các bớc làm lọ hoa:

- GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại

các bớc làm lọ hoa gắn tờng:

B1 Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp

các nếp gấp cách đều

B2 Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các

nếp gấp làm thân lọ hoa

B3 Làm thành lọ hoa gắn tờng

HĐ2: Thức hành:

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho

những HS còn lúng túng

- HD học sinh cắt, dán các bông hoa có

cành lá, cắm trang trí vào lọ hoa

+ Chấm sản phẩm đã hoàn thành

HĐ3: Nhận xét đánh giá

HD HS nhận xét sản phẩm

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- HS nhắc lại các bớc làm lọ hoa gắn tờng bằng cách gấp giấy

- HS thực hành gấp lọ hoa theo cá nhân

- HS thực hành cắt hoa

- HS trng bày sản phẩm

Trang 10

Thứ 4 ngày 17 tháng 3 năm 2010

Tiếng Việt

Ôn tập : tiết 4

I Mục tiờu:

- Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá 5 lỗi, trìng bày sạch sẽ, đúng bài th lục bát HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút)

II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

1 Bài cũ

2 Bài mới:

HĐ1: Ôn tập đọc

bài đọc

HĐ2: Ôn nghe- viết chính tả:

a HD chuẩn bị:

- GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều

H: Tìm những câu thơ tả cảnh "khói

chiều"

Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?

Bài thơ đợc trình bày nh thế nào?

- GV giúp HS viết đúng

b GV đọc cho HS viết:

- GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào

vở

- Quan sát giúp HS viết đúng chính tả,

trình bày bài sạch đẹp

- HS nêu bản báo cáo

- Lần lợt số HS còn lại lên nhận thăm, chuẩn bị bài trong 2 phút sau đó thực hiện theo thăm

+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK

- Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn bay lên

- Khói ơi, vơn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà

- Câu 6 tiếng viết lùi vào, câu 8 tiếng viết lùi ra 1 ô

+ Tự viết giấy nháp những từ các em hay sai

- Chép bài vào vở

Trang 11

- GV đọc lần 3.

c Chấm, chữa bài:

+ Chấm bài, nhận xét

- Soát bài chữa lỗi

Toán

Tiết 133: Các số có năm chữ số (Tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình

II.Đồ dựng dạy học : Cỏc hỡnh tam giỏc bộ đồ dựng toỏn 3

1.Bài cũ.- GV viết các số yêu cầu HS đọc

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu các số có năm chữ số (cả

trờng hợp có chữ số 0)

- GV kẻ bảng HD (SGK) lên bảng

- Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viết

số

- GV lu ý cho HS đọc đúng quy định với

các số hàng chục là 0, hàng đơn vị khác 0

HĐ2: Thức hành:

- Quan sát, giúp HS làm bài:

-GV củng cố cách viết, đọc số

Bài2 (a,b) : Số?

- HS đọc

- Quan sát bảng

- HS nhận xét bảng, 1 số HS lên bảng vừa nêu cách viết số, đọc số và điền số vào bảng

+ Tự đọc yêu cầu, làm BT + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét Một số

HS đọc lại số

Viết

62300 Sáu mơi hai nghìn ba trăm

58601 Năm mơi tàm nghìn sáu trăm

linh một

42980 Bốn mơi hai nghìn chín trăm tám

mơi

70031 Bảy mơi nghìn không trăm ba

m-ơi mốt

60002 Sáu mơi nghìn khong trăm linh

hai

Tiêu đề	Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ II
Tác giả	Nguyễn Thị Quế
Trường học	Trường Tiểu học Dạ Trạch
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	214 KB