mi thuat lop 1- 5 tuan 19

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động: - GV kiểm tra bài vẽ 18.. - GV cho HS quan sát tranh ảnh các loại gà để trả lời câu hỏi: +

Trang 1

Bài 19: vẽ gà

I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng đặc điểm hình dáng và vẽ đẹp của con gà.

- Biết cách vẽ gà Vẽ đợc gà và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị:

1, GV: - Tranh, ảnh đẹp có gà trống, gà mái, gà con

- Hình hớng dẫn cách vẽ gà Bài vẽ của HS năm trớc

2, HS: Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động khởi động:

- GV kiểm tra bài vẽ 18

- GV : Giới thiệu bài mới

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát tranh ảnh các loại gà để

trả lời câu hỏi:

+ Đặc điểm hình dáng màu sắc của con gà

trống nh thế nào?

+ Đặc điểm hình dáng gà mẹ nh thế nào?

+ Đặc điểm hình dáng gà con nh thế nào?

- GV kết luận: Để vẽ đợc các con gà đẹp cần

quan sát và nhớ các đặc điểm hoạt động của

chúng

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ màu

- GV yêu cầu HS xem cách vẽ gà hoặc hình

h-ớng dẫn minh họa và gợi ý:

+ Em thích vẽ con gà nào? Gà trống hay gà

mái, gà con? Một con hay nhiều con?

- GV yêu cầu HS tìm màu thích hợp

- Lu ý :

+ Vẽ màu theo ý thích

+ Nên vẽ màu hình con gà trớc sau đó vẽ màu

nền

+ Nên thay đổi màu cho sinh động

Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS

- GV lu ý nên sử dụng bút dạ hoặc màu sáp, tô

có đậm và có nhạt

- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm

Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá

-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn

chỉnh cho HS quan sát nhận xét Em thích bức

tranh nào?

- GV dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS nộp bài tập và lắng nghe NX

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

* Dáng đi oai vệ, chân to , chắc khỏe, mắt tròn, mỏ vàng, mào đỏ,

đuôi cong, màu lông rực rỡ

* Mào nhỏ, lông ít màu hơn, chân thấp, đuôi ngắn

* Thân nhỏ tròn, dáng xĩnhắn, đầu

to, mắt tròn lông vàng

- HS quan sát hình minh họa

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hành theo sự hớng dẫn của GV

- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ

- HS hoàn thiện bài vẽ

- HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại

-HS lắng nghe, tập nhận xét

Trang 2

Tuần 19 - lớp 2 Thứ ngày tháng năm 20

Bài 19: Vẽ tranh : vẽ tranh đề tài sân trờng em giờ ra chơi

I Mục tiêu: - HS tìm hiểu đề tài sân trờng em giờ ra chơi.

- Biết cách vẽ tranh đề tài sân trờng em giờ ra chơi

1, GV: - Tranh, ảnh hoạt động vui chơi của HS ở sân trờng

- Tranh hớng dẫn cách vẽ Bài vẽ của HS năm trớc

Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài

- GV cho HS quan sát tranh ảnh để HS tìm

hiểu:

+ Em thấy sân trờng mình giờ ra chơi nh thế

nào?

+ Có những hoạt động gì trong giờ ra chơi?

+ Trong sân trờng mình có những cảnh vật gì?

- GV yêu cầu 2, 3 HS miêu tả lại một hoạt

động vui chơi mà mình thích nhất

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh

- GV hỏi HS xem muốn vẽ hoạt động nào?

- GV gợi ý cho HS biết nên vẽ nh thế nào:

+ Tìm hình ảnh chính cho bức tranh

+ Vẽ về hoạt động nào?

+ Hình ảnh của HS trong các hoạt động ở sân

trờng

- Lu ý :

+ Vẽ hình ảnh chính trớc sao cho rõ nội dung

+ Vẽ hình ảnh phụ để tranh thêm sinh động

+ Vẽ màu tơi sáng.Vẽ nền cho bức tranh

chỉnh cho HS quan sát nhận xét Em thích bức

tranh nào?

* Sự đông vui, nhộn nhịp

* Có nhiều hoạt động vui chơi: nhảy dây, bắn bi, đá cầu, đuổi bắt

* Quang cảnh sân trờng có: Mái nhà, bồn hoa, cây cảnh,

- 2, 3 HS miêu tả hoạt động vui chơi

mà mình thích

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS lắng nghe

Trang 3

Bài 19: Vẽ trang trí: trang trí hình vuông

I Mục tiêu: - HS tìm hiểu cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông.

- Biết cách trang trí hình vuông, trang trí đợc hình vuông theo yêu cầu của bài

1, GV: - Một số đồ vật hình vuông có trang trí nh khăn, gạch hoa, thảm len

- Hình hớng dẫn cách trang trí Bài vẽ của HS năm trớc

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát các bài hình vuông và

nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu:

+ Họa tiết ở hình vuông là những hình gì?

+ Cách sắp xếp họa tiết nh thế nào?

+ Họa tiết giống nhau đợc vẽ nh thế nào?

+ Màu nền và màu họa tiết thờng nh thế nào?

+ Các bài trang trí thờng đợc vẽ nhiều màu

hay ít màu?

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách trang trí

- GV có thể vẽ lên bảng cho HS quan sát các

bớc:

+ Vẽ hình vuông

+ Kẻ các đờng trục

+ Vẽ hình mảng

+ Vẽ họa tiết phù hợp với các mảng

- GV yêu cầu HS tìm màu thích hợp nên chọn

ít màu.Họa tiết giống nhau vẽ màu giống

nhau

chỉnh cho HS quan sát nhận xét Em chọn bài

nào đẹp nhất?

* Hoa lá, con vật

* Họa tiết lớn vẽ ở giữa, họa tiết nhỏ

ở 4 góc vẽ giống nhau

* Cùng màu, cùng độ đậm nhạt

* Họa tiết nhạt thì màu nền đậm và ngợc lại

* ít màu ,3 hoặc 4 màu

- HS hiểu cách vẽ

- HS lắng nghe

Trang 4

Tuần 19 - lớp 5 Thứ ngày tháng năm 20

Bài 19: Vẽ tranh: đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân

I Mục tiêu: - HS nâng cao kiến thức, kỹ năng thực hành vẽ tranh đề tài.

- Qua bài vẽ thêm yêu quê hơng đất nớc

1, GV: - Một số tranh ảnh về đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân

- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ của HS năm trớc

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV cho HS quan sát tranhvề đề tài ngày tết,

lễ hội và mùa xuân:

+ Em có nhận xét gì về không khí, cảnh vật

mùa xuân, lễ hội và ngày tết?

+ Em hãy kể một số hoạt động trong dịp tết cổ

truyền của dân tộc?

+ Em hãy kể tên một số lễ hội mà em biết?

+ Em có nhận xét gì về cảnh vật mùa xuân?

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh

- GV cho HS quan sát hình vẽ gợi ý chuẩn bị

sẵn:

+ Em hãy nêu các bớc vẽ tranh đề tài?

- Tìm và chọn nội dung đề tài

- Vẽ hình ảnh chính làm rõ nội dung

- Vẽ hình ảnh phụ làm sinh động bức tranh và

vẽ chi tiết

- Vẽ màu tơi sáng hài hòa

- GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn

chỉnh cho HS quan sát nhận xét Hình ảnh,

màu sắc, bố cục Em thích bức tranh nào?

- GV nhận xét chung tiết học

* Con ngời ăn mặc đẹp hơn, rực rỡ hơn, không khí nhộn nhịp, cảnh vật tơi sáng hơn, có nhiều hoa

* Cúng tổ tiên, đón giao thừa, hái lộc đầu năm, chúc tết ông bà, đi chợ hoa

* Lễ hội chọi trâu, lễ hội quốc khánh

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Trang 5

Bài 19: Th ờng thức mĩ thuật : xem tranh dân gian việt nam

I Mục tiêu: - HS tìm hiểu vài nét về nguồn gốc, vẻ đẹp giá trị nghệ thuật của tranh dân

gian Việt Nam

- HS yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc

- Một số tranh dân gian Việt Nam chủ yếu là hai dòng tranh Đông Hồ, Hàng Trống

Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lợc về tranh DG

- GV treo một số tranh với các nội dung khác

nhau hỏi HS thích bức nào Sau đó giới thiệu:

+ Hai dòng tranh phổ biến: Đông Hồ, Hàng

Trống

- Tranh Đông Hồ đợc sản xuất ở làng Hồ,

Thuận Thành, Bắc Ninh Tranh thờng phản

ánh cuộc sống lao động, sinh hoạt của ngời

nông dân lao động Kĩ thuật làm tranh là khắc

gỗ nhiều bản và in màu thủ công trên giấy dó

- Tranh Hàng Trống chủ yếu phục vụ cho dân

thị thành Đề tài phản ánh cuộc sống thị thành

Tranh in nét sau đó tô màu, màu ngoại nhập in

trên giấy bình thờng

- GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu:

+ Tranh dân gian còn có tên gọi nào khác?

+ Em hãy kể tên vài bức tranh mà em biết?

+ Tranh dân gian thờng có nội dung gì?

+ Em còn biết dòng tranh dân gian nào khác?

Hoạt động 2: Xem tranh Lí ng vọng nguyệt

và Cá chép.

- GV tổ chức HS tìm hiểu theo nhóm

+ Tranh Lí ng vọng nguyệt có hình ảnh nào?

+ Tranh Cá chép có hình ảnh nào?

+ Hình ảnh nào là chính ở hai bức tranh?

+Hình ảnh phụ đợc vẽ ở đâu?

+ Hình hai con cá chép hiện nh thế nào?

+ Hai bức tranh có gì giống và khác nhau?

Hoạt động 3: Nhận xét , đánh giá

- GV nhận xét khen ngợi một số HS có nhiều

ý kiến xây dựng bài

- Dặn dò: Về nhà su tầm tranh lễ hội của Việt

Nam

- HS quan sát và lắng nghe giới thiệu

+ Tranh Tết

+ Bịt mắt bắt dê,Gà mái, lợn ăn cây ráy

+ Lao động sản xuất,Lễ hội, Phê phán thói h tật xấu, ca ngợi các vị anh hùng, thể hiện ớc mơ của nhân dân

+ Làng Sình( Huế) Kim Hoàng( Hà Tây)

- Tìm hiểu theo nhóm

+Cá chép, đàn cá con, ông trăng và rong rêu

+Cá chép và đàn cá con và bông sen + Cá chép

+ Xung quanh hình ảnh chính

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	59 KB